1

GT001 - Cincia, Tecnologia e Sociedade

Depto. de Poltica Cientfica e Tecnolgica (DPCT)/Instituto de Geocincias (IG)/Unicamp

GT001 - 03 Crditos 2o semestre de 2017 Turma B: 4 feira, 19h-21h

Local: EB02 Prof Solange Maria Corder PED: Lis Ortega
 2

Em que o trabalho de pesquisa e desenvolvimento realizado por cientistas, engenheiros, inventores,

grandes corporaes, universidades etc. afeta a sociedade? Quais as relaes entre produo e uso de
conhecimento e o desenvolvimento econmico e social? Qual a trajetria observada e qual a prevista para
pases menos desenvolvidos, especialmente para o Brasil, em relao Cincia, Tecnologia e Inovao?
Como se apresentam as questes do meio ambiente e do papel da universidade para o processo de CT&I,
entre outras quanto s novas tecnologias? Esses so alguns dos aspectos desenvolvidos ao longo do curso.
Para tanto, a disciplina oferece uma perspectiva histrica e uma abordagem atual que introduz o estudante
no debate sobre o papel da Cincia, da Tecnologia e da Inovao na Sociedade Contempornea.

Acesso aos textos: Teleduc

APRESENTAO DO PROGRAMA
Sesso 1 (02/08) Apresentao do Programa e da dinmica da disciplina

Mdulo I: Cincia, Tecnologia e Sociedade: da 1 Revoluo Industrial Era da Big Science

Sesso 2 (09/08) A 1 Revoluo Industrial. Transio para o capitalismo industrial. Manufatura e
Grande Indstria. O nascimento da fbrica. A relao entre cincia, tecnologia e sociedade.
(o) HOBSBAWN, E. (1969) Da Revoluo Industrial Inglesa ao Imperialismo, Forense Universitria,
Rio de Janeiro, 1983. Introduo (p. 13-21) e Caps. 2 A origem da Revoluo Industrial e 3 A
Revoluo Industrial 1780-1840 (p. 33-73).
(o) TIGRE, P. (2006) Gesto da Inovao a economia da tecnologia no Brasil. Ed. Campus, Rio de
Janeiro. Cap. 1 - Teorias Econmicas clssicas da tecnologia, p. 3 16
(c) MANTOUX, P. (1927) A Revoluo Industrial no sculo XVIII, Hucitec, SP, 1987. Introduo (p. 1-
22) e 2 Parte Grandes invenes e grandes empresas (p. 177- 341).

Sesso 3 (16/08) A 2 Revoluo Industrial. A etapa monopolista do capitalismo. O novo papel da

cincia. Mudana tcnica no sistema industrial moderno. O "profissionalismo" e a formao de novas
profisses.
(o) SZMRECSNYI, T. (2001) Esboos de Histria Econmica da Cincia e da Tecnologia. In Soares, L.
C. Da Revoluo Cientfica Big (Business) Science. Hucitec/Eduff, p. 155-200.
(o) BRAVERMAN, H. (1974) Trabalho e Capital Monopolista, Zahar, Rio de Janeiro, 1980, Cap. 7 A
revoluo tcnico-cientfica, p. 137-147.
(c) HOBSBAWN, E.J. (1982) A Era das Revolues. RJ, Ed. Paz e Terra, Concluso: rumo a 1848 (p.
409-451).
(c) MARCOLIN, N. (2010) Os primeiros anos da siderurgia - Falta de conhecimento tcnico dificultou
implantao de uma nova indstria no pas h 200 anos. Sesso Memria. Rev. Pesq. Fapesp, 173, jul.
(c) LANDES, D.S. (1980) The Unbound Prometeus, Cambridge Un. Press, Cambridge, Falta de Ar e
Recuperao do Flego, cap. 5, p. 239-367* [Portugus]
 3

Sesso 4 (23/08) Cincia, tecnologia, Estado e grandes corporaes: a era da Big Science. As formas
de engajamento do Estado no desenvolvimento cientfico e tecnolgico. O papel estratgico da cincia e da
tecnologia para a definio de polticas pblicas e estratgias das empresas.
(o) MOWERY, D. & ROSENBERG, N. (2005) Trajetrias da Inovao mudana tecnolgica nos
Estados Unidos da Amrica no sculo XX. Editora da Unicamp (original de 1998), Introduo e Cap.
1 A institucionalizao da inovao (p. 11-59)
(o) FURTADO, A. (2005) Novos Arranjos Produtivos, Estado e Gesto da Pesquisa Pblica. Revista
Cincia e Cultura Temas e Tendncia. SBPC, ano 57, n. 1, jan/fev/mar. 2005
(c) STOKES, D. (2005) O Quadrante de Pasteur a cincia bsica e a inovao tecnolgica. Editora da
Unicamp (original de 1997), Cap 1. Enunciando o problema (p. 15-49)
(c) ENSINO SUPERIOR (2010) Cincia, a Fronteira sem Fim: o documento que ajudou a moldar a pesquisa
na segunda metade do sculo XX. Revista Ensino Superior, Unicamp, ano I, n 2, nov., p. 86-95.
http://www.revistaensinosuperior.gr.unicamp.br/noticia.php?id=15

Sesso 5 (30/08) Apresentao de filme: O Incio do Fim

Sesso 6 (06/09) Gerncia cientfica e organizao produtiva. A organizao cientfica do trabalho e

seus impactos sobre a organizao produtiva e sobre a organizao do trabalho.
(o) BRAVERMAN, H. (1974) Trabalho e Capital Monopolista, Zahar, Rio de Janeiro, 1980, Parte 1
Gerncia Cientfica, p. 82-123.
(o) VARGAS, N. (1985) Gnese e difuso do Taylorismo no Brasil. Cincias Sociais Hoje. Cortez Ed., SP,
p.155-89
(c) FLEURY, A. C. e VARGAS, N. (1987) A Organizao do Trabalho Industrial, Ed. Atlas, So Paulo,
Cap. 1 Aspectos conceituais, p. 17-37.

Sesso 7 (13/09) Apresentao Grupos 1, 2,3

Sesso 8 (20/09) - 1 prova individual, com consulta ao resumo dos textos (at 3 folhas de caderno,
frente e verso/6 pginas)

(a definir) Prova substitutiva 1

Mdulo II Cincia, Tecnologia e Sociedade e Sistemas Nacionais de Inovao

Sesso 9 (27/09) O papel da universidade no processo de desenvolvimento da Cincia, Tecnologia e

Inovao. A evoluo das relaes universidade-empresa e outras organizaes, no mundo e no
Brasil.
(o) PEDROSA, R. (2014) A inovao tecnolgica e a "terceira misso" da universidade. Draft, 37 p.
(o) SUZIGAN, W. & ALBUQUERQUE, E.M. (2011) A interao entre universidades e empresas em
perspectiva histrica no Brasil. In Suzigan et al. (org.) Em Busca da Inovao: interao
universidade-empresa no Brasil. Fapesp Autntica, p. 17 a 44.
(c) Russano, V. R. S. & Bonacelli, M. B. M. Complementaridade no Licenciamento de Tecnologias
Acadmicas: o caso Unicamp. Anais do TecSoc/Esocite Brasil 2013, p. 567-576.
(c) Lemos, L. (2008) Desenvolvimento de spin offs acadmicos: estudos a partir do caso da Unicamp.
Dissertao de Mestrado. DPCT/Unicamp, Introduo, Cap. 1 Referencial Terico (p.6-31) e Cap 3
Estudo de caso (p. 82-140) (http://libdigi.unicamp.br/document/?code=000433187 ).
 4

Sesso 10 (04/10) Sistemas de C&T no Brasil I. Os principais fatos e aspectos sobre a organizao da
C&T no Brasil: da Colnia ao Brasil do sculo XXI.
(o) PACHECO, C. A.; CORDER, S. (2010) Mapeamento institucional e de medidas de poltica com
impacto sobre a inovao produtiva e a diversificao das exportaes. Chile: CEPAL, maro 2010
(Documento de Proyecto). Partes I e II, itens 1.1 e 1.2, p. 1 a 25.
(o) MOREL, R. (1979) Cincia e Estado, a poltica cientfica no Brasil T.A. Queiroz, SP, 1979, Cap. 2 A
Poltica Cientfica no Brasil, p. 23-71.
(c) BONACELLI, M. B. M. (2013) Inovao no Brasil A hora de uma verdadeira interao entre
competitividade e CT&I. Revista ComCincia, jul.13 http://www.comciencia.br/comciencia/?
section=8&edicao=90&id=1107
(c) BRITO CRUZ, C. H. e PACHECO, C. A. Conhecimento e Inovao: desafios do Brasil no sculo XXI,
2004. Mimeo. http://www.inovacao.unicamp.br/report/inte-pacheco-brito.pdf

Sesso 11 (11/10) Sistemas de C&T no Brasil II. O cenrio de CT&I mais recente. Comparaes com
pases selecionados.
(o) BRITO CRUZ. C. H. (2010) Cincia, Tecnologia e Inovao no Brasil: desafios para o perodo 2011 a
2015. Interesse Nacional, junho 2010 http://www.ifi.unicamp.br/~brito/artigos/CTI-desafios-
InteresseNacional-07082010-FINAL.pdf
(o) MARQUES, F. (2014) Ambiente Adverso, Revista Pesquisa Fapesp, 215, jan. 2014
http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/01/13/ambiente-adverso/
(o) PINHEIRO, A. M. (2013) Pesquisa de inovao: um poderoso instrumento para diagnstico, desenho,
implementao e monitoramento de polticas na rea de C,T&I. Revista ComCincia, julho 2013
http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=90&id=1106
(c) IBGE, Pesquisa de Inovao (Pintec) 2011, IBGE 2013,
http://www.pintec.ibge.gov.br/downloads/pintec2011%20publicacao%20completa.pdf, p. 36-69
(c) FRISCHTAK, C.; DAVIES, K. e CHATEAUBRIAND, V. (2013) Brasil e a Economia do
Conhecimento. XXV Frum Nacional 2013. 2013, 55 p.

