Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
MENCIONA LAS ETAPAS A TRAVS DE LAS CULES SE CONSTATA EL DESARROLLO DEL SUJETO
SEGN SIGMUND FREUD.
La realidad es que despus de haber ledo considero que todas son tiles, pero depende a qu y
en qu etapa se quieran aplicar. Por ejemplo, el condicionamiento clsico es, a mi modo de ver
muy til en la etapa primera de vida. Es ese momento cuando el beb no entiende y an no
razona, pero se le debe ensear a que se comporte bien, ejemplo, si hace un berrinche en un lugar
pblico o para entrenarlo a dormir.
El condicionamiento operante se puede aplicar cuando el nio ya razona pero se quiere quitar una
conducta molesta que tiene, como por ejemplo, utilizar una cobija para dormir. La extincin
reduce la conducta inadecuada por lo que considero que en ese momento es til. Tambin por
ejemplo en la adolescencia para extinguir las drogas en ciertos casos.
Las tcnicas basadas en el modelamiento como bien lo dice, son para moldear en un grupo de
apoyo especialmente, por ejemplo, en AA o en el saln de clases en una actividad, o incluso en un
curso de capacitacin a nivel empresa.
Hola Carmen.
Me gusta que mencionas que el condicionamiento operante sirve para tareas como recordar
cumplir los deberes. En lo personal me hiciste pensar mucho en mi hermano que siempre olvida
dar de comer a la perrita que tenemos, se llama Terkina. Siempre hay que estarle recordando
que le baje su comida, pero me hiciste pensar en cmo se podra reforzar (o castigar) para que ya
no lo olvide. En especial, en intervalos me parecera muy bueno para que no se le haga costumbre
recibir algo a cambio de su obligacin.
Por otro lado en mi caso, la verdad es que a m me cuesta trabajo cumplir con mi deber de lavar
los trastes en la noche pero mi madre se pone tan pesada que era un castigo escucharla cada vez
que me quera llamar la atencin, y es por es que cuando tengo flojera, bajo a lavarlos aun as
porque me da ms flojera escuchar al da siguiente a mi madre, as que sera un condicionamiento
operante negativo.