UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley N 25265)

FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA SISTEMAS

Escuela Acadmico Profesional de Electrnica

(Jr. La Mar N 601 Telefax 067- 456020 Pampas)
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SILABO

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura : Circuitos de Comunicacin Digital.
1.2. Cdigo : CI0715.
1.3. Requisito : CI0611.
1.4. Crditos : 04.
1.5. Ao acadmico : 2017-I
1.6. Ciclo : VII.
1.7. Extensin horaria : 05 horas.
a) Teora : 03 horas.
b) Prctica : 02 horas.
1.8. Duracin : 17 semanas.
1.9. Catedrtico : Ing. William Danty Ramos Paucar.

II. SUMILLA
Circuitos de modulacin y demodulacin analgica. Circuitos de modulacin de pulso. Circuitos de
aplicacin para Teorema del muestreo en el dominio del tiempo y la frecuencia. MAP, MPP, MDP.
Circuitos para la modulacin y demodulacin PCM; Modulacin delta; Multicanalizacin por divisin
de tiempo y frecuencia. Circuitos del modulador y demodulador digital: ASK, PSK, FSK y multinivel.
Diseos y aplicaciones circuitales.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1. Analizar e identificar los circuitos de modulacin y demodulacin analgica.
3.2. Identificar los circuitos de modulacin de pulsos: PAM, PPM y PDM.
3.3. Evala el comportamiento de los circuitos de modulacin y demodulacin PCM y DELTA.
3.4. Identificar los circuitos de modulacin y demodulacin digital: ASK. PSK y FSK

IV. CONTENIDO TEMTICO DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES
IV.1. CAPACIDADES
a. Define las etapas de los circuitos de modulacin y demodulacin analgica.
b. Define las etapas de los circuitos de modulacin de pulsos: PAM, PPM y PDM.
c. Describe las etapas de los circuitos de modulacin y demodulacin PCM y DELTA.
d. Describe las etapas de los circuitos de modulacin y dernoculacin digital.
IV.2. ACTITUDES
Actitud ante el rea
Respeta los derechos de los dems.
Acepta a los dems con actitudes y defectos.
Ofrece trato igualitario
Es autnomo.
Confa en s mismo.
Tiene capacidad de decisin.
Cumple con tareas y compromisos adquiridos.
Es puntual.
Reconoce y corrige errores.
 Es limpio y ordenado.
Comportamiento
Respeta y cuida los bienes ajenos.
Desarrolla actitudes de tolerancia, empalia y respeto a las diferencias, rechazando todo tipo de
discriminacin.
Comunica asertiva y crticamente sus ideas.
Demuestra iniciativa, es activo y construye sus Aprendizajes.
Presenta sus tareas en forma oportuna.
Es limpio y ordenado.
Demuestra capacidad para resolver problemas escuchar y llegar a consensos.
Trabaja en equipo solidariamente y cumple con las tareas laborales encomendadas.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
V.1. PRIMERA UNIDAD: CIRCUITOS DE MODULACION Y DEMODULACION ANALOGICA Y
DE PULSOS.
V.1.1 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a. Define las etapas de los circuitos de modulacin y demodulacin analgica.
b. Define las etapas de los circuitos de modulacin de pulsos: PAM, PPM y PDM.
V.1.2 TEMPORALIZACION:
Se emplearn 8 semanas
V.1.3 PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

