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JOO PESSOA
2011
ANGLICA CLEMENTINO SIMES
Joo Pessoa
2011
S593p
Simes, Anglica Clementino.
123 f.
CDU: 001.891:167(043.2)
BANCA EXAMINADORA
_________________________________________________
Profa. Ms. Maria Meriane Vieira Rocha/DCI/UFPB
Orientadora
________________________________________________
Prof. Dr. Jlio Afonso S de Pinho Neto/DCS/UFPB
Examinador
________________________________________________
Profa. Ms. Jemima Marques de Oliveira/DCI/UFPB
Examinadora
Mesmo sabendo que no
compreenderam a pretenso de tanta
dedicao que tive a essa pesquisa,
dedico esse trabalho as pessoas que mais
amo na minha vida: Meus Pais.
AGRADECIMENTOS
With so much information and knowledge, after many attempts to create and
improve, human being discovered that information is the element for the continued
development, especially the intellectual development. This way, one of the methods
to transform information in knowledge is investments in researches, so, university is
the main center of transmission of scientific knowledge, through research, education
and extension. Thus, this research had the goal to identify the Curriculum Areas
which shelter the greatest number of Final Papers in College from Librarian Course
of Universidade Federal da Paraiba, then check the subjects that were more worked
over between 2001 and 2010. For that, the research is descriptive; it was used a
quantitative qualitative approach, because there were the survey and the
classification of Final Papers in College. The research field was the Stages
Coordination of Librarian Course. The sample is 254 Final Papers in College. The
results indicate the more worked Curriculum Area was Theoretical Foundations of
Information Science, with 40% of works, then the Area Resources and Information
Services, with 18% of them. Regarding the more approached thematic, the thematic
Archive/Archival, with 17% in area 1; Using and Information Needs with 32,60% in
area 3; Marketing, in area 4, Automation of Information Units with 24%, and finally in
area 6 we have User Study with 46,34%. In this context, the results paint a picture
that contribute to new thematic which future graduates can work, giving more visibility
to the Librarian Course.
Keywords: Scientific Output. Final Paper in College. Curriculum Area from Librarian
Course. Thematic Trends.
LISTA DE QUADROS
BN Biblioteca Nacional
1 INTRODUO................................................................................................ 15
2 PESQUISA CIENTFICA: percorrendo uma parte do caminho................. 19
3 PRODUO CIENTFICA: aspectos conceituais e histricos.................. 27
3.1 COMUNICAO CIENTFICA........................................................................ 29
3.1.1 Canais de comunicao cientfica Formais e Informais........................ 30
3.2 LITERATURA CINZENTA............................................................................... 33
4 ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA NA UFPB................................................ 37
4.1 TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO................................................... 40
4.1.1 Educao continuada do Bibliotecrio no Programa de Ps- 44
Graduao em Cincias da Informao.....................................................
5 TRILHA METODOLGICA........................................................................... 47
5.1 CARACTERIZAO DA PESQUISA............................................................. 47
5.2 DELIMITAO DO CAMPO DA PESQUISA................................................ 48
5.2.1 reas curriculares Curso de Biblioteconomia........................................... 48
5.3 INSTRUMENTO DA PESQUISA.................................................................... 51
7 CONSIDERAES FINAIS........................................................................... 63
REFERNCIAS.............................................................................................. 65
APNDICE A
APNDICE B
APNDICE C
ANEXO A
15
1 INTRODUO
Entre 1940 e 1950, a atividade cientfica era tida como uma atividade cultural,
ou seja, poucas pessoas tanto no Brasil como no exterior acreditavam que a
pesquisa cientfica pudesse vir a ser um instrumento de poder, riqueza e
desenvolvimento.
