UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ORGANIZACIN DE EMPRESAS

MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO

DESARROLLO DE EMPRENDEDORES

DECIMO SEMESTRE

Danilo Javier Altamirano Analuisa

Magister en Gerencia Empresarial

AMBATO ECUADOR

SEPTIEMBRE 2012 FEBRERO 2013

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 La planificacin microcurricular (mdulos formativos) en
la educacin superior, constituye las reglas o normas
bsicas del proceso de interaprendizaje. Es la previsin
ordenada, sistemtica y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didcticas y las diferentes instancias de la
evaluacin, que se programan para lograr que el futuro
profesional aprehenda y desarrolle las competencias.
De ella depende el cumplimiento de la etapa de
ejecucin y evaluacin del desempeo de los
estudiantes, por parte de los docentes.

NOCIN BSICA
(Sntesis del mdulo)

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas de:

Contextualiza y conceptualiza del emprendimiento.

Desarrollo y potenciacin del espritu y perfil emprendedor.
Conceptualiza y desarrolla pensamiento creativo e innovador.
Detecta oportunidades y genera ideas creativas e innovadoras de emprendimiento.
Formula planes de negocios.

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NDICE DE CONTENIDO

Contenido Pg.

I. Datos bsicos del Mdulo 4

II. Ruta formativa 5

III. Metodologa de formacin 6

IV. Planeacin de la Evaluacin 10

V. Guas instruccionales 13

VI. Material de apoyo 14

VII. Validacin del mdulo 15

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 I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

DESARROLLO DE EMPRENDEDORES

Cdigo: Prerrequisitos:
FADM/OE/MP/H/09/07
Aplicacin de administracin
Aplicacin de la mercadotecnia.
Competencia Especfica: Aplicacin de organizacin y sistemas.
Administracin de la produccin.
Desarrollar emprendedores dinmicos, Gestin de la calidad total
creativos e innovadores con competencias en la Planificacin financiera
formulacin de planes de negocios. Planificacin estratgica
Gestin de publicidad y promocin
Diseo de proyectos socio productivos
Diseo de proyectos de investigacin
empresarial.
Realidad nacional.

Crditos: Semestre: Correquisitos:

6 Dcimo
Diseo y aplicacin de auditora
administrativa.
Administracin de empresas de servicios.
Gestin financiera en la empresa.
Gestin en el mercado de capitales y
valoracin de empresas.
Desarrollo de investigacin empresarial.

Nivel de formacin: Horas clase semanal: 6 horas

Terminal de Tercer Nivel Total horas clase al semestre: 132 horas

Nombre del docente: Danilo Javier Altamirano Analuisa

Ttulo y Grado Acadmico: Ing. Magister en Gerencia Empresarial mencin Gestin de
Proyectos.
rea Acadmica por Competencia Global: (En base a la competencia global)
Horario de atencin: Lun Martes - Mircoles Jueves 08 .00 am a 22:00 pm
Telfonos: 084510611
E-mail: : danilo_a@hotmail.com

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 II RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador:

Dbil y limitado espritu emprendedor de los estudiantes.

Competencia Global:
Desarrollar, fortalecer y potenciar el perfil emprendedor que responda a la realidad local y a las
exigencias del mercado global.

Competencias Especficas que conforman la competencia global:

Formular planes de negocios desde una visin emprendedora, creativa e innovadora.

Descripcin de la Competencia Especfica:

Formula planes de negocios a partir de anlisis del mercado, estudio tcnico, y anlisis
financiero.

Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:

Contextualiza y conceptualiza del emprendimiento.
Desarrollo y potenciacin del espritu y perfil emprendedor.
Conceptualiza y desarrolla pensamiento creativo e innovador.
Detecta oportunidades y genera ideas creativas e innovadoras de emprendimiento.
Formula planes de negocios.

reas de investigacin del mdulo:

Investigacin de Mercados
Aplicacin de la organizacin de empresas

Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:

Implementacin de un plan de capacitacin en emprendimiento en colegios de la ciudad de
Ambato, en alianza con otras instituciones.

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III. METODOLOGA DE FORMACIN
Elementos de Contenidos cognoscitivos Contenidos Contenidos Actitudinales Estrategias Didcticas Tiempo*
Competencia (Qu saberes o contenidos procedimentales* (Qu valores y actitudes deben Especficas* (No de horas
necesita para alcanzar ese (Qu haceres o prcticas debe trabajarse transversalmente y haciendo (Cules son las estrategias clase
elemento. Se hace un listado de ejecutar para lograr mejores nfasis, en las actividades presenciales. didcticas relacionadas con el presencial)
los contenidos mnimos) aprendizajes. Se hace uno o ms Se hace un listado de valores y actitudes ABP u otra estrategia)
haceres para cada contenido: a desarrollar durante el proceso de
verbo en infinitivo, objeto de enseanza aprendizaje)
estudio y calidad)
1. Contextualizacin y Contextualiza del Analizar desde un Aceptar opiniones divergentes. Exposicin 12 horas
conceptualizacin Establecer marcos Conversacin heurstica.
emprendimiento local. enfoque general el nivel conceptuales.
de emprendimiento. macro, meso y micro del
emprendimiento

Generar tormenta de ideas Demostrar inters por el Taller

El emprendimiento. para formular el concepto trabajo en equipo.
de emprendimiento

Generar tormenta de ideas Demostrar inters por el Taller

El emprendedor. para formular el concepto trabajo en equipo.
de emprendedor.

Aplicar el test de Actitud emprendedora y Taller

Valoracin de las conductas emprendedoras propositiva.
conductas emprendedoras

Exposicin
Esquematizar y Pensamiento y actitud Esquemas conceptuales
Enfoque de pensamiento: diferenciar el enfoque de estratgica. Taller
lineal y sistmico. pensamiento lineal y
sistmico.

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PRODUCTO: Informe de valoracin de las conductas emprendedoras.

2. Desarrollo y Espritu emprendedor Conocer diferentes Predisposicin para la 24 horas

componentes del espritu autoreflexin. Exposicin
potenciacin del
emprendedor. Dialogo interactivo
espritu y perfil del
emprendedor.
Exposicin
Perfil emprendedor Conocer las Actitud emprendedora
caractersticas del perfil propositiva. Esquema conceptual
del emprended Dilogo interactivo

El emprendedor por Analizar el perfil por Actitud emprendedora y

necesidad y oportunidad necesidad y por propositiva. Exposicin
oportunidad
Dilogo interactivo

Factores claves del Conocer los factores Actitud emprendedora y Taller

emprendedor claves y sus elementos. propositiva.

PRODUCTO: Plan de vida.

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3. Conceptualiza y Definicin creatividad Conocer las distintas Demostrar inters Exposiciones grupales 12 horas
desarrolla definiciones de
pensamiento creatividad.
creativo e
innovador. Esquema conceptual
Factores y caractersticas Conocer tcnicas y Actitud crtica y propositiva.
en la creatividad. mtodos en la creatividad. Taller

Definicin de innovacin Conocer las distintas Demostrar inters Exposiciones grupales

definiciones de
innovacin.

Factores y caractersticas Conocer tcnicas y Actitud crtica y propositiva. Esquema conceptual

en la innovacin. mtodos en la innovacin Taller

PRODUCTO: Ensayo sobre creatividad e innovacin

4. Detecta Anlisis de problemas y Identificar problemtica Actitud emprendedora Exposiciones 12 horas

oportunidades y oportunidades y oportunidades desde un Taller
enfoque de sectores,
genera ideas subsectores, y temticas
creativas e emprendedoras.
innovadoras de
emprendimiento. Banco de ideas y Identificar ideas
priorizacin de ideas Actitud y decisin Taller
principales y secundarias. emprendedora.

Priorizar ideas
Esquematizar la idea Actitud emprendedora. Taller
Perfil de idea Estructurar un perfil de la
idea.
PRODUCTO: Perfil de una idea emprendedora y competitiva

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5. Formula y evala Estudio de Mercado Aplicar instrumentos para Actitud emprendedora 60 horas
la investigacin de propositiva. Exposicin
planes de negocios.
mercados. Preguntas y respuestas

Desarrollar el estudio Actitud emprendedora Exposicin

Estudio Tcnico tcnico de plan de propositiva.
negocios. Preguntas y respuestas

Estudio Econmico y Exposicin

Determinar la viabilidad Actitud emprendedora
Financiero. econmica y financiera propositiva. Preguntas y respuestas
del plan de negocios.

PRODUCTO FINAL:
Plan de negocios.

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IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)

Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio

Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:

Formular y evaluar planes de negocios desde una visin emprendedora, creativa e innovadora

N ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

o
1 Contextualizacin y Reconoce la importancia de los procesos de
conceptualizacin del emprendimiento en la economa del pas
emprendimiento.
Conceptualiza en el marco del desarrollo econmico
territorial el emprendimiento.

2 Desarrollo y potenciacin del Identifica las conductas emprendedoras

espritu y perfil emprendedor.

3 Conceptualiza y desarrolla Conceptualiza y reconoce la importancia de

pensamiento creativo e creatividad y la innovacin en los procesos de
innovador. emprendimiento.

4 Detecta oportunidades y genera Construye ideas creativas en innovadoras.

ideas creativas e innovadoras de
emprendimiento.

5 Formula planes de negocios. Formula un plan de negocios innovador.

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 PROCESO DE VALORACIN

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:

Formular y evaluar planes de negocios desde una visin emprendedora, creativa e innovadora.

Elementos del Evaluacin Evaluacin formativa Evaluacin de Desempeo*

mdulo Diagnstica (en base a los indicadores Producto Sustentacin
(Transcribir en forma (para el elemento 1 de logro cambiando la (Caracterizar los (Caracterizar los
ordenada cada uno de en base al conjugacin del verbo, de indicadores de la indicadores de la
los elementos de prerrequisito y para infinitivo a presente evaluacin del evaluacin de la
competencia, los otros elementos imperativo (Ejemplo: producto sustentacin
indicados en el punto en base a los describir describe) cuantitativamente) cuantitativamente)
II RUTA indicadores de logro
FORMATIVA) del elemento
inmediato anterior)
1. Contextualiza Reconoce la Reconoce la Informe de Conocimiento
cin y diferencia entre importancia de los valoracin de tcnico 60%
conceptualiza emprendedor y procesos de las conductas Exposicin
cin del emprendimiento emprendimiento en la emprendedoras
crtica 20%
emprendimie economa del pas
nto. Calidad de
Conceptualiza en el presentacin
marco del desarrollo 20%
econmico territorial
el emprendimiento.

Identifica las
conductas
emprendedoras.
Tcnicas e Prueba Portafolio Observacin del Registro de
instrumentos:
portafolio valoracin
2. Desarrollo y Establece las Elabora un plan de Plan de vida Conocimiento
potenciacin caractersticas vida tcnico 80%
del espritu y del espritu y Artculo sobre el
perfil perfil emprendimiento
Manejo de
emprendedor. emprendedor local.
recursos
didcticos 20%

Tcnicas e Prueba Portafolio Observacin del Registro de

instrumentos:
portafolio valoracin
3. Conceptualiz Defina Conceptualiza y Ensayo sobre la Creatividad e
a y desarrolla esquematice el reconoce la creatividad y la innovacin
pensamiento pensamiento importancia de innovacin 100%
creativo e creativo e creatividad y la
innovador. innovador innovacin en los
procesos de
emprendimiento.

Tcnicas e Prueba Portafolio Observacin del Registro de

instrumentos:
portafolio valoracin

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4. Detecta Desarrolle el Construye ideas Perfil de idea de Creatividad e
oportunidades perfil de idea de creativas en negocios innovacin
y genera emprendimiento innovadoras. 100%
ideas
creativas e
innovadoras
de
emprendimie
nto.

Tcnicas e Prueba Portafolio Observacin del Registro de

instrumentos:
portafolio valoracin
5. Formula y Formular un plan de Plan de Conocimiento
evala planes negocios innovador. tcnico 80%
negocios.
de negocios.

Elabore el plan Manejo de

de negocios recursos
didcticos 20%

Tcnicas e Prueba Portafolio Observacin del Registro de

instrumentos:
portafolio valoracin

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V. GUAS INSTRUCCIONALES

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:

Formular y evaluar planes de negocios desde una visin emprendedora, creativa e innovadora

INSTRUCCIONES *
ELEMENTOS (Descripcin precisa y RECURSOS PRODUCTO
ordenada para la adquisicin (Detalle de los (Trabajo
de las competencias y la recursos prctico que
elaboracin del producto, por necesarios para demuestra los
parte del estudiante, que es la el proceso de saberes o
base de la evaluacin del enseanza conocimientos
desempeo o aprendizaje). aprendizaje) adquiridos)
1. Contextualiza
Consulte los conceptos de
cin y emprendimiento y
conceptualiza emprendedor Sustenta el
Internet marco
cin del Biblioteca conceptual de
emprendimien Diferencia entre mercadotecnia.
to emprendimiento y
emprendedor.
2. Desarrollo y
potenciacin Investigue las caractersticas Empresa Conoce las
del perfil emprendedor. Internet caractersticas
del espritu y Desarrolle frases sobre el del perfil
perfil Biblioteca emprendedor.
espritu emprendedor
emprendedor
3. Conceptualiza
y desarrolla
pensamiento Elabore un informe sobre Internet Genera un mapa
creatividad y innovacin Biblioteca conceptual sobre
creativo e creatividad e
innovador. enfocado a las pymes Otros innovacin

4. Detecta
oportunidades
Detecta idea
y genera ideas emprendedora y
creativas e Desarrolle el perfil de una Internet competitiva,
innovadoras idea competitiva, rentable, Biblioteca rentable, real y
real, y que genere plazas de Otros que genere
de trabajo
emprendimien plazas de
trabajo.
to.

5. Formula y Realice el estudio de

evala planes mercado Internet Formule un plan
de negocios Desarrolle el estudio tcnico Biblioteca de negocios
Determine la viabilidad Otros competitivo.
econmica y financiera.

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VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA:

ALCARAZ Rafael, El Emprendedor de xito, tercera edicin, editorial Litogrfica

Ingramex , 2006, Mxico.

ROCKEFELLER, David, Gestin Efectiva de Emprendimientos Sociales, primera

edicin, editorial Network, 2006. Mxico

THOMSON, Liderazgo Emprendedor, primera edicin, editorial Edamsa

Impresiones, Mxico.

MOULDEN Julia, Los Nuevos Emprendedores Sociales, primera edicin,

editorial Mc. Graw Hill Interamericana Editores, 2009, Mxico.

GREG BALANKO DICKSON, Como preparar un plan de negocios exitosos

primera edicin, editorial Mc. Graw Hill Interamericana Editores, 2008, Mxico.

TOLEDO Miguel Angel, El emprendedor de xito, tercera edicin, editorial Del

Bosque Alayn. 2006, Mxico.

KOTLER, Philip y ARMSTRONG, Gary, Mercadotecnia, Ediciones Prentice-Hall

Hispanoamericana, S.A., 1996 Naucalpan de Jurez, Edo. De Mxico

STANTON, W, Fundamentos de Marketing Ed. Mc Graw Hill, 13, 2004 Mxico.

KOTLER, P. Fundamentos de Marketing. Mxico. Ed. Prentice, sexta edicin.

FISCHER, L. Mercadotecnia. Mxico. Ed. Mc Graw Hill, segunda edicin. 2003.

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
(Documentos elaborados por el docente o de otros docentes: manuales, guas de estudio, guas de trabajo, guas
instruccionales, guas de evaluacin, recursos que se encuentran en la web, materiales de multimedia, y cualquier
otro documento que el docente considere de apoyo para el estudiante.

Equipo multimedia
Videos
Proyector

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VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: 2 de Marzo de 2012

.
DOCENTE UTA

Fecha de aprobacin:

Coordinador de rea Coordinador de Carrera

Evaluador del Mdulo Aval del Mdulo

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

Notas:

1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el
mdulo en el rea respectiva.

2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por
los miembros del rea respectiva

3. La firma del Subdecano da el visto bueno de que est en relacin a los elementos
planteados en el Currculo.

Acuerdo CAU-P-462-2010(08-18)

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