Faculdade da Alta Paulista

Credenciada no MEC Portaria 1377 DOU de 13 de maio de 2002

IDOBOEC CNPJ 72.557.721/000108
Rua Mandaguaris, 1010 centro (14) 3404-3862 Tup/SP 17600-050

Plano de Ensino
Disciplina: Processos Psicolgicos Bsicos
Curso: Psicologia
Perodo Letivo: 2017 Srie: 1 Obrigatria ( X ) Optativa ( )
CH Terica: 80h CH Prtica: CH Total: 80h
Obs:

Objetivos
Gerais: Proporcionar ao aluno a compreenso dos diversos objetos de estudo concernentes
psicologia de maneira a propiciar um entendimento geral, em convergncia com o aspecto
generalista da disciplina. Alm disso, proporcionar o aprendizado das aplicaes relativas ao
trabalho do psiclogo na sua ampla variedade.
Especficos: Proporcionar ao aluno uma compreenso geral dos seguintes objetos: percepo,
motivao, emoo, inteligncia, memria. Tambm, das seguintes aplicaes em psicologia:
nas psicoterapias, nas indstrias e no trabalho, na educao, na sade, no meio ambiente e na
pesquisa cientfica, entre outras.

Ementa
Principais objetos de estudo em Psicologia: sensao, percepo, ateno, memria,
pensamento, linguagem, inteligncia, emoo e a correlao com as reas de atuao da
psicologia em suas aplicaes.

Descrio do Programa: Unidades de Ensino Prazo

- Cincia, senso comum e pesquisa
- A Psicologia cientfica
- Amplitude e aplicao da Psicologia
- Relao da Psicologia com outras cincias
- Processos Psicolgicos: 1 BM
Sensao
- Conceitos bsicos: limiares, deteco de sinais, adaptao sensorial
- Viso, audio, tato, paladar e olfato

Percepo
- ateno seletiva
- iluses perceptivas
- organizao e interpretao da percepo 2 BM
- Processos Psicolgicos:
Ateno/Conscincia
- nveis de processamento da informao
- sono, sonho e devaneio 3 BM
-hipnose
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- drogas e conscincia
- experincia de quase-morte
Memria
- codificao
- armazenamento
- recuperao
- esquecimento e represso
- construes e iluses da memria
Pensamento e linguagem:
- pensamento: formao de julgamento, tomada de deciso e resoluo de
problemas
- linguagem: estrutura e desenvolvimento
- pensamento e linguagem nos animais
- influncia da linguagem sobre o pensamento
- pensamento sem linguagem
Inteligncia:
- definies de inteligncia
- influncias ambienatais e genticas
- avaliao e mensurao: questes gerais
- criatividade
Motivao
- diferentes concepes 4 BM
- hierarquia dos motivos
- fome, motivao sexual e necessidade de pertencimento
Emoo
- teorias da emoo
- aspectos fisiolgicos
- emoo e cognio
- expresso e experincia emocional
TEMPO DE ESTUDO DISCENTE (TED) Prazo
Leitura dos textos bsicos sobre cincia, senso comum e psicologia
1 BM
questes extraclasses para debater em sala de aula
Resenhas crticas e leitura dos textos sobre os processos psicolgicos:
2 BM
Sensao/percepo e ateno
Preparao de seminrios sobre sono, sonho, devaneio e hipnose,
pesquisas em bases de dados, trabalhos em grupos sobre os processos 3 BM
psicolgicos: Viglia/ sono e sonho.
Leitura de textos complementares e elaborao de resenhas sobre os
4 BM
processos psicolgicos: Inteligncia/motivao e personalidade
Atividades de Nivelamento Prazo
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Leitura orientada dos textos e devolutiva das correes das

1 BM
atividades realizadas em sala e extraclasse.

Apresentao de fichamentos, questes e dvidas na leitura dos

2 BM
textos
Leitura dos textos sugeridos, de acordo com roteiro pr-estabelecido 3 BM
Correes de atividades extraclasses em grupos 4 BM
Atividades Prticas de Estudo e Pesquisa
Leitura de artigos cientficos da Psicologia; explicao sobre a
1 BM
produo do conhecimento cientfico.
Realizao de seminrios e discusso de casos e literatura 2 BM
Discusso sobre os casos levantados em pesquisa bibliogrfica 3 BM
Realizao de seminrios 4 BM
Procedimentos de Ensino e Aprendizagem
Aulas expositivas com recursos audiovisuais; diferenciar o que
cincia de senso comum. Apresentar artigos cientficos para
1 BM
compreenso do que cincia. Leitura dos textos do livro
Psicologias.
Aulas expositivas com recursos audiovisuais; discusso de textos em
grupo sobre os processos psicolgicos: Sensao/Percepo/ 2 BM
Ateno/Conscincia

Aulas expositivas com recursos audiovisuais; discusso de textos em

grupo, apresentao de seminrios sobre os processos psicolgicos: 3 BM
Viglia, sono e sonho/Memria
Aulas expositivas com recursos audiovisuais; discusso de textos em
grupo, apresentao de seminrios, levantamento de informaes 4 BM
sobre Inteligncia, motivao e personalidade.
Atividades Avaliativas
Prova escrita Bimestral (nota de 0 a 10). Avaliao dos seminrios, 1 BM
relatrios e participao nas discusses de casos, que poder ser
2 BM
usada para complementar a nota bimestral (complemento de 02
pontos na nota bimestral). 3 BM
4 BM
Monitoria
Grupo de Iniciao Cientfica
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Projetos:
Projeto Interdisciplinar Integrador do Curso
Projeto Sustentabilidade Socioambiental de Gesto da IES, no Ensino, Pesquisa e extenso
Projeto de Extenso Fadap/FAP.
Temas Obrigatrios: Educao Ambiental
Educao em Direitos Humanos
Relaes tnico-Raciais dos Afrodescendentes e Indigenistas
Bibliografia Bsica
BOCK, Ana Mercs Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias:
uma introduo ao estudo de psicologia. So Paulo: Saraiva, 2008.
SCHULTZ, D. P.; SCHULTZ, S. E. Histria da psicologia moderna. 10. Ed. So Paulo: Cultrix,
2014.
ARANHA, Maria Lcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introduo
filosofia. 2. ed. So Paulo: Moderna, 1993.
Bibliografia Complementar
DAVIDOFF, L. Introduo psicologia. So Paulo: Makron Books, 2001.
BRAGHIROLLI, Elaine Maria et al. Psicologia geral. 9 ed. Porto Alegre: Vozes, 2002.
VYGOTSKY, L.S. Pensamento e linguagem. So Paulo. Martins Fontes. 1998.
ATKISON, R.S. Introduo Psicologia. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1995.

Aprovao

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Thas Yazawa Carimbo e assinatura do Coordenador do Curso
Professor da disciplina