Secretara de Educacin

Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin de Educacin Bsica
Subdireccin de Educacin Secundaria
Escuela Tcnica No. 40 Turno Vespertino
Calle Msicos s/n por av. Contadores, Col. Solidaridad Urbana
Cd. Del Carmen, Campeche

PLANEACIN DIDCTICA ARGUMENTADA

CICLO ESCOLAR 2017 2018
grado: PRIMERO
ESCUELA TURNO CLAVE ASIGNATURA
Escuela secundaria VESPERTINO CCT: DST0040F TEC. ALIMENTOS
tcnica # 40
NOMBRE DEL MAESTRO GRUPOS DIRECTOR
Eddie Marvin Contreras G,H,I,J,K Moiss Alberto Caln
Pech Perera
CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA

La Escuela Secundaria Tcnica No. 40 Turno Matutino est anclada en la calle msicos s/n por Av. Contadores Col. Solidaridad
Urbana, Ciudad del Carmen, Campeche, c.p. 24152.
Esta cuenta con recursos materiales, humanos y financieros.
Los servicios de agua, energa elctrica, telefona, internet MEXICO CONECTADO, sin embargo, la red es muy dbil, y patrullaje
policial.
En su organizacin escolar se realiz el proceso de preinscripciones en el tiempo establecido tal cual lo marca el calendario escolar y
siguiendo la normatividad.
Se tiene un total de 18 grupos de los cuales son:

TURNO MATUTINO TURNO VESPERTINO

6 de Primer grado (A,B,C,D,E,F) con un total de: 237 alumnos 6 de Primer grado (G,H,I,J,K,L) con un total de: 158 alumnos
6 de Segundo Grado (A,B,C,D,E,F) con un total de:238 alumnos 6 de Segundo Grado (G,H,I,J,K,L) con un total de:177 alumnos
 6 de Tercer Grado (A,B,C,D,E,F) con un total de: 224 alumnos 6 de Tercer Grado (G,H,I,J,K,L) con un total de: 124 alumnos
Teniendo un total de: 699 alumnos. Teniendo un total de: 458 alumnos.

Se cumple con un calendario escolar de 195 das, en un horario de 14:00 hrs. a 19:55 hrs. Los alumnos tienen 7 sesiones diarias de
clases.
Se cuenta con un departamento de trabajo social, quienes realizan las gestiones pertinentes para los jvenes que requieran apoyo.
Se cuenta con 42 personas laborando en esta institucin estructurada de la siguiente manera:

PERSONAL T.M. T.V.

Directivos 2 1
Docentes acadmicos 23 32
Docentes de Tecnologas 3 3
Prefectura 1 2
Contralor 1 0
Trabajo Social 2 2
Administrativo 5 4
Bibliotecario 1 0
Intendencia 3 3
Almacenista 1 0

Los espacios escolares y su uso.

La escuela cuenta la siguiente infraestructura: 18 salones de material para las clases diarias de los alumnos, tres talleres para la
asignatura de tecnologa, dos micro laboratorios a escala de ciencias, para prcticas del alumnado, una biblioteca escolar que no se
encuentra a un 100% habilitada pero en uso, plaza cvica donde se realizan los eventos y ceremonias, un rea de cafetera, un
terreno que es utilizado como campo de futbol, una cancha de bsquetbol sin habilitar, un pequeo teatro al aire libre, un edificio
donde se ubica la direccin de la escuela y el rea de control escolar, un edificio de prefectura, y trabajo social.

El clima escolar por lo regular relajado, sin embargo los jvenes se encuentran a la defensiva, tienen un carcter irritable, lo que
provoca que los alumnos, regularmente se rian entre ellos.

La institucin cuenta con los siguientes programas federales, estatales o de apoyos a alumnos en condiciones vulnerables.
- Becas de oportunidades
- Becas de prospera.
- Programa de ver bien, para aprender mejor (entrega de lentes)
- Becas para alumnas embarazadas.
- Programa de apoyo por el CIJ ( Centro de Integracin Juvenil) a jvenes con
problemas de conducta, drogas y alcohol.
. Apoyo de la facultad de psicologa de la UNACAR.

DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS

GRUPO: G
Hombres
No. ALUMNOS 27 Rango de edad 13 9 Mujeres: 19
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.

Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 G, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.

Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).

El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 17 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 4 son auditivos, 6 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
 DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: H
Hombres
No. ALUMNOS 25 Rango de edad 13 15 Mujeres: 10
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.

Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 H, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.

Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).

El nmero de estudiantes encuestados fue de 25, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
masculino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 13 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 2 son auditivos, 10 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
 DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: I
Hombres
No. ALUMNOS 27 Rango de edad 13 10 Mujeres: 17
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.

Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 I, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.

Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).

El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 9 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 7 son auditivos, 11 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje kinestsico.
 DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: J
Hombres
No. ALUMNOS 27 Rango de edad 13 12 Mujeres: 15
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.

Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 J, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.

Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).

El nmero de estudiantes encuestados fue de 27, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 14 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 5 son auditivos, 7 son kinestsicos.
Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.
 DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPOS
GRUPO: G
Hombres
No. ALUMNOS 25 Rango de edad 13 7 Mujeres: 18
:
Describa el instrumento utilizado para evaluar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes de los alumnos y
los resultados obtenidos.

Participaron en esta evaluacin alumnos del 1 K, la muestra es incidental, se forma con los alumnos que ese
da asistieron y deciden participar en el instrumento voluntariamente en el examen.

Se emple el test para determinar los estilos de aprendizaje empleado por el modelo neurolingstica (VAK).

El nmero de estudiantes encuestados fue de 25, con un promedio de edad de 13 aos, predominando el gnero
femenino.
Por medio de la encuesta aplicada se determin que 15 de los estudiantes posee un estilo de aprendizaje visual,
mientras que 4 son auditivos, 5 son kinestsicos, en este grupo se obtuvo un alumno con estilo de aprendizaje
compartido entre visual-kinestesico.

Los resultados demuestran que en este grupo predomina el estilo de aprendizaje visual.