CARTEL DE CAPACIDADES DESTREZAS Y

PROCESOS MENTALES - 2011

REA: MATEMTICA SUB REA: RAZONAMIENTO MATEMTICA NIVELES: INICIAL - PRIMARIA - SECUNDARIA

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

PENSAMIENTO CREATIVO PENSAMIENTO CRTICO PENSAMIENTO EJECUTIVO PENSAMIENTO RESOLUTIVO

CAPACIDADES DE REA DESTREZAS PROCESOS MENTALES

IDENTIFICAR Observar Discriminar Jerarquizar Identificar

CLASIFICAR Diferenciar Seleccionar Ordenar Clasificar

NMERO RELACIONES Y
OPERACIONES
INTERPRETAR Observar Codificar Decodificar Interpretar

RESOLVER Clasificar Ordenar Usar Resolver

RELACIONAR Observar Comparar Ordenar Relacionar

ORGANIZAR Observar Diferenciar Ordenar Organizar

GEOMETRA Y
MEDICIN
MEDIR Observar Usar Evaluar Medir

CONSTRUIR Seleccionar Agrupar Explicar Construir

ANALIZAR Seleccionar Relacionar Concluir Analizar

SIMBOLIZAR Reconocer Caracterizar Concluir Simbolizar

ESTADSTICA
REPRESENTAR Identificar Definir/Relacionar Ordenar Representar

APLICAR Identificar Diferenciar Usar Aplicar

 DEFINICIN DE CAPACIDADES DESTREZAS Y
HABILIDADES - 2011
REA: MATEMTICA SUB REA: RAZONAMIENTO MATEMTICA NIVELES: INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
-

CA PA CIDA D DE
R EA
Es una habilidad especfica que nos permite
NMERO
RELACIONES Y
OPERACIONES
Habilidad para
descomponer nmeros
naturales, utilizar ciertas
formas de representacin
y comprender el
significado de las
operaciones, algoritmos y
estimaciones, as como
tambin vincular los
sistemas numricos a
situaciones de la vida real.
DES TR EZ A S
IDENTIFICAR
reconocer y discriminar conceptos, objetos,
smbolos grficos, propiedades, frmulas,
reglas, elementos, etc. Del rea de
matemtica a partir de las caractersticas
fundamentales que le son propias y que los
definen como tales.
CLASIFICAR
Es una habilidad de agrupar siguiendo
algn criterio o distinguiendo atributos.
Categorizar .
INTERPRETAR
Habilidad para explicar o traducir con las
propias palabras la informacin contenida
en un enunciado matemtico sea ste
simblica o literal para dar significado al
nuevo conocimiento.
OBSERVAR
Percibe, reconoce y examina los detalles de
Habilidad que establece similitudes y Organizacin por categoras estableciendo
objetos, conceptos y situaciones cotidianas.
DIFERENCIAR
Permite establecer similitudes y diferencias de
objetos, conceptos o situaciones cotidianas .
. OBSERVAR
Percibe, reconoce y examina los detalles de
lenguaje cotidiano a signos de cualquier
objetos, conceptos y situaciones cotidianas.
PR OCES OS M ENTA LES
JERARQUIZAR
DISCRIMINAR
un orden dado de diversos elementos,
diferencias.
expresiones matemticas, valores y
cantidades,
SELECCIONAR
ORDENAR
Elige o escoge elementos, conceptos,
Coloca objetos, conceptos, pasos de
definiciones, propiedades, unidades de
resolucin de problemas en el lugar que le
medida y/o procedimientos matemticos
corresponde.
en la resolucin de problemas.
CODIFICAR/ REPRESENTAR DECODIFICAR
Habilidad especfica a travs de la cual
Habilidad relacionada con interpretar,
se transfiere una informacin de
comprender o dar sentido a signos y
conocer su significado, transformando un
otro tipo mediante la interpretacin de la
lenguaje simblico matemtico en un
informacin recibida.
lenguaje cotidiano.

