Terapia Sistmica

1. Fundamentos tericos

Camacho (2006) nos dice que los modelos sistmicos recibieron influencia de otras
disciplinas, principalmente de sus bases tericas. Los aportes principales que nutren a
los modelos sistmicos son:

1.1. Teora general de sistemas

La Teora General de los Sistemas es un enfoque interdisciplinario y por lo tanto

aplicable a cualquier sistema tanto natural como artificial. El objetivo principal de la
Teora General de los Sistemas es descubrir las similitudes en las construcciones
tericas de las diferentes disciplinas. Camacho (2006) define sistema como un conjunto
de objetos o elementos que se relacionan entre s. Segn (Camacho,2006) nos dice que
se pueden encontrar dos tipos de sistemas: un sistema cerrado y un sistema abierto.

1.2. Ciberntica

Keeney lo define como una ciencia que se ocupa de las pautas y la organizacin en los
diferentes tipos de sistemas. Se consider que todo sistema viviente depende para su
supervivencia de dos procesos llamados morfostasis y morfognesis. El primero se
refiere al mantenimiento de la constancia de un sistema a travs de mecanismos de
retroalimentacin negativa. El segundo da cuenta de la variabilidad del sistema a travs
de mecanismos de retroalimentacin positiva, en cada situacin los procesos de
desviacin y amplificacin se equilibran mutuamente.

1.3. Axiomas de la comunicacin

1.3.1. La imposibilidad de no comunicar

Existe una propiedad de la conducta la cual nos dice que no hay nada que sea lo
contrario de la conducta, ya que no existe la no-conducta, por lo tanto, podemos decir
que es imposible no comportarse. Si se acepta el hecho de que toda conducta en una
situacin de interaccin tiene un valor de mensaje, es decir, es comunicacin, se deduce
que es imposible no comunicar.

1.3.2. Los niveles de contenido y relacin de la comunicacin

En la comunicacin existen dos operaciones que se conocen como los aspectos

referenciales y conativo. El aspecto referencial de un mensaje transmite informacin,
por lo tanto, se puede entender como sinnimo de contenido del mensaje. Por otro lado,
el aspecto conativo se refiere a qu tipo de mensaje debe entenderse, esto en base a la
relacin entre los comunicantes.

1.3.3. La puntuacin de la secuencia de los hechos

Este axioma hace referencia a la necesidad de tomar en cuenta a todos los

comunicantes, ya que toda conducta influye y es influida por las conductas de los
dems. La organizacin de los hechos depende de la puntuacin y sta al ser una
operacin arbitraria efectuada por uno de los comunicantes no siempre es compartida
por el otro y por este motivo a menudo genera mltiples conflictos en las relaciones.

1.3.4. Comunicacin digital y analgica

La primera habitualmente es mediante una palabra que siempre es arbitraria. A medida

ha ido aumentando la evolucin de la especie este tipo de comunicacin se le ha ido
atribuyendo ms importancia, porque se la considera ms adecuada para transmitir
noticias, intercambiar informacin sobre los objetos y transmitir los conocimientos de
una poca a otra.

En cambio, en la comunicacin analgica existe cierta similitud entre lo referido y lo

referente. Se entiende por comunicacin analgica como la comunicacin no verbal,
como por ejemplo los movimientos, las posturas, los gestos, la expresin facial, la
inflexin de la voz, la secuencia, el ritmo y la cadencia de las palabras, etc.

2. Tcnicas
2.1. Interaccional

Parten de la idea de que los cambios teraputicos no son diferentes de las continuas
transformaciones que sufren los diferentes sistemas en evoluciones naturales. Para ellos
las soluciones intentadas son las que mantienen el problema, las personas que llegan con
problemas a la consulta psicoteraputica traen una dificultad y un conjunto de
soluciones intentadas fallidas, que, por el contrario de ser soluciones, han logrado
mantenerlo, obstaculizando el proceso normal de cambio (Garca, 2015).

En las intervenciones se apunta primero a identificar los circuitos intervinientes y las

diferentes soluciones intentadas, esto para bloquear esas soluciones fallidas y cortar el
proceso ciberntico de feedback negativo que mantiene el problema. El objetivo es
modificar las estructuras o las pautas interaccionales que rigen al sistema, lo que se
conoce como Cambio 2, ya que todas las soluciones intentadas fallidas son consideradas
como meros Cambios 1, que se entienden como ms de lo mismo (Garca, 2015).

2.2. Estructural

Garca (2015) nos dice que las familias se organizan en torno a alianzas y coaliciones.
En las alianzas se da cierta cercana o vinculacin entre dos miembros por cualquier
motivo, en las coaliciones, tambin se da una alianza, pero esta va dirigida contra un
tercero. Entre las consideraciones que sealan a nivel clnico destacan el joining, el cual
permite al terapeuta generar un clima agradable, lo que facilita que ambos sistemas
(familia y terapeuta) se acomoden mutuamente, logrando la confianza suficiente para
poder plantear las intervenciones especficas (Garca, 2015).

Entre las tcnicas ms utilizadas, se destaca la reestructuracin que intenta romper con
las coaliciones, logrando una nueva estructuracin de poderes y jerarquas. Se usan para
este mismo fin tambin las tcnicas de desequilibracin en donde el terapeuta se ala
con algn miembro o subsistema para forzar un nuevo mapa familiar de alianzas y
coaliciones (Garca, 2015).

2.3. Escuela de Milan

Ponen especial atencin a los datos recogidos desde el momento mismo de la derivacin
y en el primer contacto, habitualmente telefnico, con la familia. A partir de esos datos
construyen una hiptesis inicial de trabajo y luego van contrastando la misma en el
transcurso de la primera sesin. Trabajan principalmente con los significados que la
familia tiene respecto del sntoma y del paciente identificado, tratando de encontrar
consensos y disensos relacionados a la atribucin de dichos significados (Garca, 2015).

Una de las intervenciones especficas creadas por esta escuela fue la prescripcin
invariable, que la entendieron como un programa especfico para trabajar con familias
de transaccin psictica, en donde se les da la misma tarea a todas las familias, en
general tratando de aliar a los padres, mediante un secreto, que favorece la separacin
de los subsistemas, en particular el de los hijos (Garca, 2015).
http://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo33.pdf

Garca, M. F. E. (Ed.). (2015). Terapia sistmica breve: fundamentos y aplicaciones (2a.

ed.). Santiago de Chile, CL: RIL editores. Retrieved from http://www.ebrary.com