UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MEDICINA

PERIODO LECTIVO 2017 - II

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1. Nombre de la asignatura : Ecologa y Salud Ambiental

1.2. Cdigo de la asignatura : 022E

1.3. Docente Responsable : Dra. Armida Rojas Dvila

1.4. Plan de Estudios : 2013

1.5. Carcter de la asignatura : Regular

1.6. Nmero de crditos : 2

1.7. Total de horas x estudiante/sem. : 03 horas

- Horas de teora : 01 horas

- Horas de prctica : 02 horas

1.8. Centro de clases tericas : Aulas de la Facultad

1.9. Centro de Prcticas : Valle del Mantaro

1.10. Fecha de inicio : 04 de setiembre del 2017

1.11. Fecha de finalizacin : 05 de enero del 2018

1.12. Semestre acadmico : II

1.13. Perodo Acadmico : 2017 - II

II. SUMILLA:

Brinda al estudiante de Medicina Humana una visin del ser humano como organismo
viviente en relacin con su medio natural. El ser humano toma del medio los recursos
naturales que necesita para su supervivencia, en el sentido inverso el medio ambiente
al poseer o carecer de recursos disponibles, tiene la propiedad de restringir o facilitar la
vida y la salud del ser humano. En este marco interactivo se verifica el proceso salud-
enfermedad como fenmeno trascendente tanto para el individuo como para la
comunidad humana. Se desarrolla en segundo semestre acadmico en dos unidades
acadmicas:

Primera Unidad: PRINCIPIOS GENERALES de ECOLOGA Y SALUD

AMBIENTAL
Segunda Unidad: AMBIENTE Y SOCIEDAD, CONTAMINACIN

III. COMPETENCIAS GENERALES:

Maneja la informacin mediante una visin unificada de los aspectos relevantes de la

ecologa. Interpreta y explica las adaptaciones de las especies. Maneja criterios para
definir e identificar las poblaciones. Conoce las interrelaciones del ser humano con otros
organismos vivos. Utiliza criterios adecuados para evaluar un ecosistema y su
explotacin. Usa racionalmente los recursos naturales... Define el trmino
contaminacin Interpreta mecanismos que interfieren los componentes inorgnicos en
los ciclos bio-geo-qumicos. Reconoce los riesgos de la contaminacin del aire y la
contaminacin por detergentes e insecticidas Identifica los niveles de ruido que afecta
la salud humana y los puntos de alto riesgo: alimentario y ambiental tomando una actitud
frente a su ambiente.
IV. COMPETENCIAS ESPECFICAS:

PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES

COMPETENCIA CONTENIDOS TIEMP.

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Maneja la
informacin Presentacin del Confecciona mapas Internaliza
mediante una curso. conceptuales. conductas de
visin unificada Ecologa Humana. Recogiendo responsabilidad 1
de los aspectos Evolucin adecuadamente la en el marco semana
relevantes de la Humana hasta el informacin. ecolgico y su
ecologa. principio de la relacin con el
civilizacin. ambiente.
Adaptacin, Demuestra inters
Interpreta y tolerancia, Investiga la adaptacin por las
explica las aclimatacin, de las especies a su adaptaciones de
adaptaciones de resistencia ambiente y la las especies para
1
las especies, en ambiental. aclimatacin del sobrevivir y el
semana
el medio Ritmos biolgicos:hombre a la altura. mecanismo de
ambiente importancia en la resistencias de
medicina humana. bacterias e
insectos.
Maneja Muestra
adecuadamente Poblacin Propone y realiza originalidad en sus
los criterios para Humana: investigacin acerca trabajos de
definir e Dinmica y de relaciones investigacin para
1
identificar la Regulacin, humanas. elaborar
semana
poblacin. Patrones de definiciones y
crecimiento, del estudios de las
poblador peruano. poblaciones
humanas.
Conoce la Rol en el Expone e interpreta las Internaliza
interrelacin del Ecosistema y ciclo diferentes relaciones conductas de
ser humano con biolgico de nter especficas e respeto hacia las
1
otros organismos parsitos; intraespecficas. relaciones nter
semana
vivos. vectores y especficas
microorganismos positivas y
patgenos. negativas.
Ecosistemas:
Funcionamiento, Visita a zonas de la
Utiliza de manera componentes, localidad donde se Manifiesta
adecuada los organizacin y haya producido una tolerancia
criterios para flujo de energa. sucesin ecolgica. y respeto por el
1
evaluar un Ciclamiento de la Diagrama la ecosistema en
semana
ecosistema. materia. organizacin interna desarrollo.
Sucesin de un ecosistema.
ecolgica, clima.
Procesos
geolgicos.
 Ecorregiones del
Per
Biomas:
Clasificacin.
EExplotacin de los
Interpreta y ecosistemas. Participa
explica la Biodiversidad. activamente
importancia de la Impacto Expone sobre la manifestando
explotacin de ambiental: explotacin de los disposicin e
1
los ecosistemas. Problemas ecosistemas. iniciativa en las
semana
La biodiversidad mundiales crticos tareas asignadas.
y su impacto (deforestacin, Valora la
ambiental. cambio de clima importancia de
prdida de la los recursos
biodiversidad). naturales.

SEGUNDA UNIDAD: AMBIENTE Y SOCIEDAD, CONTAMINACIN

CONTENIDOS
COMPETENCIA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIEMP.

Ambiente y
Toma criterios Sociedad:
para el uso Economa, poltica, Evala la Usa con precisin
racional de losproteccin y reglamentacin del trminos
recursos saneamiento ambiente. relacionados con
naturales. Inicia
ambiental. Evala un ambiente recursos
2
medidas de Sustentacin afectado por el naturales.
semanas
prevencin antepoltica, social y fenmeno del Nio. Toma conciencia
los econmica del sobre los cambios
cambios desarrollo ambientales y
climticos sostenible en el riesgos.
experimentados.ecosistema.
Fenmeno: El Nio
Define y Contaminacin:
comprende con Definicin, origen, Analiza crticamente
certeza el tipos y presencia las definiciones de Defiende de
trmino en la localidad. contaminacin manera crtica su 1
contaminacin. Riesgo: Salud utilizando diversas idea acerca de semana
humana fuentes. contaminacin.
Contaminacin
biolgica.
Contaminantes
1
Interpretar Qumicos
semana
adecuada-mente Inorgnicos:
 CONTENIDOS
COMPETENCIA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES TIEMP.

los mecanismos clases, fuentes y Redacta un informe de Trabaja

que interfieren efectos en la salud localidades que tiene o cooperativamente
los humana. consumen aguas para tener
componentes Interferencias de contaminadas. resultados ms
inorgnicos en los ciclos bio-geo- confiables en las
los ciclos bio- qumicos (lluvia investigaciones.
geo-qumicos. cida).
Contaminacin
orgnica Petrleo
Contribuye en y sus derivados
la formacin de Percepciones, Investiga y redacta un Demuestra inters
una conciencia gases y humos. informe acerca de por el
crtica que Fuentes de casos de conocimiento por
reconozca los contaminacin, enfermedades los gases y humos
1
riesgos de la Efectos sobre la causadas por aire que ocasionan
semana
contaminacin salud humana. contaminado en su daos a los seres
del aire. Control. localidad. vivos.
Interferencia de los
ciclos bio-geo-
qumicos.
Efecto
invernadero.
Conoce y Contaminacin Defiende el
comprende los Orgnica: Presenta un informe entorno de su
efectos de la detergentes e de una visita a relleno ambiente con
contaminacin insecticidas. sanitario de su argumentos
1
por detergentes, Eliminacin de la localidad. fundamentados
semana
insecticidas. basura, reciclaje. ante actividades
humanas que
ocasionan
contaminacin.
Contaminacin
ruido: Experimenta
percepcin ruidos y sonidos Manifiesta originalidad Identifica los
auditiva, sonidos en una fbrica. en su informe escrito. diferentes niveles 1
y ruidos, efectos Redacta un de ruido que semana
del ruido sobre informe de los afecta la salud
la salud efectos del ruido. humana
humana, control.
Contaminacin Valora la importancia
Alimentaria: Evala situaciones del ambiente en la Identifica puntos
Carcino gnesis de riesgo salud humana. Valora de alto riesgo:
ambiental profesional. la importancia de la Alimentario y
2
Importancia, de Analiza la creacin de un centro Ambiental.
semanas
la Ecologa en la importancia de la de estudios de Admite una actitud
medicina. ecologa y el medicina ambiental. frente a su
tica personal y hombre ambiente.
ambiente.
CONTENIDOS TEMTICOS Y CALENDARIZACIN SEMESTRE II

SEMANA 1: Semana del 04 de septiembre al 08 de Septiembre

Presentacin del silabo, Evolucin de la raza humana desde el principio de la

Civilizacin

SEMANA 2: Semana de 11 de Septiembre al 15 de Septiembre

Adaptacin, tolerancia, aclimatacin, resistencia ambiental. Ritmos biolgicos:

importancia en la medicina humana

SEMANA 3: Semana del 18 de Septiembre al 22 de Septiembre

Poblacin Humana: Dinmica y Regulacin, Patrones de crecimiento, demografa.

Poblador peruano

SEMANA 4: Semana del 25 de Septiembre al 29 de Septiembre

Relaciones nter especficas e intra especficas

SEMANA 5: Semana del 02 de Octubre al 06 de Octubre

Ecosistemas: Funcionamiento, componentes, organizacin y flujo de energa.

SEMANA 6: Semana del 09 de Octubre al 13 de octubre

Primera Evaluacin

SEMANA 7: Semana del 16 de Octubre al 20 de Octubre

Rol en el Ecosistema y ciclo biolgico de parsitos; vectores y microorganismos

patgenos
SEMANA 8: Semana del 23 de Octubre al 27 de Octubre

Ecosistemas: Funcionamiento, componentes, organizacin y flujo de energa.

Ciclamiento de la materia. Sucesin ecolgica, clmax. Procesos geolgicos.
Ecorregiones del Per, Biomas: Clasificacin.

SEMANA 9: Semana del 30 de Octubre al 03 de Noviembre

Explotacin de los ecosistemas. Biodiversidad. Impacto ambiental: Problemas

mundiales crticos (deforestacin, cambio de clima prdida de la biodiversidad).

SEMANA 10: Semana del 06 de Noviembre al 10 de Noviembre

Ambiente y Sociedad: Economa, poltica y sociedad Proteccin y saneamiento

ambiental. Sustentacin poltica social y econmica del desarrollo sostenible en el
ecosistema. : Fenmeno: El Nio

SEMANA 11: Semana del 13 de Noviembre al 17 de Noviembre

Contaminacin: Definicin, origen, tipos y presencia en la localidad .Riesgo: Salud

humana Contaminacin biolgica

SEMANA 12: Semana del 20 de Noviembre al 24 de Noviembre

Segunda Evaluacin

SEMANA 13: Semana del 27 de Noviembre al 01 de Diciembre

Contaminantes Qumicos Inorgnicos: fuentes y efectos en la salud humana.

Interferencias de los ciclos bio-geo-qumicos (lluvia cida).

SEMANA 14: Semana del 04 de Diciembre al 08 de Diciembre

Contaminacin orgnica: petrleo, derivados, fuentes de contaminacin, ciclos

biogeoqumicos, efecto invernadero. Contaminacin Orgnica: detergentes e
insecticidas. Eliminacin de la basura, reciclaje

SEMANA del 11 de Diciembre 15 de Diciembre

Semana de calidad universitaria

 SEMANA 15: Semana del 18 de Diciembre al 22 de Diciembre

Contaminacin ruido: percepcin auditiva, sonidos y ruidos, efectos del ruido sobre la
salud humana, control

SEMANA 16: Semana del 25 de Diciembre al 29 de Diciembre

Contaminacin alimentaria, carcinognesis. Importancia de la Ecologa en medicina.

tica personal y ambiente

SEMANA 17: Semana del 02 de Enero al 05 de Enero del 2018

Tercera Evaluacin

V METODOLOGIA O ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Clases tericas: Se desarrollaran en aula con participacin de los alumnos en un

nmero no mayor de 40 alumnos, mediante el dilogo directo lograrn el intercambio
de conocimientos y experiencias. Los profesores como promotores del dilogo lograrn
establecer el grado de preparacin del alumno, la solucin de sus dudas, correccin de
sus errores, as como la utilizacin y obtencin de la bibliografa actualizada del curso.
Al final de cada unidad de aprendizaje, el grupo presentar un informe final por triplicado
quedando una de las copias en la biblioteca de la sede. El informe podra ser fotocopiado
para su distribucin entre los alumnos que as lo deseen.

Clases Prcticas: Dinmica grupal se realizar en aula en un nmero no mayor de

12 alumnos y trabajo de campo

Temario de la dinmica grupal y trabajo de campo

1. Resistencia bacteriana clsica y de amplio espectro.
Seminario Enfermedades emergentes.

2. Estudio de la aclimatacin del hombre a la altura.

Seminario Adaptacin del hombre a la altura.

3. Reconocimiento de los diferentes estadios de Anfeles sp y mosca comn, rol

biolgico en el ecosistema.
Seminario Medidas tomadas por la DISA para combatir el dengue y paludismo.

4. Evaluacin de recursos explotados en la localidad, su implicancia econmica, social

y poltica.

5. Evaluacin cualitativa de un contaminante alimentario cancergeno (nitritos)

VI. RECURSOS
Humanos: Profesor y alumnos.

Medios materiales educativos: Las exposiciones se harn en el aula de clase

utilizando plumones, pizarra y ayudas audiovisuales.

Se utilizarn materiales y equipos para realizar prcticas de campo en grupos

organizados. Se utilizar el mdulo de prcticas.

VII. TCNICAS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Con el fin de estimar y cuantificar el grado alcanzado en el logro de las competencias,

se procede del modo siguiente:

TIPO Qu? Cmo? Cundo?

Conoce, analiza, Cuestionarios escritos,
comprende, relaciona y observacin, auto Al finalizar la
EVALUACIN
expresa bien el contenido evaluacin, trabajo en el Semana 07
DIAGNSTIC
temtico programado para laboratorio, Bsquedas en
A
cada unidad de Internet.
aprendizaje.
Competencias y Observacin del profesor, Durante todo
habilidades. Actitudes: evaluacin personal y/o en el proceso de
Responsabilidad, inters en equipo, auto evaluacin. enseanza
EVALUACIN la materia, honestidad, De acuerdo al Instrumento aprendizaje
FORMATIVA puntualidad, trabajo en de Evaluacin.
equipo, orden y disciplina,
coordinacin y
cooperatividad.
Capacidad de anlisis y Exmenes escritos,
sntesis de informacin, informes de Laboratorio, Semana 17.
EVALUACIN
diagnsticos, diagnstico trabajo de exposicin
SUMATIVA
diferencial, manejo, asignado.
tratamiento de pacientes Dos Notas Parciales.

a. E. Diagnstica. Permite conocer el nivel inicial de conocimientos del alumno con

respecto a la asignatura de Ecologa y Salud Ambiental.

b. E. Formativa.- Se evala permanentemente al estudiante, a travs de la ficha de

evaluacin por competencias diseados para tal fin, hacer los reajustes
convenientes en la planificacin del proceso orientado a lograr las competencias
programadas en cada unidad. Cuando el estudiante adquiere la competencia se
califica y se indica la fecha del logro de la competencia, en el instrumento de
evaluacin correspondiente.

c. E. Sumativa.- Esta evaluacin resulta de:

 - Evaluacin prctica, constituida por notas de las clases prcticas de la evaluacin
formativa.

- Evaluacin terica escrita, constituida por notas de las evaluaciones tericas del
primer y segundo parcial

Nota final: la suma de las notas de los parciales y evaluaciones tericas dividida
entre tres

1er parcial + 2do parcial + promedio de notas de prcticas

NF = -----------------------------------------------------------------------
3
La ficha de evaluacin por competencias a cada alumno bajo los parmetros
siguientes:

EXCELENTE : 18 A 20.
BUENO : 15 A 17
REGULAR : 11 A 14.
MALO : 06 A 10
PSIMO : 00 A 05

VIII. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA

Asistencia: 30% de inasistencias a clases tericas y el 30% de inasistencias a clases

prcticas impide rendir exmenes parciales. Slo sern faltas justificables, aquellas que
presenten certificado mdico y dentro de las primeras 48 horas siguientes a la
inasistencia.

