UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ORGANIZACIN DE EMPRESAS

MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
COMPUTACIN APLICADA I

4to. SEMESTRE

Ing. Alba de los Cielos Miranda Villacs

Ing. Mg. Efran Henry Tibanta Narvez

AMBATO ECUADOR

Septiembre 2012 Febrero 2013

1
 NOCIN BSICA

La planificacin microcurricular (mdulos formativos) en la educacin superior,

constituye las reglas o normas bsicas del proceso de interaprendizaje. Es la previsin
ordenada, sistemtica y relacionada de los contenidos (cognitivos, procedimentales y
actitudinales), las estrategias didcticas y las diferentes instancias de la evaluacin, que
se programan para lograr que el futuro profesional aprehenda y desarrolle las
competencias.
El presente mdulo ha sido diseado para preparar a los estudiantes en el manejo
eficiente de las NITCS, de tal forma que puedan integrarlas adecuadamente en su labor
acadmica profesional.

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas de:

1. Introduccin a Microsoft Access, uso de tablas en Access: vista diseo, asistente,

ingreso de datos, ejercicios de aplicacin.
2. Uso de consultas: crear una consulta en vista diseo, utilizacin del asistente.
Aplicacin.
3. Utilizacin de formularios en vista diseo, asistente, formularios bsicos, diseo de
formularios avanzados. Personalizacin de formularios. Aplicacin.
4. Diseo de informe en vista diseo, utilizando el asistente, informes bsicos,
construccin de un informe y diseo de informes avanzados. Aplicacin.
5. Creacin de una aplicacin avanzada integral, sumando potencia con macros con el
fin de dinamizar informes y comunicacin en la empresa

2
 NDICE DE CONTENIDO

Contenido Pg.

I. Datos bsicos del Mdulo 4

II. Ruta formativa 5

III. Metodologa de formacin 7

IV. Planeacin de la Evaluacin 14

V. Guas instruccionales 19

VI. Material de apoyo 21

VII. Validacin del mdulo 22

3
 I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

COMPUTACIN APLICADA I

Cdigo: FCAD/OE/MP/B/04/06 Prerrequisitos:

NTICS I
Competencia Especfica: NTICS II

Aprender el uso de los procesadores de

datos como herramienta del administrador,
uso de base de datos, comprendiendo el
potencial informtico del desarrollo de
aplicaciones computarizadas.

Manejar la informacin empresarial a travs

del uso gestores de sistemas de base de datos y
software estadstico para su utilizacin en
procesos gerenciales.

Crditos: Semestre: Correquisitos:

Cuatro (3) 4to. Semestre Modelos de Anlisis Matemticos

Aplicacin de Mtodos de Anlisis

Estadsticos

Nivel de formacin: Horas clase semanal:

Terminal de Tercer Nivel
Hora clase semanal:
Horas clase: 3
Horas trabajo autnomo: 2
Total horas clase al semestre:
Horas clase: 60
Horas trabajo autnomo: 40

Nombre del docente: Alba de los Cielos Miranda Villacs

Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniera en Sistemas Computacionales.
Magister en Diseo Curricular y Evaluacin Educativa
rea Acadmica por Competencia Global: Apoyo
Horario de atencin: Segn el horario oficial
Telfonos: 0999839267
E-mail: cielomiranda@hotmail.com

Nombre del docente: Efran Henry Tibanta Narvez

Ttulo y Grado Acadmico: Ing. Electrnico, Mg. Docencia y Currculo
rea Acadmica por Competencia Global: Apoyo
Horario de atencin: Segn el horario oficial
Telfonos: 091262340 / 098388304
E-mail: efraintibanta@hotmail.es

4
 II RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador.
Categorizar si los conocimientos de aplicaciones informticas son suficientes para
satisfacer los requerimientos del sector empresarial

Competencia Global:
Gestionar el sistema de informacin en la empresa por enfoque de: identificacin
conceptual, base de datos y procesamiento de la informacin para lograr fluidez y
calidad de la comunicacin en la empresa.