Semanas No de sesin Contenidos Contenidos Contenidos Avance

Conceptuales Procedimentales Actitudinales %
1a 1 y2 - Elementos de - Participa en - Participa 6
un Sistema de las clases responsablemen
comunicaciones. y te de las
exposiciones. actividades en
- Sugiere sobre forma grupal.
las - Respeta la
actividades opinin de los
propuestas en dems
el silabo. - Cumple con
2a 3y4 - Modulacin de - Participa en la presentacin 12
Amplitud AM. las clases oportuna de
- AM de y los trabajos
portadora exposiciones. asignados.
completa - Sugiere sobre - Muestra
las inters y
actividades valora el curso
propuestas en en su formacin
el silabo profesional e
3a 5y6 - AM en - Participa en integral. 19
cuadratura. las clases - Muestra
- AM estreo. y predisposicin
exposiciones. y adaptacin
- Sugiere sobre para el trabajo
las en equipo.
actividades
propuestas en
el silabo
4a 7y8 - AM con - Participa en 28
portadora las clases
suprimida y
- Demoduladores exposiciones.
AM - Sugiere sobre
las
actividades
propuestas en
el silabo
5a 9 y 10 - Modulacin de - Participa en 36
Frecuencia FM. las clases
- Demodulador y
FM. exposiciones.
- Sugiere sobre
las
actividades
propuestas en
el silabo
6a 11 y 12 - Modulacin de - Participa en 42
pulsos. las clases
- Modulacin y
por amplitud de exposiciones.
pulsos. - Sugiere sobre
las
actividades
propuestas en
el silabo
7a 13 y 14 - Modulacin - Participa en 50
por posicin de las clases
pulsos. y
- Modulacin exposiciones.
por duracin de - Sugiere sobre
pulsos. las
actividades
propuestas en
el silabo
8a 15 Examen 1 - Demuestra 50
EP preparacin,
orden y limpieza
en la
elaboracin del
examen.

V.2 SEGUNDA UNIDAD: INTERFACES, MODEMS, CONMUTACIN, MULTEPLEXION.

V.2.1 CAPACIDADES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a. Describe las etapas de los circuitos de modulacin y demodulacin PCM y DELTA
b. Describe las etapas de los circuitos de modulacin y demodulacin digital.
V.2.2 TEMPORALIZACION:
Se utilizarn aproximadamente 9 semanas.
V.2.3 PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

Semanas No de sesin Contenidos Contenidos Contenidos Avance

Conceptuales Procedimentales Actitudinales %
9a 16 y 17 - Modulacin - Participa - Participa 57
por codificacin en las responsableme
de pulsos clases y nte de las
PCM. exposiciones. actividades en
- Participa en forma grupal.
seminarios - Respeta la
10a 18 y 19 - Demodulacin - Participa opinin de los 64
PCM. en las dems
- Modulacin clases y - Cumple con
Delta. exposiciones. la presentacin
- Participa en oportuna de
seminarios los trabajos
11a 20 y 21 - Multiplixacin - Participa asignados. 70
por divisin de en las - Muestra
tiempo TDM. clases y inters y
- Multiplexacion exposiciones. valora el curso
por divisin de - Participa en en su formacin
frecuencia FDM seminarios profesional e
12a 22 y 23 - Modulacin - Participa integral. 75
por en las - Muestra
desplazamiento clases y predisposicin
de amplitud exposiciones. y adaptacin
ASK. - Participa en para el trabajo
seminarios en equipo.
13a 24 y 25 - Modulacin - Participa 82
por en las
desplazamiento clases y
de frecuencia exposiciones.
FSK. - Participa en
seminarios
14a 26 y 27 - Modulacin - Participa 88
por en las
desplazamiento clases y
de fase PSK. exposiciones.
- Participa en
seminarios
15a 28 y 29 - Modulacin de - Participa 94
amplitud en en las
cuadratura clases y
QAM. exposiciones.
- Participa en
seminarios
16a 30 y 31 - Mdems - Participa 100
telefnicos. en las
- Conexiones clases y
modem a exposiciones.
computadora. - Participa en
seminarios
17a 32 Examen 2 Demuestra 100
EF preparacin, orden
y limpieza en la
elaboracin del
examen
VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas en el desarrollo de la siguiente asignatura:
Vl.1 CLASES - CONFERENCIA:
El docente expone explicando a los alumnos los conceptos y fundamentos del contenido
temtico del syllabus.
Vl.2 SEMINARIOS:
Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema. Buscan informacin individual y
luego en grupos desarrollan los trabajos asignados para presentarlos en la fecha indicada.
En la plenaria en forma grupal se sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la
moderacin del profesor y luego el profesor interviene al final, para ampliar y consolidar el tema
en discusin. Finalmente se arriban a conclusiones.

VIl. RECURSOS DIDACTICOS:

Los materiales disponibles y que se emplearn sern los siguientes:
1. Impresos: Libros, textos, Manuales tcnicos, revistas, separatas elaboradas por el docente,
lecturas.
2. Mecnicos: Equipos multimedia, PC.
3. Soporte: Aulas y laboratorios debidamente equipados.

