Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
A proposta da Atividade Disciplinar 1/ATD1 refletir sobre a formao do professor e as contribuies da Filosofia, considerando-se Filosofia e Histria da
Educao, na formao inicial dos futuros docentes.
O que caracteriza a Filosofia como rea de estudo? Qual tipo de reflexo ela propicia? Como a prtica da reflexo filosfica pode contribuir para as prticas da
equipe docente da escola?
Ser que o momento atual deve ser motivo da reflexo de educadores/professores? Os temas que hoje preocupam os brasileiros, como a corrupo, o lugar da
tica na vida e na prtica do cidado e de seus representantes, devem ser discutidos na escola? Ser que a prtica da reflexo filosfica auxilia na compreenso
do momento em que vivemos?
Recomendamos que leiam as aulas iniciais e as videoaulas, as discusses devem ser fundamentadas nas leituras e o trabalho de vocs na ATD1 precisar delas.
Aguardamos todos,
Prof Nanci e tutora Priscila.
Atividade - Considerando o que a charge registra, o que voc leu no texto de Paulo Freire e nas aulas-texto iniciais de Histria e Filosofia da Educao (Aulas -
Podemos dizer que a filosofia a amizade pela sabedoria, e considerando o contexto histrico
de criao do termo, podemos verificar que a filosofia foi o inicio da tentativa de explicao
racional sistemtica e reflexiva do universo da natureza e do homem, o que anteriormente era
explicado pelo pensamento mtico.
Com a filosofia, se tornou possvel a existncia das diversas cincias que hoje
conhecemos como, matemtica, qumica, psicologia, dentre outras. Ela esta diretamente liga a
educao e na formao inicial dos futuros docente da escola, pois proporciona uma analise,
uma reflexo e uma critica. A pratica da reflexo Filosfica, pode sim contribuir para as praticas
da equipe docente da escola, pois as trs atividades j citadas acima so orientadas pela
elaborao filosficas de idias gerais sobre a realidade e os seres humanos. A filosofia ela sim
auxilia na compreenso do momento em que vivemos, pois ora, se a filosofia e reflexo sobre
os diversos aspectos constituintes da formao existencial, social, poltica, social e cultural
humana, ento ela contribui na formao humana, ela soma para que possamos perceber e
entender os acontecimentos dentro de uma sociedade, nos ajuda a refletir sobre os problemas
e nos perguntar porque, nos dando base a entender os fundamentos daquele problema,
possibilitando uma atitude critica e filosfica as questes que o envolvem.
Ora, historicamente para que se tem educado seno para formao de valores?
Neste aspecto, no decorrer da histria, tanto a educao como a filosofia,
estipularam valores, fins, normas na busca de uma natureza ideal do indivduo
e da sociedade, quando, na verdade a dimenso valorativa da conscincia e a
expresso do agir humano esto diretamente relacionadas com contextos
sociais, polticos e histricos, temporais e espaciais.
assunto implica a noo de escolha do ser humano pelos valores morais, ticos,
estticos e espirituais. A axiologia a teoria filosfica responsvel por investigar
esses valores, concentrando-se particularmente nos valores morais.
Etimologicamente, a palavra "axiologia" significa "teoria do valor", sendo
formada a partir dos termos gregos "axios" (valor) + "logos" (estudo, teoria).
Neste contexto, o valor, ou aquilo que valorizado pelas pessoas, uma
escolha individual, subjetiva e produto da cultura onde o indivduo est
inserido. (http://www.significados.com.br/axiologico )
Epistemolgica - Epistemologia: tambm chamada teoria do
[5]