Competencias Especficas que conforman la competencia global:

1. Aprender el uso de los procesadores de datos como herramienta del
administrador, uso de base de datos, comprendiendo el potencial informtico del
desarrollo de aplicaciones computarizadas. (Manejar la informacin empresarial
a travs del uso gestores de sistemas de base de datos y software estadstico para su
utilizacin en procesos gerenciales).
2. Conocer y aplicar herramientas bsicas para gerenciar proyectos, manejar el
sistema controlador de proyectos MS Project, el sistema administrativo
financiero integrado SAFI y el desarrollo del plan del negocio.
3. Aplicar el diseo grfico como una herramienta moderna de negociacin
considerando el cambiante rol de los sistemas de comunicacin e informacin en
las organizaciones, factor tico, social, econmico y poltico de los sistemas de
informacin y las nuevas tendencias en materia de promocin de productos en el
mercado.
4. Identificacin de conceptos de negocios en Internet, anlisis de negocios en
Internet, comunicacin va correo electrnico, manejo y aplicacin de sitios Web
para marketing electrnico. Diseo y publicacin de la pgina Web para la
Mdulos que conforman la Competencia Especfica:
Computacin aplicada I

Descripcin de la Competencia Especfica:

Aprender el uso de los procesadores de datos como herramienta del administrador, uso
de base de datos, comprendiendo el potencial informtico del desarrollo de aplicaciones
computarizadas. Manejar la informacin empresarial a travs del uso gestores de sistemas
de base de datos y software estadstico para su utilizacin en procesos gerenciales.

Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:

1. Introduccin a Microsoft Access, uso de tablas en Access: vista diseo, asistente,
ingreso de datos, ejercicios de aplicacin.
2. Uso de consultas: crear una consulta en vista diseo, utilizacin del asistente.
Aplicacin.
3. Utilizacin de formularios en vista diseo, asistente, formularios bsicos, diseo de
formularios avanzados. Personalizacin de formularios. Aplicacin.
4. Diseo de informes en vista diseo, utilizando el asistente, informes bsicos,
construccin de un informe y diseo de informes avanzados. Aplicacin.
5. Creacin de una aplicacin avanzada integral, sumando potencia con macros con el
fin de dinamizar informes y comunicacin en la empresa

5
reas de investigacin del mdulo:

Base de Datos, Tipos y modelos de Bases de Datos, Anlisis de datos descriptivos

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:

Desarrollo de proyectos de investigacin en almacenes y / o empresas.

Investigacin participativa con los propietarios, proveedores y clientes.

6
III. METODOLOGA DE FORMACIN

Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenidos Contenidos Actitudinales Estrategias Didcticas Tiempo*

Competencia procedimentales*

1. Introduccin a 1.1 Definicin - Base -Conceptualizar la - Mantener una actitud CICLO 26

Microsoft Access,
de datos. estructura de una base crtica y propositiva frente EXPERIENCIAL DEL
uso de tablas en
Access: vista de datos. a aplicaciones APRENDIZAJE
diseo, asistente,
1.2 Diferencias- -Identificar las relacionadas con la base -Experiencia.
ingreso de datos,
ejercicios de Archivos / Base de diferencias entre de datos -Reflexin a travs de
aplicacin.
Datos. archivos y base de preguntas.
datos. - Mostrar inters por la - Conceptualizacin.
investigacin -Aplicacin prctica.
-Categorizar los autnoma.
1.3 Elementos de una
elementos de una base MOTIVACIN
base de datos del
de datos relacional. -Sensibilizacin
modelo relacional.
-Anlisis comparativo de
-Describir la utilidad de casos.
1.4 Introduccin MS
MS Access. -Sublimacin de ideales.
Access.
-Aplicar los objetos de -Ejecucin de propuestas
1.5 Objetos de una
una base de datos. de accin.
base de datos.
-Manejar Access como

7
 1.6 Creacin y manejo gestor de base de datos.
de informacin en - Planteamiento del
problema
Access.
- Estudio de casos
1.7 Tablas de datos. - Investigacin de
campo: anlisis con
1.8 Tipos de datos.
involucrados
1.9 Manejo de Claves - Auto y coevaluacin
1.10 Propiedades de
los campos
1.11 Operaciones
bsicas con tablas.
1.12 Relacin de
tablas de
informacin.
1.13 Tipos de
relaciones: Uno a
Uno, Uno a Varios,
Varios a Varios.

PRODUCTO:
Informe terico - prctico sobre los tipos y modelos de base de datos.

8
2. Uso de consultas: 2.1 Manejo de - Crear Consultas - Valorar su capacidad SNTESIS 8
crear una consulta bsicas y
consultas bsicas y de razonamiento -Comparar las partes
en vista diseo, personalizadas.
utilizacin del personalizadas. lgico. entre si (rasgos comunes
- Elaborar los
asistente.
2.2 Consultas de diferentes tipos de - Mantener una Actitud y diferencias)
Aplicacin.
Seleccin. consultas crtica y propositiva -Descubrir los nexos
- Disear consultas
2.3 Consultas de frente a aplicaciones entre las partes.
de parmetros
Actualizacin. relacionadas con la -Elaborar conclusiones
2.4 Consultas de base de datos. acerca de la conclusin
Eliminacin. - Mostrar inters por la del todo
2.5 Consultas de investigacin VISUALIZACIN
Parmetros. autnoma. -Determinacin del
objeto a visualizarse
-Concentracin
-Visualizacin
prospectiva-
-Conclusiones.
PRODUCTO
Registro anecdtico sobre consultas y los diferentes tipos de consultas que se puede realizar en Microsoft Access. ( Disea consultas para la
visualizacin de la informacin)

9
3. Utilizacin de 3.1 Formularios con el - Utilizar el asistente - Valorar su capacidad SNTESIS 8
formularios en asistente de Access de Access para los de razonamiento -Comparar las partes
vista diseo, y en vista diseo. formularios. lgico.
asistente, entre si (rasgos comunes
3.2 Formularios - Aplicar la vista
formularios
personalizados. diseo de y diferencias)
bsicos, diseo de
formularios 3.3 Tipos de formularios. -Descubrir los nexos
avanzados. formularios. - Disear diferentes
entre las partes.
Personalizacin 3.4 Formularios tipos de
de formularios. avanzados formularios. -Elaborar conclusiones
Aplicacin. 3.5 Paneles de control - Crear paneles de acerca de la conclusin
control
del todo
VISUALIZACIN
-Determinacin del
objeto a visualizarse
-Concentracin
-Visualizacin
prospectiva-
-Conclusiones.
PRODUCTO
Registro anecdtico sobre formularios y los diferentes tipos de formularios que se puede realizar en Microsoft Access. (Disea formularios y
paneles de control para facilitar el ingreso de los datos)

10
4. Diseo de 4.1 Manejo de reportes - Utilizar el asistente - Trabajar en equipo en SNTESIS 8
informe en vista con informacin de de Access para forma cooperativa
-Comparar las partes
diseo, utilizando consultas y de reportes de - Trabajar en forma
el asistente, participativa con los entre si (rasgos comunes
tablas, a travs del consultas y tablas
informes bsicos, involucrados
asistente de de datos. y diferencias)
construccin de - Desarrollar el espritu
un informe y Access. - Aplicar reportes investigativo. -Descubrir los nexos
diseo de 4.2 Elaboracin de personalizados.
entre las partes.
informes Informes
avanzados. personalizados -Elaborar conclusiones
Aplicacin. 4.3 Operaciones - Elaborar reportes acerca de la conclusin
bsicas con en las diferentes
del todo
informes. vistas.
VISUALIZACIN
-Determinacin del
objeto a visualizarse
-Concentracin
-Visualizacin
prospectiva-
-Conclusiones.

PRODUCTO
Registro anecdtico sobre informes y los diferentes tipos de informes que se puede realizar en Microsoft Access. (Disea informes que faciliten la
visualizacin de la informacin).

11
5. Creacin de una 5.1 Diseo de BD - Integrar
aplicacin relacional aplicada
avanzada integral, a problemas del
sumando potencia
rea de
con macros con el
administracin.
fin de dinamizar
informes y
comunicacin en 5.2 Manejo de - Manejar SPSS para
la empresa informacin
estadstica de las
bases de datos a
travs del software
especializado SPSS
- Expresar respeto, CICLO 10
conocimientos tolerancia. EXPERIENCIAL DEL
tericos y prcticos
- Mostrar inters y APRENDIZAJE
en aplicaciones
administrativas. participacin por -Experiencia
trabajo en equipo. -Reflexin a travs de
- Actuar con preguntas
el anlisis
descriptivo de datos cooperacin, con -Conceptualizacin
apoyo, con actitud de -Aplicacin prctica
reto. EXPOSICIN
PROBLMICA
-Conversacin dialogada
acerca del problema,
procedimientos para
resolver el problema.
-Actividad cientfica del
estudiante siguiendo la
lgica.
-Formulacin de
hiptesis, preguntas
problmicas y anlisis de
12
 resultados.
-Solucin de problemas
guiado por el maestro
PRODUCTO FINAL:
Elaboracin de una Base de Datos relacional, analizando descriptivamente los datos de un almacn o empresa seleccionada por el estudiante

13
IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)

Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio

Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio Nivel
terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Aprender el uso de los

procesadores de datos como herramienta del administrador, uso de base de datos,
comprendiendo el potencial informtico del desarrollo de aplicaciones computarizadas.

No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

1 Introduccin a Microsoft - Conceptualiza la estructura de una base de datos.

Access, uso de tablas en
Access: vista diseo,
asistente, ingreso de datos,
ejercicios de aplicacin.
2 Uso de consultas: crear una
consulta en vista diseo,
utilizacin del asistente.
Aplicacin
3 Utilizacin de formularios en
vista diseo, asistente,
formularios bsicos, diseo
de formularios avanzados.
Personalizacin de
formularios. Aplicacin.
- Categoriza los elementos de una base de datos
relacional.
- Describe la utilidad de MS Access.
- Aplica los objetos de una base de datos.
- Maneja Access como gestor de base de datos.
- Mantiene una actitud crtica y propositiva
frente a aplicaciones
relacionadas con la base
de datos
- Muestra inters por la investigacin autnoma.
- Crea Consultas bsicas y personalizadas.
- Elabora los diferentes tipos de consultas
- Disea consultas de parmetros
- Valora su capacidad de razonamiento lgico.
- Mantiene una Actitud crtica y propositiva frente a
aplicaciones relacionadas con la base de datos.
- Muestra inters por la investigacin autnoma.
- Utiliza el asistente de Access para los formularios.
- Aplica la vista diseo de formularios.
- Disea diferentes tipos de formularios.
- Crea paneles de control
- Valora su capacidad de razonamiento lgico.

4 Diseo de informe en vista - Utiliza el asistente de Access para reportes de

diseo, utilizando el consultas y tablas de datos.
asistente, informes bsicos, - Aplica reportes personalizados.
construccin de un informe y

14
 diseo de informes
avanzados. Aplicacin
- Elabora reportes en las diferentes vistas.
- Trabaja en equipo en forma cooperativa
- Trabaja en forma participativa con los
involucrados
- Desarrolla el espritu investigativo.

5 Creacin de una aplicacin - Integra conocimientos tericos y prcticos en

avanzada integral, sumando
potencia con macros con el
fin de dinamizar informes y
comunicacin en la empresa
aplicaciones administrativas.
- Maneja SPSS para el anlisis descriptivo de datos
- Expresa respeto, tolerancia.
- Muestra inters y participacin por trabajo en
equipo.
- Acta con cooperacin, con apoyo, con actitud de
reto.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Aprender el uso de los
procesadores de datos como herramienta del administrador, uso de base de datos,
comprendiendo el potencial informtico del desarrollo de aplicaciones computarizadas.

Aplicacin de la auto-evaluacin, co-evaluacin, hetero-evaluacin a partir de evidencias,

con el empleo de tcnicas e instrumentos de valoracin de las competencias.
Elementos del Evaluacin Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo*
mdulo Diagnstica Producto Sustentacin
(Caracterizar los
indicadores de la
evaluacin de la
sustentacin
cuantitativamente)
1. - Define una - Conceptualiza la - Contenido 60 - Material
Introducci % didctico 30
Base de datos. estructura de una
na - Redaccin y |%
Microsoft - Utilidad de las base de datos. ortografa 20 - Contenido 30
Access, uso % %
Bases de datos - Categoriza los
de tablas en - Entrega 20% - Calidad de la
Access: elementos de una presentacin
vista oral 40 %
base de datos
diseo,
asistente, relacional.
ingreso de
- Describe la utilidad
datos,
ejercicios de MS Access.
de
- Aplica los objetos
aplicacin.
de una base de
datos.
- Maneja Access
como gestor de
base de datos.