Sesso 12 (18/10) Apresentao Grupos 4, 5, 6

Mdulo III - Cincia, Tecnologia e Sociedade: novos atores, nova dinmica, novas temticas

Sesso 13 (25/10) Cincia e tecnologia no mundo atual (1)

(o) HOBSBAWN, E. (1995) Era dos Extremos - O breve sculo XX - 1914-1991, Companhia das Letras,
S. Paulo. Cap. 18 Feiticeiros e Aprendizes, p.504-536.
(o) FREEMAN, C. & SOETE, L. (2008-1974) A economia da inovao industrial, Coleo Clssicos da
Inovao, Editora Unicamp. Introduo, p. 17-58.
(o) CASTELLS, M. (1999) A Sociedade em Rede, Paz e Terra, So Paulo, Cap. 1: A Revoluo da
Tecnologia da Informao, pp. 65-118.

Sesso 14 (01/11) Cincia, Tecnologia e Desenvolvimento Sustentvel. O conceito de sustentabilidade

e sua relao com as polticas de C&T.
(o) CORAZZA, R. I. (1996) Inovao tecnolgica e demandas ambientais: notas sobre o caso da
indstria brasileira de papel e celulose, Dissertao de mestrado, DPCT/IG/Unicamp, cap 1
Atualidade e dimenses da questo ambiental, p. 5-37 (http://libdigi.unicamp.br/document/?
code=vtls000106868 )
(o) SACHS, I. (2007) Rumo Ecossocioeconomia. Teoria e Prtica do Desenvolvimento. So Paulo:
Cortez, 2007. [cap. IX - O desafio do meio ambiente, pp. 201-246]
(c) Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. (1988) Relatrio Brundtland - Nosso
Futuro Comum, Editora da Fundao Getlio Vargas, Rio de Janeiro, 1988, Introduo, Cap. 1
Preocupaes comuns e 2 Desafios comuns. (http://www.scribd.com/doc/12906958/Relatorio-
Brundtland-Nosso-Futuro-Comum-Em-Portugues ).

Sesso 15 (08/11) Apresentao Grupos 7, 8, 9

 5

Sesso 16 (15/11) 2. Prova em dupla, sem consulta

(a definir) Prova Substitutiva 2

Sesso 17 (29/11) EXAME FINAL

SISTEMA DE AVALIAO

Consiste nas seguintes avaliaes e atividades:

1. Em grupo (A definir n. de alunos por grupo): 1 trabalho a ser apresentado em sala de aula (30 minutos
por grupo)
2.Individual: 1 fichamento por mdulo, do texto obrigatrio (Sesso 3; Sesso 10; Sesso 13); Resposta s
questes do filme O incio do fim
3. Individual e em dupla: duas provas no meio e no final do perodo, com o contedo da disciplina (a
primeira individual e a segunda em dupla)

PESOS: Provas (60%); Atividades questes filme e trabalho em grupo (30%); Fichamentos (10%);
Participao nas aulas: o aluno poder ter at 0,5 ponto na mdia, caso no tenha alcanado a mdia (antes
do Exame Final), desde que tenha obtido acima de 75% de frequncia

OBSERVAES IMPORTANTES:
1. Caso o(a) aluno(a) no possa comparecer no dia avaliao, ele(a) dever fazer a prova substitutiva, na
data marcada. Se no comparecer em um dos dois dias, ficar com nota 0,0.
2. O aluno que ultrapassar o limite das faltas ficar reprovado, caso no tenha obtido a mdia 5,0, no
tendo direito a fazer o exame final.
3. Data para definio final dos componentes do grupo: 16/08
4. A comunicao da docente e do PED com os alunos ser por meio do Teleduc.
5. A entrega do fichamento ser no dia da aula. No ser aceito o fichamento em data posterior. Mximo
de 3 pginas por fichamento.
6. O atendimento dos alunos para soluo de dvidas ser feito pelo(a) PED em data e horrio a
combinar. O(A) PED tambm acompanhar alunos(as) que necessitarem fazer a prova substitutiva.
7. Todos os grupos devero fazer uma reunio prvia com a professora para que ela possa orientar a
organizao do trabalho.