Pedoman Inpassing 2010-26feb10

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########KATA PENGANTARPelaksanaan Penetapan Jabatan Fungsional bagi Guru Bukan
Pegawai Negeri Sipil merupakan implementasi dari Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 47 Tahun 2007. Agar Penetapan Jabatan Fungsional tersebut dapat
direalisasikan dengan baik, perlu pemahaman bersama berbagai unsur yang terkait
baik di pusat maupun di daerah.Oleh karena itu, perlu koordinasi dalam pelaksanaan
Penetapan Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil (GBPNS) agar Peraturan
Menteri tersebut dapat dilaksanakan sesuai harapan.Salah satu bagian terpenting
dalam Penetapan Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil adalah status
guru dan penetapan angka kredit serta jabatannya. Untuk itu, diperlukan pedoman
yang dapat dijadikan acuan bagi pejabat yang berwenang yaitu Dinas Pendidikan
Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Ketua Yayasan/ Penyelenggara Pendidikan,
Kepala Sekolah, Guru, dan unsur lain yang terkait dalam Penetapan Jabatan
Fungsional Bagi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil.Akhirnya kepada semua pihak yang
telah membantu penyusunan pedoman ini, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya. Jakarta, Januari 2010 Direktur Jenderal
PMPTK, Prof. Dr. Baedhowi NIP 19490828 197903 1
001
DAFTAR ISI### TOC \o "1-2" \h \z \u ## HYPERLINK \l "_Toc252277193" ##KATA
PENGANTAR # PAGEREF _Toc252277193 \h ##i### HYPERLINK \l "_Toc252277194" ##DAFTAR
ISI # PAGEREF _Toc252277194 \h ##ii### HYPERLINK \l "_Toc252277195" ##BAB I#. #
HYPERLINK \l "_Toc252277196" ##PENDAHULUAN # PAGEREF _Toc252277196 \h ##1###
HYPERLINK \l "_Toc252277197" ##A. Latar Belakang # PAGEREF _Toc252277197 \h
##1### HYPERLINK \l "_Toc252277198" ##B. Dasar Hukum # PAGEREF _Toc252277198 \h
##3### HYPERLINK \l "_Toc252277199" ##C. Tujuan dan Manfaat # PAGEREF
_Toc252277199 \h ##4### HYPERLINK \l "_Toc252277200" ##D. Pengertian # PAGEREF
_Toc252277200 \h ##4### HYPERLINK \l "_Toc252277201" ##BAB II#. # HYPERLINK \l
"_Toc252277202" ##PELAKSANAAN INPASSING# # HYPERLINK \l "_Toc252277203" ##BAGI GURU
BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL # PAGEREF _Toc252277203 \h ##6### HYPERLINK \l
"_Toc252277204" ##A. Persyaratan # PAGEREF _Toc252277204 \h ##6### HYPERLINK \l
"_Toc252277205" ##B. Prosedur Pengusulan # PAGEREF _Toc252277205 \h ##7###
HYPERLINK \l "_Toc252277206" ##C. Dasar dan Tatacara Penetapan # PAGEREF
_Toc252277206 \h ##8### HYPERLINK \l "_Toc252277207" ##D. Jenjang Jabatan
Fungsional # PAGEREF _Toc252277207 \h ##9### HYPERLINK \l "_Toc252277208" ##E.
Pejabat yang Berwenang Menetapkan # PAGEREF _Toc252277208 \h ##12### HYPERLINK \l
"_Toc252277209" ##F. Lain-lain # PAGEREF _Toc252277209 \h ##12### HYPERLINK \l
"_Toc252277210" ##BAB III#. # HYPERLINK \l "_Toc252277211" ##P E N U T U P #
PAGEREF _Toc252277211 \h ##13### HYPERLINK \l "_Toc252277212" ##Lampiran 1 #
PAGEREF _Toc252277215 \h ##21###
BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangPembangunan nasional dalam bidang pendidikan
merupakan upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dengan meningkatkan kualitas manusia
Indonesia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia serta menguasai ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil,
makmur, dan beradab. Sejalan dengan itu, untuk menjamin perluasan dan pemerataan
akses, peningkatan mutu dan relevansi, serta tata pemerintahan yang baik dan
akuntabilitas pendidikan yang mampu menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan
perubahan kehidupan lokal, nasional dan global, perlu dilakukan pemberdayaan dan
peningkatan mutu guru secara terencana, terarah, dan berkesinambungan. Pemberdayaan
dan peningkatan mutu guru perlu dilakukan, karena penyandang profesi ini mempunyai
fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat strategis dalam pembangunan nasional dalam
bidang pendidikan. Saat ini muncul komitmen kuat dari Pemerintah, terutama
Kementerian Pendidikan Nasional, untuk merevitalisasi kinerja guru antara lain
dengan memperketat persyaratan bagi siapa saja yang ingin meniti karir profesi di
bidang keguruan. Di dalam Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005, Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005, dan Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008 diamanatkan bahwa,
guru wajib memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran
sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Kualifikasi akademik dimaksud
diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana (S-1) atau program diploma
empat (D-IV) yang sesuai dengan tugasnya sebagai guru, mulai dari Taman Kanak-kanak
sampai dengan sekolah menengah. Tuntutan akan guru yang profesional harus disertai
dengan pemenuhan kebutuhan hak guru atas kesejahteraan atau penghasilan yang layak.
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 14 ayat (1) huruf a mengamanatkan bahwa
dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya, guru berhak memperoleh penghasilan di
atas kebutuhan hidup minimum dan jaminan kesejahteraan sosial. Pasal 15 ayat (1)
dari undang-undang ini mengamanatkan bahwa penghasilan di atas kebutuhan hidup
minimum meliputi gaji pokok, tunjangan yang melekat pada gaji, serta penghasilan
lain berupa tunjangan profesi, tunjangan fungsional, tunjangan khusus, dan maslahat
tambahan yang terkait dengan tugasnya sebagai guru yang ditetapkan dengan prinsip
penghargaan atas dasar prestasi. Salah satu hak guru sebagaimana dimaksudkan di
atas adalah hak atas tunjangan profesi. Berkaitan dengan ini, Undang Undang Nomor
14 Tahun 2005 Pasal 16 mengamanatkan bahwa pemerintah memberikan tunjangan profesi
kepada guru yang telah memiliki sertifikat pendidik yang diangkat oleh
penyelenggara pendidikan dan/atau satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh
masyarakat. Tunjangan profesi dimaksud diberikan setara dengan 1 (satu) kali gaji
pokok guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh
pemerintah atau pemerintah daerah pada tingkat, masa kerja, dan kualifikasi yang
sama. Mengingat kebijakan sertifikasi pendidik tersebut berlaku bagi semua guru,
maka untuk dapat memberikan tunjangan profesi kepada Guru Bukan Pegawai Negeri
Sipil (GBPNS) yang telah memenuhi kualifikasi akademik dan memiliki sertifikat
pendidik, perlu dilakukan inpassing penetapan jabatan fungsional dan angka
kreditnya bagi guru yang diangkat oleh penyelenggara pendidikan dan/atau satuan
pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat atau GBPNS. Atas dasar itu,
ditetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Republik Indonesia
Nomor 47 Tahun 2007 tentang Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka
Kreditnya yang dijadikan sebagai acuan untuk menetapkan Jabatan Fungsional GBPNS
dan Angka Kreditnya. Dalam rangka implementasi Permendiknas tersebut, perlu dibuat
pedoman mengenai Tata Cara Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka
Kreditnya. Dengan pedoman ini, diharapkan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan
Angka Kreditnya dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien.B. Dasar HukumUndang
Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4301);Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4586);Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);Peraturan Presiden Nomor 9
Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja
Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhir dengan
Peraturan Presiden Nomor 94 Tahun 2006;Keputusan Presiden Nomor 87 Tahun 1999
tentang Rumpun Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil;Peraturan Pemerintah Nomor
74 Tahun 2008 tentang guru;Keputusan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara Nomor
84/1993 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;Keputusan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 025/0/1995 tentang Petunjuk
Teknis Ketentuan Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 47 Tahun 2007 tentang
Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka
Kreditnya;Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
127/P/2008 tentang Pengalihan Tugas Menteri untuk Penandatanganan Surat Keputusan
Inpassing.C. Tujuan dan ManfaatSebagai acuan bagi GBPNS untuk melengkapi
persyaratan dalam rangka mengajukan usul Inpassing Jabatan Fungsional dan Angka
Kreditnya.Sebagai acuan bagi penyelenggara satuan pendidikan dan/atau yayasan yang
diselenggarakan oleh masyarakat untuk mengusulkan penetapan Inpassing para gurunya.
Sebagai acuan bagi pejabat yang berwenang untuk melakukan Inpassing Jabatan
Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya.D. Pengertian Yang dimaksud dalam Pedoman
ini:Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah.Guru tetap adalah Guru yang diangkat oleh Pemerintah atau
Pemerintah Daerah atau penyelenggara pendidikan, atau satuan pendidikan untuk
jangka waktu paling singkat 2 (dua) tahun secara terus-menerus, dan tercatat
pada satuan pendidikan yang memiliki izin pendirian dari Pemerintah atau
Pemerintah Daerah serta melaksanakan tugas sebagai Guru.Satuan administrasi pangkal
(Satminkal) adalah satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah,
Pemerintah Daerah, atau Masyarakat tempat GBPNS yang telah memiliki Nomor Unik
Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) yang melaksanakan tugas sebagai guru tetap
pada satuan dimaksud.NUPTK adalah Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang
dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional. Inpassing GBPNS adalah proses
penyetaraan jabatan dan kepangkatan GBPNS dengan jabatan dan kepangkatan Guru
Pegawai Negeri Sipil.
BAB IIPELAKSANAAN INPASSINGBAGI GURU BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPILA. Persyaratan
Penetapan jabatan fungsional GBPNS dan angka kreditnya, bukan sebatas untuk
memberikan tunjangan profesi bagi mereka, namun lebih jauh adalah untuk menetapkan
kesetaraan jabatan, pangkat/golongan yang sesuai dengan PNS dan demi tertib
administrasi GBPNS. Atas dasar itu, GBPNS yang dapat ditetapkan Jabatan Fungsional
dan Angka Kreditnya adalah:Memiliki kualifikasi akademik diutamakan sekurang-
kurangnya S-1 atau D-IV;Guru tetap pada satuan pendidikan, TK/TKLB/RA/BA atau yang
sederajat; SD/SDB/MI atau yang sederajat; SMP/SMPLB/MTs atau yang sederajat; dan
SMA/SMK/SMALB/MA/MAK atau yang sederajat, yang diselenggarakan masyarakat; Bertugas
untuk jangka waktu sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun secara terus menerus pada
satminkal yang memiliki izin pendirian dari Pemerintah atau Pemerintah Daerah serta
aktif melaksanakan tugas pokok sebagai guru;Usia setinggi-tingginya 59 tahun pada
saat diusulkan.Memiliki NUPTK yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan Nasional.Melampirkan
syarat-syarat administratif :Fotokopi surat keputusan pengangkatan atau penugasan
sebagai guru tetap dan dilegalisasi oleh pejabat Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi setempatFotokopi ijazah terakhir yang dilegalisasi oleh
pejabat yang berwenang sesuai ketentuan yang berlaku (Perguruan Tinggi/Lembaga
Pendidikan Tenaga Kependidikan yang menerbitkan ijasah dimaksud) atau Kepala Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi setempat.Keterangan asli dari kepala
sekolah/madrasah bahwa yang bersangkutan melakukan kegiatan proses
pembelajaran/pembimbingan pada satminkal guru yang bersangkutan.Fotokopi Akta IV
yang dilegalisasi oleh pejabat yang berwenang (Perguruan Tinggi/Lembaga Pendidikan
Tenaga Kependidikan yang menerbitkan akta IV dimaksud) atau Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi setempat.Fotokopi Surat Keputusan Kepala Sekolah/Madrasah
tentang pembagian tugas mengajar sekurang-kurangnya 24 jam pelajaran tatap muka
per minggu atau jumlah siswa yang dibimbing oleh Guru Bimbingan dan Penyuluhan
minimal 150 siswa, yang dilegalisasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Fotokopi
Keputusan Pengangkatan sebagai kepala sekolah/ wakil kepala sekolah/ kepala
laboratorium/ kepala perpustakaan dan sejenisnya, yang dilegalisasi oleh pejabat
Dinas Pendidikan Kabupaten Kota/Provinsi setempat. B. Prosedur Pengusulan Prosedur
pengusulan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya (Lampiran 6)
adalah sebagai berikutKepala sekolah/madrasah jenjang TK/RA/BA, SD/MI, SMP/MTs,
SMA/SMK/MA/MAK atau yang sederajat, meneliti kelengkapan administrasi dan keabsahan
bukti fisik yang diusulkan oleh GBPNS dan atas persetujuan yayasan/penyelenggara
pendidikan, mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dengan menggunakan
Format 1 (Lampiran 1).Kepala sekolah/madrasah jenjang TKLB, SDLB, SMPLB, dan SMALB
atau yang sederajat meneliti kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik
yang diusulkan oleh GBPNS atas persetujuan yayasan/penyelenggara pendidikan, dan
mengusulkannya ke Dinas Pendidikan Provinsi, dengan menggunakan Format 1 (Lampiran
1).Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota meneliti kelengkapan administrasi dan
keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh kepala sekolah seperti tersebut pada
butir 1 (satu) dan mengusulkannya kepada Menteri Pendidikan Nasional melalui
Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.b. Direktur
Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2 (Lampiran 2).Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi meneliti kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan
oleh kepala sekolah seperti tersebut pada butir 2 (dua) dan mengusulkannya kepada
Menteri Pendidikan Nasional melalui Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan u.b. Direktur Profesi Pendidik dengan menggunakan Format 2
(Lampiran 2).Direktorat Profesi Pendidik meneliti dan menilai kelengkapan
administrasi dan keabsahan bukti fisik yang diusulkan oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan/atau Dinas Pendidikan Provinsi. Selanjutnya Direktorat Profesi
berdasarkan hasil penilaian, mengusulkan ke Menteri Pendidikan Nasional melalui
Kepala Biro Kepegawaian untuk ditetapkan Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka
Kreditnya, dengan menggunakan Format 3 (Lampiran 3).Kepala Biro Kepegawaian
meneliti hasil penilaian kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisik usulan
penetapan inpassing dari Direktur Profesi Pendidik untuk ditetapkan Inpassing
Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya, dengan menggunakan Format 4 (Lampiran
4).C. Dasar dan Tatacara Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan
Angka Kreditnya ditetapkan berdasarkan dua hal, yaitu:Kualifikasi akademik;Masa
kerja.Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya dilakukan dengan
menggunakan tata cara sebagai berikut:Meneliti kelengkapan persyaratan penetapan
Inpasing Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya.Menghitung masa kerja GBPNS
yang bersangkutan terhitung sejak diangkat sebagai guru tetap pada satuan
pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, dan
yayasan/masyarakat penyelenggara pendidikan.Masa kerja GBPNS diperhitungkan dengan
satuan tahun penuh. Misalnya, GBPNS dengan masa kerja 10 tahun 11 bulan, dihitung
10 tahun. Kelebihan masa kerja 11 bulan diperhitungkan untuk kesetaraan kenaikan
gaji berkala berikutnya.Berdasarkan kualifikasi akademik dan masa kerja guru bukan
PNS yang bersangkutan, ditetapkan jenjang jabatan fungsional guru tersebut dan
angka kreditnya dengan menggunakan tabel konversi pada Lampiran 5.Contoh penetapan
jenjang jabatan fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya disajikan pada Lampiran 4.
Dengan memperhatikan kualifikasi akademik dan masa kerja GBPNS yang bersangkutan,
ditetapkan jenjang Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya menggunakan Format
4 (Lampiran 4).D. Jenjang Jabatan Fungsional1. Guru adalah tenaga
profesional yang menurut Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
harus memiliki kualifikasi akademik minimal S-1 atau D-IV. Pegawai Negeri Sipil
dengan kualifikasi akademik S-1 dengan masa kerja 0 tahun, menurut Keputusan
Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 memiliki jabatan fungsional Guru
Madya dengan golongan/ruang III/a. Dalam rangka kesetaraan jabatan fungsional dan
golongan/ruang GBPNS dengan Guru Pegawai Negeri Sipil, maka jenjang jabatan
fungsional GBPNS hasil inpassing minimal Guru Madya (III/a) dan maksimal Guru
Pembina (IV/a). Dengan demikian jenjang jabatan fungsional GBPNS hasil inpassing
adalah:Guru Madya,Guru Madya Tk.I,Guru Dewasa,Guru Dewasa Tk.I, atauGuru Pembina.2.
Angka kredit kumulatif terendah hasil inpassing yang diperoleh GBPNS adalah
III/a dan tertinggi IV/a3. Bagi GBPNS yang bidang tugasnya tidak sesuai dengan
latar belakang pendidikannya (mismatch), maka angka kredit hasil inpassing
berdasarkan kualifikasi akademik dan masa kerja dikurangi 25 point angka kredit.4.
Bagi GBPNS yang berasal dari non LPTK dan tidak memiliki Akta mengajar, maka angka
kredit hasil inpassing berdasarkan kualifikasi akademik dan masa kerja dikurangi 25
point angka kredit.Contoh: 1. Budi adalah Sarjana Pendidikan PKn, telah ber-
pengalaman mengajar mata pelajaran PKn di SMP Cipete, Jakarta Selatan selama 15
tahun. Berdasarkan tabel konversi Budi mendapat angka kredit kumulatif 300. Jabatan
fungsional Budi adalah Guru Dewasa Tingkat I dengan pangkat/golongan Penata
Tingkat.I Golongan III/d.2. Haryono adalah lulusan Sarjana Pendidikan Matematika,
telah mengajar mata pelajaran Fisika di SMA Cipete, Jakarta Selatan selama 20
tahun. Berdasarkan tabel konversi Haryono mendapat angka kredit kumulatif 400.
Karena mismatch (tidak sesuai dengan yang diampu), maka angka kredit kumulatifnya
berkurang, sehingga Haryono memperoleh angka kredit kumulatifnya adalah 400 25 =
375. Jabatan fungsional Haryono adalah Guru Dewasa Tingkat I dengan pangkat/gologan
Penata Tingkat I golongan III/d.3. Neneng adalah lulusan Sarjana non Kependidikan
bidang Sejarah dan tidak memiliki Akta Mengajar (Akta IV), telah mengajar mata
pelajaran Sejarah di SMA Cipete, Jakarta Selatan selama 7 tahun. Berdasarkan tabel
konversi Neneng mendapat angka kredit kumulatif 150. Karena tidak memiliki Akta
Mengajar IV, maka angka kredit kumulatifnya berkurang 25, sehingga Neneng
memperoleh angka kredit kumulatifnya adalah 150 25 = 125. Jabatan fungsional
Neneng adalah Guru Madya Tk I dengan pangkat/golongan Penata Muda Tingkat I
golongan III/b.4. Bachri adalah lulusan Fakultas Ekonomi jurusan Ekonomi Koperasi,
tidak memiliki Akta Mengajar (Akta IV), dan telah mengajar mata pelajaran Bahasa
Indonesia di SMA Cipete, Jakarta Selatan selama 8 tahun. Berdasarkan tabel
konversi, Bahri mendapat angka kredit kumulatif 150. Karena tidak memiliki Akta
Mengajar IV, maka angka kredit kumulatifnya berkurang 25. Juga karena mismatch,
maka angka kredit kumulatifnya dikurangi 25. Sehingga Bachri memperoleh angka
kredit kumulatif 150 25 25 = 100. Jabatan fungsional Bachri adalah Guru Madya
dengan pangkat/golongan Penata Muda golongan III/a.5. Dani adalah lulusan Fakultas
Sastra jurusan Bahasa Jepang, tidak memiliki Akta Mengajar (Akta IV), dan telah
mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Cipete, Jakarta Selatan selama 5
tahun. Berdasarkan tabel konversi, Dani mendapat angka kredit kumulatif 100. Karena
tidak memiliki Akta Mengajar (Akta IV), maka angka kredit kumulatifnya berkurang
25. Juga karena mismatch, maka angka kredit kumulatifnya dikurangi 25. Tetapi
karena jabatan fungsional GBPNS hasil inpassing terendah adalah Guru Madya dengan
perolehan angka kredit minimal 100, maka angka kredit yang dimiliki Dani tetap
100. Jadi jabatan fungsional Dani adalah Guru Madya dengan pangkat/golongan
Penata Muda golongan III/a.
E. Pejabat yang Berwenang Menetapkan 1. Sesuai Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional No.127/P/2008, pejabat yang berwenang menetapkan Inpassing Jabatan
Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya disesuaikan dengan jenjang kepangkatan guru
yang bersangkutan, yaitu sebagai berikut: Kepala Biro Kepegawaian atas nama Menteri
Pendidikan Nasional berwenang untuk menetapkan Jabatan Fungsional GBPNS dan Angka
Kreditnya pada jenjang Guru Dewasa Tingkat I sampai dengan Guru Pembina.Kepala
Bagian pada Biro Kepegawaian Departemen Pendidikan Nasional atas nama Menteri
Pendidikan Nasional berwenang untuk menetapkan Jabatan Fungsional GBPNS pada
jenjang Guru Madya sampai dengan Guru Dewasa.Kepala Sub Bagian pada Biro
Kepegawaian Departemen Pendidikan Nasional atas nama Menteri Pendidikan Nasional
berwenang untuk menetapkan Jabatan Fungsional GBPNS pada jenjang Guru Pratama
sampai dengan Guru Muda Tingkat I.F. Lain-lainPenetapan Inpassing Jabatan
Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya mulai berlaku terhitung tanggal 1 Oktober 2007
sampai dengan 1 Oktober 2010.GBPNS yang telah ditetapkan jabatan fungsional dan
Angka Kreditnya, bilamana yang bersangkutan diangkat menjadi Pegawai Negeri Sipil,
maka jabatan fungsional dan angka kreditnya yang telah dimiliki tidak dapat
digunakan dalam pengangkatan pertama sebagai guru pegawai negeri sipil.
BAB IIIP E N U T U PPemerintah menyadari sepenuhnya bahwa masyarakat memiliki peran
yang sangat besar dalam pembangunan pendidikan. Namun demikian, dengan berlakunya
Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah
Nomor 74 Tahun 2008, diharapkan sistem administrasi kepegawaian GBPNS, terutama
yang bertugas pada satuan pendidikan milik masyarakat dapat menjadi lebih tertib
dan teratur. Pada sisi lain, pengangkatan dan penempatan semua GBPNS pada satuan
pendidikannya harus disertai dengan pengaturan atas hak dan kewajiban mereka
melalui perjanjian kerja atau kesepakatan kerja bersama. Perjanjian kerja atau
kesepakatan kerja bersama merupakan perjanjian tertulis antara guru dengan
penyelenggara pendidikan atau satuan pendidikan yang memuat syarat-syarat kerja
serta hak dan kewajiban para pihak dengan prinsip kesetaraan dan kesejawatan
berdasarkan Peraturan perundang-undangan. Dengan demikian, maka tuntutan akan guru
profesional berjalan seimbang dengan upaya memberikan penghargaan, kesejahteraan,
dan perlindungan kepada mereka. Hal ini memiliki implikasi pembiayaan dan sistem
kepegawaian bagi GBPNS oleh karena itu, pelaksanaan Inpassing Jabatan Fungsional
GBPNS dan Angka Kreditnya agar memperhatikan Peraturan Menteri dan pedoman ini
dengan seksama. Lampiran 1Format 1Kop Surat#Nomor :
...................., .2010Lampiran : Perihal : Usul
Penetapan InpassingYth. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi .......
Bersama ini kami sampaikan usul Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS dan
Angka Kreditnya sebanyak .... (.) orang, berikut persyaratan yang terdiri atas:
Salinan/fotokopi sah Surat Keputusan/Keterangan tentang pengangkatan pertama
sebagai Guru Tetap yang dilegalisasi yayasan;Salinan atau fotokopi
Ijazah/STTB/Diploma IV/Akta Mengajar yang dilegalisasi;Surat keterangan asli dari
Kepala Sekolah/Madrasah;Salinan atau fotokopi Surat Keputusan Kepala
Sekolah/Madrasah yang dilegalisasi tentang pembagian tugas mengajar minimal 24 jam
pelajaran per minggu atau jumlah siswa yang dibimbing oleh Guru Bimbingan dan
konseling yang dilegalisasi Dinas Pendidikan Kab/Kota;NUPTK;Atas perhatian dan
kerjasama yang baik, kami menyampaikan terimakasih.Mengetahui,
Ketua Yayasan/Penyelenggara Kepala Sekolah/Madrasah
(..) (..)Nama /Stempel
Nama /StempelTembusan disampaikan kepada yth :
Yayasan/Penyelenggara Pengurus BMPSLampiran Surat No
: .............................Perihal : Usul Penetapan InpassingNama
Sekolah : .............................Alamat Sekolah
: .............................NO#NAMA#MASA
KERJA#PENDIDIKAN#NUPTK#BIDANG STUDI YANG DIAMPU#####KUALIFIKASI
AKADEMIK#JURUSAN############
. ............................, ......................2010Kepala
Sekolah .............
( ............................................)Lampiran 2Format 2Kop Surat
#Nomor :
..................., ....2010
Lampiran : Perihal : Usul Penetapan InpassingKepada Yth.Direktur
Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan u.p. Direktur Profesi
PendidikDi JakartaDengan hormat, Bersama ini kami sampaikan usulan Penetapan
Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS sebanyak .... (.) orang, yang telah diteliti
kelengkapan administrasi dan keabsahan bukti fisiknya sesuai dengan pedoman
penetapan Inpassing Jabatan Fungsinal Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka
Kreditnya. Adapun kelengkapan administrasi dan persyaratan bukti fisik dimaksud
adalah:Salinan/fotokopi sah Surat Keputusan/Keterangan tentang pengangkatan atau
penugasan pertama sebagai Guru Tetap dilegalisasi;Salinan atau fotokopi
Penyuluhan dilegalisasi;NUPTK;Demikian kami sampaikan usulan ini dan mohon dapat
diproses lebih lanjut penetapan Inpassing Jabatan Fungsinal GBPNS dan Angka
Kreditnya.Atas perhatian dan perkenan Bapak, kami ucapkan terimakasih.
Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi/ Kabupaten/Kota .....
( .. ) NIP..
Tembusan disampaikan kepada yth : Gubenur/Bupati Kepala Daerah Badan
Kepegawaian Daerah Provinsi/Kabupaten/Kota Kepala Sekolah Bersangkutan
Lampiran Surat No : .............................Perihal : Usul
Penetapan InpassingKab/Kota/Profinsi : .............................Alamat
: .............................NO#NAMA#ASAL SEKOLAH#NUPTK#MASA
KERJA#PENDIDIKAN#BIDANG STUDI YANG DIAMPU#######KUALIFIKASI
AKADEMIK#JURUSAN############ Kepala Dinas
Pendidikan Kab/Kota/Provinsi ......
(.........................................)
NIP Lampiran 3Format 3
###Nomor : ............................. .
.................................. 2010Lampiran : ...........................
Perihal : Usul Penetapan InpassingKepada Yth.Menteri Pendidikan Nasional
Republik Indonesiau.p. Kepala Biro KepegawaianDi JakartaDengan hormat, kami
sampaikan rekapitulasi hasil penilaian usulan Penetapan Inpassing Jabatan
Fungsional GBPNS dan Angka Kreditnya sebanyak .... ( . ) orang (sebagaimana
daftar terlampir) untuk ditetapkan dan mendapatkan surat keputusan Menteri
Pendidikan Nasional.Perlu kami laporkan bahwa rekapitulasi tersebut merupakan
rangkuman hasil penilaian setiap guru yang akan ditetapkan jabatan fungsional dan
angka kreditnya sesuai dengan pedoman Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional GBPNS
dan Angka Kreditnya.Atas perhatian dan perkenan Bapak, kami sampaikan terimakasih.
a.n. Direktur Jenderal PMPTK
Direktur Profesi Pendidik,
( .............................................. )
NIPTembusan :Yth. Direktur Jenderal PMPTK (sebagai laporan)
Lampiran Surat No. : ..............................Perihal : Usul
Penetapan InpassingHASIL PENILAIAN PENETAPAN INPASSING JABATAN FUNGSIONAL GURU
BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL DAN ANGKA KREDITNYANama
: Tempat/Tanggal Lahir : NUPTK
: Pendidikan Terakhir : Jurusan/Program Studi
:Jenis Guru : Guru kelas/guru mata pelajaran/ guru BK*)Mata Pelajaran yang
Diampu : Jumlah Jam Mengajar : ........... jam
pelajaran per mingguDitetapkan Sebagai Guru Tidak tetap : Ditetapkan Sebagai
Guru Tetap : Satuan Pendidikan :
Yayasan/Penyelenggara : Alamat Sekolah : Masa
kerja : ... Tahun, .... Bulan Sebelum S1
: ... Tahun, .... Bulan Sesudah S1 : ...
Tahun, .... BulanBerdasarkan Kualifikasi Akademik dan Masa Kerja, Guru Bukan
Pegawai Negeri Sipil tersebut di atas memperoleh Angka Kredit sebesar . Kum
setara dengan jabatan fungsional ..............................................dan
golongan .....................
Jakarta, ............................... 2010
Penilai, ()*) Coret
yang tidak sesuaiLampiran Surat No. : .............................Perihal
: Usul Penetapan InpassingNO#PROVINSI/ KAB/KOTA#NAMA#MASA
KERJA#NUPTK#PENDIDIKAN#HASIL PENILAIAN#######KUALIFIKASI AKADEMIK#JURUSAN##########
## Direktur Profesi Pendidik
(..............................................)
NIP................................Lampiran 4Format 4
Contoh Surat Keputusan Penetapan Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai
Negeri Sipil dan Angka Kreditnya KEPUTUSANMENTERI PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK
INDONESIANomor : ..................................MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
REPUBLIK INDONESIAMenimbang : a. bahwa sebagai tindak lanjut dari
Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 47 Tahun 2007 tentang Penetapan
Inpassing Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya
b. bahwa kepada yang namanya tersebut dalam Keputusan ini telah dilakukan
penilaian dan memenuhi syarat untuk ditetapkan dalam Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya; c. sehubungan dengan hal tersebut perlu diterbitkan
surat keputusannya;#Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 169, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 3890).Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 157, Tambahan Lembaran
Negara RI Nomor 4586)Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4496). Peraturan Pemerintah Nomor 16 Tahun 1994
tentang Jabatan Fungsional Pegawai Negeri Sipil (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 1994 Nomor 22, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3547);
Keputusan Presiden Nomor 87 Tahun 1999 tentang Rumpun Jabatan Fungsional Pegawai
Negeri Sipil;Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas,
Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia
sebagaimana telah diubah terakhir dengan Petunjuk Teknis Presiden Nomor 94 Tahun
2006;Keputusan Presiden Nomor 187/M Tahun 2004 mengenai Pembentukan Kabinet
Indonesia Bersatu sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 31/P
Tahun 2007;Peraturan Menteri
Negara Pendayagunaan Aparatur Negara 84/ 1993 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya;Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 47 Tahun 2007 tentang
Kreditnya.Memperhatikan : Usul Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan. MEMUTUSKAN :Menetapkan :PERTAMA : Terhitung
mulai tanggal .... bulan ............. tahun ........... Nama: ...........
NUPTK .. Tempat/Tanggal Lahir ........ ditetapkan dalam Jabatan
Guru ............. dengan Angka Kredit .......
(.....................................................) mengajar mata
pelajaran/guru kelas/guru bimbingan dan
konseling*) ......................................... pada satuan
pendidikan.................... Kecamatan ..... Kabupaten/Kota .... Provinsi
........KEDUA : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
KETIGA : Apabila ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini maka
akan diperbaiki sebagaimana mestinya.Keputusan ini diberikan kepada yang
bersangkutan untuk diketahui dan dipergunakan sebagaimana mestinya.Ditetapkan
: di Jakarta pada tanggal: ..
a.n. MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
(pejabat yang diberi kuasa)
.
NIP......Tembusan disampaikan kepada yth : 1. Menteri Pendidikan
Nasional2. Kepala BKN di Jakarta3. Kepala KPPN di ..4. Kepala Dinas Pendidikan
5. Kepala Biro Kepegawaian6. Pengurus BMPS.7. Kepala
Sekolah/Madrasah ...*) Coret yang tidak sesuaiLampiran 5Tabel I : Jumlah
Angka Kredit Kumulatif Minimal untuk Pengangkatan dan Penetapan
Jabatan Fungsional Guru Bukan Pegawai Negeri SipilNo
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KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIK
DAN TENAGA KEPENDIDIKANKomplek Depdiknas, Gedung D Lantai 14 Jl. Pintu I - Senayan,
Jakarta Pusat Tlp/Fax : 021 - 57974124Mengingat :iiPedoman Penetapan Jabatan
Fungsional Guru Bukan Bukan Pegawai Negeri Sipil dan Angka Kreditnya25i
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Pedoman Inpassing 2010-26feb10

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