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(UAPA)
TAREAS:
III
PARTICIPANTE:
ASIGNATURA:
FACILITADOR:
Repblica Dominicana
Las estrategias organizan y orientan las preguntas, los ejercicios, las explicaciones,
la gestin social del aula o las actividades de evaluacin que se realizan de acuerdo
con un orden de actuacin orientado a conseguir los fines propuestos
Mtodos
Expositivo: se da en el profesorado
Realizar un trabajo posterior fuera de clase que le permita dar significado a nuevos
contenidos.
El fantasma de la selectividad
Mtodos
Leer el texto Estrategias metodolgicas para la enseanza de las ciencias sociales disponible en los recursos de esta
unidad.
Elegir cuatro estrategias del texto que ustedes consideren adecuadas para el nivel Primario o Secundario.
Cuadro de triple entrada sobre el texto Estrategias Metodolgicas Para la Enseanza de las Ciencias Sociales.
Preguntas
Discusiones sobre el tema
Preparar exposiciones
Las ciencias sociales no solo se interesan por saber qu son las cosas y cmo son,
sino que construyen un discurso orientado a la comprensin de las personas, los
grupos humanos, los hechos y los fenmenos. La comprensin del mundo implica
la capacidad de establecer diversas relaciones entre conceptos, para analizar las
causas y las consecuencias o efectos de determinados hechos y problemas. Las
ideas anteriormente planteadas son reforzadas por Joan Pags cuando afirma que
el currculo de ciencias sociales propone que los estudiantes de secundaria
adquieran conceptos, procedimientos, y actitudes para comprender la realidad
humana del mundo en que viven y cuando afirma, que para alcanzar esta finalidad
el currculo prescribe en sus objetivos generales y en sus criterios de evaluacin,
el desarrollo de capacidades tales como analizar, comprender y enjuiciar
problemas sociales, valorar crticamente el entorno prximo y lejano, manejar
crticamente la informacin, analizar fenmenos y procesos sociales, asumir una
posicin crtica ante determinados hechos y procesos sociales.