A primeira Instituio destinada ao desenvolvimento da cincia no Brasil foi o
Conselho Nacional de Pesquisa, (CNPq), criado pela lei n 1.310 de 15 de Janeiro
de 1951. Esse episdio foi algo que marcou a construo dos espaos e das
estratgias institucionais para que a prtica cientfica viesse realmente se instalar no
Pas. Ainda no mesmo ano e tambm por iniciativa federal, surge a Comisso de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES), atravs do decreto n 29.
741 de 11 de Julho de 1951, com o objetivo de garantir o aperfeioamento de
pessoal de nvel superior no pas. Tarapanoff (1992, p. 150) destaca que:
Sabemos que o mundo est cada vez mais competitivo e assim no incio do
sculo XXI a inovao tecnolgica aumenta e na medida em que ocorre essa
velocidade, as pesquisas em novos mercados e produtos so realizadas. Ou seja, a
internet vem possibilitando o acesso s fontes informacionais como o correio
eletrnico, a Web, listas de discusses que permitem troca de informaes entre os
blogs e chats e os repositrios.
Desse modo, na vida acadmica, a pesquisa tem contribudo
significativamente, mantendo seu papel educativo e inovador. O aluno ao ingressar
na universidade, no deseja apenas escutar discursos de seus professores e
cumprir a carga horria de seu curso, mas principalmente, ele deseja trabalhar junto
com o docente, construindo conhecimento, desenvolvendo de modo gradativo
atividades de pesquisas, aprender a aprender, saber pensar e assim conquistar um
senso critico dentro e fora da universidade.
Segundo Andrade (2010, p. 110), a pesquisa pode ter vrias finalidades,
porm, pode ser classificada em dois grupos:
1) Escolha do tema;
2) Reviso de literatura;
3) Justificativa;
4) Formulao do problema;
5) Determinao de objetivos;
6) Metodologia
7) Coleta de dados
8) Tabulao de dados;
9) Anlise e discusso dos resultados;
10) Concluso da anlise dos resultados;
11) Apresentao do trabalho cientfico.
(monografia, teses e dissertaes)
Para um melhor entendimento das etapas descritas acima, citadas por Silva
(2001), descrevemos as fases que a pesquisa percorre:
Direo do fluxo selecionada pelo usurio Direo do fluxo selecionada pelo produtor
no deve ser fcil demais nem muito complexo, isto , deve ser
adequado capacidade intelectual do aluno. Temas sobre os quais
existam vrios e exaustivos trabalhos devem ser evitados, pois corre-
se o risco de repetir to somente o que j foi dito sobre o assunto.
Acima de tudo, fundamental que o assunto seja relevante, que seu
estudo apresente utilidade, alguma importncia prtica ou terica.
Estrutura Elementos
Capa*
Lombada
Folha de Rosto*
Errata
Folha de aprovao*
Dedicatrias
Pr- textuais Agradecimentos
Epgrafe
Resumo na lngua verncula*
Resumo na lngua estrangeira*
Lista de ilustraes
Lista de tabelas
Lista de abreviaturas e siglas
Lista de smbolos
Sumrio*
Introduo
Textuais Desenvolvimento
Concluso
Referncias*
Glossrio
Ps-Textuais Apndice (s)
Anexo (s)
ndice (s)
QUADRO 02: elementos de uma monografia
Fonte: ABNT 14724- 2011
*elementos obrigatrios
43
1
Este projeto est intitulado Conhecimento nas Nuvens e uma ao dos professores: Wagner
Junqueira de Arajo, Maria Meriane Vieira Rocha e Julianne Teixeira e Silva, sob a Coordenao do
primeiro.
45
5 TRILHA METODOLGICA
Com base nos dados coletados, o nmero total de TCCs produzido no Curso
de Biblioteconomia da UFPB, no perodo de 2001 a 2010 so de 254 trabalhos.
Consideravelmente um nmero baixo, afinal, devemos levar em considerao que a
partir do ano de 2004 o curso comeou a oferecer 90 vagas/ano.
