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Instrumento a ser trabalhado no GRUPO GESTOR e depois, por este, em toda a unidade
escolar.
COMPOSIO:
*cordialidade;
*considerao dos direitos e razes do outro;
*entendimento e respeito ao ponto de vista do outro;
*respeito s diferenas de raa, cor, religio, sexo, idade etc.
INFORMAES AO PACIENTE:
1. Para que esse medicamento utilizado?
O RESPEITO destinado ao relacionamento com o seu prximo.
9. O que devo fazer para divulgar esse tratamento principalmente no ambiente escolar?
*pesquisa realizada pelo GRUPO GESTOR, junto a professores, alunos, diretor e funcionrios
da escola para identificar sugestes para uma ao protagonista, utilizando a seguinte
colocao:
Eu me sinto respeitado(a) na escola quando .........................................................;
*tabulao dos dados, evidenciando as opinies mais frequentes;
*selecionar algumas atitudes de RESPEITO para a elaborao de um plano de ao;
*observao e registro para divulgao dos resultados.
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Fonte: Programa de desenvolvimento profissional continuado: tica e cidadania no convvio
escolar - uma proposta de trabalho / Ministrio da Educao. Secretaria de Educao
Fundamental - Braslia: MEC, SEF. 2000.