como armar un aula

taller?
Sin descripcin
de

Paola Alejandra Farias

el 18 de Marzo de 2015
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Transcripcin de como armar un aula taller?
Cmo planificamos
un aula taller?
Planificacin del aula/taller
El equipo

Son un equipo planificando! As que es muy importante que

todos participen y aporten.
Traten de que todos tengan una funcin durante el taller,
luego pueden ir rotando a medida que avancen.
Recuerden que todos tienen que cuidarse entre s,
respetarse y ayudarse.
"No existe ni el error ni el xito individual, los triunfos y las
derrotas se asumen en equipo".
EL CONTEXTO

-Tener en cuenta a dnde tenemos que dictarla.

No es lo mismo un colegio secundario que una
de las asociaciones.
-La edad de los destinatarios.
-El primer taller es adems de integrador, un taller de
diagnstico: identificar el tipo de grupo, las posibilidades de
infraestructura, la predisposicin de los directivos, el lugar
donde esta situada la institucin, etc.

tiempo
Considerar el tiempo que tenemos estipulado.
En algunas instituciones son ms flexibles, pero
traten de que no dure ni menos de una hora ni ms de dos
horas.
Al costado de cada actividad pongan el tiempo estimado
que durara.
Traten de cumplir la planificacin, pero no estn mirando a
cada rato la hora.
No se olviden de destinar 15 min a la consulta sobre
cuestiones metodolgicas del proyecto.
temtica/contenido
Cada aula taller tiene en la planificacin general
una temtica central. Tengan en cuenta que adems de las
temticas que hacen a CJ (Inclusin, derechos y
democracia), Tambin tienen que tratar las herramientas de
proyecto, les sugiero que empleen una breve explicacin y
luego las desarrollen con dinmicas.
DINMICAS
Son una parte clave de los talleres, traten de que siempre
tengan que ver con el tema. Si son recreativas pueden
engancharlo al tema al final haciendo una pequea
reflexin.
evaluacin
Al final de cada una, traten de evaluar las etapas anteriores.
Sera bueno que asuman diferentes responsabilidades,
hasta encontrar el rol en el que se sientan ms cmodos.
buscar apoyo
Si tienen alguna duda, saben que estamos todos para
apoyarnos y contarnos experiencias.
Traten de que las dudas no los asalten la madrugada
anterior al taller.
Un buen tip a tener en cuenta es que pueden ir preparando
los talleres por semana, de paso pueden
personalizarlos y adaptarlos an mas al grupo.
Es bueno planificar
pero...
Si hay que abandonarla la abandonamos,pero
eso no significa que tengamos permitida la improvisacin.
Igualmente vamos a tratar de priorizar
los momentos que puedan aportar ms al grupo.
No se confen de los soportes (afiches, proyector,
luz, etc), por eso es tan importante prepararse!!
DINMICAS
http://www.slideshare.net/msmarcia/manual-de-juegos-y-
dinamicas-de-grupo
http://www.slideshare.net/IxtliGarcia/100-
formasdeanimargruposalianzainterancionalcontraelvihsida
Dinmicas sobre derechos humanos:

http://www.injuve.es/sites/default/files/2013/04/publicacione
s/Compass.pdf
Cmo armamos
un proyecto?
TODOS LOS DAS, EN NUESTRO BARRIO,
EN NUESTRA COMUNIDAD,
PASAN COSAS

PLANIFICACIN Y ELABORACIN
DE PROYECTOS

PASAN COSAS BUENAS? MALAS?

NOS PREOCUPAN ESTOS PROBLEMAS? BUSCAMOS
SOLUCIONES
PARA ELLOS?
O SOMOS SIMPLES EXPECTADORES?

NOS ANIMAMOS A ENTERARNOS QU PASA?

PARTICIPAR
Es el aporte de cada persona para alcanzar un objetivo
comn, y para ello se comparte la informacin, las
decisiones, las tareas y tambin los beneficios obtenidos del
trabajo.

PLANIFICAR
Es pensar en algo que debemos lograr en un futuro y
organizar una serie de pasos que debemos seguir de un
modo determinado para cumplir los objetivos que
deseamos.

DOS CONCEPTOS CLAVE:

Una serie de pasos que realizamos entre todos y que nos

permiten lograr los objetivos que nos propusimos en
COMN.

NOSOTROS LES PROPONEMOS...

LA PLANIFICACIN PARTICIPATIVA
4- Evaluacin

3- Ejecucin

2- Elaboracin del proyecto

1- Diagnstico

SOLUCIONES

PROBLEMAS

ENTRE LOS PROBLEMAS Y LAS SOLUCIONES HAY UN CAMINO

QUE DEBEMOS RECORRER:

HAY QUE IDENTIFICAR QU PASA A NUESTRO ALREDEDOR:

LO POSITIVO Y LO NEGATIVO

HAGAMOS UN LISTADO!
DIAGNSTICO

Qu podemos hacer?
Si es un problema, tiene una solucin a nuestro alcance?
Podemos conseguir los recursos?
A cuntos beneficia nuestra accin?

AHORA ELIJAMOS
EL TEMA

HAY QUE PRIORIZAR

LOS CAMINOS SON DISTINTOS: ALGUNOS SON DIFCILES,
OTROS MS FCILES. ALGUNOS SON CAROS, OTROS MENOS
COSTOSOS. ALGUNOS NECESITAN MUCHO TIEMPO Y GANAS
PARA REALIZARSE.

ALTERNATIVAS DE ACCIN

no hace falta ser ambiciosos... (al principio)

PEQUEAS PERSONAS EN PEQUEOS LUGARES HACIENDO

PEQUEAS COSAS
PUEDEN CAMBIAR EL MUNDO
PENSEMOS DISTINTAS ALTERNATIVAS Y ELIJAMOS LA MS
ADECUADA.

PENSEMOS!

Las ventajas y desventajas de cada alternativa

La solucin que est ms a nuestro alcance
Los recursos disponibles

CMO SABER CUL ES LA MS ADECUADA?

TENIENDO EN CUENTA:
UN PROYECTO ES UN
PLAN DE TRABAJO

QU ES UN PROYECTO?

NOMBRE DEL PROYECTO

Indica qu es lo que vamos a hacer
FUNDAMENTACIN
Indica por qu lo vamos a hacer
OBJETIVOS
Indica para qu lo vamos a hacer
LOCALIZACIN GEOGRFICA
Dnde lo vamos a hacer?
LISTADO DE ACTIVIDADES PARA CONCRETARLO
Cmo lo vamos a hacer?
RESPONSABLES DEL PROYECTO
TIEMPO
LISTADO DE RECURSOS
PRESUPUESTO

LAS PARTES DE UN PROYECTO

-DIVIDAMOS LAS TAREAS

-ESTABLEZCAMOS UN CRONOGRAMA

-ESTABLEZCAMOS UN PRESUPUESTO Y RECURSOS

-PONGAMOS NUESTRO PROYECTO POR ESCRITO

(explicando el problema, la forma en que se va a solucionar,
el presupuesto y el cronograma)

Y AHORA, QU HACEMOS?

Haz lo que puedas,

desde donde ests,
con lo que tienes."
~ Theodore Roosevelt