RESOLVER
Es hallar soluciones a situaciones no
resueltas. Identificar los datos presentados ORDENAR USAR
CLASIFICAR
de un problema, seleccionando estrategias Coloca objetos, conceptos, pasos de Emplear teoremas, mtodos, propiedades,
Ordena por clases, objetos, conceptos y
de resolucin, realizando las operaciones resolucin de problemas en el lugar que leyes y procesos matemticos en la
adecuadas para entregar y evaluar una procesos matemticos.
le corresponde. solucin de problemas.
soluciones

RELACIONAR
Conectar las semejanzas o patrones entre dos OBSERVAR
conceptos, definiciones, propiedades, COMPARAR ORDENAR (Secuenciar)
teoremas u objetos en trminos cuantitativos y Percibe, reconoce y examina los detalles de Relacionar dos o ms objetos Colocar los trminos en series crecientes
cualitativos. objetos conceptos y situaciones cotidianas. matemticos con el fin de encontrar y decrecientes, por atributos o
GEOMETRA Y semejanzas o diferencias. caractersticas.
MEDICIN .
 OBSERVAR DIFERENCIAR ORDENAR(Secuenciar)
Comprende la habilidad
ORGANIZAR
Permite dar una nueva estructura algn tipo Permite establecer similitudes y Colocar los trminos en series crecientes
de analizar figuras Hacer indagaciones en su entorno de un
de informacin grafica, simblica o literal, y decrecientes, por atributos o
conjunto de conocimientos, hechos para diferencias de objetos, conceptos
teniendo en cuenta sus siguiendo algn criterio lgico y coherente. caractersticas.
representarlos, en relacin a sus causas y o situaciones cotidianas.
caractersticas y consecuencias.
relaciones; adems
interpretar sistemas de
coordenadas y de OBSERVAR USAR EVALUAR
medidas.
MEDIR Habilidad de percibir, identificar y Emplear teoremas, mtodos, Dar valor al desarrollo de ejercicios y
Saber la extensin de algo, comparndola con reconocer el objeto de estudio en el propiedades, leyes y procesos resolucin de problemas haciendo uso
la unidad de medida. entorno natural. matemticos en la solucin de de un procedimiento establecido.
problemas.

CONSTRUIR
Elaborar figuras geomtricas, tablas de
frecuencias y grficos de expresiones
algebraicas en el plano y/o espacio.
SELECCIONAR EXPLICAR
AGRUPAR
Elige o escoge elementos, conceptos, Implica expresar un punto de vista propio
Es unir, combinar contenido vivencial y
definiciones, propiedades y/o procedimientos sobre determinadas situaciones y/o
racional segn las caractersticas de
matemticos en la resolucin de problemas. procesos matemticos.
semejanzas y contraste.
Buscar razones y argumentos lgicos para
apoyar un hecho o idea

SELECCIONAR RELACIONAR CONCLUIR

ANALIZAR
Disgregar o separar las partes de un todo Elegir o escoger elementos, conceptos, Permitir establecer conexiones o Explicar sucesos, hechos matemticos
definiciones propiedades y/o procedimientos correspondencias entre varios objetos, diversos al finalizar un proceso.
ESTADSTICA para estudiarlas detenidamente, matemticos en la resolucin de problemas.
estableciendo relaciones entre ellas y conceptos situaciones en lo que es
comn o diferente de los fenmenos de Ejem. Concluir la solucin del problema
determinar el sentido de la unidad Ejem. Seleccionar el mtodo que debes la naturaleza mediante experiencias sobre edades que se presenta a
utilizar en la solucin del problema. sencillas. continuacin.
Implica la comprensin Ejemplo: Analizar el cuadro
de elementos de comparativo sobre la representacin Ejem. Relacionar el grfico de barras
estadstica para el de con juntos. con su respectiva distribucin de
recojo, organizacin, frecuencia.
representacin e
interpretacin de datos,
tablas y grficas SIMBOLIZAR RECONOCER CARACTERIZAR CONCLUIR
Representar una cantidad, operacin, Examinar, explorar, registrar, atestiguar en los Determinacin de los atributos ms Explicar sucesos, hechos matemticos
estadsticas. objetos o hechos, grficos, planos, croquis de peculiares de un hecho, teorema, diversos al finalizar un proceso.
instruccin, etc.; mediante un carcter o
alguna informacin. propiedades para su aplicabilidad
conjunto de caracteres. Ejm: Concluir la solucin del problema
Ejem. Reconocer el valor conjunto solucin en Ejem. Caracterizar el mximo valor que sobre edades que se presenta a
Ejem. Simbolizar los problemas sobre la siguiente inecuacin: se le puede atribuir a la variable en: 2x continuacin.
ecuaciones, utilizando una o ms 3x + 1 > 2x + 8 + 8 < 50
variables si fuera necesario.

