Taller

Exmenes en
Moodle 2.6
 Co e do
Contenido

Banco de preguntas
Crear preguntas
Importar preguntas
Tipo de preguntas

Actividad Cuestionario
Cuestionario

Editar un Cuestionario (aadir preguntas)

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 Banco de preguntas

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 Banco de preguntas: Categoras

El banco de p
preguntas
g est
organizado por Categoras y
subcategoras

Creamos Categoras
(diferentes carpetas por
temas, por ejemplo)

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 Banco de preguntas: Categoras
Este banco de preguntas contiene ya
una categora llamada C. TIPOS DE
PREGUNTAS con13 preguntas

Aadiremos otra categora

que dependa del curso (de la
categora padre: Superior)

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 Banco de preguntas: Categoras
Preguntas de la categora C. TIPOS DE PREGUNTAS

Editar la
p g
pregunta

Visualizar la
pregunta

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 Banco de preguntas: Preguntas
Podemos crear preguntas
manualmente

Elegimos en qu
categora la aadimos
(tambin se puede
elegir en cada
pregunta)

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 Banco de preguntas: Importar preguntas
Podemos importar preguntas que ya
tengamos en Word. Previamente hay
que adaptarlas al formato GIFT.
GIFT

Tengo 3 preguntas en un
documento Word, de
opcin
p mltiple
p con una
sola respuesta correcta
(en rojo)

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 Banco de preguntas: Importar preguntas
Quitamos la numeracin de las
preguntas y de las respuestas
La respuesta correcta va
precedida de un = y la
respuesta incorrecta de
una tilde ~ ALT+126)

Entre pregunta y pregunta debe

haber una lnea en blanco

El conjunto
j t ded las
l respuestast van encerradas
d entre
t
corchetes { } (CRTL+ALT+) y (CRTL+ALT+)
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Banco
a co de preguntas:
p egu as: Importar
po a preguntas
p egu as
GUARDAR COMO *.txt y
Otra codificacin:
codificacin UTF
UTF-8
8
Unicode (UTF-8)

Texto sin formato (*.txt)

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Banco de preguntas: Importar preguntas

Formato GIFT

Importar preguntas a
la Categora que he
creado llamada
Nueva categora

Selecciono (o arrastro) el
archivo **.txt
txt que he creado
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Banco de preguntas: Importar preguntas

Las tres preguntas aparecen

en la categora elegida

Habra que editar el ttulo de

cada pregunta (por defecto
pone el texto de la misma) 12

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 Banco de preguntas: Importar preguntas
El formato GIFT tiene la siguiente sintaxis:
En el archivo de texto de ejemplo he
marcado con colores cada parte
// Comentario para facilitar la identificacin

::Ttulo de pregunta con dos signos de dos puntos:: Pregunta aqu

{Respuesta aqu} #Retroalimentacin

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 Tipos de preguntas:
Verdadero/Falso

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 Tipos de preguntas:
Verdadero/Falso
Para este
t taller
t ll hemos
h elegido
l id poner
como nombre de pregunta el tipo de
pregunta para identificarla

Cunto suma esta

pregunta si se acierta?
El texto de la pregunta en s
Por defecto =1.
se escribe en este editor.

Una vez contestada a esta pregunta (acertada o no), qu

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mensaje queremos darle al estudiante.
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 Tipos de preguntas:
Verdadero/Falso
Se indica la respuesta correcta
y la informacin que recibe el
estudiante si acierta.

Si el estudiante falla, la
retroalimentacin que se le da
es este mensaje.

En caso de permitir intentos mltiples

en el examen, se indica cunto
penaliza cada fallo en esta pregunta.

Podemos utilizar esta pregunta como base para crear ms,

slo cambiando el nombre y el texto de la pregunta.

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M NGELES PREZ CABAL

 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: una respuesta

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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: una respuesta

Damos varias opciones de

respuesta y slo una es
verdadera

Barajar respuestas evita que las opciones

salgan siempre en el mismo orden.
ATENCIN: Evitar respuestas de tipo la 1 y
la 2 son correctas
correctas

Tipo
p de numeracin de las
opciones de respuesta
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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: una respuesta
Primera opcin de respuesta: 1.9.
Es incorrecta y su calificacin es
Ninguno. Si queremos penalizar las
incorrectas elegiremos un valor negativo
del desplegable.
Retroalimentacin: especfica de esta
opcin.

