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UNIDAD OPERATIVA .

ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SESION N 01


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUIMICA INDUSTRIAL
TEMA: Introduccin a la qumica general

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de aplicar los conceptos de qumica industrial, materia, sustancia, particula, moelcula
y atomo, sin error.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
15 1. MOTIVACIN (DAR A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas (X)
Se da a conocer la importancia de la materia, Experiencias figuradas (x)
sustancia, particula, molecula y atomo, as Demostraciones ()
como la utilidad de en la industria qumica Visitas educativas ()
200 Otros ()
2. DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DIDCTICOS
Estados de la agregacin Pizarra (X)
de la materia. Transparencias ()
Materia, particula, Diapositivas ()
molecula, atomo. Franelgrafo ()
Propiedades fsica y Material real demostrativo ()
qumicas de la materia Hoja de procesos operacional ()
Modelos ()
Clasificacin de la
Vhs ()
materia. Sustancia simple y compuesta
Textos / manuales ()
Mezcla; homognea y
Material didctico escrito (X)
herogenea
Papelgrafo ()
Emulsin, suspensin, Proyector de transparencias ()
coloide y solucin. Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
20 3. EVALUACIN- ACCIONES DE
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES METODOLOGA
Desarrollaran una ficha de aplicacin de Expositiva (x)
la materia, estados y clasificacin de la Interrogativa ()
materia. Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa (X)
Participativa (X)
Otros ()

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REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 2


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUIMICA INDUSTRIAL
TEMA: Estructura atmica

OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno ser capaz de entender el modelo atmico y diferenciar los nmeros cuanticos, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS


MINUTOS
15 1. MOTIVACIN (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas (X)
Se expone brevemente la utilidad de los Experiencias figuradas ()
modelos atmicos y sus nmeros cuanticos Demostraciones (X)
para comprender la formacin de los tomos y Visitas educativas ()
la estructura de la nube electrnica con Otros ()
ejemplos de aplicacin. MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra (X)
Transparencias ()
210 2. DESARROLLO DEL TEMA Diapositivas ()
Franelgrafo ()
Modelos atmicos Material real demostrativo ()
Atomo de Bohr Hoja de procesos operacional (X)
Estructura del tomo Modelos ()
Nucleo atmico, proton y neutrn. Vhs ()
Electron, niveles energticos, nube Textos / manuales ()
electrnica. Material didctico escrito (X)
Numeros cuanticos: principal, secundario, Papelgrafo ()
Magnetico y spin. Proyector de transparencias ()
Proyector de diapositivas ()
15 3. EVALUACIN- ACCIONES DE
Computadoras (PC) ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
METODOLOGA
Se reforzar mediante un trabajo donde
desarrollar la configuracin electrnica
Expositiva (x)
de los elementos.
Interrogativa ()

Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa (X)
Participativa (X)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 3


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Tabla periodica

OBJETIVOS ESPECIFICOS: El alumno ser capaz de reconocer los elementos qumicos en la tabla
periodica y su configuracin electrnica, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
15 1. MOTIVACIN (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Se comentan y dialogan acerca de la utilidad Experiencias figuradas (x)
industrial del conocimiento de los elementos Demostraciones ()
de la tabla periodica y su aplicacin industrial Visitas educativas ()
para la formacin de nuevos compuesto. Otros ()
MEDIOS DICDACTICOS
Pizarra (x)
Transparencias ()
Diapositivas ()
Franelgrafo ()
210 2. DESARROLLO DEL TEMA Material real demostrativo ()
Hoja de procesos operacional ()
Elementos de la tabla Modelos ()
periodica Vhs ()
Nombre de los elementos Textos / manuales ()
Simbolos de los Material didctico escrito (x)
elementos Papelgrafo ()
Nmero atmico Proyector de transparencias ()
Peso atomico Proyector de diapositivas ()
Periodo y grupos de la Computadoras (PC) ()
tabla periodica.
METODOLOGIA
Ejercicios y problemas
Expositiva (x)
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
15 3. EVALUACION- ACCIONES DE
Demostrativa ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Activa (x)
Participativa (x)
Se reforzar con un trabajo donde
Otros ()
desarrollara la historia de la tabla
periodica, hasta la tabla periodica actual

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 4


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUIMICA INDUSTRIAL
TEMA: Tabla periodica

OBJETIVOS ESPECIFICOS: El alumno ser capaz de reconocer los elementos qumicos en la tabla
periodica y su configuracin electrnica, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
15 1. MOTIVACION (DAR A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Se le explicar la importancia de la Experiencias figuradas (x)
configuracin electrnica y su empleo para el Demostraciones ()
conocimiento de los electrones de valencia y Visitas educativas ()
posterior empleo en la formacin de nuevos Otros ()
compuestos en la industria qumica MEDIOS DICDACTICOS
Pizarra (x)
Transparencias ()
Diapositivas ()
Franelgrafo ()
210 2. DESARROLLO DEL TEMA Material real demostrativo ()
Hoja de procesos operacional ()
Configuracin Modelos ()
electrnica Vhs ()
Regla de sarrus Textos / manuales ()
Regla de Hund o de Material didctico escrito (x)
mxima multiplicidad Papelgrafo ()
Electrones apareados y Proyector de transparencias ()
desapareados Proyector de diapositivas ()
Electrones de valencia Computadoras (PC) ()
Ejercicios de aplicacin. METODOLOGIA

Expositiva ()
Interrogativa ()
15 3. EVALUACION- ACCIONES DE
Dinmica de grupos (x)
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Demostrativa ()
Activa (x)
Se le evaluar con una ficha de aplicacin
Participativa (x)
donde desarrollar la configuracin
Otros ()
electrnica de los elementos qumicos

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 5


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Enlace Quimico

OBJETIVOS ESPECIFICOS
El alumno ser capaz de aplicar los conceptos de electrones de valencia, enlaces qumicos y determinar la
composicin porcentual de las formula moleculares, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCIN DE AYUDAS


MINUTOS
20 4. MOTIVACIN (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas (x)
Dar a conocer la importancia de reconocer Experiencias figuradas (x)
como se enlazan los tomos para formar los Demostraciones ()
compuestos usados en la industria qumica. Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra (x)
200 5. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
ENLACE QUIMICO Diapositivas ()
Electrones de valencia Franelgrafos ()
Afinidad electrnica, Material real demostrativo ()
electronegatividad Hoja de procesos operacional ()
Enlace ionico Modelos ()
Cationes y aniones, VHS ()
energa de ionizacin. Textos / manuales ()
Enlace covalente Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Enlace metalico
Proyector de transparencias ()
Puentes de hidrogeno
Proyector de diapositivas (x)
Computadoras (PC) ()
20 6. EVALUACIN- ACCIONES DE METODOLOGA
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Expositiva (x)
Se evaluar mediante un test la Interrogativa ()
identificacin de tipo de enlace qumico Dinmica de grupos ()
que se forman en los diferentes Demostrativa ()
compuestos usando al regla de Lewis Activa (x)
Participativa (x)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 6


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Enlace Quimico

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de aplicar los conceptos de electrones de valencia, enlaces qumicos y determinar la
composicin porcentual de las formula moleculares, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 7. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Experiencias figuradas ()
Explicar al alumno la importancia conocer la Demostraciones ()
composicin centesimal de los compuestos, Visitas educativas ()
para que mediante un analisis de laboratorio Otros ()
se pueda determinar la formula verdadera del MEDIOS DICDCTICOS
compuesto Pizarra (x)
Transparencias ()
Diapositivas ()
215 8. DESARROLLO DEL TEMA Franelgrafos ()
Material real demostrativo ()
Composicion centesimal Hoja de procesos operacional ()
Metodo practico para Modelos ()
determinar la composicin centesimal de los VHS ()
elementos Textos / manuales ()
Determinacin de Material didctico escrito (x)
formula empirica Papelgrafos ()
Determinacin de Proyector de transparencias ()
formula verdadera de los compuestos Proyector de diapositivas ()
Ejercicios y problemas Computadoras (PC) ()
METODOLOGA

9. EVALUACION- ACCIONES DE Expositiva ()


20 Interrogativa ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Dinmica de grupos ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Demostrativa ()
donde determinar la composicin Activa ()
centesimal, formula empirica y formula Participativa (x)
verdadera de los compuestos. Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 7


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Evaluacin prctica

OBJETIVOS ESPECFICOS
Medir el grado de aprendizaje de los alumnos desde la semana 7 hasta la semana 14.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 10. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Explicar al alumno la importancia de medir el Experiencias figuradas ()
aprendizaje Demostraciones ()
Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
215 11. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)
Transparencias ()
Diapositivas ()
Aplicacin de la primera prctica calificada Franelgrafos ()
Solucin a la prctica. Material real demostrativo ()
Hoja de procesos operacional ()
Modelos ()
VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
20 12. EVALUACION- ACCIONES DE Papelgrafos ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Proyector de transparencias ()
Proyector de diapositivas ()
Respuestas a interrogantes. Computadoras (PC) ()
METODOLOGA

Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 8


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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

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MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Estequiometria

OBJETIVOS ESPECFICOS:
El alumno ser capaz de interpretar las reacciones qumicas y desarrollar balances qumicos.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 13. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Explicar al alumno la importancia de conocer Experiencias figuradas ()
las reacciones qumicas , conociendo si son Demostraciones ()
exotrmicas y/o endotrmica y su aplicacin Visitas educativas ()
en la industria qumica. Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
Transparencias ()
215 14. DESARROLLO DEL TEMA Diapositivas ()
Franelgrafos ()
Reacciones qumicas. Material real demostrativo ()
Reactantes y productos Hoja de procesos operacional ()
Tipos de reacciones Modelos ()
qumicas. VHS ()
Reacciones exotrmica y Textos / manuales ()
enditermicas. Material didctico escrito (x)
Energia de activacin de Papelgrafos ()
una reaccin qumica. Proyector de transparencias ()
Balance de ecuaciones Proyector de diapositivas ()
qumicas. Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
Ejercicos de aplicacin
Expositiva ()
20 15. EVALUACION- ACCIONES DE
Interrogativa ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Dinmica de grupos ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo
Demostrativa ()
donde desarrollar ejercicios para
Activa ()
determinar y clasificar las reacciones
Participativa (x)
qumicas y adems balancear las
Otros ()
ecuaciones,

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 9

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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Estequiometria

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de interpretar las reacciones qumicas y desarrollar balances qumicos.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 16. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia de conocer Experiencias directas ()
las leyes de la estequiometria y su aplicacin Experiencias figuradas ()
para determinar el reactivo limitante en una Demostraciones ()
reaccin qumica como parte fundamenta en Visitas educativas ()
la produccin de un compuesto Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 17. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Diapositivas ()
LEYER Franelgrafos ()
ESTEQUIOMETRICAS: Material real demostrativo ()
Ley de los pesos Hoja de procesos operacional ()
constantes (Lavoisiere) Modelos ()
Ley volumtrica de los VHS ()
gases (Gay Lussac) Textos / manuales ()
Reactivo limitante Material didctico escrito (x)
Rendimiento qumico. Papelgrafos ()
Ejercicios de aplicacin. Proyector de transparencias ()
Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
METODOLOGA

Expositiva ()
Interrogativa ()
20 18. EVALUACION- ACCIONES DE
Dinmica de grupos ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Demostrativa ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo
Activa ()
donde se aplicar las leyes
Participativa (x)
estequiometricas y el reactivo limitante
Otros ()

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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 10


