QU ES INCLUSIN

Es toda actitud, poltica o tendencia que busque integrar a la

personas dentro de la sociedad, buscando que estas contribuyan con
sus talentos y a la vez se vean correspondidas con los beneficios que
la sociedad pueda ofrecer. Este tipo de integracin debe llevarse a
cabo tanto desde el punto de vista econmico, educativo, poltico,
etc.
 CONSECUENCIAS DE LA INCLUSIN

- Hace falta mecanismos de coordinacin entre las diversas

instancias del Estado.
- Adaptar conductas que no son propias de uno.
- Lenta adaptacin a los avances tecnolgicos.
- Ms polticas institucionales.
- Demora en la adaptacin
 IMPORTANCIA
Al hablar de inclusin, es necesario hablar de inclusin porque hay
discriminacin, exclusin y segregacin de ciertos grupos humanos,
en determinados contextos y por diversas razones, entre otras, la
raza, situacin econmica, clase social, origen tnico, idioma,
religin, sexo, orientacin sexual y aptitudes o habilidades.
Es por ello que es importante el reconocer que los seres humanos
son distintos corresponde a asumir una postura en la que todas las
personas tienen el mismo valor independientemente de sus
caractersticas, su forma de pensar y de ser en el mundo.
 ACEPTAME COMO SOY

S, soy especial para ti

y, hoy te quiero contar para

que veas que si, que me puedo levantar.

Que puedo aprender, soy un nio como los dems

mrame bien, puedo jugar, puedo rer,

puedo comprender

quiero dar de m lo mejor puedo ayudar a los dems,

puedo caminar junto a otros.

ptame como soy

Quiero aprender, quiero soar, quiero disfrutar la vida

como t, como uno ms.

Soy apenas un nio, nada ms sencillo que eso,

soy un ngel de amor

necesito ser amado, comprendido, educado

me gusta pintar, tambin bailar y actuar,

soy un atleta sin rival.

no soy un enfermo, no tengo problemas,

slo quisiera que t me comprendas,

respeta mi ritmo, entiende mi tiempo,

espera un poquito, seguro que entiendo.

Siente mi chispa, mi alegra y mi amor.

Para que puedas ver en m la imagen de Dios.

Al igual que t tengo metas, dame una mano y aydame en ellas.

Soy especial, tengo valor pero ante todo

soy un ngel de amor por eso hoy quiero decirteAcptame como soy.

A los angelitos con capacidades

especiales

A todos estos nios especiales

Este humilde poema quiero dedicar,
para hacerles saber
el gran respeto que hacia ellos siento
por el amor que a las personas
siempre dan y por enfrentar sus
obstculos poniendo todo el valor.
***********************
Dios a la tierra los envi
como angelitos puros y sin maldad
para ensearnos a todo el mundo
ser solidarios, comprensivos
y a hacernos saber que antes sus ojos,
sin importar nacionalidad,
nivel social, razas, y religin,
somos todos iguales.
******************
Lamentablemente, desde que
el mundo empez,
estos angelitos debieron sufrir
los maltratos, la burla y la discriminacin
como si fueran los peores animales de
 parte degente ignorante que a nadie desean integrar.

Ayacucho: Firmarn pacto por el

desarrollo con inclusin social
El foro regional Concertacin para la inclusin 2012: Pacto por el desarrollo de
Ayacucho busca comprometer a diversos sectores para garantizar el
cumplimiento de las acciones que se tomarn.

Autoridades firmarn este jueves un pacto por el desarrollo con inclusin social
del departamento de Ayacucho, inform hoy la Mesa de Concertacin de
Lucha Contra la Pobreza (MCLCP).
Yovana Vera, secretaria ejecutiva de la MCLCP de Ayacucho, manifest que
se busca el compromiso para realizar un trabajo articulado en los diferentes
niveles del gobierno a favor del desarrollo.
El pacto se firmar durante el foro regional Concertacin para la inclusin
2012: Pacto para el desarrollo por el desarrollo de Ayacucho que
congregar a representantes del Gobierno central, autoridades regionales y
locales.
A travs de un documento se presentar un balance sobre la situacin del
departamento en base a educacin, desarrollo, salud, nutricin entre otros
factores. Las referencias para su elaboracin son el Ministerio de Economa
y Finanzas, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef),
el Fondo de Poblacin de Naciones Unidas (UNFPA) y otros.
Vera manifest que luego se establecer un foro permanente, articulado entre
las autoridades y la sociedad civil para efectuar un trabajo de vigilancia.
Participarn del evento el secretario del Acuerdo Nacional, Javier Iguiiz; el
presidente de la MCLCP, Federico Arnillas; el titular regional de
Ayacucho,Wilfredo Oscorima; alcaldes provincias y distritales y
representantes de diversos sectores.

Las metas del Per en materia de

inclusin social
Ministra de Desarrollo e Inclusin Social rese los avances logrados en
materia de reduccin de la desnutricin y la anemia en lo que va del gobierno

Al cumplirse el tercer ao de su creacin, el Ministerio de Desarrollo e Inclusin

Social (Midis) organiza la III Semana de la Inclusin Social, que tendr como
tema principal, la estrategia "Incluir para Crecer".
La titular del Midis, Paola Bustamante, explic que el evento inicia este 27 de
octubre y consta de cinco das en que el Gobierno dar a conocer los
avances, resultados y desafos en esa materia.
Apunt que en la semana se abordarn los ejes para lograr "Incluir para
Crecer", tales como: nutricin infantil, desarrollo infantil temprano, desarrollo
integral de la niez y adolescencia, inclusin econmica y proteccin del adulto
mayor.
CULES SON LAS METAS DEL PER EN INCLUSIN SOCIAL?
La ministra Paola Bustamante destac que el compromiso del Gobierno al
2016 es el de reducir la desnutricin crnica infantil en los nios de 0 a 5
aos al 10 %.
Adems, reducir de 46.4 % a 20 % la proporcin de nios de 6 a 36 meses
con anemia.
"La primera meta comenzamos con datos de 17.5 %, hoy tenemos 14 %. Haba
incredulidad, decan que era difcil bajar 7.5 %, pero ya estamos en 14 % y con
toda seguridad vamos a llegar la meta", coment en RPP Noticias.
 La autoridad remarc que para lograr estas metas, el Gobierno apuesta por
una articulacin a nivel tanto multisectorial como intergubernamental.