REPRESENTAR
Permite representar simblicamente
acontecimientos, informaciones o hechos
a travs de grficos, esquemas o dibujos
Ejm: Representar en forma grfica y
simblica al siguiente conjunto:
T es el conjunto formado por los
nmeros pares mayores que 15.
APLICAR
Utilizar leyes, teoremas, principios,
conceptos, procedimientos matemticos,
etc; en una situacin determinada.
Ejm: Aplicar la propiedad distributiva en
el siguiente ejercicio:
6 ( 12 9) =
IDENTIFICAR RELACIONAR
Habilidad que reconoce las Permitir establecer conexiones o
caractersticas de un objeto o hechos. correspondencias entre varios
objetos, conceptos situaciones en lo
Ejm: Identificar las fracciones que que es comn o diferente de los
representa a nmeros enteros: fenmenos de la naturaleza
; ; 8/2; 3/5, 12/4; 7/7 mediante experiencias sencillas.
Ejm: Relacionar los siguientes
nmeros, determinando el orden
ascendente entre ellos:
2 453; 3 254; 2354, 3542; 5432
IDENTIFICAR DIFERENCIAR
Habilidad que reconoce las Establecer similitudes y diferencias
caractersticas de un objeto o hechos. entre dos o ms proposiciones,
hechos o situaciones.
Ejm: Identificar las fracciones que
representa a nmeros enteros: Ejm: Diferenciar las caractersticas
; ; 8/2; 3/5, 12/4; 7/7 de un octgono con las de un
exgono.
ORDENAR
Habilidad que permite ordenar
objetos, hechos acontecimientos
siguiendo alguna variable de
organizacin, dando un significado a
lo construido .
Ejm: Ordenar a los nmeros
decimales en forma descendente:
0,785; 0,078; 0,00785; 7,89; 7,85
USAR
Emplear teoremas, mtodos,
propiedades, leyes y procesos
matemticos diversos al finalizar.
Ejm: Usar le transportador para
determinar cuntos grados mide el
ngulo.
 MTODOS DE APRENDIZAJE DEL AREA DE MATEMTICA 2011

Identificacin de conceptos, propiedades, definiciones y grficos mediante el lenguaje matemtico.

Identificacin de situaciones problemticas y figuras diversas, a travs de la observacin atenta y el uso del lenguaje matemtico.

Clasificacin de definiciones, propiedades y algoritmos matemticos mediante ejemplos.

Clasificacin de conceptos, definiciones, propiedades, algoritmos matemticos a travs de tablas, representaciones grficas y organizadores del conocimiento.

Interpretacin de frmulas y propiedades mediante la solucin de problemas matemticos cotidianos.

Interpretacin de informacin algebraica a partir de enunciados matemticos.

Resolucin de ejercicios y problemas sobre contenidos matemticos a travs de diversas tcnicas.

Resolucin de situaciones cotidianas utilizando diversos procesos matemticos y tcnicas operativas.

Organizacin de datos y hechos mediante el uso del lenguaje matemtico.

Organizacin de cantidades y secuencias de acuerdo a un orden establecido.

Relacin de orden de cantidades numricas haciendo uso de diversos criterios.

Relacin de las propiedades y operaciones de los diversos conjuntos numricos utilizando los conceptos aprendidos.

Medicin de diversos objetos, distancias, espacios y reas usando el instrumento adecuado.

Mediciones y conversiones dentro del sistema internacional de medidas utilizando instrumentos, tablas y algoritmos.

Construccin de bacos, maquetas, figuras, cuerpos slidos y grficos; mediante plantillas y mediciones.

Construccin de juegos que le permiten interiorizar conceptos matemticos utilizando su creatividad.

Anlisis de conceptos, definiciones y teoremas mediante el uso de organizadores del conocimiento.

Anlisis de datos a travs de enunciados, tablas, representaciones grficas.

Simbolizacin de cantidades y expresiones matemticas mediante el uso de figuras, letras y grficos.

Simbolizacin de expresiones matemticas utilizando el lenguaje algebraico.

Representacin de hechos, datos, frmulas, fenmenos, leyes, principios, etc.; en forma grfica y simblica.

Representacin de nmeros naturales y nmeros decimales en su notacin desarrollada.

Aplicacin de tcnicas, estrategias y mtodos de solucin a ejercicios, algoritmos y problemas matemticos.

Aplicacin de definiciones, conceptos, teoremas, principios, formulas, propiedades a travs de algoritmos y procesos algortmicos de sol ucin