ESCUELA NACIONAL PARA MAESTRAS DE JARDINES DE NIOS

SUBDIRECCIN ACADMICA / REA DE DOCENCIA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
[2016]
PLAN DE CURSO
DOCENTES: Manuel Lpez Senz
ASIGNATURA O CURSO: Las TIC en la Educacin
TRAYECTO: Lengua Adicional y Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin
Propsitos
A travs de las actividades que se realicen en el curso -Las tic en la Educacin se espera que las estudiantes normalistas:
El propsito de este curso es mejorar la prctica pedaggica de los docentes mediante la generacin de acciones que favorezcan el desarrollo de
competencias en el mbito de las tic, incluyendo las relativas a la utilizacin de herramientas y contenidos digitales diversos; la bsqueda, gestin
y adquisicin de conocimientos en los distintos campos de conocimiento utilizando las tic, as como la creacin de nuevos ambientes y experiencias
educativas con base en los recursos tecnolgicos; todo ello desde una perspectiva crtica y considerando la transversalidad de las tecnologas.

Competencias Generales y del curso para el logro del perfil de egreso

Competencias generales

Usa las TIC como herramienta de enseanza y aprendizaje.

Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptacin.

Acta de manera tica ante la diversidad de situaciones que se presentan en la prctica profesional.

Utiliza recursos de la investigacin educativa para enriquecer la prctica docente, expresando su inters por la ciencia y la propia investigacin.

Competencia del curso

Utiliza de manera crtica y creativa las herramientas de productividad para la solucin de problemas y toma de decisiones en el contexto escolar.

Aplica herramientas y recursos de las TIC para obtener, comunicar, colaborar y producir informacin de calidad que contribuya al desarrollo de
competencias genricas y profesionales del futuro docente.

Desarrolla proyectos basados en el uso de las TIC para ayudar a los estudiantes a producir soluciones pertinentes a problemas de la actividad
docente.

Genera entornos de aprendizaje flexibles en el aula Integrando las TIC para favorecer el aprendizaje significativo y colaborativo de los alumnos
de educacin bsica.
 Acta de manera tica ante el tratamiento de la informacin.

Adecuaciones al Curso
En general, se respetar la estructura bsica del programa, sin embargo se considera hacer nfasis en el posicionamiento epistmico desde el cual se pretende
orientar a las estudiantes sobre el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin considerando el debate de la Tercera Ola (Toffler: 1979), la
sociedad de la informacin (Crovy: 2002), el conocimiento (Krger: 2006) y red (Castells: 2006), los procesos de alfabetizacin informacional y digital (Bowden:
2002), la taxonoma TIC, TAC, TEP (Reig: 2013) y la tica hacker (Assange: 2013). Asimismo, se realizarn cuatro sesiones de asesora tcnica en las salas de
informtica, una al final de cada unidad, contando con el apoyo del Lic. Antonio

Unidad de Aprendizaje I. Bsqueda, Veracidad y Seguridad de la Informacin:

Conceptos bsicos de redes.

Bsqueda de recursos en Internet.
Utilizacin de fuentes digitales de la informacin.
Tcnicas e instrumentos de evaluacin para garantizar la veracidad de la informacin.
Aspectos ticos y legales asociados a la informacin digital.
Seguridad, privacidad y medidas de prevencin.

Unidad de aprendizaje II. Comunicacin y colaboracin:

Hardware y software.
Herramientas de comunicacin en Internet.
Colaboracin usando el procesador de textos.
Herramientas y recursos de la web 2.0

Unidad de aprendizaje III. Produccin y gestin de la informacin:

Administracin y organizacin de la informacin (sistema operativo).

Elaboracin de documentos con herramientas de ofimtica.
Herramientas para la produccin de materiales multimedia.
Dispositivos de almacenamiento.
Almacenamiento en la nube.
Distribucin de la informacin en la nube.
Publicacin de informacin en la nube.

