LA IDENTIDAD PERSONAL ALFREDO FIERRO
COMPONENTES Y ESTADIOS CRISIS DE IDENTIDAD
DE LA IDENTIDAD
Identidad: Estrs por el proceso
diferenciacin de adolescencia que
personal vive el adolescente el
inconfundible. cual llama al
4 elementos de la afrontamiento.
identidad: el ser La crisis adolescente
mismo y su conciencia se asocia a varios
de identidad, la factores: cambios
realidad de querer ser abruptos puberales,
el mismo, aunque no prolongacin de la
pueda, los valores y la madurez, falta de
sociedad. sincronizacin de
El individuo se juzga procesos de
as mismo de como desarrollo, presiones
creen que le juzgan de la sociedad y la
los dems. naturaleza poco
La adolescencia es la realista.
consecucin de la La adolescencia es
identidad del una crisis evolutiva
individuo. necesaria pero no
8 estadios de la tiene porque ser
identidad segn dramtica el
Erikson: Lactancia, problema es el
Infancia, de 3 a 6 conflicto
aos, edad escolar, intergeneracional
adolescencia, primera entre padres y
etapa adulta, segunda adolescentes.
etapa adulto y Loevinger propuso 4
madurez plena, vejez estatus de la
eh integridad. identidad de la
En la adolescencia adolescencia que son:
convergen los logro y realizacin, de
resultados de la moratoria, de difusin
identificacin de estos y de hipoteca.
estadios por eso el La adolescencia no
adolescente necesita siempre termina con
un periodo de tiempo los cambios
a ese tiempo Erikson fisiolgicos si no que
lo llamo moratoria puede llegar a durar
ese tiempo se mucho ms la
necesita para integrar moratoria se puede
todo en el individuo. aplazar y entonces
por eso es por lo que
hay muchos adultos
que psicosocialmente
Juan Luis Cruz Campos 2B LESET
DEL AUTOCONCEPTO AL
PROYECTO
o La autoestima es de
vital importancia para
el adolescente esta
viene de cmo se
percibe el mismo y
como lo perciben los
dems la autoestima
es tan importante que
puede llegar a afectar
el mbito acadmico.
o El adolescente busca
constantemente el
reconocimiento de
todos aquellos que lo
rodean ya que esto le
sirve para formarse
un autoconcepto
bueno de si mismo y
al ser reconocido por
los dems ve
reconocida su propia
identidad es decir su
existencia.
o El individuo desde su
infancia va
elaborando una
memoria biogrfica
que acompaa a un
proyecto satisfecho al
cual se llegan con
decisiones de carrera,
lugar social, un rol
que cumplir en la
sociedad y camino de
vida.
o Los docentes tienen
mucho que ver con
los procesos del
adolescente ya que se
gesta desde la
infancia con base en
las experiencias del
individuo muchas que
proporciona la
educacin formal no
solo de conocimientos
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 LA IDENTIDAD PERSONAL ALFREDO FIERRO

Si el sujeto se toma siguen siendo adultos si no integral la cual

demasiado tiempo perpetuos. puede y debe ser
puede traer consigo proporcionada por el
consecuencias docente.
sociales.

Considero como docente en formacin comprometido con la noble labor de educar a las futuras
generaciones que es muy importante conocer y reflexionar sobre el comportamiento de los
adolescentes ya que de ello depende nuestra labor como profesores porque al entenderlos
podremos llegar a conocer el porqu de las problemticas que ellos tienen ya que ellos estn en una
etapa de adolescencia en la cual como se da a entender por el termino adolecen y/o carecen de
muchas cosas es nuestra responsabilidad el ayudarlos a entenderse as mismos no solo quedarnos
en lo conceptual si no ir ms all preocuparnos por lo que sienten.

Ahora bien, la identidad es un tema interesante ya que para entenderla mejor debimos de haber
formado la nuestra y digo debimos porque como dice la lectura hay personas con cuerpo de adulto
y mente de adolescente que siguen en la etapa de moratoria considero que antes de juzgar a
nuestros alumnos o siquiera querer ayudarlos debemos de auto examinarnos como puedo decirle a
un alumno que forme una buena identidad o ayudarlo a formarla si no veo quien soy yo creo que
una de las grandes panaceas de la educacin a nivel mundial seria que los maestros se examinaran
a fondo y dejaran de ser doble morales que si dicen y recomiendan algo es porque lo saben y porque
lo hacen no porque lo dice un programa lamentablemente no puedes ensear o dar lo que no tienes.

Si entendemos bien el tema de la identidad nosotros tendremos una gran ventaja a la hora de
nuestras jornadas de observacin y practica ya que si conocemos la causa del problema nos era ms
fcil hallar la solucin.

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