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Observa y completa la siguiente tabla:

manzana
man-za-na
La manzana est muy rica.

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 CUADERNILLO PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLGICA
Objetivos:

- Conseguir una adecuada concienciacin fonolgica, a nivel fonmico, silbico y

lxico.
- Segmentar palabras bislabas, trislabas y polislabas.
- Desarrollar una adecuada concienciacin lxica, a travs de enunciados
simples/complejos.
- Adquirir un uso adecuado de los elementos gramaticales que componen el
enunciado, dando as un sentido completo al mismo.
- Conocer y utilizar el lxico trabajado, de su entorno ms cercano y/o mediante
experiencias y vivencias propias.
- Desarrollar lo adquirido y trabajado en su da a da, mediante el uso de la
expresin y comprensin, tanto oral como escrita.

Contenidos:

- Conciencia fonolgica: (conciencia fonmica, silbica y lxica).

- Vocabulario (campos semnticos).
- Expresin y comprensin oral y escrita.
- Morfosintaxis.
- Uso del lenguaje oral.

Actividades:

Las actividades que se recogen en el cuadernillo estn establecidas a travs de

tablas, en ellas, aparecen recogidas distintas imgenes, pertenecientes a diferentes
campos semnticos (fruta, mobiliario del hogar, deportes, materiales, animales,
ropa) al lado de cada imagen hay tres espacios (tablas), en el primer espacio el
alumno/a debe de escribir el nombre de la imagen correspondiente. En segundo lugar,
debe de segmentar esa palabra a travs de slabas. Por ltimo, escribir una oracin con
la palabra correspondiente, (ejemplo en la pgina 1).

Al mismo tiempo que trabajamos la concienciacin fonolgica, tambin,

estamos trabajando el vocabulario, ya que cada una de las fichas estn organizadas por
campos semnticos, podemos aprovechar la ocasin para repasar y trabajar ese
vocabulario. Tambin, ponemos en marcha el uso adecuado de la oracin, llevando a
cabo una estructuracin sintctica adecuada, usando los elementos gramaticales
apropiados y otorgando un sentido completo al texto elaborado.

Variantes:

Mediante los ejercicios propuestos se pueden llevar a cabo otras variantes.

Autor Pictogramas: Sergio Palao. Pictos: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/Licencia: CC (BY-NC-SA)

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