Examen

1er 2
Grado
Bimestre

Examen 1er Bimestre

existen.
no existen.

Nombre del alumno:

lmites no

___________________________________________________________
los lmites

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:

porque los

_______________________________

Lainitas Mxico 2017-2018

imposible, porque

Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________
es imposible,

Asignatura Reacti Acier Calific

vos tos acin
Espaol 45
Nada es

Matemticas 20
Nada

Exploracin de la
Naturaleza y la 20
Sociedad
Formacin Cvica y
10
tica
Firma del padre,
 Nada es imposible, porque los lmites no existen.

ESPAOL
Lee con atencin el siguiente texto.
JACINTA
Como todas las maanas, Jacinta va presurosa a la escuela. Lleva a un lado su morral repleto de
libros, cuadernos y cachivaches que encuentra en el camino. Todo San Jos de las manzanas
conoce a Jacinta porque siempre camina sonriente. Est en segundo grado. Le gusta ir a la
escuela porque siempre aprende cosas nuevas.

Por las tardes le ayuda a su mam a vender fruta en el mercado. Se divierte al imaginar que
est dentro de una pintura que la maestra les mostr en la escuela. En ella aparecan muchas
personas comprando en un puesto. Jacinta se imagina que ella y su mam son las mujeres de la
pintura y todas las personas las felicitan por la buena fruta que venden.

Cuando terminan de trabajar y su mam comienza a guardar la mercanca, Jacinta corre al

puesto de juguetes de don Lupe a escuchar historias. Igual que ella, muchos nios pasan varias
horas sentados en el suelo escuchando historias maravillosas. No importa que se haga tarde
porque or a don Lupe es lo ms divertido.

1.- Realiza lo que se te indica. (valor 1 punto)

Escribe tu nombre: _______________________

2 y 3.- Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que Jacinta:
(valor 2 puntos)

________________________ y _______________________

4 a la 6.- San Jos de las Manzanas en un pueblito pequeo. Mustrale a

Jacinta un dibujo del lugar donde t vives. Adems escribe cmo se llama y
anota tu domicilio completo: (Valor 3 puntos)

El lugar donde vivo se llama:

_______________________________________________________________.

Mi domicilio es:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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Dibujo del lugar donde vivo:

7.-En el texto aparece resaltada la palabra cachivaches. Lee el primer prrafo

otra vez y colorea la opcin que mejor defina la palabra. (valor 1 punto)

Objeto que est roto y no puede volverse a utilizar.

Fruto cubierto de espinas que nace en lugares clidos.

Utensilio de madera para transportar agua.

8.- Dnde puedes consultar el significado de una palabra desconocida?

(valor 1 punto)

En un diccionario.

En la seccin de noticias del peridico.

En un programa de la televisin.

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9 a la 11. Cambia una o ms letras de las siguientes palabras para formar una
nueva. Por ejemplo: lodo codo. (valor 3 puntos)

pia melones manzana

_______________ ________________ ________________

12 a la 17.- Encierra con color rojo los sustantivos y con azul a los adjetivos
en cada enunciado. (Valor 6 puntos)

Los puestos del mercado son coloridos.

Las historias del pueblo son muy emocionantes.

Las frutas estn deliciosas.

18 a la 23.- Escribe 2 palabras que rimen con las siguientes: (Valor 6 puntos)

fresa mercado manzana

____________________ _____________________ ____________________

____________________ _____________________ ____________________

24 a la 29. En los siguientes enunciados subraya el sujeto y encierra el verbo:

(Valor 6 puntos)

Jacinta camina todos los das a la escuela.

Don Lupe relata historias fascinantes.

Los nios escuchan atentos las leyendas del pueblo.

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Lee con mucha atencin uno de los relatos que don Lupe les cont a los nios:

LOS DOS MULOS

Jean de La Fontaine

Dos mulos caminaban por un terreno con cargas sobre sus espaldas. Uno, que
trabajaba para un humilde molinero, cargaba avena. El otro, que serva al rey
del lugar, cargaba monedas de plata.

Se paseaba muy orgulloso y altivo el segundo de los mulos con su carga,

haciendo sonar al paso su gran cencerro de oro. Pero aquel sonido alert a
unos ladrones que iban por su mismo camino. Tras observar bien lo que
llevaban, ni cortos ni perezosos, decidieron atacar al segundo de los mulos.

ste, procurando defender su valiosa carga, result finalmente malherido por

los bandidos, quedando tendido y desconsolado sobre el suelo del camino.

-Para esto he trabajado tan duro y he soportado tanta carga sobre mis
espaldas?- Exclam el mulo del rey aturdido.

-Tal vez, lo que aparenta ser un gran negocio, no siempre resulta serlo- Le
contest el mulo del molinero.

30 a la 33.- Despus de haber ledo "Los dos mulos", subraya la respuesta

correcta a las preguntas. (valor 3 puntos)

El texto que acabas de leer es:

a) Un cuento. b) Una fbula. c) Un texto expositivo.

De qu iban cargados los mulos?

a) De avena y trigo.
b) De monedas de plata y oro.
c) De avena y monedas de plata.

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Qu le pas al segundo de los mulos?

a) Se lo robaron los enemigos del rey.
b) Lo atacaron unos ladrones al ver que llevaba una carga valiosa.
c) Lleg al campo con el primer mulo.

Seala cul es la moraleja.

a) Alardear de las riquezas puede traer malas consecuencias.
b) El trabajo duro es fuente de riquezas.
c) Es mejor ser rico que pobre.

34. De las siguientes, subraya las que son caractersticas de una

leyenda: (Valor 1 punto)

a) Son textos histricos verdaderos que se relatan por escrito.

b) Son un conjunto de hechos fantsticos con una moraleja.

c) Es una narracin popular con hechos reales y fantsticos que,

generalmente, se transmite de forma oral.

35. Escribe el nombre de una leyenda popular del lugar donde vives:
(Valor 1 punto)

________________________________________________________

36 a 40.-Encierra las palabras que estn escritas correctamente:

(Valor 5 puntos)

historia lellenda hacer ormiga mercado

ayar hechizo umo hermoso caretera

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41 a la 45. Inventa un cuento a partir de la siguiente imagen. (Valor 5 puntos)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________
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MATEMTICAS
A continuacin, se presentan los precios de algunos juguetes que don Lupe
vende en el mercado. Obsrvalos bien y contesta lo que se te pide.

1.- Ordena los precios de menor a mayor: (valor 1 puntos)

_______, _______, ________, _________, ________, ________, ________}

2.- La mam de Mateo le compr por su cumpleaos un tren y un tambor

Cunto gast en total? (valor 1 punto) ______________.

3.- Laura se compr una pelota y un oso. Si pag con 300$ Cunto le dieron

de cambio? (valor 1 punto) ______________.

4.- Carlos tiene 225$. Le alcanza para comprar un helicptero y una pelota?

(valor 1 punto) _____________.

5.- Cunto le sobra o le falta? (valor 1 punto) ______________.

6 y 7.- Jorge compr 2 juguetes diferentes. Si en total pag 928 cules

juguetes compr? (valor 2 puntos) _______________ y _______________.

8.- Con las siguientes tarjetas forma 5 cantidades diferentes.

2 3 7 237
______, ______, ______, ______, ______ y ______.
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9 a la 16.- Coloca los smbolos >o< segn corresponda: (valor 8 puntos)

134 212 765 699

987 699 437 564

563 834 276 178

211 456 845 473

17 a la 19.- Observa los precios de las frutas que vende la mam de

Jacinta en el puesto y realiza las sumas correspondientes: (valor 3 puntos)

20 a la 25.- Coloca los signos + o segn corresponda. (valor 6 puntos)

24 18 = 6 156 92 = 64

67 22 = 89 578 162 = 840

238 22 = 260 625 15 = 610

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26 a la 33.- Ayuda a Jacinta a separar la fruta en bolsas de 10 piezas cada una.

