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DE: Lllll
Atentamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
(Creada por ley: 25265)
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
2. OBJETIVOS:
Plasmar lo que se hace en la pizarra en el laboratorio y ver las diferentes
reacciones de un determinado sustancia.
Ser capaz de diferenciar los diversos tipos de reacciones qumicas.
Ser capaz de reconocer cuando ocurre una reaccin qumica en base a evidencias
experimentales.
3. INSTRUMENTOS.
PIPETAS GRADUADAS:
La pipeta es un
instrumento volumtrico de
laboratorio que permite medir
alcuota de un lquido con bastante
precisin
PLATOS DE CRISOL:
El crisol es un aparato que
normalmente est hecho
de grafito con cierto contenido
de arcilla y que puede soportar
elementos a altas temperaturas.
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BALANZA
GRANATARIA:
Es un instrumento que nos
permite medir la masa con
precisin.
TRPODE Y MECHERO:
Es utilizado para calentar
ciertos elementos qumicos
4. MARCO TERICO.
4.1. Reaccin qumica: Es un cambio o fenmeno que modifica la composicin qumica
de las sustancias, para formar nuevas sustancias de composicin diferente.
Tambin podemos decir que es un paso de un sistema de condiciones iniciales a
finales que se llegan de una determinada sustancia a otra mediante una reaccin
qumica.
4.2. Reaccin de anlisis.
Son aquellas en las cuales se forman dos o ms productos a partir de un solo
reactante, usualmente con la ayuda del calor o electricidad.
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6.3. El color vara de acuerdo a los diferentes elementos qumicos que se presente y su
temperatura es de acuerdo a la regulacin de la llama ya sea oxidante o reductora
pudiendo fundir hasta los metales.
7. Conclusiones:
8. Anexos:
Calentando cobre Cu y lo
que queda oxido de cobre
sobre lo que se puso a llama
Combinando 2HCl + Zn =
ZnCl2 + H2 se observa que hay
un pequeo burbujeo en las
partculas.
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