Observaremos no grfico 01, a distribuio total de TCCs por anos, onde, de
forma geral, isso pode representar tanto um alto grau de desistncia dos alunos ao
longo de seus 05 anos de durao do curso, como tambm o prolongamento deste,
afinal, existe casos de alunos de se formaram no tempo mximo de 14 perodos.
36 36
32
29
20
31 31
13 13 13
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
facilidades para desenvolverem seu TCC. Podemos constatar esse fato com
base nos resultados que traz a rea 2, Organizao e Tratamento da Informao a
qual trata-se de uma rea voltada para a prtica do curso e que temos um nmero
muito baixo, com apenas, 3% de concentrao de TCCs.
certo que a fundamentao terica que a rea 1 oferece, essencial, onde
contempla com disciplinas de conhecimento geral e que so pautadas em contedos
voltados para conceitos. O bibliotecrio precisa de toda essa base para desenvolver
seu trabalho. No entanto, com o novo PPP do curso, certo que essa realidade
mudar, pois, o mesmo agrega em seu currculo a partir do sexto perodo as
disciplinas Laboratrios de Prticas Integradas I, II, III e IV, as quais substituem a
prtica do estgio supervisionado do antigo PPP, apenas no final do curso. Assim,
com essa nova realidade, o discente ter o dcimo perodo, todo dedicado a
construo do TCC. Partindo desse pressuposto, os alunos tero mais tempo para
leituras e encontros com os orientadores, facilitando dessa forma a construo de
um trabalho mais aprofundado.
Em relao rea 3 Recursos e Servios da Informao a mesma ficou com
18% de concentraes de trabalhos, sendo que a maioria dos TCCs se concentram
na temtica uso da informao e em Fontes de informao como veremos na
(Tabela 4).
Nas reas 4 Gesto em Unidades de Informao e na 5 Tecnologia as mesmas
apresentaram um percentual bem prximos. Podemos dizer que as duas esto
unidas, onde, uma trata do gerenciamento de uma unidade informacional de forma
terica e a outra utiliza suas ferramentas tecnolgicas para ajudar o que foi
planejado. Respectivamente temos uma com 13% e a outra com 10% de trabalhos.
Percebemos que nos ltimos anos os discentes uniram a fundamentao terica s
reas que envolvem tais atributos e podemos tambm ressaltar que essas reas se
inserem no contexto de alguns alunos, por j terem participado de projetos como o
caso do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Cientfica PIBIC, PIVIC,
monitorias entre outros, de maneira que atrela valor para um trabalho de concluso
de curso.
E por fim, a rea 6 relacionada com pesquisa, teve 16%, onde, foi abordado
com maior nfase a importncia do estudo dos usurios, ou seja, a preocupao em
saber dos usurios a satisfao de servios oferecidos e posteriormente a produo
cientifica em geral. (Tabela 7).
56
2003 08 ____ 07 01 02 02 20
2004 15 02 04 03 02 05 31
2005 12 ____ 12 03 02 02 31
2006 14 01 07 07 06 01 36
2007 13 01 05 02 02 06 29
2008 08 02 03 05 05 13 36
2009 12 02 03 08 03 04 32
2010 06 ____ 03 01 01 02 13
Livros 02 1,96%
Cincia da Informao 01 0,98%
TOTAL 102 100%
Fonte: Pesquisa de campo, 2011.
Com o crescente rumo que a informao assumiu, foi preciso criar sistemas
os quais representassem os documentos.
59
Administrao 01 3,12%
TOTAL 32 100%
Fonte: Pesquisa de campo, 2011.
Pesquisa 04 9,75%
TOTAL: 41 100%
Fonte: Pesquisa de campo, 2011.
62
7 CONSIDERAES FINAIS
Com relao s temticas das seis reas curriculares que o curso abrange,
possvel notar ndices de concentraes nas temticas em: arquivo/Arquivologia na
rea 1, a rea 2 ficou neutra com uma igualdade nas temticas Recuperao da
Informao e Instrumentos de Indexao, Uso e necessidades de informao na
rea 3, Marketing na rea 4, Automao em unidades de Informao na rea 5 e
por fim, Estudo do usurio na rea 6.