Despus contesta lo que se te pide.: (valor 8 puntos)

Cuntas manzanas empac? ________________

Cuntos pltanos? _______________

Cuntas bolsas de manzana complet? ______ Cuntas le sobraron? ______

Cuntas bolsas de pltano complet? _______ Cuntos le sobraron? ______

Cuntas decenas de manzanas hay?________ Cuntas de pltanos?______

34.- Escribe los nmeros del 1 al 4 comenzando por lo que te lleva menos
tiempo hasta lo que te llevas ms tiempo hacer. (valor 1 punto)

____ Lavarte las manos ____Ver una pelcula.

____ Cantar tu cancin favorita ____Estar en la escuela.

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35 a la 37.- Resuelve los siguientes problemas. (valor 3 puntos)

Jacinta necesita hacer 9 bolsas como la siguiente para vender en el puesto.

Cuntas naranjas va a necesitar?

naranjas

Lleg un cargamento de fresas empacadas en cajas de 100 fresas cada una. Si el

repartidor entreg 7 cajas, cuntas fresas son en total?

fresas

Don Lupe vende bolsas con 10 canicas en cada una. Si en su puesto hay 11 bolsas,
cul es el nmero total de canicas?

canicas

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38 a la 40.- Recorta el tangram y pega las piezas para formar el pez.

(valor 3 puntos)

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1 a la 3. Cuando creces experimentas muchos cambios. Menciona 3 cambios que

hayas tenido desde que entraste a primer grado hasta la actualidad: (valor 3 puntos)

1.-________________________________________________________.

2.-________________________________________________________.

3.-________________________________________________________.

4 y 5.- Haz un dibujo tuyo y de un familiar al que te parezcas y escribe por

qu se parecen. (Valor 2 puntos)

T Tu familiar

Me parezco a: ___________________________________________________

Porque: ________________________________________________________

______________________________________________________________

6 a la 8. Encierra los alimentos que te ayudan a cuidar tu salud. (valor 3 puntos)

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9 a la 14.- Une cada sentido con las actividades que los pueden perjudicar.
(valor 6 puntos)

Escuchar msica con volumen alto.

vista
Tocar cosas muy calientes sin proteccin.

Introducir hisopos u otros objetos para

empujar la cerilla.
odo

Mirar directamente hacia el sol.

tacto Estar muchas horas frente a la televisin.

Tomar objetos speros que puedan raspar

o cortar.

15 a la 20.- Encierra los alimentos como se indica. (Valor 6 puntos)

Frutas y verduras.
Cereales y tubrculos.
Leguminosas y alimentos de origen animal.

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21 y 22. Elabora un croquis para llegar de tu casa a la escuela. (valor 2 puntos)

23 y 24.- En el siguiente mapa de Mxico colorea tu entidad y escribe su

nombre en el recuadro. (Valor 2 puntos)

25.- Selecciona la fecha en que se conmemora la defensa del Castillo de

Chapultepec.(Valor 1 punto)

15 de septiembre 5 de mayo 13 de septiembre

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FORMACIN CVICA Y TICA

1 a la 3.- Dibuja cmo has cambiado a lo largo de tu vida. (Valor 3 puntos)

As era cuando nac As era cuando tena 4 As soy ahora

aos

4 a la 6. Menciona 3 cambios que hayas experimentado a lo largo de tu vida:

(Valor 3 puntos)

1.-___________________________________________________________.

2.-___________________________________________________________.

3.-___________________________________________________________.

7.- Haz un dibujo de tu casa y de las personas que viven en ella. Escribe el
nombre de cada uno de tus familiares. (valor 1 punto)

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8 a la 10. Encierra a los nios que estn realizando actividades de forma

segura: (Valor 3 puntos)

11 y 12.- Rellena el crculo donde los nios se alimentan sanamente. (Valor 2 puntos)

Michel compr un vaso de fruta en el recreo.

Jose se comi dos bolsas de papas fritas y bebi un refresco.

Teresa desayun un sndwich de pollo con vegetales.

Laura cen pizza y chocolate.

13 a la 16.- Completa escribiendo si se trata de una discapacidad motriz,

visual, auditiva o de lenguaje. (valor 4 puntos)

Antonio utiliza una silla de ruedas. ________________________

Karla se comunica con ayuda de sus manos y gestos. _____________________

Luis usa sus lentes para leer mejor. ____________________

A Rodrigo le tuvieron que poner un aparato en el odo para poder escuchar.

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17 a la 20.- Relaciona con una lnea las condiciones que cada persona necesita
para vivir con dignidad. (valor 4 puntos)

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