15
 - Mantiene una
actitud crtica y
propositiva frente a
aplicaciones
relacionadas con
las bases de datos
- Muestra inters por
la investigacin
autnoma
Tcnicas e - Cuestionario - Informe del - Informe del - Material
instrumento de preguntas
producto producto utilizado
s: - Prcticas de
aplicacin - Registro del corregido
docente - Observacin
directa
2. Uso de - Conceptualiza - Crea Consultas - Contenido 60 - Material
bsicas y % didctico 30
consultas: la estructura de
personalizadas. - Redaccin y %
crear una una base de ortografa 20 - Contenido 30
- Elabora los
% %
consulta en datos. diferentes tipos de - Entrega 20% - Calidad de la
vista diseo, - Categoriza los consultas presentacin
- Disea consultas oral 40 %
utilizacin elementos de
de parmetros
del asistente. una base de - Valora su
Aplicacin datos relacional. capacidad de
- Describe la razonamiento
utilidad de MS lgico.
Access. - Mantiene una
- Aplica los Actitud crtica y
objetos de una propositiva frente
base de datos. a aplicaciones
Maneja Access relacionadas con la
como gestor de base de datos.
base de datos. - Muestra inters
por la
investigacin
autnoma.
Tcnicas e - Prcticas de - Informe del - Informe del - Material
instrumento aplicacin
producto producto utilizado
s: - Organizadores

16
 grficos - Registro del corregido
- Registro del
docente - Observacin
docente
directa
3. Utilizacin - Crea Consultas - Utiliza el asistente - Contenido 60 - Material
bsicas y de Access para los % didctico 30
de
personalizadas. formularios. - Redaccin y %
formularios ortografa 20 - Contenido 30
- Elabora los - Aplica la vista
% %
en vista diferentes tipos diseo de - Entrega 20% - Calidad de la
diseo, de consultas formularios. presentacin
- Disea - Disea diferentes oral 40 %
asistente,
consultas de tipos de
formularios parmetros formularios.
bsicos, - Crea paneles de
control
diseo de
- Valora su
formularios capacidad de
avanzados. razonamiento
Personalizaci lgico

n de
formularios.
Aplicacin
Tcnicas e - Prcticas de - Informe del - Informe del - Material
instrumento aplicacin
producto producto utilizado
s: - Organizadores
grficos - Registro del corregido
- Registro del
docente - Observacin
docente
directa
4. Diseo de - Utiliza el - Utiliza el asistente - Contenido 60 - Material
asistente de de Access para % didctico 30
informe en
Access para los reportes de - Redaccin y %
vista diseo, formularios. consultas y tablas ortografa 20 - Contenido 30
% %
utilizando el - Aplica la vista de datos. - Entrega 20% - Calidad de la
asistente, diseo de - Aplica reportes presentacin
formularios. personalizados. oral 40 %
informes
- Disea - Elabora reportes
bsicos, diferentes tipos en las diferentes
construccin de formularios. vistas.
- Crea paneles de - Trabaja en equipo
de un
control en forma
informe y cooperativa
- Trabaja en forma
diseo de
participativa con
informes los involucrados
- Desarrolla el
avanzados.
espritu
investigativo

17
Aplicacin
Tcnicas e - Ejercicios de - Informe del - Informe del - Material
instrumento aplicacin
producto producto utilizado
s: - Organizadores
grficos - Registro del corregido
- Registro del
docente - Observacin
docente
directa

5. Creacin - Utiliza el - Integra - Redaccin y - Material

asistente de conocimientos ortografa 60 didctico 30
de una
Access para tericos y % %
aplicacin prcticos en - Claridad del - Contenido 30
reportes de
aplicaciones proyecto 20 % %
avanzada consultas y administrativas. - Puntualidad - Calidad de la
integral, tablas de datos. - Maneja SPSS para de Entrega presentacin
- Aplica reportes el anlisis 20% oral 40 %
sumando
personalizados. descriptivo de
potencia con - Elabora datos
reportes en las - Expresa respeto,
macros con
tolerancia.
diferentes
el fin de - Muestra inters y
vistas. participacin por
dinamizar
trabajo en equipo.
informes y - Acta con
cooperacin, con
comunicaci
apoyo, con actitud
n en la de reto
empresa.

Tcnicas e - Registro del - Informe del - Informe del - Material

instrumento
docente producto producto utilizado
s:
- Registro del corregido
docente - Observacin
directa

18
V. GUAS INSTRUCCIONALES

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Aprender el uso de los

procesadores de datos como herramienta del administrador, uso de base de datos,
comprendiendo el potencial informtico del desarrollo de aplicaciones computarizadas.