A rea 6 a qual trata de pesquisa essa vem mais aberta a novas idias
e demandas as quais vo aparecendo com o decorrer do tempo.
REFERNCIAS
2001.1
2001.2
2002.1
2002.2
2003.1
SILVA, Sueli Camilo da. Uso da Biblioteca Braille: o caso da Biblioteca do Instituto
dos Cegos da Paraba Adalgisa Cunha. Joo Pessoa: UFPB, 2003. 92f.
72
2003.2
DUTRA, Ceclia Alessandra Silva Rimar. Jos Simeo Leal: na tessitura da histria
cultural brasileira. Joo Pessoa, 2004. 104f.
SILVA, Joelma Maria de Miranda. Anlise do website da cano nova: uma viso
do novo contexto digital da informao. Joo Pessoa, 2004. 60f.
2004.1
2004.2
LIRA, Aquiles Xavier de. Poltica pblica de informao: o caso do programa pra
ler da Prefeitura Municipal de Joo Pessoa. Joo Pessoa: UFPB, 2004. 107f.
75
SOUZA FILHO, Francisco Trajano de. Peridico eletrnico: uso da Revista Cincia
da Informao / IBICT pelos discentes concluintes do Curso de Biblioteconomia da
UFPB Perodo 2004.2. Joo Pessoa: UFPB, 2004. 78f.
2005.1
COSTA, Ellen Suely Dantas. Autores independentes: livros que queremos publicar.
Joo Pessoa: UFPB, 2005. 109p.
LINS, Ana Cristina Pereira. Interesses de leitura: um estudo com alunos da 8 srie
do Instituto Educacional Professora Maria dos Anjos. Joo Pessoa: UFPB, 2005.
79p.
2005.2
OLIVEIRA, talo Fabio dos Santos. A biblioteca pblica no div: Reflexes sobre
suas funes sociais com base no manifesto da UNESCO. Joo Pessoa: UFPB,
2006, 77f.
PAULO, Dilene de Ftima de Lima. Do ler ao fazer: prticas de leitura dos discentes
do curso de graduao em Biblioteconomia / UFPB. Joo Pessoa: UFPB, 2006, 72f,
SILVA, Luciana Karla Santos da. Cartaz e informao: uma imagem vale mais que
mil palavras. Joo Pessoa: UFPB, 2006, 55p.
SILVA, Ulana Maria Bezerra da. Anlise dos contedos informacionais dos
Home Paces de Instituies-Memria da cidade de Joo Pessoa - PB. Joo
Pessoa: UFPB, 2006, 66f.
2006.1
SILVA, Eridan Pachco. O uso da internet como fonte de informao: o caso dos
discentes do curso de Biblioteconomia da UFPB e UFSCAR. Joo Pessoa: UFPB,
2007, 98f.
2006.2
2007.1
2007.2
SANTOS, Jane Pompilo. Grfica Santa Marta: a escrita de uma trajetria. Joo
Pessoa: UFPB, 2008, 66f.
SILVA, Janana Nvea. Ler faz bem aos olhos e ao corao: rascunhando
possibilidades de dilogos com a biblioterapia. Joo Pessoa: UFPB, 2008, 56f.
2008.1
2008.2
COSTA, Ana Clia Franco dos Santos. Fontes de informao sobre algodo
colorido. Joo Pessoa: UFPB, 2009, 71f.
MELO, Karina Vieira. Biblioteca Escolar Digital: uma reflexo crtica sobre o site
do Projeto Edulivre. Joo Pessoa: UFPB, 2009, 56f.
SILVA, Iraci Gomes. Biblioteca do SESC Centro / Joo Pessoa - PB: identificando
a satisfao dos usurios. Joo Pessoa: UFPB, 2009, 51f.
2009.1
2009.2
2010
RICARTE, Aline Soares. Leitura, Ldico e Infncia: uma relao que desperta o
prazer de ler, num mundo sonhado e possvel. Joo Pessoa: UFPB, 201, 53f.
ARQUIVO / ARQUIVOLOGIA
Arquivo de Empresa
Arquivo Pessoal
Arquivo Judicial
Arquivo Universitrio
Arquivo Permanente
Arquivo Administrativo
Arquivo Central
Arquivo Audiovisual
Arquivo de Hospital
Arquivo
Tabela de Temporalidade
12. SILVA, Thiago de Lima. Atuao dos profissionais que atuam no servio
de referncia da Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraba. Joo
Pessoa: UFPB, 2008, 46f.
94
BIBLIOTECA ESCOLAR
PRTICAS DE LEITURA
10. MACIEL, Jos Egnaldo Neves. A importncia da leitura: uma reflexo sobre
a disseminao da leitura na sala de espera de uma empresa da rea
automobilstica. Joo Pessoa: UFPB, 2010,45f.
11. RICARTE, Aline Soares. Leitura, Ldico e Infncia: uma relao que
desperta o prazer de ler, num mundo sonhado e possvel. Joo Pessoa: UFPB, 201,
53f.
PERFIL DO PROFISSIONAL
Bibliotecrio
Empreendedorismo
Recursos Humanos
EDUCAO EM BIBLIOTECONOMIA
Servio Social
Servio de Leitura
1. BEZERRA, Fabiana de Oliveira. A biblioteca particular Carmeval e sua
funo social: um espao de (in) formao de leitores. Joo Pessoa: UFPB, 2008,
78f.
Negros
1. SANTANA, Vanessa Alves. A responsabilidade social dos profissionais da
informao e a incluso de negros / os Afrodescendentes: um desafio para
bibliotecrios da Universidade Federal da Paraba - UFPB. Joo Pessoa: UFPB,
2008, 79f.
tica
COMPETNCIA INFORMACIONAL
98
Educao
Educao de Usurio
Educao a Distncia
Educao em Biblioteconomia
BIBLIOTECA ESPECIALIZADA
BIBLIOTECONOMIA
MEMRIA
POLTICAS PBLICAS
2. SILVA, Janana Nvea. Ler faz bem aos olhos e ao corao: rascunhando
possibilidades de dilogos com a Biblioterapia. Joo Pessoa: UFPB, 2008, 56f.
LIVROS
CINCIA DA INFORMAO
RECUPERAO DA INFORMAO
INSTRUMENTOS DA INDEXAO
Indexao
Indexao Automatizada
Linguagem de Indexao
FONTES DE INFORMAO
Informao Comunitria
1. NASCIMENTO, Deise Santos do. A Informao na Comunidade Santa
Clara: o que mudou? Joo Pessoa, 2003. 61f.
Informao de Empresa
1. GONALVES, Eveline Filgueiras. Construo da informao cotidiana:
etnografia dos bastidores da redao do Jornal da Paraba editoria de cidades.
Joo Pessoa, 2003. 116f.
Informao
Informao Tecnolgica
Informao Cartogrfica
1. SILVA, Luciana Karla Santos da. Cartaz e informao: uma imagem vale
mais que mil palavras. Joo Pessoa: UFPB, 2006, 55p.
DISSSEMINAO DA INFORMAO
ACESSO INFORMAO
Deficiente Visual
1. RIBEIRO, Danbia Dantas. Repositrios eletrnicos de informao: um
estudo de acessibilidade na percepo dos deficientes visuais. Joo Pessoa: UFPB,
2006, 93 f.
SERVIO DE REFERNCIA
Bibliotecrio de Referncia
1. RODRIGUES, Michelly Honrio da Silva. O Servio de Referncia da
Biblioteca Central da UFPB: pontos positivos (des) favorveis s atividades
bibliotecrias. Joo Pessoa: 2005. 72 f.
Barreiras Lingusticas
1. LIMA, Maria Dalvanir Fausto de. Identificao das barreiras do Servio de
Referncia da Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraba, sob a
tica dos seus usurios. Joo Pessoa: UFPB, 2005. 83p
.
106
EDITORAO
SERVIOS CULTURAIS
SISTEMAS DE INFORMAO
COMUNICAO / MARKETING
1. PAMPLONA, JadsonVideres. Expectativa dos clientes da biblioteca do
Instituto de Educao Superior da Paraba luz do composto de marketing.
Joo Pessoa, 2004. 106f.
DESENVOLVIMENTO DE COLEES
1. LEITE, Rita da Silva. Cooperao / compartilhamento de recursos
informacionais na Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraba sob o
enfoque do desenvolvimento das colees / Joo Pessoa. Joo Pessoa: UFPB,
2005. 113p.
CONHECIMENTO E INFORMAO
1. BEZERRA, Lucinia Maia de Souza. Gesto do Conhecimento: adequando
novos conceitos as prticas da unidade de informao. Joo Pessoa: UFPB, 2004.
124 f.
PRESERVAO DOCUMENTAL
ADMINISTRAO
GESTO DE SEGURANA
REA 5: TECNOLOGIA
TECNOLOGIA DA INFORMAO
ARQUITETURA DA INFORMAO
DOCUMENTO DIGITAL
BIBLIOTECA DIGITAL
2. MELO Karina Vieira. Biblioteca Escolar Digital: uma reflexo crtica sobre o
site do Projeto Edulivre. Joo Pessoa: UFPB, 2009, 56f.
BASES DE DADOS
1. SILVA, Fernanda Mirelle de Almeida. Uso do Ortodocs pelos usurios da
Biblioteca Central da Universidade Federal da Paraba. Joo Pessoa: UFPB,
2008, 87f.
BIBLIOTECA ELETRNICA
1. BENCIO, Christine Dantas. Do livro impresso ao e-book: o paradigma do
suporte na biblioteca eletrnica. Joo Pessoa: UFPB, 2003. 143f.
PRESERVAO DE MATERIAL
1. MAIA, Mrcio Klaver Jorge. Proposta de preservao de contedo de
informao & Sociedade Estudos, por meio do DSPACE. Joo Pessoa: UFPB,
2009, 65f.
SOFTWARES
REA 6: PESQUISA
ESTUDO DO USURIO
10. DIAS, Lena Leite. Avaliao da qualidade dos servios prestados nas
Bibliotecas Departamentais do CCEN da UFPB: uma viso dos clientes internos.
Joo Pessoa: UFPB, 2008, 63f.
16. SILVA, Iraci Gomes. Biblioteca do SESC Centro / Joo Pessoa - PB:
identificando a satisfao dos usurios. Joo Pessoa: UFPB, 2009, 51f.
