INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

UPIIZ

Nombre: Jazmn Acerina Castorena Hernndez.

Grupo: 3mm2

Docente: Jos Emmanuel Borjn Rivera

Unidad de aprendizaje: tica para el ejercicio profesional

Tarea: La relacin de la eticidad en la ciencia y tecnologa

Fecha: 09/Abril/2017
En nuestros tiempos es bien sabido que la ciencia y la tecnologa han mejorado de
gran manera la forma de vida que llevamos los humanos, ayuda a que las
necesidades o bien los problemas que enfrenta el hombre se solucionen, sin
embargo este desarrollo de estas reas no sucedi siempre en todas las pocas,
recordemos que en la Edad Media o Edad del oscurantismo prcticamente la
evolucin de la ciencias fue nula, ya que la religin tachaba a esta como brujera
sino se relacionaba con la teologa.

Gracias a diversos factores o eventos la historia pasa el Renacimiento donde en

este periodo se da pie al progreso de la ciencia sin limitaciones religiosas, por lo
que el nuevo objetivo de la ciencia y de la tecnologa sera el bienestar del ser
humano, por lo que se considera entonces que la ciencia y tecnologa deben ir de
la mano para que los resultados positivos avancen rpidamente.

Mas qu sucede cuando el humano intenta desplegar ciencia y tecnologa sin que
tenga limitaciones? La respuesta es muy simple se originan consecuencia negativas
que el hombre no pens llegaran a presentarse dado que la ciencia y la tecnologa
slo estaban funcionando de forma positiva, por ejemplo pongamos el caso del
combustible como la gasolina, la ciencia busc una manera en la cual las personas
pudieran usar vehculos, para esto la ciencia con apoyo de la tecnologa dieron al
hombre los combustibles, pero con el paso del tiempo trajo consigo consecuencias
perjudiciales como dao al medio ambiente, lo cual se fue incrementando de manera
proporcional al uso de los autos en todos los pases.

A partir de los hechos histricos que cada vez ms comprobaban que el progreso
de la ciencia y tecnologa era tambin contraproducente en gran escala sino existan
limitaciones. El hombre promueve el establecimiento de principios ticos que
regulen el uso que se les da a estos conocimientos, estas normas se adaptaran a
las necesidades del humano sin ponerlo en riesgo, al igual que tampoco se truncara
el avance de la ciencia y tecnologa.

Consecuentemente se produce otra dificultad cmo saber lo que es bueno o malo

visto ticamente desde la ciencia y tecnologa? Tomemos el caso de los adelantos
en robtica es correcto que un robot en algn momento sea considerado humano
si presenta indicios de poseer emociones? O bien puede juzgrsele a un robot que
llegu a cometer homicidio con las leyes que condenan a los hombres? Para ello la
tica establece caractersticas que los cientficos deben tener para evitar este tipo
de conflictos.

El universalismo o compromiso con la objetividad; el comunismo o la

disposicin a compartir conocimiento; el desinters, estrechamente
relacionado con el universalismo y la objetividad; y el escepticismo
organizado. (Marta Gonzlez Garca, 1996)

Estos son los ideales que se espera cumpla un cientfico haca con la sociedad,
debe ignorar cualquier inters propio que le impida compartir los conocimientos que
puedan ayudar a la sociedad, debe dejar a un lado el ego o la ambicin de xito, si
l no puede aprovechar al mximo ese estudio debe cooperar con otros cientficos
que logren encontrarle a este entendimiento ms usos, aunque en esto se le vaya
el xito que muchas personas codician porque por sobre todo siempre debe estar
su aspiracin de mejorar la vida de los seres que lo rodean.

En el presente tambin vivimos en la llamada era digital donde la tecnologa est en

pleno auge, porque quin ahora no cuenta con un a televisin, con un celular, con
una computadora o algn tipo de aparato electrnico? Ahora analicemos como nos
hemos hecho dependientes de estos, simplemente para poder comunicarnos,
empleamos las redes sociales, para hacer consultas en internet requerimos algn
gadget que nos d un rpido accesos a este y bien la tecnologa llega hasta el rea
de la salud con trasplantes de corazn que se adquieren por impresoras 3D.

Y preguntmonos todos estos sistemas electrnicos no han beneficiado ms o

slo nos han sumergido ms es nuestro confort? Son realmente necesarios todos
ellos para el bienestar humano o slo nos estn acabando de forma indirecta la
salud y nuestras relaciones sociales? Pensemos objetivamente en las respuestas a
estos cuestionamientos.
El uso de todas estas tecnologas han trado consigo factores de riesgo como
inseguridad, violacin a la privacidad de las personas, manipulacin de las
creencias de las sociedad hacia ciertos temas, al igual que han ayudado a grupos
delictivos para ocasionar delitos como secuestros, fraudes o extorsiones, han
puesto a los nios en contacto con materiales que les distorsionan la realidad y les
forman nuevas maneras de ver a la gente de su entorno, como es el caso de los
videojuegos que contienen altos grados de violencia o la pornografa donde se
degrada la imagen de una mujer a un objeto sexual.

Cientos de estos factores son los que la sociedad de nuestros das debe enfrentar
cotidianamente, por lo tanto, la tica y los principios de esta deben ir evolucionando
conforme a estos problemas se van haciendo mayores y a gran escala. Se crean
disputas entre lo que las normas deben controlar en la actualidad, de alguna manera
los gobiernos deben moldear las pautas para los inconvenientes que surgen con el
avance de la tecnologa y el alcance que esta tiene.

Tambin se debe crear conciencia no slo en los cientficos sino tambin en los
ingenieros ya que estos de la mano con los cientficos deben tener conciencia de la
tecnologa que crean, cada invencin o innovacin que elaboren debe respetar el
entorno y la integridad humana, deben tener en cuenta que diversas veces tienen
en sus manos la vida de muchas personas, como el caso de la catstrofe del
Challenger donde astronautas perdieron la vida por falta de revisiones en el sistema
y no tener las precauciones debidas para hacer pruebas ms rigurosas del cohete
para confirmar que estuviera en las mejores condiciones para un despegue.

Todos los involucrados con ciencia y tecnologa, incluyendo a la gente que no

desarrolla como tal estas ramas, es imprescindible que tengan establecidos
principios ticos que puedan regir lo que es correcto y lo que no, lo que consigue
causar ms dao que un beneficio, entonces slo a partir de esto la ciencia y la
tecnologa tomarn rumbos que trasladen a la humanidad a los principales
beneficios que estas presentan para cada uno de nosotros, sin tener que sobrellevar
efectos secundarios graves como los anteriormente citados en el texto.
Referencias:

Marta Gonzlez Garca, J. A. (1996). Ciencia, tecnologa y sociedad. Una

introduccin al estudio social de la ciencia y la tecnologa. Madrid: Tecnos.