INSTRUCCIONES *
ELEMENTOS RECURSOS PRODUCTO

1. Introduccin a - Consulta en la bibliografa y - Internet. - Informe

Microsoft URL recomendadas los - Bibliografa escrito sobre
Access, uso de conceptos fundamentales de recomendada los tipos y
tablas en base de datos. (base de datos, .
modelos de
Access: vista tipos de base de datos, base - Entidades
diseo, de datos relacional, entidad, privadas y base de
asistente, campo, registro, modelo pblicas datos.
ingreso de entidad-relacin, diseo del - Elabora
datos, MER). tablas, crea
ejercicios de - Estructure las tablas relaciones en
aplicacin. considerando el nombre del una de BD
campo, tipo de dato, la
relacional,
mscara de entrada,
asignando la clave principal, (MS Access)
la clave secundaria y
relacione las tablas.

2. Uso de - Disee consultas con el - Computador - Registro

consultas: asistente de MS. Access y a. anecdtico
crear una personalizados. - Software de sobre
consulta en una base de consultas y
vista diseo, datos
utilizacin relacional los diferentes
del asistente. (MS tipos de
Aplicacin. Access). consultas
- Modelo que se puede
entidad- realizar en
relacin Microsoft
Access.
- Disea
consultas
para la
visualizacin
de la
informacin

3. Utilizacin - Disee formularios con las - Computador - Registro

de plantillas y personalizados. a. anecdtico
formularios - Inserte botones de comando - Software de sobre
en vista y desplazamiento, una base de formularios
diseo, personalice el formulario. datos
- Inserte encabezados. relacional y los
asistente,

19
 formularios - Disee un panel de control (MS diferentes
bsicos, que permita vincularse con Access). tipos de
diseo de los formularios - Modelo formularios
formularios entidad- que se puede
avanzados. relacin
Personalizaci realizar en
n de Microsoft
formularios. Access.
Aplicacin. - Disea
formularios
y paneles de
control para
facilitar el
ingreso de
los datos

4. Diseo de - En funcin de Base de Datos - Registro

informe en realizadas con anterioridad anecdtico
vista diseo, disee informes a travs del sobre
utilizando el asistente y personalizados. informes y
asistente,
informes los diferentes
bsicos, tipos de
construccin informes que
de un se puede
informe y realizar en
diseo de Microsoft
informes
Access.
avanzados.
Aplicacin. - Disea
informes que
faciliten la
visualizacin
de la
informacin.
5. Creacin de - Desarrollar aplicaciones - Computador - Elaboracin
una informticas de B.D, a. de una Base
aplicacin partiendo de un problema - Software de de Datos
avanzada real presentado en las una base de relacional
integral, empresas, considerando el datos para un
sumando M.E.R, el diseo de tablas, relacional almacn o
potencia con formularios, consultas (MS empresa
macros con informes y panel de control Access). seleccionada
el fin de - Modelo por el
dinamizar entidad- estudiante.
informes y relacin.
comunicaci - Documento
n en la con
empresa Problemas
propuestos.

20
VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA:

- Microsoft Office ACCESS 2007;ANDERSEN Virginia; McGrawHill; Julio 2007

- ACCESS para Contadores; PAZOS Alejandro, Omicron System S.A.; 2005.
- Descubriendo Access 2007, Paso a paso, SABANA Maribel, Megabyte, 2007
- Administracin de Recursos Humanos con Microsoft Access y Excel, GAITO GARCIA
Fruti, Omicrom System, 2004
- Autoayuda incluido en Microsoft Office 2007

SITIOS WEB:

- http://www.adrformacion.com/cursos/accesb2010/accesb2010.html

- http://www.cyta.com.ar/biblioteca/bddoc/bdlibros/manualdeaccess/relaciones.htm

- http://www.aulaclic.es/access-2010/index.htm

- http://office.microsoft.com/es-es/access-help

- http://www.spssfree.com/indice.html

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:

- Aula Virtual, Presentaciones, videos y talleres presentados por la docente a cargo del
mdulo.

21
 VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: Septiembre del 2012

.
DOCENTE PLANIFICADOR UTA DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobacin:

Coordinador de rea Coordinador de Carrera

Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

Notas:

1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo
en el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son
corresponsables del mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los
miembros del rea respectiva
3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos
planteados en el Currculum.

22