PESQUISA
ESTUDO DE CASO
METODO DE PESQUISA
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
2) Com relao aos TCCs, gostaria de saber, quando eles foram implantados
no Curso? Qual ano comeou realmente a serem defendidos?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
118
119
Nomes dos docentes Temas que podem ser trabalhados nos TCCs
Gesto documental
Adolfo Jlio Porto de Freitas Responsabilidade social
Produo cientifica
Gesto da Informao
Redes Sociais
Tecnologia da Informao
Alba Ligia de Almeida Silva Normalizao
Cincia da Informao
Marketing
Gesto da Informao
Questes Etnicorraciais
Leitura
Gesto da Informao e do Conhecimento
Tecnologia da Informao
Alzira Karla de Arajo Marketing
Aprendizagem
Incluso social/ digital
Profissional da informao
Acesso a informao
Gesto de unidades de informao
Arquivo
Gesto documental
Normalizao
Bernardina Maria Juvenal Freire de Leitura
Oliveira Autobiografia
Memria/Histria
Bibliotecas privadas
Acervos
Memria
Carlos Xavier de Azevedo Netto Sociedade
Preservao
Patrimnio
Tecnologia da Informao
Recursos Humanos
Clezio Amorim Gontijo Turismo
Cultura Digital
Gesto e planejamento estratgico
Exportao da informao
Gesto de mudana informacional
120
Arquivo
Implantao de Bibliotecas
Denise Pereira Gomes de Melo Organizao da Informao
Acesso e uso da informao
Fontes de Informao
Arquivo
Cincia da Informao
Dulce Amlia de Brito Neves Leitura
Biblioteconomia,
Anlise de contedo
Representao da Informao
Psicologia Cognitiva
Gesto da Informao
Leitura, mediao e apropriao da
informao
Biblioterapia
Edna Gomes Pinheiro Biblioteca Escolar
Marketing
Usurio especial
Incluso e responsabilidade social na
Cincia da Informao
Tecnologia da Informao
Representao descritiva da informao
Estudo de Usurio
Biblioteca Universitria e Escolar
Eliane Bezerra Paiva Produo cientfica
Servio de referncia
Indexao
Leitura
Produo cientfica
Fontes de informao
Formao profissional
121
Educao inclusiva
Educao a distncia
Biblioteca Escolar
Leitura
Gesto da informao e do conhecimento
Genoveva B. do Nascimento Tecnologia da informao e tecnologias
digitais
Aprendizagem profissional da informao
Acesso a informao
Gesto de unidades de informao
Fontes de informao
Tecnologia da Informao
Representao temtica da informao
Acessibilidade
Geysa Flvia Cmara de Lima Folksonomia
Arquitetura da informao
Indexao
Recuperao da informao
Servio de referncia
Compartilhamento da informao
Tecnologia da informao
Guilherme Atade Dias Comunicao cientifica
Indexao e recuperao da informao
Cultura em Tecnologia da Informao
Usurio da informao
Representao do conhecimento
Aprendizagem
Hipertexto
Editorao
Gustavo Henrique de Arajo Freire Cincia da Informao
Comunicao cientfica
Gesto da informao
122
Tecnologia da Informao
Incluso digital
Responsabilidade social
Isa Maria Freire Produo cientifica
Barreira na comunicao
Gesto da informao
Comunicao cientfica
Joana Coeli Ribeiro Garcia Peridicos cientficos
Gesto da cincia e da tecnologia
Gesto da informao
Indicadores de informao em cincia e
tecnologia
Informao tecnolgica
Responsabilidade social
Documentos eletrnicos
Julianne Teixeira e Silva Arquivos
Arquivstica
Estudo do Usurio
Luciana Ferreira da Costa Cincia da Informao
Tecnologia da Informao
Sistemas interativos de informao
Portal de peridicos
Peridicos cientficos e eletrnicos
Arquitetura da informao
Usabilidade
Tecnologia da Informao
Educao distncia
Produo cientifica
Marynice de Medeiros Matos Autran Indexao
Estudo de usurio
Desenvolvimento de colees
Comunicao cientfica
Tecnologia da Informao
Internet
Marckson Roberto Ferreira de Souza Usurio da informao
Arquitetura da informao
Gesto de unidade de informao
Educao
Incluso social racial
Leitura
Tecnologias intelectuais
Mirian de Albuquerque Aquino Relaes etnicorraciais
Afrodescendentes
Memria, imagens
Tecnologia da Informao
Usurios
Patricia Maria da Silva Sistema da Informao
Web 2.0
Repositrios
Arquitetura da informao
Arquivo
Estudo de usurio
Rosa Zuleide Lima da Silva Gesto documental
Gesto de documentos de arquivo
Bibliotecas escolares e pblicas
Representao temtica da informao
Tecnologia da Informao
Segurana da informao
Wagner Junqueira de Arajo Disseminao da informao na Web
Gesto da informao e do conhecimento