DE14 Calculando o volume de Cubos e Paraleleppedos 8 ano

Atividade 1: O que voc j sabe

Nesta atividade pressupe-se que alunos j estudaram o cubo como um dos slidos
platnicos. A idia agora que eles percebam a principal diferena entre um cubo e
um paraleleppedo, ou seja, o paraleleppedo pode ser constitudo por quadrados e
retngulos em suas faces laterais; j o cubo formado apenas por faces
quadradas.

Atividade 2: Vdeo sobre quadrados e cubos

Aps a turma assistir ao vdeo Quadrado, Cubo e Cia., faa uma breve discusso
sobre o contedo, solicitando aos alunos que comentem sobre os trechos que mais
chamaram a ateno deles. Aproveite para enfatizar a presena desses slidos
geomtricos em objetos da vida cotidiana.

Professor, interrompa o vdeo aos 5 minutos e 58 segundos e, a partir da, prossiga

com as atividades.

Atividade 3: Calculando o volume de um cubo

Para explicar aos alunos como se calcula o volume de um cubo, abra o arquivo
Volume do cubo, disponvel na DE do aluno, na lousa digital. Para isso, basta
clicar no cone Smart.notebook. Os cubinhos em azul podem ser arrastados para o
cubo maior. Caso algum dos cubinhos fique por trs dos outros, com o boto direito
do mouse voc poder clicar em Ordenar e, em seguida, em Enviar para trs.
Tambm possvel girar os bloquinhos para a esquerda e direita a fim de atingir o
objetivo. Caso os bloquinhos forem insuficientes, oriente a turma a clicar com o
boto direito do mouse sobre um deles e, sem seguida, em clonar.

Levante a hiptese com os alunos de que os cubinhos menores possuem 1 cm de

aresta. Mostre a eles que para calcular o volume de um cubo (em cm3), basta saber
quantos cubinhos de 1 cm3 cabero dentro do cubo maior.

O cubo maior meramente ilustrativo, para que os alunos compreendam a idia de

como o processo para calcular o volume dele. Explique turma que, para calcular
o volume de um cubo, basta multiplicar suas trs arestas que representam o
comprimento, a largura e a altura, ou seja, Volume do cubo = a.a.a = a3.
Generalizando, temos a seguinte frmula:

V = a.a.a = a3
Atividade 4: Calculando o volume de um paraleleppedo retngulo

Informe aos alunos que, para calcular o volume de um paraleleppedo retngulo ou

bloco retangular, mantm-se a mesma forma de clculo do volume do cubo. Mostre
a eles que a alterao est apenas no comprimento e na forma dos lados. Observe
com a turma as frmulas mencionadas para o clculo do volume do cubo e do
paraleleppedo e d sentido s letras a, b e c, pois s vezes difcil para os
alunos perceberem que elas se tratam de uma generalizao vlida para qualquer
medida de lado. Assim, generalizando, o volume de um paraleleppedo retngulo
pode ser calculado por:

V=a.b.c

Atividade 5: Mos obra

Professor, nesta atividade os alunos devem testar sozinhos seus conhecimentos,

preenchendo os espaos em branco dos exerccios com o resultado do clculo do
volume de cubos e do volume resultante do agrupamento de blocos retangulares. O
objetivo tambm melhorar a noo espacial da turma.

Talvez o grupo sinta dificuldades em observar e concluir como sero os 5 e 6

cubos desta seqncia. Na lousa digital, projete a atividade e converse com a
turma inteira, para que percebam o padro de aumentar 1 cm em cada aresta de
um cubo para o outro. Com isso, os alunos devero perceber que o Cubo 5 ter 5
cm em cada aresta e o Cubo 6 ter 6 cm em cada uma de suas arestas.

No item e, espera-se que os alunos concluam que mais fcil calcular o volume
do cubo multiplicando o comprimento, a largura e a altura do cubo.

Gabarito:

1) Observe a seqncia de cubos formada por cubinhos de 1 cm de aresta:

Cubo 1 Cubo 2 Cubo 3 Cubo 4

Responda:

a) Quanto mede a aresta de cada cubo?

Cubo 1 = ___cm Cubo 3 = ___cm

Cubo 2 = ___cm Cubo 4 = ___cm

Gabarito:
Cubo 1 = 1 cm
Cubo 2 = 2 cm
Cubo 3 = 3 cm
Cubo 4 = 4 cm

b) Qual o volume de cada cubo da figura?

Cubo 1 = ___cm3 Cubo 3 = ___cm3

Cubo 2 = ___cm3 Cubo 4 = ___cm3

Gabarito:
Cubo 1 = 1 cm3
Cubo 2 = 8 cm3
Cubo 3 = 27 cm3
Cubo 4 = 64 cm3

c) Imagine o quinto cubo desta seqncia. Qual ser a medida de sua aresta?
Determine o volume desse cubo:

Aresta = ____ cm

Volume = ____ cm3

Gabarito:
Aresta = 5 cm
Volume = 125 cm3

d) E o sexto cubo, quantos centmetros cbicos ter?

Volume = ____ cm3

Gabarito: 216 cm3

 e) Como possvel calcular o volume sem contar os cubinhos de um em um?

No exerccio 2, sugira o uso da calculadora, para que os alunos, ao estarem

liberados dos clculos com decimais, possam se concentrar mais em determinar o
volume, assunto que o foco desta aula. Para tanto, faa uma explanao sobre o
clculo do volume de slidos agrupados. Os alunos devero perceber que ser
necessrio levar em conta o volume de cada paraleleppedo e, no fim, somar o
volume de todos os slidos que compem a figura.

Gabarito:

2) Calcule o volume resultante do agrupamento de blocos retangulares:

a) b)

4,5 cm
10 cm

4 cm
2 cm
8 cm

2 cm 3 cm
5 cm
252 cm3 3 cm

127,5 cm3
 4 cm
5 cm
c)

130,7
4 cm 2,8 cm cm3

1,5 cm

7 cm
3 cm
Gabarito:
a) 240 + 12 = 252 cm3
b) 60 + 67,5 = 127,5 cm3
c) 60 + 31,5 + 39,2 = 130,7 cm3

A proposta do exerccio 3 aperfeioar a viso espacial dos alunos. Proponha a eles

que faam composies utilizando paraleleppedos e cubos de diversos tamanhos e
cores. Basta que eles abram o arquivo Malha triangular e mos obra. Antes,
porm, a turma poder observar alguns exemplos na figura disponvel no link da
DE do aluno (pop up).

Figura do pop up: