UNIBOL GUARANI Y PUEBLOS DE TIERRAS BAJAS

APIAGUAKI TUPA

BOSQUEJO DE LA PRODUCCION ESCRITA

1.- Para el Primer Semestre, Sobre la produccin escrita del dialogo.

Caratula Agradecimiento YEKUAUKA
ndice El titulo va como una lmina de la familia.
. . Presentacin Nombres general de las familias, L1 y L2.
. Y
.
6
.. . Introduccin El titulo va presentacin personal en primera persona singular
1 2 3,4 y 5 y en tercera persona singular
7
Ver la hoja de la gua de trabajo Recomendacin
Tema 1, debe contener 3 seccion. o
Tema 3 Sugerencia
Tema 3
Por todo son 7, estudiantes, le
tocaran de 2 tema cada uno.
Subtema 3 y 42 hojas en total

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

PRIMER SEMESTRE. El proceso del dialogo debe contener las siguientes caractersticas: 35 puntos

Dibujo o lamina 10 puntos

El dialogo debe ser referido al contexto dentro de la Unibol: 30 puntos
1.- Inicio de saludo ida y vuelta, Puama che Puama che..
2.- descripcin cortas ida y vuelta,
3.- Descripcin de actividades ida y vuelta, con los verbos.
4.- Despedida ida y vuelta

Ejemplo:
Inicio de dialogo:
Puama cherke Puama chepk
Keripa ri, ikaviovi Ikavio, nde noo.

Descripcin
Mbaepa reyapo ri, cherke, Ambaekuatiako a, chepk, de noo mbaepa rere reiko
ayuko aparandu deve mbaerepa chepk

Jaremi ketpa reota cherke Ajatako jau itaku

Keapepa reota reu taku cheyemboe ru oape

Aaa, eri katu, jaremi yacoechaye Eri chepk

Ayema cherke Eri katu chepk
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LOS TEMAS A DESARROLLARSE Y EL RESPONSABLE:

Alejandro Cuellar 6 paginas

1.- Aprendamos los saludos, en los tres momentos, buenos das, buenos tardes y buenas noches.
2.- Palabras de cortesa, disculpa-disculpe, por favor, con enfermedades o estado anmico.

Adhemar Chumira 6 paginas

3.- Dialogo que se utiliza, como pregunta, datos personal, procedencia y formacin de estudio.
4.- Pregunta sobre su pueblo y las caractersticas, y como llego al lugar.

Amalia Fernndez 6 paginas

5.- Pregunta sobre su universidad, carrera, semestre, compaeros y docentes.
6.- Pregunta sobre a donde se dirige, de donde viene y trae y que lleva

Danni Mendoza 6 paginas

7.- Pregunta sobre el viaje, (precio de pasaje, en que vino y cuando vino)
8.- Palabras que se usa en la compra y venta, (pegunta, precio, cantidad)

Diego Chumira 6 paginas

9.- Pedido de comida, (pregunta, precio)
10.- Palabras que se utilizan en la fiesta, (presentacin, sentarse y dialogo)

Beimar Jos Justiniano 6 paginas

11.- Pregunta sobre la hora, la palabra de cortesa, dialogo (Que hora tienes)
12.- Pregunta sobre la ubicacin, palabra de cortesa y dialogo (donde queda la)

Nolasco Velsquez 6 paginas

13.- Palabras que se usa en la visita, (saludo, pregunta y dialogo)
14.- Palabras que se utiliza sobre citas, (salir, compartir, bailar, cantar y enamorar)

Pereta pekata kuae eera reta mbae rako jeivae reguare

Morfemas ligados

Alejandro (targuekue jare Kot, Kuri, Ramo, ), Ahemar (senevoiye jare

Rani, Yave, Rambueve)
Amalia (mareagui jare Pegua, Peguar, Regua), Danni (tguapeyae jare
Kotgua, Rupi, Rupigua), Diego (imo Mbae jare avo, Michi, Vaer)
Beimar (vetikovae jare Ndive, Reve, Vaergue) Nolasco
(mirarpaovi Rami, ranga, Nunga)

Aja tuichague
Ajata Michigue:.
Ajama
Morfemas libres

Kot, Kuri, Ramo, Rani, Yave, Rambueve, Pegua, Peguar, Regua, Kotgua, Rupi, Rupigua,
avo, Michi, Vaer, Ndive, Reve, Vaergue, Rami, ranga, Nunga.
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BOSQUEJO DE LA PRODUCCION ESCRITA

2.- Para el segundo semestre sobre la produccin escrita del texto instructivo, las plantas medicinales y las
enfermedades:
Caratula ndice Agradecimiento El titulo va presentacin personal en primera Tema 1
. persona singular y en tercera persona Tema 3
. . Presentacin singular Tema 3
. . Y Por todo son 2 estudiantes, le tocaran
El titulo va como una lmina de las plantas de 1 tema cada uno.
..
Introduccin medicinales y las enfermedades 20 pagina

Nombres general de las plantas medicinales

y enfermedades

Recomendacin
o
Sugerencia

SEGUNDO SEMESTRE, 35 puntos

Dibujo o lamina 10 puntos

Mnimos son 20 hojas por temas: 20 puntos:
En este trabajo se unifica:
Lamina
De planta medicinales De enfermedades
Imagen Imagen

Ingrediente Como aparece la enfermedad

1.- Agua
2.- Hojas
3.- Olla

Preparacin Como se previene

Como se hace y luego que..

Curacin

Tratamiento

Recomendacin
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BOSQUEJO DE LA PRODUCCION ESCRITA

3.- Para el Quinto Semestre, sobre el texto bsico gramatical de los verbos:
Caratula ndice Agradecimiento El titulo va presentacin personal en primera Verbo 1
. persona singular y en tercera persona Verbo 3
. . Presentacin singular Verbo 3
. . Y Por todo son 32, estudiantes, le tocaran
de 4 verbos cada uno.
..
Introduccin

Recomendacin
o
Sugerencia

QUINTO SEMESTRE, 35 puntos

A cada estudiante le tocaran 5 verbos, para conjugar y formular oraciones con gramatical:

Caractersticas del trabajo prctico

1.- Los pronombres personales debe escribir en verdes los pronombres personales, los prefijos
pronominales en rojos, la raz verbal en azul, morfema ligado con naranja y morfema libre con
celeste. .

TITULO EN L1 Y L2.

LAMINA DEL VERBO

Pronombres personal Prefijos personales
Prefijo con verbo interpretacin en castellano
Che Aep yo defiendo
Nde .. ..
Jae ..
Yande .. ..
Ore .
Pereta
Jaereta

eenget reta = oracin con, (pro. per, verbo, accin, tiempo, lugar, paraqu).

Che aep cherke oorarovaegui, chereind jtape, aguyear oinupa

Nde rep metei kururu mboigui, aguyear oyuka paravete
Jae oep metei yeruti gurakee tuichavaegui, aguyear oyuka jou
Yo le defend a mi hermano de la pelea, en su casa de mi hermana, para que le pegue.
Vocabulario
Aep = defend. Oorarovaegui = de la pelea. Chereind jtape = en su casa de mi hermana,
Aguyear oinupa = para que le pegue.
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Los verbos:
Cada universitario debe
1. A caer Oscar Pablo
2. A-ere lamber
3. A.ja, ir
4. A-, estar
5. Aka olvidar
6. Ak flojo Jose luis
7. Ap quemar
8. Amri perder
9. Apu mentiroso
10. ro esperar
11. Asa pasar de cruzar Yaselly
12. Ata voy
13. Aupi alzar
14. Aupit alcanzar
15. A- salir
16. Cha ver vi Bladimir
17. Chuu mascar
18. Endu escuchar sentir
19. Gua, comprar
20. Guap sentarse
21. Guey bajar Cleder
22. Guta caminar
23. Herir Yapicha
24. tai nadar
25. u amar
26. Ja.e decir Waldo
27. Ja-u tomar beber
28. Ka extraar
29. Ka olvidar
30. Kar araar
31. Ke entrar Crispin
32. Ke dormir
33. Ki sacar
34. Kua, saber
35. Kuatia escribir
36. Kuva abrazar Luiz skakira
37. Kutu punzar
38. Mae mirar
39. Mano morir
40. Moiru Aumentar
41. Mbaeputuka lavar Wiber
42. Mboakuere repetir
43. Mboaku calentar
44. Mboep pagar
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45. Mboasa pasar algo
46. Mboat reunir Heyson
47. Mboguata conducir
48. Mboguu mecer
49. Mbop comenzar
50. Mboekovi
51. Mbojaja picar Samuel
52. Mbopu tocar
53. Mbosaguu colgar
54. Mboy cocer
55. Mboyao separar
56. Mboygua colorear Omar
57. Mboygua colorear
58. Mbovv cocer tela
59. Mbutuu putuu descansar
60. Mee dar vender
61. Miari hablar Bernardo Ivo
62. Moak mojar
63. Moaa empujar
64. Moata tirar
65. Moerakuaa informar
66. Moi poner Luis Miguel
67. Moinge meter
68. MoKai perder
69. Mokui tragar
70. Mombeu Informar
71. Mombta detener Hernan
72. Momiari charlar
73. Mondora romper
74. Mondo enviar
75. Monga ensuciar
76. Moa corretear Hortencia
77. Moee sonar
78. Mope quebrar
79. Mopa levantar
80. Motar odiar
81. Motiayova copiar Maiver Aldair
82. Ndaye chismear
83. Ndiv escupir
84. Ndu oir
85. Not sembrar
86. Nupa pegar Darwin Rober
87. amondo asustar
88. emboe, estudiar
89. emee entregar
90. emongeta leer
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91. emongoi cantar Mara Eugenia
92. eno echarse
93. okenda cerrar
94. omi ocultar
95. oma envolver
96. ono poner colocar Yudith
97. oraro pelea
98. ope simbar
99. uvatu guardar
100. uvanga jugar
101. Pa despertar Carmen
102. Papa contar
103. Parareko
104. Paravk trabajar
105. Mbarea _ Pararea invitar-accin
106. Pau soar Lizeth Karen
107. Paravo seleccionar
108. Pea abrir
109. Peka abrir
110. Peyu soplar
111. P agarrar Eduardo Diego
112. Paka tumbar rival
113. P defender
114. P recibir
115. Picha pellizcar
116. Pguara batir Aron
117. Pku fritar
118. Pindapo pescar
119. Prae bailar
120. Piro pelar
121. Pro pisar Grober
122. Pno peer
123. Pte chupar
124. Pvai patear
125. Ptu respirar
126. Poano curar Jhoana de los A.
127. Pokt estrujar
128. Pokua manear
129. Poo sacar
130. Poru prestar o usar
131. Porara sufrimiento Oscar Ernesto
132. Pota querer
133. Puka rer
134. P fractura
135. Si correr
136. Tekuarai huir Gilberto
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137. T tumbar
138. Tami Exprimir
139. Tini secar
140. To, limpiar
141. Turuee silbar Sergio Elia
142. T oler
143. Ve hallar
144. Ya dejar
145. Yae llorar
146. Yapo, hacer Mario coromechi
147. Yasa cortar
148. Yav errar
149. Yeapsaka escucha
150. Yeokuai servir
151. Yep vengarse Raquel
152. Yerure pedir
153. Yeupi subir
154. Yoe lavar - limpiar
155. Yoka partir quebrar
156. Yoso moler Ruth Marleny
157. Yu, venir
158. Yue desear
159. Yuka matar
160. Yuye volver
Joe Manuel.
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4.- Para Sexto Semestre, sobre la gramtica de los verbos y texto bsico del habla guaran lxico:
Caratula ndice Agradecimiento El titulo va como una lmina de las I. Verbo 1, 2, 3, y 4.
. familias II. Tema 1 y 2
. . Presentacin Nombres general de las familias
. . Y El titulo va presentacin personal Por todo son 13, estudiantes, le
en primera persona singular y en tocaran de 2 tema cada uno.
..
Introduccin tercera persona singular

Recomendacin
o
Sugerencia

SEXTO SEMESTRE, 35 puntos

Cada estudiante desarrollaran con 4 verbos y 2 tema lxico como trabajo prctico: 25
puntos:
Caractersticas del trabajo practico, para el tercer parcial
1.- Los pronombres personales debe escribir en verdes, los prefijos pronominales en
rojos, raz, morfema ligado con y morfema libre con. .

TITULO EN L1 Y L2.

LAMINA
Lo nombres de la en guaran y castellano

Cheru .
Che = mi Yande = nosotros
Los adjetivos posesivos con Nde = tu Ore = nosotros
nombres o sustantivo I = su I = de Uds, sus
Los Morfema y sufijos ms usuales
Negacin: Mbaet, , ngaraa, ngarau, aguye, ani.
Interrogacin psa: Pa, r
Afirmacin y nfasis: Mo, ete, i, katu, as, guasu, yae.
Identificacin: Ko, ti.
Sufijos de aprecio: Poch, paravete.
Sufijos de casualidad: Gua, re.
Sufijos diminutivo y superlativo: Michi, ra, mi, tuicha.
Morfemas o sufijos de dudas: Ndaye, ndipo, o, vi, no.
Sufijos de lugar: Pe, gui, re, rupi, ropi, kot, ndive
Sufijos de tiempo: Yave, rambueve, reve, voi, Kuri, rani, ramo.
Sufijos de comparacin: Rami, echa, nunga, jaanga
Los artculos indefinido: Metei, jeta, mbov,
Descripcin
Cheru jare chetut ndive oyuka reta metei guasupta tuichavae jukuae uupe
Cheyar jare cheyetipe ndive yoguyaja reta koope, gueru vaer avati jare cumanda
tembiur

Ndive = Es una accin que le acompaa expresa, (con su, con la)
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VERBOS PARA OBJETIVOS
Nombres GENERAL ESPECIFICOS
Daniel Analizar Formular Advertir Enumerar
Calcular fundamentar Analizar Enunciar
Nair Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Anibar Compilar Inferir Calificar Evaluar
Concretar Mostrar Categorizar Examinar
Lidia Betza. Crear Orientar Componer Fraccionar
Definir Plantear Conceptualizar Identificar
Jhorla Juan Demostrar Presentar Considerar Indicar
Describir Producir Deducir Interpretar
Yoel Fanor Diagnosticar Proponer Definir Mencionar
Discriminar Reconstruir Demostrar Mostrar
Janet Disear Relatar Detallar Operacionalizar
Efectuar Replicar Determinar Organizar
Yocelin Seli Enumerar Reproducir Designar Registrar
Establecer Revelar Descomponer Relacionar
Alex Ronaldo Explicar Situar Describir Resumir
Examinar Tasar Discriminar Seleccionar
Victor Hugo Exponer Valuar Distinguir Separar
Evaluar Establecer Sintetizar
Sugerir
Determinar
Liseth Distinguir Explicar Dibujar Descubrir
Debatir Desarmar Construir Defender

Albaro Isa Son 7 temas Son 6 temas:

1 Vocablos relativos al cuerpo hasta
6 Vocablos relativos a los animales silvestre

7 Vocablos relativos a los arboles hasta

13 Vocablos relativos a los animales acuticos

Hoaracio Son 9 Temas:

14 Vocablos relacionados a las comidas hasta
22 vocablos relativos a la medida de longitud.
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3.- Para Sptimo Semestre, sobre el texto gramatical y nuevo trmino, o creacin de la nueva palabra:

Caratula ndice Agradecimiento El titulo va como una lamina Tema 1

. Investigacin u preguntando Tema 3
. . Presentacin Tema 3
. . Y El titulo va presentacin personal en Por todo son 20, estudiantes, le
primera persona singular y en tercera tocaran de 15 termino nuevo,
..
Introduccin persona singular por cada carrera..

Recomendacin
o
Sugerencia

SEPTIMO SEMESTRE, 35 puntos

Cada estudiante debe investigar 15 palabras, para la creacin de nuevo trmino didctico
u herramientas que se utiliza en la formacin acadmica en la carrera, 25 puntos:
Caractersticas del trabajo practico, para el tercer parcial

1.- Creacin de nuevo termino.

Para, ECO, IFO IPGN
Guaran Imagen castellano

2.- Cada estudiante debe marcar los morfemas y sufijos ms usuales en su redaccin.

Los Morfema y sufijos ms usuales

Negacin: Mbaet, , ngaraa, ngarau, aguye, ani.
Interrogacin psa: Pa, r
Afirmacin y nfasis: Mo, ete, i, katu, as, guasu, yae.
Identificacin: Ko, ti.
Sufijos de aprecio: Poch, paravete.
Sufijos de casualidad: Gua, re.
Sufijos diminutivo y superlativo: Michi, ra, mi, tuicha.
Morfemas o sufijos de dudas: Ndaye, ndipo, o, vi, no.
Sufijos de lugar: Pe, gui, re, rupi, ropi, kot, ndive
Sufijos de tiempo: Yave, rambueve, reve, voi, Kuri, rani, ramo.
Sufijos de comparacin: Rami, echa, nunga, jaanga
Los artculos indefinido: Metei, jeta, mbov,
Con este morfema libre y ligado, usted debe encontrar el significado de cada uno y lo
escribe, sealando
Morfemas ligados
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targuekuesenevoiyemareaguitguapeyaeim
o
mbaevetikovaemirarpaovi
Morfemas libres

Kot, Kuri, Ramo, Rani, Yave, Rambueve, Pegua, Peguar, Regua, Kotgua, Rupi,
Rupigua, avo, Michi, Vaer, Ndive, Reve, Vaergue, Rami, ranga, Nunga.

