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EL INGENIERO GELOGO
UNIVERSIDAD NACIONAL IRAYOR DE SAN MARCOS
fAQJLTAP 3EE GEOLOGA
RESPONSABLE DE ESTA
T->n,m rm-rm-nw .
EDICIN : Juan Jos Paredes A.

SEPTIEMBRE 1984 LIMA - PER ^ _ _

CONTENIDO
, ,. I
cmSoLd'clspccn'lt-mrp3Tr^ ' i
MESUMEN ...Y. 2
PROLOGO 6
CONCEPTOS BASE 'l'" "'<" i'l "
Estratigrafa, Estrato, Unidad Estratigrfica, Clasificacin Estra
tWfica, Intervalo, Horizonte, Terminologa Estratigrafxca, No
meSlatura Estratigrfica, Correlacin, Equivalencia, Corresponden
cia, Unidades Informales
ANTECEDENTES "".".! )\\ -Ib
Comentario . < ',%A
Discusin L'J.-l; " ' *""" o
rRTTPRTO DE CLASIFICACIN LITO-MORFOESTRUCTURAL
SsfSINONIMIA YHOMONIMIA, OBJETIVO, DEFINICIN, RELACIN CON 1
OTRAS UNIDADES ESTRATIGRAFAS *** 2l
ELEMENTOS PARA LA CLASIFICACIN L[l'O-MORFOESTRUCTURAL 3
SECUENCIAS DE UN DAD GENERALES: * e'J
TRECHO, INTERVALO, SECTOR, MISCELNEA, SECUENCIAS DE UNIDAD: U
po, holotipo, tpica, holotpioa, paratpica, lectotpica, cot
pica, pliotpica, neo tpica, simple, compuesta, integrada, refe
rencial, syntpica f
SECUENCIAS DB UNIDAD PRINCIPALES: I
HOLOFORMACTON, ROLOMIEMBRO, HOLOTRAMO, AMASIJO, MERIMIEMBRO, ME
RIPORMACION.MERIGRUPO, ROLOGRUPQ, METAGRUPO, EURIGRUPO,MIXTIN,
SUBMEXTION, 3UPERMIXTI0N, FRRAGO 2?
SECUENCIAS DE UNIDAD AUXILIARES: >* 5;
ESTRATO, CAPA, LAMINA, LENTEJA, HEMILENTEJA, LNULA, LENGUA, RA
MAL, PORCIN,DISPOSICIONES POLIGONALES MIXTILINEAS YCURVILINJAS bb
SECUENCIA DE LIMITE: \\
ESTRATO DE LIMITE, CAPA DE LIMITE, HORIZONTE DE LIMITE 41
FENMENOS GEOLGICOS DE LIMITE 4^
LOCALIDAD LITO-MORFOESTRUCTURAL i" >
,* A7)
PERFIL*TPICO''PERFIL TIPO, PERFIL REFERENCIAL, SECCIN TPICA, SEO
CION TIPO, SECCIN REFERENCIAL, SECCIN COLUMNAS, ESTRATO GUIA, 110
RIZOMTE GUIA 43
LIMITACIONES i.. - 4
 &E? * - ,>'

PROCEDIMIENTO PARA ESTABLECER LAS UNIDADES LITO-MORFOESTRUCTRALES 49

Categora de Clasificacin estratigrfica, Trmino de unidad, fomen
datura, Proposito y utilidad, Localidad, Concepto general, SedefT
nicin, Revisin, Divisin y subdivisin, Cambio de rango, Dudas -
atribucin, Duplicidad de nombres, Prioridad, Dese^hamier. de no
minacion, Antecedentes histricos, Designado?) p<irogr*"i'
lgica, Mantenimiento de la localidad estratigrfica, At .b'Aciones
dudosas, Elementos, Aspectos regionales, Registros temporales, Com
paracin ...'.* t......-,..,,..,,,,.,,,,. e.,, ^,,, %,, 47
Requisitos adicionales para las unidades Lito-Morfoes truc trales de
la subsuperficie .' . ,.*...,.** . 53
COMPARACIN DE LAS UNIDADES LITO-MORFOESTRUCTURALES II]! ]!I!", ', '. , ]..'. . ', '. 53
Correlacin, Correspondencia, Equivalencia, Analoga, Semejanza, o
herencia e*.,._>.MM, , .....,', , ....... - ~ 5.3
CUADRO N9 l._ CATEGORAS ESTRATIGRAFAS . ..I'..'..',...'.,..]'."..\,' \. ]",". * 55
CUADRO Na 2.- SECUENCIAS DE UNIDAD LITO-MORfeSTRUCtrALES .!!'.','!." 56
CUADRO Na 3...,- PRINCIPALES HECHOS QUE DEBE TEMERSE PRESENTE PARA ESTA
BLECER UNIDADES LITO-MORFOESTRUCTRALES , 57
REFERENCIAS "'.''"''
59
K

DE LAS DOCTRINAS EXPUESTAS EN

LOS ARTCULOS SON NICAMENTE
RESPONSABLES SUS AUTORES..

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#"


-.

EDITORIAL
- '' *
'ikms ... 49
i, Jomen
bdefl
Siempre llega el momento en que la paulatina acumulacin de,fuerzas
rompe con un equilibrio natural o artificial, en que se produce un nue
vo y necesario reordenamiento estructural; la fuerza de la razn se im
de c
deno
pon- por fin a la razn de la fuerza. Esta hora corresponde, por cier
)et?2
i"
o'.Aones
to a todo un perodo duro y complicado. Y ste se est dando en el ara
esP Coa
Lito geolgico y especialmente en el sector universitario, siendo i.a
reorientacin de la enseanza de la Geologa, para imprimirle una am
3 de
plia aplicacin prctica y una completa orientacin cientfica, la cau
sa impulsora de este nuevo ordenamiento.
- 53
... 53
, Co
Somos conscientes.de que el mejoramiento de la calidad de nuestros
estudios y el avance del conocimiento geolgico nacional, solo tienen
5.3 sentido si van a servir efectivamente para la. planificacin del desa
rrollo econmico y social del pas y, si la explotacin de nuestros re
56 cursos naturales beneficiaran directa y verdaderamente a nuestro pie
RA ESTA
blo. Se est depredando nuestros recursos no renovables, hay que p
57' ner'alto a sto!" Abandonemos ya el papel de observadores pasivos y,
59 preparados desde nuestra A-lffla Mater, intervengamos activamente en el
acontecer nacional! N

Todo intento que vaya contra este;avance resulta antinacional y .an

tihist.rico. Solo mentes extranjerizantes, serviles y de concepcin es
trecha, pueden concebir el planteamiento de la "Facultad integrada de
Geologa-Meas-Metalurgia": una Geologa encausada en el colonial cara
po tcnico, extractivo de mineral. Como si un pas extractivo fuera
un pas desarrollado; nada ms falso!
No puede- haber entonces nada ms importante y trascendental para la
Comunidad Geolgica que la fundamental forja de esta estentrea exi
gencia de la realidad nacional': la FACULTAD-DE GEOLOGA!

CENTRO FEDERADO DE GEOLOGA

E INGENIERA GEOLGICA

FACULTAD DE GEOLOGA

U. N. M. S. M.

.*

Asistimos a una etapa histrica en la, vida universitaria. Hist

rica, porque estos son los momentos decisivos en que est por defi_
nirse la Geologa en la Universidad de San Marcos y, por ende, en
el Per. Docentes y estudiantes en forma masiva hemos jurado lle
var la lucha por la Facultad hasta las ltimas consecuencias. Por
elld, ante quienes pretenden darle marcha atrs a la rueda de 3a his
toria, tenemos que anteponerle la necesidad de organizar nues.tra F;
cuitad en modo de darle una amplia aplicacin prctica y una. comple
ta orientacin cientfica en todos sus aspectos. Hay que sepultar
todo inters imperialista de afianzar el carcter, extractivo de nes;
tro pas y, dentro de ello, toda intencin de estructurar "la llama
da Facultad "integrada" de Geologa, Minas y Metalurgia, que mas
bien apunta a desintegrar, a la Geologa como ciencia bsica de nues_
tro desarrollo, castrndola y minimizando sus alcances.

Pertenece a nuestra poca, la tendencia a penetrar con mayor in

teres en los problemas peruanos. Y el estudio de estos exige cola
boracin y exige disciplina. Y la colaboracin y disciplina no pue
den existir sino como consecuencia de una idea comn y de un rumbo
solidario. Nos une el propsito de lograr nuestra'Facultad y, a la
F

vez, hay que librar una guerra actual, permanente, necesaria y esen
cial : contra la inercia, la rutina, la indiferencia.' La obra iidi
vidual, creadora, debe convertirse voluntaria y conscientemente en
obra colectiva. Nuevas gestas habr que realizar mancomunadamente.
No en vano se han emprendido acciones multitudinarias.como la toma
del Pectorado de San Marcos y las movilizaciones a las calles de,Li
ma. Tampoco son intiles los esfuerzos por llevar adelante la pu
blicacin de EL INGENIEPlO GELOGO, ni la obra intelectual, innovado
ra de los Maestros cuyos aportes cientficos darn grandes benefi
cios al nuevo Per que est gestndose. Si todo ello lo emprend.e_
mos austeramente con constancia y disciplina, podremos afirmar, sin
temor a equivocarnos, que ya se est escribiendo las nuevas pginas
de la Geologa del Per.

El, RESPONSABLE
 CRITERIO DE CLASIFICACIN LITO-MORFOESTRUCTURAL

Ing. Salvador Mendvil (s)

RESUMEN

Dado las caractersticas peculiares, de los "Andes centrales:", sobre to

do de la estratigrafa de facies continentales del territorio peruano, su
estudio y cartografiadb siempre ha motivado controversias y discrepancias,
debido a que el problema ha sido enfocado desde diversos puntos de vista,
diferentes finalidades y, fundamentalmente, distintos criterios de clasi
ficacin estratigrfic no necesariamente convencionales. Por estos he q
chos el conocimiento actual carece de la exactitud necesaria, adoleciendo
de detalle y precisin adecuada por no ser todas las unidades formales; a
parte de que otras son de valor local, y aun as muy restringido; y, no
faltan las que se pueden sindicar hasta de antojadizas.
Asimismo, la abundancia de depsitos litolgicos carentes de elementos
paleontolgicos tiles, falta de registros radiomtricos o isotpicos y
I tros registros de tiempo, frecuente similitud litolgica, transiciones
gradacionales o casi imperceptibles pasos de una unidad a otra, complica
dos entrelazamientos considerables cambios laterales y verticales dentro
de una misma unidad, falta de perfiles "tipo" y disponibilidad de insufi ^
cientes perfiles "tpicos", as como la naturaleza y composicin litolgi
ca aunadas a su gnesis, sus estructuras y geomorfologa, han motivado que
su cartografa geolgica represente unidades no siempre adecuadas y menos
diferenciadas acertadamente, y en algunos casos tampoco estn sujetas a y
criterios normativos de clasificacin estratigrfic.

i Lo anterior ha dado lugar, entre otras cosas, a que la terminologa

veces no sea apropiada en la denominacin y/o su aplicacin.
a
Por ello,
-r-

tales unidades necesitan una reclasificacin o una nueva clasificacin,

I con su delimitacin y correspondientes definiciones .apropiadas o al menos
razonables. -

Tomando en cuenta lo indicado, el autor consider conveniente aplicar

un criterio de clasificacin estratigrfic diferente en distinto grado,
segn el caso, de los de empleo comn, el cual ha sido denominado "Unida.
des Lito-Morfoestructuzales".

Se define lo concerniente a sus unidades, elementos y medios, dndose

el proceso para su establecimiento, as como tambin se hace un recuento
somero de los antecedentes, se exponen algunos conceptos generales que
sirven d base. Tambin s le compara con los criterios de clasifica
cin ms difundidos, con la finalidad de indicar las diferencias

(e) Profesor de Estratigrafa de la Universidad Nacional Mayor de San Mar

eos.

1
 l

PROLOGO

En la actualidad el desarrollo econmico y social humano provoca una

demanda creciente de bienes de consumo ydel aprovechamientoftrato Zl

SS 3S*de - estudlseolsico *=* Sr S^ol

el caso?e-que estn *?erfe6^^
damental para, el estudio local y especializado,'porque el objetivo qul
define una_carta geolgica regional no.exige, necesariamente, el detalle
ni la precisin que necesita todo aquel que las aplica local y puntual
mente, acorde con los requerimientos o caractersticas del tpico. ~
.Desde que la Cartografa~geolgica posee numerosos objetivos y finali
dades (los cuales no siempre son tenidos en cuenta durante la ' prepara
cion y/o utilizacin de sus aspectos generales oespecficos), el tt
lo y/o trminos suele no reflejar claramente el propsito y tipo de
s?l?ria' ffaIoreClnd?Se"
sibilidades-.y as au*a
limitaciones (Mendvil 1933 apropiada
y I984-I).evaluacin ctesus po~
r,n,fTT/+n+dehe
posible detectar queSOslayarse ^e' en
existen casos en los
diferentes oportunidades,
que al utilizar ha sido
las cartas geo
lgicas, se desconoce el detalle, exactitud exigibles y la aplicacin
que se debe dar a los elementos que en ellas se representan, la razn por
que faltan otros y los errores'considerados como admisibles, lo que con
duce a inslitas desaveniencas. -
Por lo dicho, en los estudios geolgicos y sus representaciones grfi
cas existe toda una problemtica de muy difcil solucin, sobre todo en
lo que se refiere al logro de un pensamiento comn por su relatividad
subjetividad y complicacin segn el fenmeno, lugar o empleo que se con
sidere, lo cual hace obvio que debe eludirse todo aquello que 'pretenda
hacerse dogmtico y codificable. Pero, es necesario propugnar acuerdos
o convenios para dar pautas y guas sobre un" mbito geogrfico apropia
do, en cuanto se refiere a la Clasificacin, Terminologa, Nomenclatura:
y empleo estratigrfico, puesto que el desciframiento estratigrfico, en
el concepto ms amplio de esta disciplina, es bsico para todo tipo 'de
estudios geolgicos. Antes de establecer reglas o normas, deben J discu
V
tirse los principios y filosofas estratigrficas hasta agotar todos los
recursos. Cualquier contribucin no debe ser dejada de lado tan solo por
prioridad o razones personales o de centro de trabajo, en todo caso lo
ms aconsejable, en ltima instancia, ser someterlo a la prueba de em
pleo, excento de cualquier posibilidad de logomaquia. ~
Es rememorativo el hecho de que-las labores de campo en Geologa no
necesariamente tienen como meta la precisin, debindose tratar mas bien
de llegar a lo ms cercano a dicho estado, dentro de lo posible; tenien
do presente que, en muchos casos, no se puede llevar a efecto por la pro
pa naturaleza de lo que se pretende estudiar y por falta de medios de a
poyo y/o recursos imprescindibles ajenos a la competencia profesional
Tambin, es necesario evitar la indebida multiplicacin progresiva de
-
 '"

- I

unidades a veces repetitivas, hecho que solamente demuestra la inseguridad

en los autores acerca de las prioridades:, o un conocimiento todava incom
pleto del lugar en estudio, y/o criterios de clasificacin estratigrfic
mal aplicados, as como soluciones de. compromiso llevadas a la prctica sin
reconocer su naturaleza. . ~ !
' El advenimiento de conceptos, definiciones y tcnicas nuevas, as como
el rescate de ideas indebida y desfavorablemente relegadas o desechadas,va
ras de ellas inveteradas pero no necesariamente arraigadas, estn dando lu
gar a un aceleramiento inusitado en la evolucin de la Estratigrafa, lo
cual permite avisorar un futuro expectante en los avances y logros que pue
den irse obteniendo, segn se aprecia en las ltimas, dcadas caracteriza
das por un desadormecimiento, tendencia a incentivar, y ms aun el requer
miento en boga pregonando ms discusin, consenso y sobre todo reflexin,
y ms an investigacin, conscientes de lo mucho que hay por hacer frente a
la inmensidad de lo desconocido, a<s como tambin de lo insospechado o mal
entendido, y el acatamiento o aceptacin sin que sea irremediable.
Asimismo, no raras veces se ha desetimado u olvidado que en la ciencia
y tecnologa todo lo que se va normando y estableciendo, tan solo refleja
el estado del conocimiento en el tiempo y lugar de su divulgacin y asent ' o>
miento, en funcin de la posibilidad y facultad de percibir, as como de
la sensibilidad o aptitud individual o de grupo para entender o .advertir
I aun desde Una nocin cualquiera. Lo dicho, obliga a que las ideas, normas
I y proposiciones, aun de las ms recientes, Ineludiblemente y de manera im

periosa tienen que ser revisadas, sin desdear nada del conjunto de proce
I dimientos, principios y causas del quehacer y conocimiento esitratigrficos
y geolgicos en general.
Resulta un alivio y conforta a la vez que estimulan las opiniones de e_s
I tratgrafos preclaros, que como paradigmas propician la renovacin y evolu
cin de la Estratigrafa, apoyndolo y confirmndolo con concepciones y
tcnicas nuevas de los ltimos aos, las que han causado conmocin revolu
I cionando las diferentes disciplinas geolgicas, as como tambin las otras
componentes de las ciencias de la Tierra en general.
Lo expuesto, obliga a meditar en las limitaciones y posibilidades de
los cdigos y guas estratigrficas, en mayor o menor grado, sobre to todo
cuando se toma en cuenta, por ser muy cuestionada, la ya insostenible e in
suficiente designacin tripartita de los materiales de la corteza terres_ *D
tre en sedimentarios, gneos y metamrficos; as como la incompleta consi
deracin de la materia al clasificarla tan slo en los estados slido, l
quido y gaseoso, aunado a las diferentes modalidades de transicin entre a
quellos y stos.
Tambin, constituye un dilema que precisa solucin lo referente a los
llamados plutones, plutonitas o rocas gneas intrusivas, cuando se toma en
cuenta la escuela magmatista y la transormista; adems, el concepto de
profundidad en estos cuerpos, mal considerados todos ellos como intrusivos,
no es suficientemente claro (Mendvil, 1981), mas bien resulta muy ambiguo
para una diferenciacin adecuada y ordenada de ellos, a fin de que permita
una individualizacin til e inconfundible; pareciendo ms oportuno reser
var el vocablo "intrusivo"para referir solamente el proceso de penetracin
o introduccin de los magmas, puesto que las rocas por s mismas no se in
troducen, sino que son el producto de un magma que penetr constituyendo re O0
laciones muy variadas tanto en su forma, naturaleza, conexin, enlace y al_