Criterios de Evaluacin: se considera aprobado a los estudiantes cuyo promedio

promocional sea 11 puntos; el medio punto favorecer al estudiante solamente en la
nota promocional.

La solucin a las preguntas de las evaluaciones realizadas, ser dada a conocer al

estudiante, inmediatamente despus de haber culminado el examen y las notas de la
pruebas durante las primeras 24 horas posteriores al examen. Una vez revisada la
prueba el estudiante firmar su conformidad, no habiendo lugar a reclamo alguno Todo
reclamo en cuanto al desarrollo de la asignatura, se efectuar con un documento
presentado a la Secretara de la Facultad dentro de las primeras 48 horas despus de
haber ocurrido el evento. No sern aceptados los reclamos a destiempo y en otros
lugares que no sean la Secretara de la Facultad.

La lnea de autoridad seguida para los reclamos de tipo acadmico, administrativo es:
 1. El coordinador de la Asignatura
2. Presidente de Asuntos Acadmicos
3. El Jefe de Departamento Acadmico
4. Consejo de Facultad

Los documentos de reclamos que no respeten la lnea de autoridad y no son tramitados

a travs de la Secretara no ser atendidos por ningn motivo.

Las fechas lmite de entrega de pre-actas de acuerdo a calendario de actividades

acadmicas del semestre 2017 II de la Universidad

El examen de aplazados se realizar de acuerdo a lo normado en el Reglamento

General de estudios de la UNCP

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Texto Basico: SMITH, Robert. Ecologia . Editorial Addison Weslley, 4ta.

Edicin 2001

Textos Complementarios

ONDARZA, R.: Ecologa. El hombre y su ambiente. Edit. Trillas Mxico,

D.F. 1993.
GONZLES A.; MEDINA, N: Ecologa. Mc Graw-Hill. Mxico, D.F. 1995.
ALVAREZ, A. Salud Pblica y Medicina Preventiva, Edit. El Manual
Moderno. Mxico, D.F. 1991.
MC JUNKIN. FE.: Agua y salud humana. Organizacin Panamericana de
la Salud. Edit. Limusa. Mxico D.F. 1988.
G
BEGON, M.; Harper, J. Townsend. 1995. Ecologa. Ed. Omega S.A.
ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD: Proyecto: Salud
Medio Ambiente y Lucha contra la pobreza, Informe de Progresos. Serie
HSS/SILOS-27. 1993
HEDERRA, R.: Manual de Vigilancia Sanitaria. Manuales Operativo
PALTEX. Vol. IV N 10. Organizacin Panamerican a de la Salud. 1996
PIZA, P. Manual sobre Vigilancia Ambiental. Serie Manuales Operativos
PALTEX, vol IV, N 11. Organizacin Panamericana de la Salud. 1996

LITERATURA DEL ALUMNO

ALBERT. 1997. Toxicologa Ambiental. Ed. UTEHA.

DUFFUS, H. J. 1983. Toxicologa Ambiental. Ed. Omega S.A.
STOKER, H. y SEAGER, Spencer. 1981. Qumica Ambiental. Ed. Blume.
REINBERG, Alan. 1996. Ritmos Biolgicos. Ed. Paidtribo.
ENKERLIN, E.; CANO, G. Garza y VOGEL, E. 1997. Ciencia Ambiental
y desarrollo sostenible. Ed. Thomson.
TILER MILLAR, G. 1992. Ecologa y Medio Ambiente. Ed.
Iberoamericana S.A.
X. FECHA DE ELABORACION DEL SILABO

Huancayo, 19 de Julio del 2017

----------------------------------------

Dra.Armida Rojas Dvila

Docente Responsable

Condicin: NOMBRADA Categora: ASOCIADA Dedicacin: TC

XI- FECHA DE APROBACIN POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO

ACADEMICO

Huancayo, 26 de Julio del 2017

Mg. ALFREDO RAMIREZ CONTRERAS

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO ACADEMICO

Condicin: NOMBRADO Categora: PRINCIPAL Dedicacin: TC

XII. FECHA DE APROBACIN POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Huancayo, 31 de Julio del 2017

----------------------------------------------------

Dr. MAGUIN MARQUEZ TEVES

SECRETARIO DOCENTE

Condicin: NOMBRADA Categora: ASOCIADO Dedicacin: TC

------------------------------------------------------

Dra. SALOME OCHOA SOSA

DECANA(Encargada)

Condicin: NOMBRADO Categora: PRINCIPAL Dedicacin: TC

 XIII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO

DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE PRCTICAS EN ECOLOGA Y SALUD

AMBIENTAL

Semestre: 2017-II

DOCENTE TUTOR:......................................................................................................................
TEMA:.............................................................................................................................................
FECHA:..........................................................................................................................................
ESTUDIANTE:................................................................................................................................

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE

COGNOSCITIVO Conoce el tema que se

desarrollar en la 01234 30%
prctica, (marco terico)
Los conocimientos son
actualizados 012

Identifica estructuras o
procesos. 012
Correlaciona las
PROCEDIMENTAL estructuras o procesos 40%
con las funciones 0123
Interpreta correctamente
los resultados 0123

Presentacin adecuada 01
Puntualidad 01
ACTITUDINAL Cuida los materiales y 01 30%
equipos 01
Trabaja ordenadamente 01
Trabaja en equipo 0
Sentido de colaboracin

PROMEDIO TOTAL:

OBSERVACIONES:.............................................................................................
............................................................................................................................

............................................
Firma del docente asesor o tutor
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN PARA DINMICA GRUPAL

Semestre: 2017-II

DOCENTE ASESOR:....................................................................................................................

TEMA:.............................................................................................................................................

FECHA:...........................................................................................................................................

ESTUDIANTE:................................................................................................................................

TABLA DE EVALUACION DEL EXPOSITOR:

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJE

Conoce el tema de la
exposicin 0123
COGNOSCITIVO
Est actualizado en el 01 20%
tema

Identifica ideas y
conceptos principales 012
Emplea adecuadamente
el material didctico (es
comprensible y
relacionado con el tema) 012
PROCEDIMENTAL Tiene capacidad de 50%
sntesis (cumpli dentro
del tiempo especificado). 012
Demuestra capacidad de
Motivacin del auditorio 01234

Es puntual en la asistencia 01
Presentacin personal (
uso del mandil) 01
ACTITUDINAL Lenguaje apropiado 0123 30%
Respeto al auditorio,
profesor y compaeros 01

PROMEDIO TOTAL:

OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................
Firma del Docente Asesor
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE DINMICA GRUPAL

Semestre: 2017-II

DOCENTE ASESOR O TUTOR:..............................................................................................

TEMA:.......................................................................................................................................
FECHA:.....................................................................................................................................
ESTUDIANTE:..........................................................................................................................
TABLA DE EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES:

COMPETENCIAS VARIABLES PUNTOS PORCENTAJ

E

Conoce el tema que se 20%

COGNOSCITIVO discute en la dinmica 0123
grupal 4

Identifica ideas y conceptos

principales. 012
Aporta conocimientos que
PROCEDIMENTAL enriquecen la discusin. 012 30%
Presenta sus ideas con
claridad 012

Puntualidad 01
Presentacin personal
adecuada( uso del mandil) 01
Utiliza lenguaje apropiado 012 50%
Hace preguntas pertinentes 012
ACTITUDINAL 012
Discute con fundamento
Tolera la discrepancia 012
Colabora con sus
compaeros 01

PROMEDIO TOTAL:

OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

............................................
Firma del Docente Asesor
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN FORMATIVA POR COMPETENCIAS

Semestre: 2017-II

DOCENTE ASESOR O TUTOR: .....................................................................

UNIDAD DIDCTICA: ................................

ESTUDIANTE:...................................................................................................

COMPETENCIA LOGRO DE LA COMPETENCIA

FECHA NOTA FIRMA DEL

PROFESOR

1. Maneja la informacin con una visin unificada

de los aspectos relevantes de la ecologa.

2. Interpreta y explica las adaptaciones de las

especies

3. Maneja adecuadamente los criterios para

definir e identificar las poblaciones.

4. Conoce e interpreta las interrelaciones del ser

humano con otros organismos vivos.
PRIMERA UNIDAD

5. Utiliza adecuadamente los criterios para

evaluar un ecosistema.

6. Interpreta y explica la importancia de la

explotacin de los ecosistemas. La biodiversidad
y su impacto ambiental.

7. Toma criterios para el uso racional de los

recursos naturales. Inicia medidas de prevencin
ante los cambios climticos experimentados
SEGUNDA UNIDAD

8. Define con certeza el trmino contaminacin.

Contribuye en la formacin de una conciencia
crtica para reconocer los riesgos de la
contaminacin del aire.

9. Interpretar en forma adecuada los

mecanismos que interfieren los componentes
inorgnicos en los ciclos biogeo-qumicos.
 10. Fomenta en sus compaeros el inters por
conocer los efectos de la contaminacin por
detergentes e insecticidas.

11. Identifica los diferentes niveles de ruido que

afecta la salud humana

12. Identifica puntos de alto riesgo: Alimentario y

Ambiental. Admite una actitud frente a su
ambiente.

13 Trabaja con responsabilidad, orden.

Puntualidad. Relacin de respeto con
compaeros de estudio, y docente. Promueve y
participa el trabajo en equipo. Es solidario

TOTAL:

OBSERVACIONES:.............................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

............................................
Firma del Docente Asesor
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO
DEL PER

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: PRUEBA OBJETIVA PARCIAL

ESTUDIANTE: ...........................................................

EXMEN PARCIAL: ..........................

FECHA DEL EXAMEN............................................................................................

RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIN DE LA PRUEBA OBJETIVA PARA

LOS EXMENES PARCIALES Y FINALES:

1. La prueba debe tener no ms de 60 preguntas y no menos de 20, lo ideal es 40

preguntas.
2. Las preguntas por competencias en el caso de asignaturas clnicas, deben ser
elaboradas con el siguiente porcentaje en contenidos:

CONCEPTUALES : 20%

PROCEDIMENTALES : 50%

ACTITUDINALES : 30 %

3. Los enunciados del examen deben organizarse basndose en una o ms de tres

caractersticas: el tema o materia, tipo de enunciado y nivel de dificultad.
Los tres tipos de formatos de uso ms amplio son: verdadero/falso seleccin
mltiple y relacin/vinculacin de una cosa con otra.

Verdadero/falso: se pide al estudiante que indique s una afirmacin es

verdadera o falsa.

Seleccin mltiple: se pide al estudiante que seleccione la mejor respuesta

de entre varias respuestas opcionales para una pregunta.
 Relacin/vinculacin de una cosa con otra: se da al estudiante dos listas y
se le pide que relacione o indique la correspondencia correcta entre los
enunciados de cada lista.

4. Una vez preparado el examen y con las instrucciones ya redactadas, es buena

poltica revisar cada parte del examen, con criterio crtico, considerando cada
enunciado desde el punto de vista del estudiante. Debe verificarse la gramtica
y plantearse las siguientes interrogantes:

Se han incluido enunciados de preguntas para todos los objetivos cubiertos

por el examen? El examen, refleja en forma adecuada el nmero de
enunciados, la cantidad de tiempo dedicada a cada objetivo?

Hay una relacin directa entre el nmero de enunciados incluidos en el

examen y su importancia en el aprendizaje?

Cada enunciado mide en realidad, si los estudiantes han logrado el

objetivo? De no ser as cmo puede modificarse para que lo haga?

Son claros los conjunto de instrucciones? Se aplican las instrucciones a

cada enunciado del grupo o hay algunos enunciados que requieran
instrucciones especficas?

Se proporcionar a los estudiantes una retroalimentacin significativa

respecto a sus respuestas?

5. Una vez que se haya administrado y terminado el evaluador tiene que resolver
el examen y las debilidades detectadas debern corregirse adems todo
examen deber someterse a una revisin continua.