HISTORIA

Aparecida a finales del siglo XX, la Escuela integradora supuso un primer e

importantsimo paso hacia la disminucin de las desigualdades sociales y
econmicas, consecuencia de un sistema educativo tambin desigual, tal y como
fue sealado por el popular Warnock Report: Special Educational Needs,
conocido en espaol como Informe Warnock.
Elaborado en 1978 por la Comisin Britnica sobre Educacin Especial presidida
por Mary Warnock, este informe afirm que no existan nios o nias
ineducables, y que las necesidades educativas eran inherentes a todo ser
humano, independientemente de su etnia, cultura, religin, o condicin fsica o
psquica. As, y
vehiculando algunas de
las teoras de las nuevas
corrientes pedaggicas
del momento, el Informe
Warnock puso en tela de
juicio sistemas
educativos como el
espaol, que recin
salido del franquismo se
encontraba dividido en
dos lneas pedaggicas
paralelas:
La primera, conocida como Escuela ordinaria, abarcaba los estudios
curriculares obligatorios y estudios superiores.
La segunda, llamada Escuela especial, agrupaba a alumnos afectados por
alguna minusvala y que requeran una atencin especial, relegando su
aprendizaje curricular a un segundo e insuficiente plano.
En Per el Ministerio de Desarrollo e Inclusin Social del Per es el organismo
encargado del desarrollo social, superacin de la pobreza, promocin de la
inclusin y equidad social; adems de la proteccin social de poblaciones en
situacin de riesgo, vulnerabilidad y abandono. La actual Ministra de Desarrollo
e Inclusin Social es Fiorella Molinelli Aristondo, desde el 27 de julio del 2017.
Tiene a su cargo al AYNI Lab Social, un laboratorio de innovacin social creado
para promover la generacin de innovaciones costo-efectivas para la poltica
social, por medio de la identificacin e implementacin de soluciones
innovadoras dirigidas a mejorar la calidad de vida de la poblacin en condicin
de pobreza o vulnerabilidad.
Fue creado el 20 de octubre de 2011 por el presidente Ollanta Humala.

El Da del Silencio

Regal no poda or nada. Era un nio normal en todo, pero haba nacido
sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con mucho
cario, pero a la hora de la verdad, no le tenan muy en cuenta para
muchas cosas. Los nios pensaban que podra hacerse dao, o que no
reaccionara rpido durante un juego sin or la pelota, y los adultos
actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si hablaran
con un beb. A Regal no le gustaba mucho esto, pero mucho menos an
a su amigo Manuel, que un da decidi que aquello tena que cambiar. Y
como Manuel era el hijo del alcalde, convenci a su padre para que aquel
ao, en honor de Regal, dedicaran un da de las fiestas a quienes no
pueden or, y durante 24 horas todos llevaran unos tapones en los odos
con los que no se pudiera or nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos queran mucho a Regal, que
durante las semanas previas a las fiestas tuvo que aguantar bastantes
miradas de lstima y sonrisas compasivas. Y el Da del Silencio, como
as lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones con gran fiesta y
alegra. La maana estuvo llena de chistes, bromas y risas, pero segn
fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser conscientes de las
dificultades que tenan al no poder or. Pero todo lo que aprendieron
sobre lo difcil que era vivir as, no fue nada comparado con el gran
descubrimiento del da: Regal era un fenmeno! Como resultaba que ya
nadie se fijaba en su sordera, aquel da Regal pudo jugar a todo como
cualquier nio, y result que era buensimo a casi todo. Y no slo eso;
Regal tena una mente clara y gil y aquel da como nadie tena la prisa
habitual todos pudieron atender a Regal, que era quien mejor se
expresaba por gestos. Y todos quedaron sorprendidos de su inteligencia
y creatividad, y su facilidad para inventar soluciones a casi cualquier
problema. Y se dieron cuenta de que siempre haba sido as, y que lo
nico que necesitaba Regal era un poco ms de tiempo para expresarse
bien.
As que el Da del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y de
que haba que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que valan. Y
para que otros aprendieran la misma leccin, desde aquel da, cada vez
que alguien visitaba el pueblo le reciban con gran alegra, ponindole un
gran gorro con el que no se poda or nada.

FRASES DE LA INCLUSIN

" Escuchad al inadaptado . Nos habla, pero no les

escuchamos. Od tambin sus silencios".

La verdadera medida de la grandeza de un hombre es cmo trata a

quien no puede beneficiarlo en nada.

Nada lo vuelve a uno ms tolerante a la ruidosa fiesta de un vecino

que estar all.

El racismo es un invento de los mayores, a los jvenes nos lo han

impuesto.

Nadie puede hacerte sentir inferior sin tu consentimiento.

El racismo es como juzgar el valor de un libro por el color de sus

hojas.

No quiero estar libre de peligros, solo quiero valor para afrontarlos.