VIlI. SISTEMA DE EVALUACION:

VIII.1 Criterios de evaluacin.
Exmenes escritos (Examen1=EP, Examen2=EF)
Prcticas calificadas(Practica calificada 1 = PC1, practica calificada 2=PC2)
Evaluacin actitudinal (Actitudinal1 = A1. actitudinal 2= A2)
VlIl.2 Consideraciones bsicas de evaluacin:
La calificacin se realiza en la escala vigesimal (0 - 20)
La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluacin con sus
respectivas ponderaciones.
Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mnima de 10,5 en el
promedio final, que equivaldr a 11, a su vez es el nico momento de redondeo al
entero inmediato superior.
Asistencia obligatoria a ms del 70% de sesiones de aprendizaje.
VllI.3 Clculo de promedios:
Ser obtenido mediante el promedio de los dos promedios parciales: PF = (P1 + P2)/2
Los promedios parciales se obtienen por:

P1 = (4EP + 3PC1 + 2 TG1+A1)/10

P2 = (4EF + 3PC2 + 2 TG2+A2)/10

Donde:
EP: Examen Parcial.
EF: Examen Final.
PC: Practicas Calificadas.
TG: Trabajo grupal
A: Actitudes.

Para la evaluacin de los trabajos grupales y exposiciones: se tomara en cuenta:

Presentacin de los trabajos asignados en cada Unidad Acadmica.
Medicin de indicadores.
La escala de calificacin es la vigesimal (0 a 20).
La nota mnima aprobatoria es ONCE, dentro del promedio vigesimal de 0 a 20. El
medio punto ser redondeado favoreciendo al alumno.

IX. BIBLIOGRAFIAS:
IX.1.BIBLIOGRFICAS

1. Stremler F. Introduccin a los Sistemas de Comunicacin. E.U.A.: Addison Wesley

Iberoamericana; 1985.
2. Len A. Redes de comunicacin: conceptos fundamentales y arquitecturas bsicas. Espaa:
McGraw Hill/ interamericana 2001.
3. Gallo M. Comunicacin entre computadoras y tecnologas de redes. Mxico: lnternational
Thomsom; 2002
4. Tomasi W. Sistemas de Comunicaciones Electrnicas. Espaa: Prentice Hall; 2'003.
5. Lathi B. Sistemas de comunicacin. Mxico: McGraw Hill lnteramericana de Mxico S.A. de C.V.;
1994.

IX.2. ELECTRONICAS: ARTICULOS CIENTIFICOS

1. Gmez A. Protocolos de Enrutamiento Simulador de Trfico de Redes. Colombia: Universidad
de Colombia;2008
www.unne.edu.ar
2. Freire M, Rivero J, Muoz R. Simulacin de protocolos de comunicaciones. Ecuador: ESPOL;
www.dspace.espol.edu.ecl .. ./SIMUlACIN%20DE%20PROT;;,%20COMUNIC

