Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Curso 2013-2014
1.INTRODUCCIN
La adquisicin de competencias comunicativas (comprensin y expresin) debe entenderse como motor de la formacin personal, de la
adquisicin de conocimientos, de la autonoma para acceder a aprendizajes futuros y para el desarrollo integral de la persona. De manera
preferente, con nuestra materia se desarrollarn las cuatro habilidades lingsticas bsicas: escuchar, hablar, leer y escribir, usando
reflexiva y conscientemente la lengua y conociendo la literatura como fenmeno artstico y cultural que debe ser respetado y conservado.
INGLS:
Vocabulary: deportes, acciones, expresiones de tiempo, el tiempo,
las vacaciones.
Grammar: pasado del verbo to be, pasado simple regular e irregular.
Communication: relato de noticias. Los distintos medios de
comunicacin.
CRITERIOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Para la calificacin y evaluacin positiva del alumnado
ste deber: Para la calificacin y evaluacin del alumnado, se tendr
1. Distinguir diferentes tipos de textos y hacer resmenes en cuenta lo siguiente:
adecuados de su contenido. - El trabajo realizado en clase y en casa. En las actividades
2. Reconocer y valorar las principales caractersticas de propuestas por la profesora se valorar el contenido, el
los diferentes medios de comunicacin escritos y orden, la limpieza, la ortografa y la presentacin.
audiovisuales. - Revisin del cuaderno de clase. Se valorar contenido,
3. Conocer la realidad plurilinge de Espaa en la limpieza, orden y presentacin.
actualidad y comentar la situacin de la lengua castellana - Las pruebas peridicas especficas: controles orales y
en el mundo, aportando datos e ideas propias. escritos, actividades, trabajos
4. Describir y valorar las principales caractersticas de la - Correccin en la expresin oral, escrita y ortografa.
modalidad lingstica andaluza y ejemplificarlas, as como MATERIALES NECESARIOS:
valorar las hablas de diferentes zonas geogrficas y
- Cuadernillo de fichas de trabajo.
contextos socioculturales.
- Libreta para uso exclusivo de esta materia.
5. Reconocer palabras derivadas y compuestas y
SISTEMA DE RECUPERACIN
clasificarlas segn su categora gramatical.
La recuperacin de las evaluaciones pendientes se llevar a
6. Reconocer la estructura bsica de la oracin, sus
cabo en el mes de junio. En el caso de que no se recupere, el
modalidades y las diferentes categoras gramaticales.
alumnado acudir a la prueba extraordinaria de septiembre con
7. Aportar sinnimos y antnimos de palabras,
todos los contenidos. En todos los exmenes de recuperacin se
expresiones o locuciones y explicar y aplicar el concepto
evaluarn las lecturas obligatorias.
de campo semntico.
8. Formar familias lxicas y conocer y utilizar los NOTA: En el caso de que no se apruebe ingls o lengua en
conceptos de tab, eufemismos, tecnicismos,
la convocatoria ordinaria de junio, el alumno tendr que
extranjerismos, etc.
examinarse obligatoriamente de las dos materias en la
9. Leer y analizar textos literarios sencillos reconociendo
prueba extraordinaria de septiembre ya que se trata del
su idea principal, su estructura y los recursos bsicos del
lenguaje literario. mismo mbito de comunicacin.
10. Comprender, de forma global, textos orales y escritos
y enumerar las ideas principales y secundarias. CRITERIOS DE CALIFICACIN
11. Conocer y aplicar las normas bsicas que regulan los - Exmenes y trabajos escritos u orales: 40 %
diferentes intercambios orales (coloquios, debates y - Revisin del cuaderno de clase. Control del
exposiciones). Narrar o exponer hechos o ideas, usando el trabajo, en clase y en casa: 40 %
registro adecuado, organizndolos con claridad y - Asistencia puntual a clase. Aprovechamiento
enlazando anunciados sencillos de forma cohesionada, as mximo de la hora de clase. Actitud hacia la
como respetar los turnos de intervencin y respetar las asignatura y comportamiento. Respeto por la
opiniones de los dems participantes. profesora y los compaeros: 20%
12. Expresarse utilizando el registro lingstico adecuado Concrecin de los criterios de calificacin:
y el lxico preciso en determinadas situaciones de - Se valorar positivamente el trabajo en el aula, en
comunicacin. casa, el buen comportamiento, el buen uso de los
13. Escribir textos breves atenindose a su proceso de materiales y el traerlos a clase.
elaboracin: planificacin previa, organizacin del texto -Para hacer media en los exmenes es necesario
en prrafos, cohesin semntica y sintctica, adecuacin sacar un 4 como mnimo.
lxica y correccin ortogrfica. -Los alumnos que no asistan a un examen, debern
14. Cumplimentar adecuadamente solicitudes, becas,
justificarlo con documento oficial el mismo da que
formularios y otros impresos habituales de la vida
se incorporen al centro. Si no aportan dicho
cotidiana y laboral y redactar textos como el currculum
justificante, no harn el examen.
vitae o la carta de presentacin utilizando el lxico
apropiado.
-Se penalizar la falta de respeto hacia los
15. Realizar lecturas en voz alta y recitaciones, utilizando compaeros y hacia los profesores.
los recursos expresivos adecuados al sentido del texto.
16. Respetar las normas ortogrficas en los escritos NOTA: Para hacer media entre las dos materias de ingls
propios y aplicarlas en textos ajenos. y lengua es necesario sacar un 4 en la nota final de
evaluacin.
Tambin se aplican el resto de las competencias bsicas, que constituyen la formacin integral
del alumnado.
Competencia matemtica
Social y ciudadana
Cultural y artstica
Conocer y utilizar de manera habitual las principales estrategias y tcnicas que favorecen el
trabajo intelectual (resumen, esquema, mapas conceptuales...).
Utilizar diferentes recursos y fuentes para la recogida y tratamiento de la informacin.