You are on page 1of 3

PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SD/MI

Cakupan materi dan tingkat kesulitan dari soal soal OSN SD didasarkan pada kurikulum SD/MI. Materi yang diujikan/dikompetisikan terdiri dari
soal soal teori dan eksplorasi. Penyelesaian soal soal eksplorasi selain memerlukan pemahaman konsep juga memerlukan kemampuan bernalar
psikomotor dan kreativitas. Materi yang diajarkan dalam pembinaan olimpiade matematika SD/MI meliputi:

1. Bilangan
2. Aritmatika
3. Geometri
4. Data dan Pengukuran

Kompetensi dan Indikator olimpiade matematika SD/MI disajikan dalam tabel berikut.

No. Kompetensi Indikator


Bilangan
1. Memahami konsep dan 1. Menentukan hasil penjumlahan suatu bilangan.
operasi hitung bilangan bulat 2. Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.
serta dapat menggunakannya 3. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami konsep dan 4. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan.
operasi hitung bilangan 5. Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.
pecahan serta dapat 6. Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan.
menggunakannya dalam 7. Menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari kecil ke besar atau sebaliknya.
kehidupan sehari-hari.
3. Memahami dan menggunakan 8. Menentukan FPB dari dua bilangan dalam bentuk faktorisasi.
factor dan kelipatan dalam 9. Menentukan KPK dari tiga bilangan dua angka.
pemecahan masalah. 10. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.
11. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan KPK.
4. Memahami konsep dan 12. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat 2.
operasi hitung bilangan 13. Menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga.
No. Kompetensi Indikator
berpangkat dan penarikan 14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.
akar pangkat 2 atau pangkat 3
Aritmatika
5. Memahami konsep ukuran 15. Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan satuan waktu atau satuan panjang yang
waktu, panjang, berat, luas, disajikan dalam soal cerita.
debit, volume, konsep jarak 16. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan satuan debit atau satuan volume.
dan kecepatan serta 17. Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan satuan berat atau satuan luas.
penggunaannya dalam 18. Menyelesaian soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu.
pemecahan masalah.
Geometri
6. Memahami konsep, sifat dan 19. Menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat- sifat bangun yang disajikan.
unsur unsur bangun datar, 20. Menentukan besar sudut.
serta hubungan antar bangun, 21. Menentukan sudut.
dan dapat menggunakannya 22. Menentukan unsur- unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, rusuk).
dalam pemecahan masalah. 23. Menentukan keliling bangun datar.
7. Memahami konsep luas 24. Menentukan luas bangun datar.
bangun datar sederhana dan 25. Menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar sederhana.
menggunakannya dalam 26. Menentukan luas lingkaran.
pemecahan masalah.
8. Memahami konsep volume 27. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok.
bangun sederhana dan 28. Menentukan volume prisma tegak segitiga dari suatu gambar yang ukurannya diketahui.
menggunakannya dalam 29. Menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui.
pemecahan masalah. 30. Menentukan diagonal bangun ruang.
No. Kompetensi Indikator
9. Memahami konsep koordinat 31. Menentukan hasil pencerminan pada bidang koordinat cartesius.
untuk menentukan letak
benda dan menggunakannya
dalam pemecahan masalah.

Data dan Pengukuran


10. Memahami konsep 32. Menentukan banyak data dari suatu diagram yang disajikan.
pengumpulan dan penyajian 33. Menyelesaikan soal presentase.
data serta menerapkannya 34. Menyelesaikan soal penalaran.
dalam pemecahan masalah. 35. Menentukan jumlah data, dari data yang disajikan.
11. Menyelesaikan masalah yang 36. Menentukan nilai rata- rata dari
berkaitan dengan data. 37. Menentukan nilai rata- rata dari data berbentuk table.
38. Menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.
39. Menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita.
40. Menentukan selisih nilai tertinggi dan nilai terendah dari data yang disajikan.

Malang, 31 Agustus 2017


Pembina,

Syaiful Hamzah Nasution