LOS VERBOS A SER UTILIZADO EN RELACION DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE:

Nombres NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI
Lucinda Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Sntesis Evaluacin
Marco Distinguir Explicar Dibujar Descubrir Deducir Elegir
Briyitt Encontrar Exponer Dramatizar Desglosar Derivar Estimar
R. Iban Adquirir Cambiar Actuar Analizar Agrupar Adoptar
Milvi Anotar Colocar Adaptar Asociar Argumentar Apoyar
Marisol Citar Comentar Afianzar Catalogar Armar Clasificar
Alexander Clasificar Comprender Aplicar Categorizar Bosquejar Chequear
Damasio Combinar Constatar Apoyar Comparar Cambiar Comprobar
Elvio Enumerar Expresar Efectuar Desmenuzar Desarrollar Evaluar
Jimena Enunciar Extrapolar Ejecuta Detectar Dibujar Evitar
Magdalena Escoger Hacer Ejercitar Diagramar Diferenciar Juzgar
Yhon Completar Convertir Calcular Concebir Componer Confirmar
Brayan Computar Dar Caracterizar Constatar Concluir Considerar
Caro Conocer Demostrar Confecciona Contratar Condensar Criticar
Adrian Copiar Diagramar Construir Deducir Constituir Decidir
Antonio Decir Diferenciar Debatir Desarmar Construir Defender
Giovana Definir Especificar Demostrar Descifrar Contrastar Determinar
Describir Estimar Desarrollar Descomponer Crear Diagnosticar
Daniela
Miguel
Guimer
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LOS VERBOS QUE PUEDE SER UTILIZADOS EN LA RELACION DE OBJETIVOS RECOPILADOS DE

OMBRES NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVELVI

Lucinda Conocimiento Comprensin Aplicacin Anlisis Agrupar Evaluacin
Adquirir Cambiar Actuar Analizar Argumentar Adoptar
Marco Anotar Colocar Adaptar Asociar Armar Apoyar
Citar Comentar Afianzar Catalogar Bosquejar Clasificar
Clasificar Comprender Aplicar Categorizar Cambiar Chequear
Combinar Constatar Apoyar Comparar Componer Comprobar
Completar Convertir Calcular Concebir Concluir Confirmar
Computar Dar Caracterizar Constatar Condensar Considerar
Conocer Demostrar Confeccionar Constratar Constituir Criticar
Copiar Diagramar Construir Deducir Construir Decidir
Decir Diferenciar Debatir Desarmar Contrastar Defender
Definir Especificar Demostrar Descifrar Crear Determinar
Describir Estimar Desarrollar Descomponer Deducir Diagnosticar
Distinguir Explicar Dibujar Descubrir Derivar Elegir
Encontrar Exponer Dramatizar Desglosar Desarrollar Estimar
Enumerar Expresar Efectuar Desmenuzar Dibujar Evaluar
Enunciar Extrapolar Ejecutar Detectar Diferenciar Evitar
Escoger Hacer Ejercitar Diagramar Dirigir Juzgar
Escribir Ilustrar Emplear Diferenciar Disear Opinar
Exponer Indicar Ensayar Discriminar Documentar Reconocer
Formular Inferir Ensear Discutir Elaborar Sancionar
Identificar Interpolar Esbozar Distinguir Especificar Validar
Indicar Interpretar Escoger Dividir Establecer Valorar
Informar Justificar Experimentar Estudiar Exponer No
Listar Leer Explicar Examinar Fabricar RECOMENDABLE
Medir Modificar Hacer Experimentar Formular Apreciar
Memorizar Organizar Localizar Hallar Generalizar Comprender
Multiplicar Parear Mostrar Inspeccionar Ilustrar Darse cuenta
Narrar Preparar Obtener Investigar Inducir Desear
Nombrar Reafirmar Operar Jerarquizar Inferir Crear
Nominar Relacionar Organizar Justificar Integrar Disfrutar
Observar Reordenar Practicar Ordenar Modificar Entender
Preparar Representar Predecir Planear Opinar Dominar
Pronunciar Restablecer Probar Programar Organizar Familiarizarse
Recalcar Revisar Programar Razonar Planificar Hacerse capaz de
Recitar Seleccionar Realizar Resolver Precisar Interesarse en
Reconocer Sustituir Recortar Seleccionar Proponer Tener fe en
Recopilar Traducir Reducir Separar Reconstruir Pensar
Recordar Trasladar Replantear Sntesis Redactar Sentir
40 Registrar Ubicar Representar Reestructurar Percibir
Relatar Seguir Relacionar Saber
Repetir Sealar Resumir Exhibir
Reproducir Tabular Sintetizar Capacidad
Restar Transferir Transmitir Inteligencia
Retener Transformar Inters
Reunir Ubicar
Rotular Usar
Seleccionar Utilizar
Sealar Valorar
Subrayar Verificar
Sumar
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BOSQUEJO DE LA PRODUCCION ESCRITA