Respuesta correcta: 100% de

la puntuacin mxima de esta
p g
pregunta.

Para aadir ms opciones

d respuesta
de t

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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: una respuesta

Mensaje dado al estudiante cuando da

alguna respuesta correcta.

Esto tiene sentido en las de respuesta mltiple.

Con esto evitamos poner el

mismo mensaje en cada una de
las opciones incorrectas.

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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: varias respuestas

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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: varias respuestas

Damos diferentes opciones de

respuesta y hay varias correctas

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 Tipos de preguntas:
Opcin mltiple: varias respuestas
Primera opcin de respuesta: Madrid.
Es una de las dos correctas y su
calificacin es 50%.
En este caso repartimos el 100% del
mximo puntuable por igual.

Respuesta incorrecta,
penalizada con -10% del
p
mximo puntuable.

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 Tipos de pregunta:
Emparejamiento

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 Tipos de pregunta:
Emparejamiento

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 Tipos de pregunta:
Emparejamiento

Contenido de la pregunta.
Insertamos una imagen.

Le asociamos la respuesta correcta.

correcta

Para que haya ms

respuestas que preguntas,
aadimos respuestas con
preguntas en blanco.

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 Tipos de pregunta:
Respuesta corta

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 Tipos de pregunta:
Respuesta corta

Diferenciar entre maysculas

y minsculas? La comparacin
que hace moodle puede dar
por incorrecta una respuesta
slo por encontrar una letra en
mausculas
mausculas

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 Tipos de pregunta:
Respuesta corta

Por si acaso, damos por buena una

respuesta con mauscula y otra en
minscula ((Calificacin 100%))

Penalizamos la respuesta con una

falta de ortografa (Calificacin 40%)

Usamos * como comodn (todo lo que

empiece por ver se da por
parcialmente vlido: verde es, verde
que te quiero verde).
Penalizamos la respuesta que no es
exacta (Calificacin 80%)
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 Tipos de pregunta:
Numrica

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 Tipos de pregunta:
Numrica

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 Tipos de pregunta:
Numrica

Si la respuesta tiene unidad, podemos decidir

si sirve slo escribir el nmero o si hay que
poner unidad y si punta o no.

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 Tipos de pregunta:
Numrica

No es necesario escribir la unidad

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 Tipos de pregunta:
Numrica

La unidad es opcional, no se califica.

Se especifica a qu lado de la cifra numrica
ir y los mltiplos de unidad aceptados.

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 Tipos de pregunta:
Numrica

La unidad es obligatoria y se califica.

Se especifica la penalizacin para la unidad.

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 Tipos de pregunta:
Calculada simple

Nmeros aleatorios cada vez

que se abre la pregunta

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 Tipos de pregunta:
Calculada simple

{a} y {b} son comodines que son sustituidos por

valores concretos (extrados al azar de un conjunto
de valores) cada vez que se abre la pregunta.
pregunta

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 Tipos de pregunta:
Calculada simple
Cl l para obtener
Clculo bt la
l respuesta
t correcta
t

Margen de error.
Valor real o en
porcentaje.
t j

OPERACIONES Y FUNCIONES ACEPTADAS EN LA FRMULA:

https://docs.moodle.org/all/es/Tipo_de_Pregunta_Calculada_Simple#Sintaxis_para_la_f.C3.B3rmula_de_la_respuesta_correcta

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 Tipos de pregunta:
Calculada simple

Configuramos el rango de
valores de cada comodn.

Generamos ms conjuntos de valores que

alumnos, o al menos un nmero suficiente
mente alto para reducir las probabilidades
de que a dos personas les toque el mismo
conjunto

Se muestran tantos
conjuntos de valores como
h
hayamos iindicado
di d arriba.
ib

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 Tipos de pregunta:
Ensayo

Este tipo de pregunta debe ser corregida manualmente por el profesor.

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 Tipos de pregunta:
Ensayo

Permite elegir cuntos adjuntos

puede subir el alumno.

El texto introducido aqu se mostrar en el cuadro de

entrada de respuesta cuando se inicia un nuevo intento
de la pregunta a modo de plantilla o gua para su
cumplimentacin.
li t i

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 Tipos de pregunta:
Respuestas anidadas (Cloze)

Respuesta corta

Opcin mltiple

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 Tipos de pregunta:
Respuestas anidadas (Cloze)

SINTAXIS:
https://docs.moodle.org/all/es/Tipo_de_Pregunta_con_respuestas_incrustadas_%28Cloze%29#Preparaci.C3.B
3n_de_la_pregunta:

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 Tipos de pregunta:
Respuestas anidadas (Cloze)

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 Actividad
Cuestionario

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 Crear un cuestionario

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 Editar ajustes de un cuestionario

Aqu se suelen poner las instrucciones del examen.

ATENCIN
a la informacin que se da: tiempo, tipo
de preguntas, si cuentan o no las respuestas en
blanco, si los fallos restan puntos, etc.
Si marcamos esta opcin,
p
permitiremos a los alumnos
saber a qu tipo de prueba
se enfrentan.

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 Editar ajustes de un cuestionario
Desde qu momento el
estudiante puede realizar
ell examen y hasta
h t
cuando estar abierto.

Desde que el estudiante

comienza
i ell examen (intento)
(i t t )
dispone de un tiempo
mximo para terminarlo. En el
bloque de la izquierda de su
pantalla
t ll se habilita
h bilit un reloj
l j
Podemos elegir si al finalizar el tiempo el con la cuenta atrs.
cuestionario se enva automticamente; si no se
enva y hay un periodo de gracia para enviarlo
pasado el tiempo marcado; o si se acaba el
tiempo y el alumno no ha enviado se considera
igual que si no hubiera hecho el examen.

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 Editar ajustes de un cuestionario

Cuntas veces dejamos que

el alumno pueda hacer el
examen.

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 Editar ajustes de un cuestionario
La preguntas pueden presentarse al
azar (a cada estudiante le saldr un
orden distinto) o mantener el orden que
hemos fijado al incluir las preguntas.
preguntas

Si las respuestas salen en diferente

Secuencial
orden minimizamos las posibilidades
evita que el
de copiar en el examen.
alumno vaya Cuntas preguntas se muestran al
hacia atrs mismo tiempo al estudiante (puede ver
en el dos o tres y contestar antes la que
examen. quiera).

Cundo recibe el alumno la

retroalimentacin: durante el
intento; una vez finalizado el
examen...

S permite completar un cuestionario

haciendo varios intentos partiendo en cada
uno del resultado anterior.
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 Editar ajustes de un cuestionario
Mientras se pueda acceder al
cuestionario (por ejemplo lo
Mientras el alumno se dejamos accesible 24h), una vez
examina, puede ver lo que finalizado el cuestionario se
h acertado
ha t d y lol que no. puede ver la informacin.

Cuando finaliza el examen,

se muestra al estudiante las
respuestas que ha dado,
dado las Slo se ven los
Sl l resultados
lt d una
acertadas y las fallidas vez que ya no se puede
durante un par de minutos
acceder al cuestionario.
post-intento.

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 Editar ajustes de un cuestionario

Decimales de la calificacin
del examen total.

Decimales de cada pregunta.

Los bloques a los que se refiere son los de

Navegacin Administracin
Navegacin, Administracin, etc
etc. (que aparecen
a la izquierda y a la derecha de la pantalla).
Permite tener a la vista slo el cuestionario.

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 Editar ajustes de un cuestionario
Slo se puede hacer el
cuestionario si se introduce
una contrasea.

Slo se puede hacer el

cuestionario si accede desde
una determinada IP.

Obligamos a que entre el primer

intento y los siguientes transcurra un
tiempo para que puedan revisar
informacin. Interesante cuando es
modo adaptativo o con mltiples
i t t
intentos.

La seguridad JavaScript evita el corta y pega

desde la pantalla.

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 Editar ajustes de un cuestionario
Texto que se muestra al estudiante
una vez que ha completado un Los estudiantes que punten 40% o ms
intento de resolver el cuestionario y vern el mensaje "Buen trabajo!", en
que depende de la calificacin que
tanto que los que hayan puntuado
haya obtenido.
obtenido
menos del 40% vern Hay que repasar
mejor esta parte de la asignatura.

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 Editar Cuestionario
AADIR LAS PREGUNTAS

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 Aadir preguntas al cuestionario

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 Aadir preguntas al cuestionario
Mostrar el contenido del Banco
de preguntas

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 Aadir preguntas al cuestionario

Podemos aadir
pregunta
t a preguntat
con el smbolo <<

Podemos aadir preguntas

aleatorias de una
determinada categora

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 Aadir preguntas al cuestionario
Resultado final

59

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 Que
Q comience
i ell
examen!

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