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Funciones qumicas I

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de identificar y definir las funciones qumicas inorgnicas.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 19. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer lasExperiencias directas ()
diferentes funciones qumicas y sus Experiencias figuradas ()
propiedades para su empleo en la industria Demostraciones ()
qumica. Visitas educativas ()
Otros ()
215 20. DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
Funcioes hidrogenadas Transparencias ()
Hidruros metalicos Diapositivas ()
Hidruros no metalicos Franelgrafos ()
Funicoes oxigenadas Material real demostrativo ()
Oxidos, nomenclatura Hoja de procesos operacional ()
Hidroxidos, Modelos ()
nomenclatura VHS ()
Textos / manuales ()
Ejercicios de aplicacin
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
20 21. EVALUACION- ACCIONES DE
Proyector de transparencias ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Proyector de diapositivas ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo
Computadoras (PC) ()
donde deserrollarejercicos de hidruros,
METODOLOGA
oxidos e hidrxidos,
Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 11


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Funciones qumicas II

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de identificar y definir acidos y sales, sin errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 22. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Explicar al alumno la importancia conocer la Experiencias figuradas ()
formacin de cidos y sales y su utilidad como Demostraciones ()
materia prima en la industria. Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra (x)
Transparencias ()
215 23. DESARROLLO DEL TEMA Diapositivas ()
Acidos oxcidos, Franelgrafos ()
nomenclatura Material real demostrativo ()
Acidos hidracidos, Hoja de procesos operacional ()
nomenclatura Modelos ()
Sales neutras, acidas y VHS ()
bsicas Textos / manuales ()
Sales mixtas e hidratadas Material didctico escrito (x)
Ejercicos de aplicacin Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
24. EVALUACION- ACCIONES DE METODOLOGA
20
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Expositiva ()
donde determinar la nomenclatura y Interrogativa ()
escritura de cidos y sales. Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 12


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Soluciones

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de calcular las concentraciones de las diversas soluciones

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 25. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer Experiencias directas ()
como se mide la concentraciones de las Experiencias figuradas ()
soluciones, como una forma de determinar la Demostraciones ()
cantidad de productos que se pueden obtener Visitas educativas ()
en una reaccin qumica, siendo importante Otros ()
para industria qumica. MEDIOS DIDCTICOS
Pizarra (x)
Transparencias ()
215 26. DESARROLLO DEL TEMA Diapositivas ()
SOLUCIONES Franelgrafos ()
Soluto, solvente Material real demostrativo ()
Solvatacin, hidratacin. Hoja de procesos operacional ()
Tipos de soluciones Modelos ()
Unidades de concetracin VHS ()
Porcentaje en peso. Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Porcentaje en volumen
Papelgrafos ()
Partes de milln
Proyector de transparencias ()
Ejercicios de aplicacin. Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
20 27. EVALUACION- ACCIONES DE
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Expositiva ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Interrogativa ()
donde determinar las concentraciones Dinmica de grupos ()
de diferentes soluciones. Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 13


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Soluciones II

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de calcular las concentraciones de las diversas soluciones

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 28. MOTIVACION (DAR A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer la Experiencias directas ()
molaridad y normalidad de las soluciones, Experiencias figuradas ()
para la formaciones y reaccion qumica de Demostraciones ()
nuevos compuestos en la industria qumica. Visitas educativas ()
Otros ()
215 29. DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
Molaridad Transparencias ()
Normalidad Diapositivas ()
Fraccin molar Franelgrafos ()
Ph, fuerza de un acido y Material real demostrativo ()
de una base. Hoja de procesos operacional ()
Ejercicios de aplicacin. Modelos ()
VHS ()
30. EVALUACION- ACCIONES DE Textos / manuales ()
20
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Material didctico escrito (x)
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Papelgrafos ()
donde se determinar la normaildad y la Proyector de transparencias ()
molaridad de soluciones diversas. Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
METODOLOGA

Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 14


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Evaluacin prctica

OBJETIVOS ESPECFICOS
Medir el grado de aprendizaje de los alumnos desde la semana 7 hasta la semana 13.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 31. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Experiencias figuradas ()
Explicar al alumno la importancia de medir el Demostraciones ()
aprendizaje Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 32. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Diapositivas ()
Franelgrafos ()
Material real demostrativo ()
Aplicacin de la segunda prctica calificada Hoja de procesos operacional ()
Solucin a la prctica. Modelos ()
VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
20 33. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de diapositivas ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
Respuestas a interrogantes.
Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 15


