Competencia

Cules son las partes de un plan:1. Parte informativa, No. Correlativo Nombre del
Contenidos
Docente, Nombre del establecimiento, grado, rea subarea, tiempo del periodo,
Declarativo Procedimental Actitudinal
Competencia, contenidos (declarativo, procedimental, actitudinal) indicador de logro,
actividades, recursos evaluacin, actividad extra clase, firmas.del director, del docente.
Indicador de Actividades de
De que titulo se va a graduar o que carrera estudia: profesorado de enseanza media y
logro aprendizaje
tcnico en administracin educativa.
De cuantas etapas consta la prctica docente?
Recursos Evaluacin
Consta de tres etapas que son:
1. Etapa de observacin
2. Etapa de asistencia docente Actividad extra clase:
3. Etapa de prctica directa
La etapa de observacin se divide en:
1. Observacin docente: Consiste en observar a 5 docentes de un instituto pblico y 5 de un privado.
2. Observacin institucional: consiste en observar las instalaciones del instituto donde se realizara la prctica.
En que consiste la asistencia docente: consiste en ayudar al docente titular en toma de asistencia, o calificar tareas.
En que consiste la etapa de docencia directa: consiste en impartir 30 clases que incluyen resumen y evaluacin.
Que es un bosquejo preliminar de temas: es una agenda que contiene el nombre de las 30 clases a impartir en una fecha determinada.
Que es un banco de tems: son preguntas que nos sirven para sacar una prueba objetiva.
Qu diferencia hay entre una competencia y un objetivo: que la competencia se realiza en tiempo presente y el objetivo se da a corto,
mediano y largo plazo y en tiempo futuro.
Que es competencia: la capacidad o disposicin que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solucin a problemas de la vida
cotidiana y a generar nuevos conocimientos.
Que es un indicador de logro: Son comportamientos o evidencias, observables del desempeo humano que, gracias a una argumentacin
terica bien fundamentada, permiten afirmar que aquello previsto se ha alcanzado.
Que es pedagoga es la ciencia que se ocupa de la educacin y la enseanza. Tiene como objetivo proporcionar guas para planificar,
ejecutar y evaluar procesos de enseanza y aprendizaje
Que es administracin educativa: ciencia que planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evala las actividades que se desarrollan en
las organizaciones educativas, dirigidas a desarrollar las capacidades y el desarrollo de los discentes"
Que es mtodo: es el camino para alcanzar un fin.
Que es objetivo: es el planteo de una meta o propsito a alcanzar.
Que es tcnica: es un instrumento para alcanzar un fin
Que es didctica: es el arte de ensear
Que es un mapa conceptual s una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red
de conceptos.
Que es una lista de cotejo: Consiste en una lista de aspectos que conforman un indicador de logro determinados y seleccionados por l y la
docente, en conjunto con los alumnos y las alumnas para establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los y las
estudiantes.
Que es una escala de rango: Es un instrumento que permite registrar el grado, de acuerdo con una escala determinada, en el cual un
comportamiento, una habilidad o una actitud determinada es desarrollada por el o la estudiante.
Para qu sirve la escala de rango: Evaluar comportamientos, habilidades y actitudes durante el desarrollo del proceso de aprendizaje.
Valorar los comportamientos
que es una rbrica; Es una tabla que presenta en el eje vertical los criterios que se van a evaluar y en el eje horizontal los rangos de
calificacin a aplicar en cada criterio. Los criterios representan lo que se espera que los alumnos hayan dominado.
Que es la escala de Likert? Es una escala psicomtrica utilizada en cuestionarios y la escala de uso ms amplio en encuestas para la
investigacin principalmente en las ciencias sociales.
De qu trata el contenido declarativo. Hace referencia a hechos, datos o conceptos
De qu trata el contenido procedimental: hacen referencia a la actividad y al proceso que esta lleva para su ejecucin.
De qu trata el contenido actitudinal.: se centra en valores, hbitos y actitudes.
para qu sirve el proceso estadstico: para medir el nivel de aprendizaje que obtuvieron los estudiante.
No. de casos 35 alumnos 1ro seccin B EVILIA VICTORIA GARCA.