Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-

Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010

Revisin: 0
Pgina 1 de 11

Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I UNIDADES DE APRENDIZAJE : 3

CLAVE: ACA-0909 SESIONES: 64
DOCENTE: Juan Jess Carrillo Delgadillo HT: 0 / HP: 4,CRDITOS: 4
Email HORARIO: Lunes: 11-12, Mircoles: 10-12,
juan.carrillo@itszapotlanejo.edu.mx
Viernes:10-11.
1. Caracterizacin de la asignatura

(1) El Modelo Educativo para siglo XXI hace patente la importancia de la investigacin en la formacin de profesionistas, afirmando que sta es
una forma de generar conocimientos pertinentes y de actualidad, que sirve para enriquecer el acervo cultural. La investigacin es una
estrategia til para vincular al Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos (SNIT) con el entorno regional, nacional y mundial. La investigacin
es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir reas de oportunidad en los diferentes mbitos donde desarrollar
su profesin y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.
La formacin de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige el dominio de herramientas de investigacin que le permitan
gestionar, aplicar y transformar informacin a contextos complejos y plurales, cuya solucin de problemticas de manera sustentable, es
fundamental para la configuracin de la sociedad del conocimiento. El programa de la asignatura Taller de investigacin I, est diseando para
fortalecer competencias genricas tiles durante la vida acadmica que debern ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de investigacin I, debe ser ubicada en el quinto o sexto semestre de los programas educativos, debido a que los estudiantes han
incorporado, en su proceso de formacin, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y
fundamentadas a problemticas detectadas en su rea profesional.
El eje de investigacin que apoya el proceso de titulacin no pretende formar cientficos, sino proporcionar bases metodolgicas para que el
futuro profesionista pueda disear y desarrollar proyectos, generar nuevos productos y servicios o hacer innovacin tecnolgica. Los proyectos
pueden ser de: investigacin, bsica o aplicada, como: desarrollo empresarial (creacin de empresas, nuevos productos), desarrollo
tecnolgico (generacin de nuevas tecnologas), diseo o construccin de equipo, prototipos, o prestacin de servicios profesionales.
En Taller de investigacin I, los estudiantes adquieren la competencia para elaborar un protocolo de investigacin, con el cual se apropien de
las herramientas metodolgicas que les permitan problematizar la realidad, pero adems, aplicar conocimientos, desarrollar un sentido crtico y
propositivo, mismo que se verifica al exponer y socializar sus proyectos.
Se propone que las asignaturas de Taller de investigacin I y II, sean guiadas por especialistas del rea, con experiencia en investigacin, con
la finalidad de que oriente al estudiante en los aspectos tcnicos de su campo profesional. Es conveniente que el docente busque que los
estudiantes participen en proyectos integradores disciplinarios o multidisciplinarios en los que se trabaje en forma colaborativa con otros
estudiantes, fomentando as las competencias de habilidades de trabajo en equipo y relaciones interpersonales.
Es conveniente que se conserve una copia de los productos (protocolos) y su evaluacin, a fin de verificar la originalidad de las propuestas y
dar un seguimiento a los mismos.
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 2 de 11

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

(2)
Elabora un protocolo de investigacin en el que presenta soluciones cientfico - tecnolgicas a problemticas
relacionadas con su campo profesional en diversos contextos

3. Anlisis por unidad

Unidad: I Tema: Tipos de Investigacin

Competencia especfica de la unidad Criterios de evaluacin de la Unidad

(3) Distingue los tipos de investigacin, as como Evaluacin formativa Actividades en Plataforma 30%
los mtodos y tcnicas de cada uno de ellos. Evaluacin Procedimental Trabajos y Tareas 40%
Evaluacin sumativa Examen 30%
EVALUACION SUMATIVA UNIDAD UNO 33% DEL
TOTAL DE LA ASIGATURA

Actividades de aprendizaje Actividades de enseanza Desarrollo de competencias Horas terico-

genricas prcticas

Consulta en diversas fuentes los (6) Genricas:

tipos de investigacin, sus mtodos y Se explican los diversos Capacidad de 12 horas
tcnicas en forma autnoma y elabora tipos de investigacin. investigacin practica
un esquema en forma colaborativa. El maestro indica ejemplos Habilidad para trabajar
de cmo se redactan en forma autnoma
- Identifica en artculos cientficos informes sobre tipos de Capacidad de
los tipos de investigacin y las investigacin. abstraccin, anlisis y
tcnicas empleadas. Comparte en el sntesis
grupo la informacin obtenida.
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 3 de 11

El maestro le indica al alumno Habilidades para buscar,

las principales fuentes para procesar y analizar
localizar informacin informacin procedente
fidedigna. de diversas fuentes
Habilidad en el uso de
Tecnologas de la
informacin y de la
comunicacin
Capacidad de trabajar en
equipo

Num Fecha Tema Fecha real (12) Firma de

(9) prog (11) verificacin (13)
(10)
1 14/08/17 Presentacin de instrumentacin y rubrica.
Unidad Uno TIPOS DE INVESTIGACION. P

2 16/08/17 1.1 Investigacin pura y aplicada.. PRACTICA

3 16/08/17 1.2 Investigacin cualitativa y cuantitativa. PRACTICA

4 18/08/17 1.3 Diagnstica, descriptiva y explicativa. PRACTICA.

5 21/08/17 1.4 Investigacin documental y de campo. PRACTICA

6 23/08/17 1.5 Investigacin no experimental y experimental. PRACTICA

7 23/08/17 1.6 Transversal y longitudinal. PRACTICA

8 25/08/17 1.7 Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos: la

observacin, la entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y la
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 4 de 11

bitcora diario de campo (Definicin, caractersticas ventajas y

desventajas de cada una de ellas).PRACTICA
9 28/08/17 PRACTICA: Identificar los tipos de investigacin visitando
laboratorios virtuales, o centros de Investigacin, mediante video
cuyo enlace se comparte en plataforma y redactar un reporte donde
plasme las caractersticas observadas. (Actividad de Aula Invertida)
10 30/08/17 PRACTICA Buscar 1 Artculo de libros, o resultados de
Investigacin en los que se apliquen diversos tipos de investigacin,
especificar en una Tabla: Autor, Ttulo del Libro, del artculo,
Metodologa, Tcnicas de Investigacin o instrumentos empleados
por el autor.(Actividad de Aula Invertida)
11 30/08/17 PRACTICA Buscar 1 artculo de una revista arbitrada (Artculos, o
resultados de Investigacin) en los que se apliquen diversos tipos de
investigacin, especificar en una Tabla: Autor, Ttulo del artculo,
Metodologa, Tcnicas de Investigacin o instrumentos empleados
por el autor.(Actividad de Aula Invertida)
12 01/09/17 EVALUACION .P

Unidad: 2 Tema: Elaboracin de un protocolo de Investigacin

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD CRITERIOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD

Elaborar un protocolo de investigacin en el rea de su Evaluacin Formativa Examen 30%
formacin profesional, de acuerdo a los lineamientos Evaluacin procedimental Trabajos y Tareas 30%
establecidos. Evaluacin Procedimental Avance de protocolo 40%
EVALUACION SUMATIVA UNIDAD DOS 33% DEL TOTAL
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 5 de 11

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEANZA DESARROLLO DE Horas terico-

COMPETENCIAS GENRICAS prcticas

Elegir un tema de investigacin Capacidad de 21 horas

de su especialidad El maestro explica cmo se investigacin practica
consultando elabora bitcora de Habilidad para trabajar
docentes que realizan actividades de la unidad. en forma autnoma
investigacin, bancos de El maestro explica y da Capacidad de
proyectos, y proyectos abstraccin, anlisis y
ejemplos de como redactar
disciplinares o interdisciplinares sntesis
escritos con descripcin de
o mediante la observacin de Habilidades para
fenmenos y problemticas del problemas.
El maestro retroalimenta al buscar, procesar y
campo profesional. analizar informacin
alumno respecto a los
procedente de
- Elabora un escrito en el escritos de avances de la
diversas fuentes
cual enuncia los sntomas que investigacin.
Habilidad en el uso de
se presentan y por lo que
Tecnologas de la
constituye un problema, a
partir de la informacin y de la
consulta de diversas fuentes. comunicacin.
Se sugiere aplicar el rbol del Capacidad de trabajar
problema. en equipo
- Describe el planteamiento del
problema.
- Establece los objetivos de la
investigacin:
general y especficos.
- Redacta la justificacin de la
investigacin considerando en la
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 6 de 11

viabilidad; el Impacto social,

tecnolgico, tico, econmico y
ambiental.
- Diseo del marco terico
(referentes tericos). Entregar un
avance del marco terico.
- Formula la(s) hiptesis o
supuestos (si corresponden).
- Disea la estructura el bosquejo del
mtodo.
- Elabora el cronograma.
- Realiza el presupuesto y/o
financiamiento.
- Enlista las fuentes de informacin

13 04/09/17 Unidad Dos ELABORACION DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION

Repaso de conceptos a utilizar en la unidad PRACTICA
14 06/09/17 2.1 Antecedentes del problema. P
15 06/09/17 2.2 Planteamiento del problema. P
16 08/09/17 2.3 Objetivos de la investigacin: general y especficos. P
17 11/09/17 2.4 Justificacin: Impacto social, tecnolgico, tico, econmico y ambiental.
Viabilidad de la investigacin. P
18 13/09/17 2.5 Diseo del marco terico (referentes tericos)..P
19 13/09/17 2.6 Formulacin de hiptesis o supuestos (si corresponde).P
20 15/09/17 EXAMEN.P
21 18/09/17 2.7 Bosquejo del mtodo. P
22 20/09/17 2.7.1 Determinacin del universo y obtencin de la muestra. P
23 20/09/17 2.7.2 Determinacin del tipo de estudio (Tipo de investigacin).P
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 7 de 11

24 22/09/17 2.7.3 Seleccin, diseo y prueba del instrumento de recoleccin de la informacin. P

25 25/09/17 2.7.4 Plan de recoleccin de la informacin para el trabajo de campo. P
26 27/09/17 2.7.5 Plan de procesamiento y anlisis de informacin. P
27 27/09/17 2.7.6. Plan de presentacin grfica de los resultados. P
28 29/09/17 2.8 Cronograma. P
29 02/10/17 2.9. Presupuesto y/o financiamiento (si correspondiera) Y fuentes consultadas..P
30 04/10/17 PRACTICA Presentar por escrito un avance del marco terico. P
31 04/10/17 PRACTICA Presentar por escrito un avance de hiptesis y mtodo. P
32 06/10/17 PRACTICA Presentar por escrito un avance del tipo de investigacin. P
33 09/10/17 PRACTICA DE PRESENTACION DE AVANCES.P

Unidad: 3 Tema: Comunicacin del protocolo de investigacin.

COMPETENCIA ESPECFICA DE LA UNIDAD CRITERIOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD

Redacta el informe del protocolo y lo presenta oralmente. Trabajo escrito redaccin, coherencia, concordancia, bibliografa.
evaluacin Procedimental 50% Elaboracin de Investigacin
evaluacin formativa 30% Exposicin de Investigacion
Evaluacin formativa 10% Coevaluaciones
Evaluacin formativa 10% Autoevaluacin
EVALUACION SUMATIVA UNIDAD TRES 33% DEL TOTAL

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE ENSEANZA DESARROLLO DE Horas terico-

COMPETENCIAS GENRICAS prcticas

- Elabora el informe escrito Redacta correctamente el 31 horas

siguiendo la protocolo final. Capacidad de practica
investigacin
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 8 de 11

estructura formal del documento Defiende su exposicin con Capacidad de

acorde a lineamientos establecidos. fundamento terico. abstraccin, anlisis y
sntesis
- Elabora una presentacin del Habilidades para buscar,
protocolo en ppt, exponindola ante procesar y analizar
un comit revisor de su rea informacin procedente
profesional. de
diversas fuentes
Habilidad en el uso de
Tecnologas de la
informacin y de la
comunicacin
Capacidad de trabajar
en equipo

34 11/10/17 Presentacin de Unidad III: Comunicacin del protocolo de

investigacin. P
35 11/10/17 3.1 Estructura del protocolo acorde a lineamientos establecidos.
PRACTICA
36 13/10/17 3.1 Estructura formal del documento acorde a lineamientos
establecidos. P
37 16/10/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

38 18/10/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

39 18/10/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

40 20/10/17 EXAMEN.P

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 9 de 11

41 23/10/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

42 25/10/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

43 25/10/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

44 27/10/17 3.2 Evaluacin del protocolo conforme a los instrumentos establecidos.

PRACTICA
45 30/10/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

46 01/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

47 01/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

48 03/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS.P

49 06/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

50 08/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

51 08/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

52 10/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

53 13/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

54 15/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

55 15/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

56 17/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

57 22/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 10 de 11

58 22/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

59 24/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

60 27/11/17 REVISIONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

61 29/11/17 REVISONES PREVIAS Y EXPOSICIONES DE PROTOCOLOS. P

62 29/11/17 3.3Registro del proyecto con evidencias Finales

63 01/12/17 3.3 Registro del proyecto con evidencias Finales. PRCTICA. P

64 04/12/17 EVALUACION SUMATIVA DE PROTOCOLO

HETEROEVALUACION Y COEVALUACION. P PRCTICA. P

Fuentes de informacin Apoyos didcticos:

Alba, Fernando. (1987). El Desarrollo de la Tecnologa. Mxico: FCE.
American Psychological Association (2002). Manual de estilo de publicaciones, Manual Moderno: Mxico. CAON, PINTARRONES, ITERNET.
Acosta Silva, David Arturo. (2006). Manual para la elaboracin y presentacin de trabajos acadmicos escritos. Bogot: editado por el autor. LABORATORIO DE CMPUTO.
Ander Egg, Ezequiel. (1995). Tcnicas de Investigacin Social (24 ed.). Argentina: Lumen.
Ander Egg, Ezequiel. (2006). Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social III. Cmo organizar un Trabajo de Investigacin. Argentina. Lumen. Humanitas.
COPIAS. ENTREVISTAS GRABADAS
Bernal Torres, Csar Augusto. (2010). Metodologa de la Investigacin (3 ed.). Mxico: Colombia Pearson. EN VIDEO. VIDEOS ADECUADOS
Booth Wayne C., Colomb Gregory G., Williams Joseph M. (2001). Cmo convertirse en un hbil investigador. Barcelona: Gedisa. A LOS TEMAS DE INVESTIGACION.
Bunge, Mario (2013). La ciencia su mtodo y su filosofa, editorial Buenos Aires Sudamericana: Argenitna.
Cerda Gutirrez, Hugo. (2001). Cmo elaborar proyectos: Diseo, ejecucin y evaluacin de Proyectos sociales y educativos. (4 ed.). Bogot: Cooperativa
Fuentes de informacin
editorial magisterio.
CAON, PINTARRONES, ITERNET.
Domnguez Gutirrez Silvia. (2002). Gua para elaborar y evaluar protocolos y trabajos de investigacin. Mxico: Universidad de Guadalajara. LABORATORIO DE CMPUTO.
Earl Babie. (2000). Fundamentos de investigacin social. Mxico: Internacional Thompson Editores. COPIAS. ENTREVISTAS GRABADAS
Eyssautier de la Mora, Maurice. (2006). Metodologa de la Investigacin, desarrollo de la inteligencia. 5 Ed. Ed. Mxico CENGAGE Learning. EN VIDEO. VIDEOS ADECUADOS
Gutirrez lvarez, ngela Mara. (2004). Investigacin y desarrollo en Ingenieras. Cmo elaborar un proyecto. Bogot: Universidad el Bosque.
Hernndez Sampieri, Roberto., Fernndez, Carlo. Baptista, Pilar. (2010) Metodologa de la Investigacin-5. Mxico: Mc. Graw Hill.
A LOS TEMAS DE INVESTIGACION.
Calendarizacin de evaluacin
Hernndez Sampieri, Fernndez (semanas):
Collado, Pilar Baptista. (2008). Fundamentos de metodologa
de la investigacin. Mxico: Mc Graw Hill.
Kerlinger, Fred. (1999). Investigacin del comportamiento. Mxico: MGH Interamericana.
Laure, F. (2002). Tcnicas de presentacin, CECSA: Mxico.
Loredo Javier. (S/F). El proyecto de investigacin, orientaciones para su elaboracin/
Documento de Trabajo/ Mn/ Documento de Trabajo/ Mxico. UPN
(15)
Martnez Aureoles, Bernardo y Almeida Acosta, Eduardo. (2006). Cmo organizar un trabajo de investigacin. Mxico: Universidad Iberoamericana Puebla.
Martnez Chvez, Vctor Manuel. (2004). Fundamentos tericos para el proceso del diseo de un protocolo en investigacin. (2 ed.). Mxico: Plaza y
TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O
Valds.
Martnez Patio, Elas. (2004). Elaboracin de textos acadmicos. Mxico: CIIDET.
Mndez A. Carlos E. (1995). Metodologa. Gua para elaborar diseos de investigacin en ciencias econmicas, contables y administrativas. Mxico: MGH.
Namakforoosh, M. (2008). Metodologa de la investigacin, Limusa: Mxico.
Ocegueda Mercado Corina Guillermina. (2007). Metodologa de la investigacin. Mxico: Anaya editores.
 Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Cdigo: TECNM-D-AC-PO-003-
Formacin y Desarrollo de Competencias 01-2010
Revisin: 0
Pgina 11 de 11

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Unidad (1) (2 (3)
T.P. 1era 1era 1era 2nda
T.R.
= Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Fecha de entrega: 21 de Julio 2017___

Mtro. Juan Jess Carrillo Delgadillo Lic. Jos Antonio Hernndez Sandoval
Nombre y Firma del Docente Vo. Bo. Jefe del Departamento

TECNM-D-AC-PO-003-01 Rev.O