UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

EDUCACIÓN EN SALUD

GUIA DE LABORATORIO N o 17

Nombre : EVALUACIÒN:
(INFORME DE PROGRAMA EDUCATIVO Y CAMPAÑA EDUCATIVA)

Unidad : III

Competencia de Unidad:
- Selecciona y Ejecuta métodos, técnicas, medios y materiales educativos pertinentes
para el diseño de la Estrategia Educativa, a fin de que realice acciones de promoción
de la salud aplicando el planeamiento estratégico de la comunicación educativa basado
en un enfoque intersectorial e interdisciplinario respetando a la persona y su entorno
Competencia Procedimental
- Aplica acciones educativas de acuerdo a su planeamiento educativo.
Competencia Actitudinal
- Demuestra iniciativa y responsabilidad en la entrega de sus trabajos.
Al finalizar el laboratorio el estudiante :
• Realiza el Informe Final de sus intervenciones educativas.
• Realiza la evaluación de su Programa Educativo y Programa Educativo.
Actividades:
Presentación del Informa del Laboratorio 16.
1. Lectura sobre Evaluación
2. Realice un mapa conceptual sobre los puntos más importantes de la evaluaciòn.
3. Revise ejemplo de Informe de Programa Educativo. Elabore sus Informes del
Programa Educativo y de su Campaña.
4. Presentar Informe de Programa Educativo e Informe Narrativo de Campaña
Educativa concluida su ejecución.
Material
-Parte de Evaluación de Guía del Planificador
-Material Ejemplo de Informe de Programa Educativo

Revisar Bibliografía :
- MINSA, “Guía del Planificador IEC” PSNB – Proyecto Salud y Nutrición Básica, Lima
– Perú. 1998. pag.62 y 63
- - http://faenbasadre.blogspot.com/

Continua sgte. hoja …….

1 Mgr. Silvia Quispe Prieto

 DESPUES DE EJECUTAR EL PROGRAMA EDUCATIVO SE REALIZA EL INFORME
DEL PROGRAMA EDUCATIVO SIGUIENDO EL MODELO QUE ESTA A
CONTINUACION.

PROGRAMA EDUCATIVO

• CARATULA: Nombre de Ia universidad, titulo del programa educativo, asignatura,

asesora. autores. ciclo, fecha.

• INDICE

• PRESENTACIÔN

• AGRADECIMIENTO

• DEDICATORIA

I. INTRODUCCION (lo mismo que el plan del programa que presentaron)

II. JUSTIFICACION Por qué se realiza el programa educativo? (lo mismo que el plan del
programa que presentaron)

III. OBJETIVOS(lo mismo que el plan del programa que presentaron)

3.1 Generales (en base a todo el programa educativo qué querernos lograr?)
3.2 EspecIficos (en base a cada sesión educativa)

IV. CONTENIDOS (relación de temas desarrollados. (lo mismo que el plan del
programa que presentaron)

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. (Fechas reales en que se realizaron las charlas).

(lo mismo que el plan del programa que presentaron)
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS (lo mismo que el plan del programa que
presentaron)
a. Métodos: Estrategias metodológicas a utilizadas en el desarrollo del programa
educativo en general.
b. Têcnicas: Relaciôn de técnicas educativas utilizadas en todo el desarrollo del prograrna
educativo. Ejem. Charla educativa, sociodrama, etc
c. Medios y materiales educativos: Relación de MME a utilizados en el programa
educativo. Ejem Rotafolio
VII. RECURSOS: (lo mismo que el plan del programa que presentaron)
a. Recursos Humanos:
b. Recursos Materiales:
VIII. INFORME DEL PROGRAMA EDUCATIVO
Este informe se hará fecha por fecha de realizadas las charlas educativas
IX. EVALUACION DEL PROGRAMA EDUCATIVO

2 Mgr. Silvia Quispe Prieto

3 Mgr. Silvia Quispe Prieto