______________________________
Ing. William Danty Ramos Paucar

UNIDAD 01: Microcontrolalor y Arquitectura del PIC16F877A

Competencia: Conocer y explicar la arquitectura de un microcontrolador PIC16F, PIC24F,
ATMega328P Programacin de puertos. Programacin de Temporizadores. Salida visual para el
microcontrolador. Protocolo de comunicacin I2C.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALE ACTITUDINALES % SEMANA BIBLIOGRAFA
S
1.1. Arquitectura de Explicar la utilidad y Responde
los micro ventajas de la preguntas en clase y
controladores: arquitectura interna del tambin realiza 06 1 1,2
PIC16F y PIC24F. microcontrolador y de preguntas
sus mdulos internos. adecuadas.
1.2. Arquitectura de Explicar la utilidad y Responde
los micro ventajas de la preguntas en clase y
controladores: arquitectura interna del tambin realiza 12 2 3,4
ATMega328 y microcontrolador y de preguntas
ATmega640. sus mdulos internos. adecuadas.
1.3. Programacin de Configurar puertos Responde
puertos en uC de como entras o salidas preguntas en clase y
Microchip y en en uC Microchip y en tambin realiza 11 3 1,2,3,4,3,5,6
Atmel. Atmel (Lab. N01). preguntas
adecuadas.
1.4. Programacin de Aplicar temporizacin Se involucra en la
temporizadores en para resolver implementacin de
uC de Microchip y problemas de control y los Laboratorios.
18 4 1,2,3,4,3,5,6
en Atmel. comunicacin de datos,
en uC Microchip y
Atmel (Lab. N02)
1.5. Salida visual Visualizar el Se involucra en la
para los datos del funcionamiento de un implementacin de
microcontrolador. microcontrolador con los Laboratorios. 23 5 1,2,3,4,3,5,6
salidas visuales LCD.
(Laboratorio N03)
1.6. Convertidor Utilizar el convertidor Se involucra en la
anlogo digital de un anlogo digital para implementacin de
microcontrolador. resolver problemas de los Laboratorios.
28 6 1,2,3,4,3,5,6
control en un
microcrontrolador.
(Laboratorio N04)
1.7. Comunicacin Adquiere datos del Demuestra
serial I2C. RTC DS3232 utilizando responsabilidad en
el protocolo de las diferentes 35 7 1,2,3,4,3,5,6
comunicacin I2C. actividades que
(Laboratorio N05) realiza.
1.8. Avance del Indicar las Participa y valora
trabajo semestral soluciones para la las actividades
grupal. correcta resolucin del realizadas en
trabajo grupal clases.
47 8 1,2,3,4,3,5,6
semestral, aplicada en Escucha con
telecomunicaciones, inters las consultas
automatizacin y hechas por sus
control, y agrnica. compaeros.
1.9. Avance del Indicar las Participa y valora
trabajo semestral soluciones para la las actividades
grupal. correcta resolucin del realizadas en
trabajo grupal clases.
53 9 1,2,3,4,3,5,6
semestral, aplicada en Escucha con
telecomunicaciones, inters las consultas
automatizacin y hechas por sus
control, y agrnica. compaeros
1.10. Primer Examen Resolucin del 59 10
 Parcial. alumno del Primer
Examen Parcial y luego
resolucin del profesor
de los problemas del
primer examen parcial.

UNIDAD 02
Sistema Basado en Microcontrolador PIC16F87X
Competencia: Conocer el microcontrolador PIC16F87X y mdulos adicionales, para el anlisis y
diseo de hardware y software de sistemas basados en microcontrolador.

CONTENIDOS
% SEMANA BIBLIOGRAFA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.11. Comunicacin Implementar con el Demuestra
serial USB del microcontrolador responsabilidad en
65 11 1,2,3,4,3,5,6
microcontrolador. comunicacin serial USB. las diferentes
(Laboratorio N06) actividades que
1.12. Comunicacin Implementar con el realiza.
serial CAN y SPI microcontrolador Participa y valora
70 12 1,2,3,4,3,5,6
del comunicacin serial CAN las actividades
microcontrolador. y SPI. (Laboratorio N07) realizadas en
1.13. Comparador, Utilizar comparacin clases.
analgico del analgica para control de Escucha con 86 13 1,2,3,4,3,5,6
microcontrolador. una variable. (Lab. N08) inters las
1.14. Comparador Utilizar comparacin consultas hechas
PWM del analgica para control de por sus
compaeros. 82 14 1,2,3,4,3,5,6
microcontrolador. temperatura. (Lab. N09)

1.15. Culminacin Presenta trabajos que

del trabajo grupal funcionan correctamente Se involucra en la 88 15 1,2,3,4,3,5,6
semestral. y con buen acabado. implementacin de
1.16. Culminacin Presenta trabajos que los trabajos
del trabajo grupal funcionan correctamente grupales. 94 16 1,2,3,4,3,5,6
semestral. y con buen acabado.
1.17. Segundo Resolucin del alumno
Examen Parcial del Segundo Examen
Parcial y luego
resolucin del profesor 100 17
de los problemas del
segundo examen
parcial.

V. SISTEMA DE EVALUACIN
Se utilizara la escala vigesimal (0 a 20) en la evolucin de las capacidades: 1. Conceptual (Cx):
Test, Ejercicios, Examen. 2.- Procedimental (Px): Exposicin, Aplicaciones con software,
Laboratorios. 3.- Actitudinal (Ax): Responsabilidad, participacin y colaboracin. (MB=20, B=16,
R=12, NC=03. MB=Muy Bueno, B=Bueno, R=Regular, NC=No Cumple.).
El Promedio Final (PF) se calcula mediante la frmula: PF = (PP 1+PP 2)/2.
PP1= Promedio de la 1ra Unidad; PP2=Promedio de la 2da Unidsd; Donde: PP1= (2C1+2P1+A1)/5; PP2=
(2C2+2P2+A2)/5. Para el promedio Final, la fraccin 0.5 o mayor favorece al alumno, en otros casos no
se redondea.

VI. REQUISITOS DE APROBACIN

 1. La inasistencia a evaluaciones como: exmenes, practicas calificadas, laboratorios, etc; se califican
con nota CERO.
2. El alumno con ms del 30% de inasistencia no estar habilitado para rendir los exmenes.
3. Se aprueba si: PF10.5.
4. Si el alumno tiene promedio final 7PF<10.5, puede rendir el examen complementario.

VII. METODOLOGA O ESTRATEGIAS DIDCTICAS

La asignatura se desarrollar teniendo en cuenta la participacin activa del estudiante, con la
finalidad de promover su actitud crtico y lgico en la solucin de ejercicios y problemas aplicando:
Tcnicas Interactivas (Modalidad de Discusin): La que ser realizada por los alumnos, con la
finalidad de enfatizar la participacin, dilogo y comunicacin entre los participantes de anlisis y
solucin de problemas. La modalidad ser dirigida por el docente y se llevar a cabo al iniciarse la
clase con una duracin de 10 minutos segn el tema. El estudiante como obligacin realizar la
lectura y anlisis de los contenidos antes de cada clase para poder llevar a cabo la discusin en
clase.

Tcnicas Expositivas (Modalidad de Exposicin, Clase Magistral): Lo que ser realizado por
el docente con la participacin de los estudiantes, consiste en una exposicin terica de los
conocimientos, complementndose con los ejemplos de diseo que permitan la comprensin de la
exposicin terica, dicha exposicin se llevar a cabo despus de la discusin realizada por los
estudiantes.

VIII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

Estarn constituidos por:
Para tcnicas Interactivas: Material impreso: Texto bsico, Separatas; Textos auto instructivos.
Visita Tcnica.
Para Tcnicas Expositivas: Pizarra, plumones; Proyector multimedia, vistas ppt o similar;
Prototipos.

IV. BIBLIOGRAFA

1. High-Performance, 16 bit Microcontrollers PIC24HJ32GP202/204 and PIC24HJ16GP304,

DSAH00277712.pdf Consultado el 04/08/2016 en: www.microchip.com.

2. Pic16f87XA, 28/40/44-Pin Enhanced Flash Microcontrollers. Consultado el 04/08/2016 en:

www.microchip.com.

2. Atmel, 8-bit AVR Microcontrollers ATmega328/P. Atmel-42735-8-bit-AVR-Microcontroller-

ATmega328-328P_datasheet.pdf Consultado el 04/08/2016 en: www.atmel.com

3. Atmel, 8-bit AVR Microcontrollers ATmega328/P. Atmel-2549-8-bit-AVR-Microcontroller-

ATmega640-1280-1281-2560-2561_datasheet.pdf. Consultado el 04/08/2016 en: www.atmel.com

4. Microcontroladores de 16 bits PIC24 Consultado el 04/08/2016 en: HTTP://www.ibrahimlabs.com/

5. Microcontroladores de 16 bits PIC24 http://www.engscope.com/pic24-tutorial/10-1-i2c-basics/

6. Valdes F. R. Pallas Microcontroladores: Fundamentos y Aplicaciones con PIC. 1ra Edicin, 2007.
Alfaomega-Marcombo. Mxico.

7. J. Angulo, E. Martin, I. ngulo. Microcontroladores PIC: La Solucin en un Chip. 4ta Edicin, 2000.

Pampas, setiembre 2016.

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Director EPI de Electrnica M. Sc. Esteban Edgar DE LA CRUZ VILCHEZ
Ingeniero Electrnico.

https://es.slideshare.net/LorenzoCruz/expo3-15056640
https://www.youtube.com/watch?v=pdjPG4bQqHI
http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1001
https://investigacion-bge.jimdo.com/planteamiento-del-problema/
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9203
http://mendillo.info/gestion/tesis/Indice.htm