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Qumica Orgnica

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de identificar la qumica del carbono y su aplicacin en la industria, sin
errores.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 34. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer la Experiencias directas ()
qumica del carbono y su utilidad como fuente Experiencias figuradas ()
de energa para la humanidad, teniendo en Demostraciones ()
cuenta el impacto ambiental que ocasiona. Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
215 35. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)
Transparencias ()
Qumica Orgnica Diapositivas ()
Quimica del carbono, Franelgrafos ()
estructura molecular. Material real demostrativo ()
Propiedades. Hoja de procesos operacional ()
Enlace covalente, Modelos ()
Hidrocarburos. VHS ()
Utilidad industrial de los Textos / manuales ()
hidrocarburos. Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
20 36. EVALUACION- ACCIONES DE
Proyector de diapositivas ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Computadoras (PC) ()
Se evaluar mediante un trabajo de
METODOLOGA
investigacin para demostrar el enlace
covalente del carbono y al utilidad de los
Expositiva ()
hidrocarburos.
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

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PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 16


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Qumica Orgnica II

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de escribir el nombre y la formula de los hidrocarburos e identificar sus
propiedades principales.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 37. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer la Experiencias directas ()
nomenclatura y escribir sus formulas de los Experiencias figuradas ()
principales hidrocarburos, como elemento Demostraciones ()
combustible y materia prima en la industria Visitas educativas ()
nacional. Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 38. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Nomenclatura de los Diapositivas ()
principales compuestos y derivados. Franelgrafos ()
Propiedades generales de Material real demostrativo ()
los compuestos orgnicos. Hoja de procesos operacional ()
Ejercios de aplicacin. Modelos ()
VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
20 39. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de transparencias ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Proyector de diapositivas ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Computadoras (PC) ()
donde determinar la nomenclatura y METODOLOGA
formulacin de los principales
hidrocarburos. Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


UNIDAD OPERATIVA .
ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 17


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: ALCANOS, ALQUENOS Y ALQUINOS

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de identificar las caractersticas fsicas y qumicas de los alcanos, alquenos y alquinos y su
nomenclatura, sin errores.
TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
MINUTOS
5 40. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Explicar al alumno la importancia conocer la Experiencias figuradas ()
propiedades fsicas y qumicas de los alcanos,
Demostraciones ()
alquenos y alquinos y su utilidad en la Visitas educativas ()
industria qumica. Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
215 41. DESARROLLO DEL TEMA Pizarra (x)
Transparencias ()
ALCANOS, ALQUENOS Diapositivas ()
Y ALQUINOS Franelgrafos ()
Propiedades fsicas y Material real demostrativo ()
qumicas Hoja de procesos operacional ()
Nomenclatura, Modelos ()
principales compuestos y derivados. VHS ()
Formulacin Textos / manuales ()
Radicales libres. Material didctico escrito (x)
Ejercicios de aplicacin. Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
Proyector de diapositivas ()
Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
20 42. EVALUACION- ACCIONES DE
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES
Expositiva ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo
Interrogativa ()
donde desarrollar la nomenclatura y
Dinmica de grupos ()
formulacin de alcanos, alquenos y
Demostrativa ()
alquinos,
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


UNIDAD OPERATIVA .
ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 18


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: ALCOHOLES Y ALDEHIDOS

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumnos ser capaz de identificar las caractersticas fsicas y qumicas de los alcoholes y aldehdo, sin errores.
TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS
MINUTOS
5 43. MOTIVACION (DAR A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Explicar al alumno la importancia conocer las
Experiencias directas ()
caractersticas fsicas y qumicas de los Experiencias figuradas ()
alcoholes y aldehdos y su aplicacin en la Demostraciones ()
industria nacional. Visitas educativas ()
Otros ()
215 44. DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
ALCOHOLES Y Transparencias ()
ALDEHIDOS Diapositivas ()
Propiedades fsicas y Franelgrafos ()
qumicas Material real demostrativo ()
Nomenclatura, Hoja de procesos operacional ()
principales compuestos y derivados. Modelos ()
Formulacin VHS ()
Ejercicios y problemas. Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
45. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de diapositivas ()
20
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Computadoras (PC) ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo METODOLOGA
la nomeclatura y formacin de los
alcoholes y aldehdos. Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


UNIDAD OPERATIVA .
ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 19


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: CETONAS Y ACIDOS CABOXILICOS

OBJETIVOS ESPECFICOS
El alumno ser capaz de identificar y ejemplificar las caractersticas fsicas y qumicas de las
cetonas y cidos carboxlicos.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 46. MOTIVACION (DAR A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS)
Explicar al alumno la importancia conocer las
Experiencias directas ()
caractersticas fsicas y qumicas de las Experiencias figuradas ()
cetonas y cidos carboxlicos y su utilidad en
Demostraciones ()
la industria nacional. Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 47. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Diapositivas ()
Propiedades fsicas Franelgrafos ()
Propiedades qumicas. Material real demostrativo ()
Nomenclatura. Hoja de procesos operacional ()
Principales compuestos y derivados. Modelos ()
Ejercicios y problemas. VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
48. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de transparencias ()
20
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Proyector de diapositivas ()
Se evaluar mediante una ficha de trabajo Computadoras (PC) ()
donde determinar la nomenclatura y METODOLOGA
formulacin de las cetonas y cidos
carboxlicos. Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 20


F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


UNIDAD OPERATIVA .
ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Evaluacin final

OBJETIVOS ESPECFICOS
Medir el grado de aprendizaje de los alumnos desde la semana 1 hasta la semana 20.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 49. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Experiencias figuradas ()
Explicar al alumno la importancia de medir el Demostraciones ()
aprendizaje Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 50. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Diapositivas ()
Franelgrafos ()
Material real demostrativo ()
Aplicacin de la segunda prctica calificada Hoja de procesos operacional ()
Solucin a la prctica. Modelos ()
VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
20 51. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de diapositivas ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
Respuestas a interrogantes.
Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________


UNIDAD OPERATIVA .
ZONAL LIMA CALLAO CFP ADMINISTRADORES INDUSTRIALES

PLAN DE SESION (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICO)

INSTRUCTOR FACILITADOR: Inst. OSCAR PULIDO POMA

OCUPACION / ESPECIALIDAD: ADMINISTRADORES INDUSTRIALES SEMANA 21


MODULO: DUAL
ASIGNATURA / CURSO: QUMICA INDUSTRIAL
TEMA: Examen de Subsanacin

OBJETIVOS ESPECFICOS
Medir el grado de aprendizaje de los alumnos desde la semana 1 hasta la semana 21.

TIEMPO EN ACTIVIDADES PREVENCION DE AYUDAS


MINUTOS
5 52. MOTIVACION (dar A CONOCER ESTRATEGIAS
OBJETIVOS
Experiencias directas ()
Experiencias figuradas ()
Explicar al alumno la importancia de medir el Demostraciones ()
aprendizaje Visitas educativas ()
Otros ()
MEDIOS DICDCTICOS
Pizarra (x)
215 53. DESARROLLO DEL TEMA Transparencias ()
Diapositivas ()
Franelgrafos ()
Material real demostrativo ()
Aplicacin del examen de subsanacin Hoja de procesos operacional ()
Modelos ()
VHS ()
Textos / manuales ()
Material didctico escrito (x)
Papelgrafos ()
Proyector de transparencias ()
20 54. EVALUACION- ACCIONES DE Proyector de diapositivas ()
REFORZAMIENTO CONCLUSIONES Computadoras (PC) ()
METODOLOGA
Respuestas a interrogantes.
Expositiva ()
Interrogativa ()
Dinmica de grupos ()
Demostrativa ()
Activa ()
Participativa (x)
Otros ()

F18-SEN DIRC 02 00 FECHA: 13 04 -13

REVISADO POR JEFE DE U.O/CFP _____________________