3.- Para Octavo Semestre sobre el glosario bsico de su experiencia:

Caratula ndice Agradecimiento El titulo va como una lmina por Palabras Termino Tcnico 1
. cada carrera Palabras Termino Tcnico 3
. . Presentacin Palabras Termino Tcnico 3
. . Y El titulo va presentacin personal en Por todo son 17, estudiantes, le
primera persona singular y en tercera tocaran de 15, palabras, de su
..
Introduccin persona singular

Recomendacin
o
Sugerencia

OCTAVO SEMESTRE, 35 puntos

Cada estudiante debe investigar 15 palabras, para la creacin de nuevo trmino didctico
u herramientas que se utiliza en la formacin acadmica en la carrera, 25 puntos:
Caractersticas del trabajo practico, para el tercer parcial

1.- Creacin de nuevo termino.

Para, ECO, IFO IPGN Y MVZ
Guaran Imagen castellano
Iyeyoomboguavae regua. Sarta de perforacin.
Jae ndipo opaetei jetekaapovae regua, Son todos los elementos que forman el
ierenoi iemboat, iyeporuar conjunto, que se usa en perforacin
oerenoima yave iyeyooar rotaria que van desde la junta rotaria o
iyepoepapoarvi, ou ndipo iemboat Top Drive2 hasta los drill pipe (con sus
ani ramo iemboyerea Top Drive1 hasta correspondientes juntas o uniones),
los drill pipe (con sus correspondientes los drill collar, estabilizadores, la
juntas o uniones), los drill collar, barrena y varios componentes.
estabilizadores, la barrena jare opaete
jetekaapo retavi.
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2.- Cada estudiante debe marcar los morfemas y sufijos ms usuales en su redaccin.

Los Morfema y sufijos ms usuales

Negacin: Mbaet, , ngaraa, ngarau, aguye, ani.
Interrogacin psa: Pa, r
Afirmacin y nfasis: Mo, ete, i, katu, as, guasu, yae.
Identificacin: Ko, ti.
Sufijos de aprecio: Poch, paravete.
Sufijos de casualidad: Gua, re.
Sufijos diminutivo y superlativo: Michi, ra, mi, tuicha.
Morfemas o sufijos de dudas: Ndaye, ndipo, o, vi, no.
Sufijos de lugar: Pe, gui, re, rupi, ropi, kot, ndive
Sufijos de tiempo: Yave, rambueve, reve, voi, Kuri, rani, ramo.
Sufijos de comparacin: Rami, echa, nunga, jaanga
Los artculos indefinido: Metei, jeta, mbov,
Con este morfema libre y ligado, usted debe encontrar el significado de cada uno y lo
escribe, sealando
Morfemas ligados

targuekuesenevoiyemareaguitguapeyaeim
o
mbaevetikovaemirarpaovi
Morfemas libres

Kot, Kuri, Ramo, Rani, Yave, Rambueve, Pegua, Peguar, Regua, Kotgua, Rupi,
Rupigua, avo, Michi, Vaer, Ndive, Reve, Vaergue, Rami, ranga, Nunga.

Con este semestre van los conectores y relaciones, en los que se utiliza en las
redacciones, con los prefijos y los morfemas, libres y ligados: