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CODIGO : 120474 - K
CICLO : 2017 - I
I. INTRODUCCION
Este mtodo es aplicable a prcticamente todos los tipos de suelos, en suelos friccionantes la
prueba permite conocer la compacidad de los mismos y en suelos plsticos la prueba permite
adquirir una idea, si bien tosca, de la resistencia a la compresin simple. Adems el mtodo
permite obtener muestras alteradas representativas del sitio de estudio.
Algunos aspectos adicionales sobre la aplicabilidad del ensayo, plantean que los resultados del
nmero de golpes se pueden asociar con propiedades de arenas gruesas y finas, de gravas finas
con varios contenidos de humedad y para suelos cohesivos saturados o parcialmente saturados.
Cuando el suelo es cohesivo y el contenido de humedad es bajo, el ensayo puede arrojar
resultados no representativos del comportamiento del suelo.
El ensayo de penetracin estndar de siglas SPT (Standar Penetration Test) consiste en contar el
nmero de golpes que se necesitan para introducir dentro del suelo, un tubo partido a diferentes
profundidades, en este caso con variaciones de medio metro y se lo utiliza especialmente en
terrenos que requieran realizar un reconocimiento geotcnico. l toma muestras es golpeado con
una energa constante, con una masa en cada libre de 145 lb (63.5Kg) y una altura de cada de
76.2cm.
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Pero, todo ello slo puede ser posible, conociendo a travs de perforaciones superficiales o
profundas en el substrato, los parmetros denominados "geotcnicos" que determinan el
comportamiento geo-mecnico del terreno.
Las exploraciones de los suelos, tienes tres ejes de accin, tal cual se menciona anteriormente, es
decir, la resistencia, deformabilidad y permeabilidad de los materiales que componen el suelo.
La aplicabilidad de los distintos mtodos de ensayos in situ es relativa segn los parmetros
mecnicos que se pretendan obtener. La siguiente tabla nos resume las propiedades ms
solicitadas por los ingenieros:
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Mdulo de Balasto K
Esfuerzo admisible por friccin (Arenas) fs
Adems de propiedades fsicas tanto de arenas como arcillas, clasificarlos, densidad relativa
(arenas), compacidad relativa (arenas), consistencia (arcillas), etc.
A. GENERALIDADES
B. EQUIPO NECESARIO
Un equipo de perforacin que permita avanzar hasta la profundidad deseada para la ejecucin del
ensayo y la obtencin de la muestra, para tal fin se puede emplear brocas o puntas cola de
pescado, cincel, estrella, etc, con dimetros menores de 162 mm y mayores de 56 mm, con
equipos de perforacin o de percusin y lavado. Para evitar una alteracin mayor del suelo
subyacente, no se permiten brocas de descarga de fondo y brocas de descarga lateral. Se pueden
emplear barrenas de espiral continua de vstago vaco con o sin dispositivo de broca siempre y
cuando stas tengan los dimetros mencionados anteriormente.
El equipo para el muestreo y la ejecucin del ensayo consiste en:
1. Tubos de acero: que permiten conectar al muestreador de tubo partido con el cabezote y
la gua sobre los que cae el martillo.
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Largo: 50 cm
Dimetro exterior: 51 mm
Dimetro interior: 35 mm
Peso total 70N (16 lb.)
3. Martillo y equipo de hincado: Se utiliza una maza de 140 lb (63.5 kg) que cae desde una
altura de 30'' (762 mm) sobre la cabeza de golpeo. Debe llevar una gua que permita la
cada libre del martillo.
4. Sistema de cada del martillo: Se emplea un malacate o tambor, un sistema de cuerdas y
poleas que permitan levantar al martillo.
5. Trpode de carga: Se observa el trpode sobre el cual recae la polea
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C. PROCEDIMIENTO:
Contragolpe
Caa gua
Martillo
Sufridera
Caa gua
Caa partida
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El agujero de la perforacin que se obtenga debe ser limpio y estable para poder insertar el
muestreador y as garantizar que el ensayo se est realizando sobre suelos relativamente
inalterados. Se pueden emplear los siguientes mtodos de perforacin: mtodo de perforacin de
orificio abierto, mtodo de empleo de broca de espiral contina con vstago vaco, mtodo de
perforacin con lavado, mtodo de empleo de broca de espiral continua con vstago slido.
Una vez ejecutada la perforacin se debe conectar la tubera de acero con el muestreador de
cuchara partida y se deja caer el muestreador suavemente hasta la profundidad del ensayo, luego
se monta el cabezote en la parte superior de la tubera y el martillo. Una vez montado el equipo se
marca la tubera en tres incrementos de 6" (0.15m), de tal forma que se pueda observar el avance
del muestreador a medida que cae el martillo. Se cuenta el nmero de golpes para cada avance
de 0.15 m y para una altura de cada del martillo de 30'' (0.76 m).
Hay que tener en cuenta que existen unas condiciones de rechazo del ensayo que son las
siguientes:
Luego se registra el nmero de golpes que se requieren para cada incremento de 6 '', se considera
que las primeras 6'' de avance son para una penetracin de asentamiento. El nmero de golpes
N acumulado para los siguientes dos incrementos se conocen como la ''resistencia a la penetracin
normal''.
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Una observacin adicional es sobre el nmero de vueltas del cable en el malacate, en el sentido de
que se debe cumplir con lo que se encuentra en las normas, ya que una inadecuada operacin
puede alterar el resultado en trminos de la correccin que se debe hacer por energa.
Como se puede inferir del indicado en los prrafos precedentes, existen mltiples factores que
hacen que el resultado del ensayo pueda ser cuestionable. Sin embargo, y con el propsito de
establecer una base adecuada de comparacin, se han propuesto diferentes factores de
correccin o ajuste.
Energa Erb
Existen diferentes propuestas respecto al valor al cual se debe normalizar los resultados del
ensayo SPT. Por ejemplo, Schmertmann (1983) sugiere usar E55, es decir, suponer que la energa
efectiva del ensayo es de un 55% de la terica; Seed et al (1985) y Skempton (1986) proponen
usar N60, por otra parte, Riggs (1986) y Bowles (1995) proponen usar N70. Afortunadamente, el
hecho de usar una u otra base de energa no implica mayores inconvenientes. Para pasar de una
base a otra, sta realiza en forma proporcional, al ser la energa por nmero de golpes constante,
es decir:
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De esta forma si se conoce la energa del equipo Er1 para el cual se registra N1, y se desea conocer
el valor de N2 para una energa Er2, aplicando (2) se tiene:
Bowles (1995) basado en los trabajos de Riggs (1986), Skemptom (1986), Schmertmann (1978) y
Seed et al (1985), propone utilizar los factores que se muestran en la tabla N2, 3 y 4
respectivamente.
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= + + 0.5
Se obtiene, que: = .
= + + 0.5
Se obtiene, que: = .
Adicionalmente:
En arenas es importante ya que la clasificara segn su compacidad relativa, adems una arena
man densa es insensible a los choques por tanto adecuada como base de las estructuras m{as
pesadas. Tiene influencia sobre el ngulo de riccin interna ().
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Estas tablas es obtenida del libro de Crespo Villalaz, se observa que tambien se puede determinar el
valor de modulo de elasticidad (E) tanto en arenas como arcillas.
Hatanaka y Uchida: = +
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N 0.689
= 0. ( ) , : /2
Para utilizar los valores de N, se tendr que corregir existen diversos autores que
proponen formulas, las de RELACION DE SOBRE CONSOLIDACION, COHESIN
F. MODULO DE BALASTO
= ,
.
= . . ,
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El mdulo de corte mximo, Go, se ocupa para resolver problemas asociados a carga cclica. Varios
autores han propuesto correlaciones, cuyo rango de aplicacin generalmente no se indica, las
cuales han sido deducidas a partir de ensayos de laboratorio geofsicos. A continuacin se
muestran las correlaciones propuestas
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N=N1+N2
Donde:
N= 5 golpes
Resistencia a
COMPACIDAD Grado de
N (S.P.T.) La Penetracin
(Suelo Granular) Compacidad
Esttica
Muy suelta < 0.2 <4 < 20 < 30
Suelta 0.2 0.4 4 10 20 40 30 35
Compacta 0.4 0.6 10 30 40 120 35 40
Densa 0.6 0.8 30 50 120 200 40 45
Muy Densa > 0.8 > 50 > 200 > 45
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CONSISTENCIA (kg/cm2)
N
(Suelos Resistencia a la
(S.P.T.)
Cohesivos) Compresin Simple
Muy blanda <2 < 0.25
Blanda 2-4 0.25 0.50
Mediana 4-8 0.5 1
Compacta 8 - 15 12
Muy compacta 15 - 30 24
Dura > 30 >4
VII. Conclusiones:
Se puede obtener muestras de suelos y una cantidad de golpes que multiplicado por una
constante nos da una aproximacin de qadmisible.
Se puede realizar dicho ensayo en la mayora de los suelos y lugares que se necesita hacer
el estudio.
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