Unidad de Aprendizaje IV. Proyectos de Aprendizaje con Integracin de las TIC:

Introduccin a proyectos.
Diseo de proyectos.
Evaluacin.
Planificacin de proyectos.
Orientar el aprendizaje.
Criterios de evaluacin:

La evaluacin ser formativa y sumativa valorando de manera continua las habilidades informticas, as como las actitudes ticas y profesionales en el
uso de las tecnologas en los ambientes educativos:

Portafolio de evidencias..50%
Exposiciones por equipo.30%
Participacin en clase y medios digitales.....10%
Asistencia..10%

AVANCE PROGRAMTICO 30 sesiones

Presentacin e induccin a los contenidos del curso

Del 28 de agosto al 15 de septiembre de 2017

Unidad de Aprendizaje I. Bsqueda, Veracidad y Seguridad de la Informacin:

Conceptos bsicos de redes.

Bsqueda de recursos en Internet.
Utilizacin de fuentes digitales de la informacin.
Tcnicas e instrumentos de evaluacin para garantizar la veracidad de la informacin.
Aspectos ticos y legales asociados a la informacin digital.
Seguridad, privacidad y medidas de prevencin.

ASESORA TCNICA

Del 18 de septiembre al 9 de octubre de 2017

Unidad de aprendizaje II. Comunicacin y colaboracin:

Hardware y software.
Herramientas de comunicacin en Internet.
Colaboracin usando el procesador de textos.
Herramientas y recursos de la web 2.0

ASESORA TCNICA

Del 13 al 27 de octubre de 2017

Unidad de aprendizaje III. Produccin y gestin de la informacin:

Administracin y organizacin de la informacin (sistema operativo).

Elaboracin de documentos con herramientas de ofimtica.
 Herramientas para la produccin de materiales multimedia.
Dispositivos de almacenamiento.
Almacenamiento en la nube.
Distribucin de la informacin en la nube.
Publicacin de informacin en la nube.

ASESORA TCNICA

Del 30 de octubre al 30 de noviembre de 2017

Unidad de Aprendizaje IV. Proyectos de Aprendizaje con Integracin de las TIC:

Introduccin a proyectos.
Diseo de proyectos.
Evaluacin.
Planificacin de proyectos.
Orientar el aprendizaje.

ASESORA TCNICA

Del 4 al 18 de diciembre de 2017

SEMANA DE EVALUACIN DEL 8 AL 12 DE ENERO DE 2018

BIBLIOGRAFA

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Normas ALFIN para los escolares de la Asociacin Americana de Bibliotecas Escolares (AASLALA). Publicacin diaria. Recuperado de
http://www.ilipg.org/sites/ilipg.org/files/bo/In formationLiteracyStandards_final.pdf

VIDEOS

La Tercera Ola - Alvin Toffler https://www.youtube.com/watch?v=7e1EW2jT_Q8

Recorrido por el Museo de la Historia de la Computacin en Mountain View, California https://www.youtube.com/watch?v=5pthCezXX-Q

Sociedad en Red Manuel Castells https://www.youtube.com/watch?v=qpkENiSUcJM

Seminario - E-portafolios: una herramienta esencial en los procesos de enseanza-aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=0OPeM2hG2ng

Crea tu portafolio digital de experiencias | Stephanie Falla | TEDxUFM https://www.youtube.com/watch?v=p5ELvZlcRao

Formacin en competencias digitales #DigComp por Nieves Gonzlez Fernndez-Villavicencio https://www.youtube.com/watch?v=h8jDPY1Cz9I

Conferencia: Integracin de las TIC en la Educacin Superior https://www.youtube.com/watch?v=jm2CmBSC9SI

La tecnologa mejora la educacin? | Fran Garca | Virtual Educa Puerto Rico 2016 https://www.youtube.com/watch?v=0jjumkWX2q4

La gestin del conocimiento - Joaqun Gairn https://www.youtube.com/watch?v=478vOQJmjss

Cmo usar las TIC en el aula? https://www.youtube.com/watch?v=HK9oxPZQsxY