EL LENGUAJE 3.

- Las palabras de cada una de las oraciones

siguientes estn mezcladas. Ordena cada una de las
oraciones e interpreta su significado. Si el
1.- Identifica la opcin que presenta una palabra significado es verdadero, anota V si el significado
que no forma parte del mismo campo semntico. de la oracin es falso, anota F.
Vista
Odo 1. buena mar beber el agua de es
Olfato
Digestin
2. cuatrocientas todos las pginas contienen
libros los
R: digestin
3. frecuentemente por juzgar podemos acciones
Qu es la polisemia? hombres nosotros sus a los

R: Cuando una misma palabra puede tener dos o 4. nunca que descuidados los tropiezan son
ms significados distintos.
R: F, F, V, F

2.- Identifica la funcin lingstica predominante

en cada una de las expresiones siguientes (ref. 4.- Ordene los siguientes enunciados para que se
mdulo 7):
disponga de un prrafo que tenga una cohesin
lgica.
FUNCIN EXPRESIN
1. Apelativa (conativa) a. Respeta las
1- Que a comps de las olas se balanceaban sin
2. Potica (esttica) instrucciones de
3. Metalingstica trnsito.
cesar

b. El sustantivo designa 2. So que entraba en el lquido elemento y

seres con existencia bajaba de ola en ola
independiente.
3. Hasta llegar a una roca soberbia que pareca el
c. La noche de tus ojos crestn de cristal de una nvea montaa
es invitacin a la
felicidad prohibida. 4. So que un genio marino le ofreca su vara
d. Tome agua mineral mgica para penetrar en el seno de las olas
de manantial
Tehuacn.
5. Como por una escalinata de esmeraldas en
e. La palabra slo fusin
lleva acento
diacrtico. 6. En la falda de aquel prisma enorme hundan sus
races transparentes extraos rboles

5.- Un estudiante del Mdulo 11 realiza la lectura

de un artculo de opinin en el peridico y
considera que para su mejor comprensin debe
realizar estas actividades:

1. Identificar que estn correctamente escritas

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HOMBRE CON EL MUNDO
las palabras donde tiene duda y clasificar los
fonemas de cada palabra.
2. Identificar verbos, sustantivos, artculos y
adverbios. Analizar las oraciones.
3. Subrayar dentro del texto las palabras que
desconoce y definir el significado de las palabras
de origen extranjero.
Con que mbitos de la lengua se relacionan estas
actividades?
R: 1- Fonogrfico, 2-Morfosintctico,
3-Lxico-semntico
6.- Cul de los siguientes procesos le permitiran
redactar un anlisis morfosintctico de un texto que
se le presente?
R: Identificar oraciones subordinadas adjetivas
para comprender el procedimiento de
construccin de un texto.
7.- Cul es el trmino que permite identificar estas
acciones?
- Una persona desde el interior de su carro saluda
a un conocido que va caminando en la calle y ste
le responde con una sea amistosa.
- Un profesor trabaja con sus estudiantes en clase.
- En el estadio de bisbol de Campeche juegan
Los Piratas contra Los Diablos.
R: Interaccin
8.- Un conocido programa se transmite por radio y
televisin a todo el pas. El conductor llev a un
cantante de un conocido grupo musical, a quienes
les pregunt sobre sus proyectos. La respuesta que
dio el cantante fue:
Hace un mes juimos a cantar cerca del
Ixtlacgual y como haca un fro muy juerte los
espedtadores no tuvieron otra oxin que
cubrirse con un sarape. Yo me preguntaba:
quedrn quedarse o oyirnos cantar y tocar?
Haca tanto fro que ni jue necesario que
hubiera policas cercas para mantener el
orden.
Cul o cules son las figuras de lenguaje que se
encuentran en la respuesta del cantante?
1. de construccin, porque afectan las palabras
en el plano morfosintctico.
2. de diccin, porque afectan el significado de
las palabras.
3. de palabras o tropos, porque modifican la
composicin fonolgica y fontica de las palabras.
4. de diccin, porque afectan la composicin
fonolgica y fontica de las palabras.
R: 2 y 4
9.- De las siguientes afirmaciones identifica las que
son verdaderas (V) y las que son falsas (F).
1. El diagnostico consiste en hacerse una idea
exacta de la situacin
2. El diagnstico consiste en determinar sus efectos
en el futuro
3. El pronstico consiste en proponer soluciones al
problema
4. El pronstico consiste en determinar sus efectos
en el futuro
R: FFVV
10.- Cules palabras substituyen correctamente el
uso de cosa, algo, esto, en las siguientes
1
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HOMBRE CON EL MUNDO

oraciones (pueden cambiar ligeramente en gnero y 13.- De la lista siguiente indica cules son los
nmero)? objetos de estudio de un anlisis sintctico.

1. Para los deportistas el entrenamiento es una 1. Separacin de oraciones.

cosa indispensable.
2. Le pidieron al periodista que presentara las
cosas que ocurrieron en el estadio.
3. El evento de oratoria celebrado en la escuela es
algo muy formativo.
4 La alumna se preparo muy bien. Esto le reditu
en buenos resultados en el examen.
5 El Titanic choc con un iceberg. Eso lo llev al
hundimiento.
2. Cambios de significado de palabras.
3. Partes de la oracin y funciones.
4. Concordancia.
5. Gnero y nmero.
6. El sujeto y el predicado con sus ncleos y
modificaciones, modo, tiempo y persona.
R: 1, 3,4, 6

R:
Actividad situaciones evento por ello en
14.- De los siguientes textos, selecciona el que
tiene la puntuacin correcta.
consecuencia
R: Fueron pocas personas a la reunin:
Rosa, la secretaria de la direccin; el licenciado
11.- En las instrucciones en una pgina de Internet Jurez, entusiasta como siempre; algunos
se lee: alumnos de segundo grado y un solo alumno de
para descargar el archivo de su preferencia, tercero: Ral Campos.
debe hacer clic en la liga subrayada que aparece
en su ventana igualmente, podr subir cualquier
archivo de menos de 1MB por medio del control
que se ubica en el men principal. 15.- Relaciona las clases de contexto lingstico de
la columna izquierda con sus respectivos ejemplos
Las palabras subir y liga utilizadas en los manuales en la de la derecha.
de computacin son neologismos porque:
Clases de Ejemplos
R: usa palabras en espaol adaptadas al nuevo contexto
significado de la especialidad. a. Tu familia es anglicana, la
1. Fsico ma, catlica.
2. Cultural b. Atencin al retorno.
c. En Ensenada Baja California
se identifican algunas palabras
12.- En cul de las siguientes oraciones falta con un significado diferente del
cohesin? que tienen en Chetumal,
Quintana Roo.
R: Las mariposas es un insecto volador d. Tus calificaciones fueron
nocturno que vive de noche. excelentes en la ltima
evaluacin.

R: [1-b] [2-c]

2
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HOMBRE CON EL MUNDO

RECURSOS ESTILSTICOS R: Flavio y Polo

16.- Uno de los recursos estilsticos es la

MODALIDADES TEXTUALES
denotacin.
18.- Cules son elementos de una estructura de un
1. La rata es un animal mamfero, roedor, muy texto?
destructor, voraz y transmisor de enfermedades.
1. prrafo
2. El chavo que vive en la casa verde es un rata, se
la pasa robndole las manzanas al que vende la fruta 2. elementos lingsticos
en el mercado.
3. puntuacin
3. Felipe invit al cine a Eva el sbado y la dej
plantada. 4. enunciado

4. Vamos a plantar una vara de durazno en el R: 1,4

terreno de atrs para que arraigue y tengamos frutos
el ao que viene.

R: 1, 4 19.- Las caractersticas de los textos cientficos

son:

R: Precisin, Objetividad, Claridad y

17.- Cules de las siguientes personas presentan Universalidad.
un mensaje relacionado con la connotacin como
recurso estilstico verbal?

Ruperto dice: Una fresa es una frutilla de un arbusto,

generalmente de color rojo, con semillas en el exterior y
cuya produccin es muy reputada en Irapuato,
Guanajuato.
Flavio dice: Enedina es una fresa porque siempre la ves
tmida y asustada de todo, adems de que no se junta
con todos los chavos del saln.
Polo dice: Antes en Mxico un tostn era una moneda de
50 centavos, a fines del siglo XX se le dice tostn a un
billete de 50 pesos, pero en Panam le llaman tostones a
las rodajas de pltano frito.
Amelia dice: Pues en Mxico lo que nosotros llamamos
pltano lo conocen como guinea en los pases caribeos
y de Centroamrica. El pltano de ellos es como el
pltano macho de nosotros.
20.- Cul es la estructura externa e interna de los
textos cientficos?
R: Externa ttulos y temas, interna subttulos
y subtemas.
21.- Cul de las opciones contiene una explicacin
correcta del propsito comunicativo de los textos
informativos?
R: Desarrollar a profundidad temas acerca de la
naturaleza, la sociedad y sus fenmenos y
procesos.
22.- Cul es la diferencia entre un texto
informativo y uno valorativo?

3
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HOMBRE CON EL MUNDO

R: La opinin de los valorativos y la falta de

comentarios de los informativos.

23.- De los siguientes textos cientficos, identifica

si son tecnolgicos (T), o didcticos (D)
24.- Relaciona los elementos de una descripcin
1. Los gases son uno de los estados de agregacin con sus ejemplos
de la materia. En este estado las molculas que los
constituyen casi no son atradas por otras, por lo ELEMENTOS EJEMPLOS
que se mueven en el vaco a gran velocidad y muy 1. El punto de vista a. Se aplica de dos maneras:
separadas unas de otras, explicndose as sus 2. La observacin a objetos reales o cuando
propiedades. valorativa recae en objetos que
3. El plan imaginamos.
2. La atmsfera terrestre est compuesta por una 4. La presentacin
b. Busca la expresin
mezcla de gases cuya composicin porcentual en
apropiada, aquella que
volmenes es de aproximadamente 78 % de 2 . En mejor describa lo que se
la siguiente tabla se muestran algunos elementos y pretende.
compuestos que son gases en condiciones
atmosfricas normales (1 atm y 25) c. Supone la postura fsica
del descriptor frente al
3. Los gases ejercen presin sobre cualquier objeto que le interesa y su
superficie con la que entren en contacto. La presin posicin ideolgica que
se define como una fuerza aplicada por unidad de influencia su descripcin.
rea, es decir una fuerza dividida por el rea sobre
la que se distribuye dicha fuerza. P=F/A. d. Consiste en ordenar los
materiales anteriores de
manera que se distingan
4. La supersimetra entiende que los fermiones las ideas y detalles
(electrones, etc.) pueden convertirse en bosones esenciales de los
(partculas de campo como fotones, etc.), viceversa. secundarios y exista un
Ahora bien, no puede transformarse cualquier orden lgico.
fermin en cualquier bosn, sino que nica y
exclusivamente con su propio tipo de compaero e. Consiste en mirar y
supersimtrico. examinar atentamente un
ser, con el fin de
determinar las
R: [1-D][2-T][3-T][4-T] caractersticas que lo
hacen inconfundible.

R: [1-c ][2-a,e ][3-d ][4-b]

4
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HOMBRE CON EL MUNDO
EL ENSAYO (ARGUMENTACIN)
25.- Qu aspectos de un ensayo permiten
identificar el estilo del autor?
R: Expresin de motivaciones sociales y
personales, uso de frases cortas y afirmativas.
26.- Cul elemento del ensayo informa en
primera instancia sobre la propuesta del autor?
R: La hiptesis.
27.- Del proceso de escritura de un ensayo,
considerando que se relee, se reestructuran y revisa
el texto, qu es lo deseable en dicho proceso?
R: Realizar un borrador previo.
28.- Cul es el gnero periodstico en los que se
plasma el resultado de investigaciones realizadas
por un periodista?
R El reportaje
29.- Un comentario es una opinin, juicio o
consideracin sobre un texto. Su elaboracin consta
de cinco fases. Cules son?
5
R: Lectura analtica del texto, definicin y
clasificacin, anlisis del documento, Comentario
del documento, y valoracin crtica.
LA DIGESIS (NARRACIN)
30.- La digesis es un relato que contiene estos
atributos:
a) Un mundo (ficticio) en que las situaciones y
eventos narrados ocurren.
b) Un proceso de contar, contrariamente a otros
procesos de actuar o mostrar.
A partir de esta informacin, selecciona dos
elementos de la digesis.
1. Emociones y frases.
2. Expresividad
3. Tiempo y espacio
4. Narrador
R: 3, 4
31.- Del siguiente Fragmento del texto de El
Llano en Llamas de Juan Rulfo contesta lo que se
te pide.
Lo haban trado de madrugada. Y ahora era ya
entrada la maana y el segua todava all
amarrado en un horcn esperando. No se poda
estar quieto. Haba hecho el intento de dormir
un rato para apaciguarse, pero el sueo se le
haba ido. Tambin se le haba ido el hambre.
No tena ganas de nada, solo de vivir. Ahora
que saba bien a bien que lo iban a matar, le
haban entrado unas ganas tan grandes de vivir
como solo las puede sentir un resucitado.
Quien lo iba a decir que volvera aquel asunto,
tan viejo, tan rancio, tan enterrado como crea
que estaba. Aquel asunto de cuando tuvo que
matar a Don Lupe. No nada ms por nomas
como quisieron hacerle ver a los del Alima, sino
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HOMBRE CON EL MUNDO

Qu tipo de narrador es?

Qu tipo de narrador es?
R: Intradiegtico
R: Heterodiegtico
TEXTO LITERARIO
32.- Del siguiente fragmento del texto Nombres
con mujer adentro de Vctor Roura contesta lo que
se te pide. 34.- Edna tiene que hacer una tarea donde le piden
investigar sobre algunas figuras literarias. En lugar
Como buen broquero, nunca he sabido bailar, pero de consultar el libro de texto, ella tuvo la idea de
aquella noche, cuando una desconocida se me acerco entrar a un foro de tareas en internet denominado
para invitarme a la pista, no pude negarme. Tena una MiTarea.com. Despus de plantear su pregunta
misteriosa belleza. obtiene varias respuestas que deber analizar antes
El conjunto, en lugar de arrancarse con un son, toco de tomarlas como aceptables.
una apropiada balada. La mujer me apret la mano.
La sent ardiente. Enlac su estrecha cintura e hice lo
que pude.
Esta es la secuencia de su dialogo.

Qu tipo de narrador es?

R: Autodiegtico

33.- Del siguiente fragmento del texto "En la Boca

del incendio", de Amelia Rodrguez, contesta lo que
se te pide.

Cuando acudimos a la vivienda, atrados por los

gritos y un gran resplandor que iluminaba toda la
calle ya era demasiado tarde. El cuerpo de
Eugenio arda de pies a cabeza sin que el infeliz
atinara a hacer algo por apagar el fuego que lo
abrazaba. Sus aullidos de dolor transmitan a la
piel de los que estbamos cerca, el sufrimiento
infinito que invada no solo su cuerpo, sino
tambin lo ms profundo del alma.
Quienes lo conocamos, tratamos de hacer todo lo
posible por auxiliarlo; con las prendas hmedas
que colgaban del tendedero, a la entrada de la
casa, cubrimos su cuerpo para apagar la llamas
que casi haban terminado por consumirlo.
Incapaz de sostenerse en pie, cay como un fardo.
Y sus gritos se fueron apagando. 6
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

R: Designa una cosa por el nombre de otra por

tener una caracterstica relacionada
directamente.

37. Cules componentes mostrados a

continuacin, son los ms vinculantes para la
creacin literaria?

R: Figuracin retrica, elementos extra

textuales, gneros, estilo, contextos
representados.

Quin dio una respuesta correcta a la pregunta de

Edna?

R: Juan
35.- En qu consiste la metfora?
R: En designar una cosa por el nombre de otra
con la que tiene una caracterstica relacionada
directamente. INTERPRETAR ELEMENTOS
GRFICOS DEL TEXTO
36.- En qu consiste la metonimia?
38.- Las siguientes figuras representan una historia
sobre un lechn.

7
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO
Elige la opcin que tiene el ordenamiento que mejor
describe la historia desde los antecedentes hasta que
el lechn tiene unos cuantos meses de vida.
R: 2134
39.- Los resultados de un experimento metalrgico
sobre la dureza del acero, a diferentes temperaturas
de tratamiento, se representan en el siguiente
grfico.
Qu interpretacin debe darse a los resultados del
experimento?
R: A la temperatura (c) se tiene la mayor dureza
del material y a la temperatura (d) se tiene la
menor dureza.
LAS CIENCIAS Y SUS CAMPOS
DISCIPLINARIOS
8
40.- Qu es un fenmeno natural (p.106)?
R: Es todo cambio que sucede por s solo sin la
intervencin del hombre.
41.- Cuando lees una nota o artculo sobre algn
fenmeno natural, qu recomienda el libro que se
puede realizar?
R: Entender a grandes rasgos su contenido e
identificar sus elementos principales.
42.- Cules son las disciplinas y eje transversal
respectivos que han contribuido enormemente al
desarrollo del ser humano de manera integral, y
sobre todo, destacando en su contenido el respeto a
la dignidad fsica y mental, bajo una normativa de
convivencia armnica con la naturaleza y con sus
iguales a travs del tiempo?
R: Historia, Geografa, Antropologa, Educacin
en Derechos Humanos.
43.- Se te pide explicar y justificar las razones por
las que se estn extinguiendo las especies. Para
lograr esto debes utilizar tres disciplinas:
[1] una que permita hacer un comparativo entre lo
actual y lo anterior
[2] una para saber cmo el hombre contribuye a
esta situacin
[3] una que permita determinar cul es el tipo de
especie en extincin
De qu disciplinas se trata?
R: [1-Historia] [2-Sociologa] [3-Biologa]
44.- Relacione las definiciones de la derecha con
los conceptos de la izquierda:
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

46.- Cmo actas si un amigo trata de durante la

conversacin saca temas como es el efecto
invernadero para conocer tu perspectiva (sic)?

R: Expresas tus opiniones y respetas las de tu

amigo aun cuando no coincidan.

47.- Cules fueron las repercusiones de los

descubrimientos en las ciencias naturales sobre la
percepcin que tena el hombre sobre el universo y
sobre s mismo?
1. Aplicar el mtodo cientfico a las ciencias
sociales.
2. Comprender el orden interno que no est
regido por una divinidad.
3. Conocer que el mundo est regido por leyes
fsicas, qumicas, etc.
4. Reconocer que el conocimiento es resultado
de varios factores.
R: [1-d] [2-a] [3-b]
R: 2,3

45.- La geografa, junto a otras disciplinas del

rea social, tiene como objetivo analizar,
interpretar y pensar crticamente el mundo social.
La geografa es una ciencia auxiliar para
comprender la articulacin histrica de la
naturaleza y la sociedad, atendiendo a que las
distintas formas de organizacin espacial son el
resultado del particular modo en que las sociedades
en determinados momentos histricos se relacionan
con la naturaleza, transformndola, segn sus
necesidades e intereses.

Con todo este planteamiento inicial de la geografa,

segn el libro cul debe ser su rol como estudiante
participativo?

R: Conocer las definiciones de la geografa,

nomenclatura y natural.

9
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

R: VFFV
LOS HECHOS HISTRICOS
52.- Relaciona las culturas de la izquierda con la
manera de perpetuar la historia en la derecha.
48.- Cul es el objeto de estudio de la historia?
CULTURA MANERA DE PERPETUAR LA
R: La reconstruccin de los hechos HISTORIA

1. Griega. a. Con mitos y leyendas

49.- En palabras de Luis Villoro, la historia ha sido 2. Africana. acerca de sus orgenes.
una de las formas ___________ que ms se han 3. Egipcia.
utilizado para justificar _______________, que b. Por medio de papiros,
prestan _____________ a grupos, clases, relieves, cdices o pinturas.
nacionalidades, imperios.
c. Por la comprensin y
aceptacin del destino.
R: culturales/ instituciones / comunitarios/
cohesin d. Con una cosmovisin sobre
su historicidad.

50.- Qu es la Historiografa? e. Por poemas y ritos para

recuperar el pasado colectivo.
R: Registro escrito sobre las sociedades
humanas y la forma en que los historiadores han R: [1-c,d] [2-a,e] [3-b]
intentado estudiarlas.

51.- El estudiante del Modulo 11 debe desarrollar

la capacidad de comprender que en el anlisis del
pasado hay muchos puntos de vista. Aplica este
concepto sealando si las afirmaciones que siguen
son falsas (F) o verdaderas (V).

1. El concepto en que vive el historiador

influye en sus juicios sobre el pasado

2. Debe tomarse por buena la opinin que goce

de mayor consenso entre los historiadores

3. Las mejores teoras son las de ms reciente

publicacin y difusin

4. La calidad de las fuentes de informacin es

determinante en la validez de las
conclusiones

10
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

53.- Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden

investigar sobre textos histricos. En lugar de
consultar el libro de texto, Gloria tuvo la idea de
entrar a un foro de tareas en Internet denominado
MiTarea.com. Despus de plantear su pregunta
obtiene varias respuestas que deber analizar antes
de tomarlas como aceptables.

Esta es la secuencia de su dilogo:

R: Jons

54.- Para fines de 1980 las luchas civiles en

Centroamrica fueron tomando una relevancia a
nivel latinoamericano e, inclusive, se pusieron en el
foco de la atencin mundial. El avance de los
conflictos involucr a varios actores externos que
estaban implicados en apoyo a una u otra de las
partes en conflicto. En efecto, hubo varios

11
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO
personajes y pases que intervinieron en este
perodo.
Cules de las siguientes afirmaciones son correctas
con relacin a dicho conflicto?
1. El gobierno de Hugo Chvez declara su abierta
colaboracin con Cuba.
2. Los pases europeos consideraban a
Centroamrica como una zona de confrontacin con
la unin Sovitica
3. El gobierno de Ronald Reagan aport armamento
y equipo para evitar que se presentara un gobierno
revolucionario anti- norteamericano como acababa
de suceder en Nicaragua.
4. Nicaragua brind apoyo logstico, entrenamiento
ya armas ligeras a la guerrilla salvadorea.
5. La unin europea proporciono armamento y
apoyos diversos a travs de Cuba y Nicaragua.
R: 3,4
55.- Durante una sesin de asesora sobre el
Mdulo 11, un compaero estudiante plante lo
siguiente acerca de la Conquista:
Los espaoles nos conquistaron, nos quitaron las
riquezas materiales, nuestra religin y valores; nos
12
contagiaron enfermedades desconocidas en esta
parte del mundo y deshicieron toda la organizacin
econmica y el gobierno cuando estbamos ms
avanzados que ellos.
Elige la opcin que describe lo que debes sugerir
frente a lo que el alumno expresa.
R: Realizar una investigacin de las posturas
acerca del mestizaje en nuestro pas, el grado
actual de pureza indgena, la actitud de los
pueblos en el mundo, hacia otras naciones que
les han sometido, los mitos en la historia y
organizar la presentacin y debate de esas ideas.
56.- Para el estudio de la historia como una ciencia
comprometida con la sociedad, cul es la opcin
ms apropiada que debe desarrollar el estudiante de
bachillerato?
R: Identificar caractersticas principales de
hechos histricos en textos representativos.
57.- Cul es la opcin ms rpida y fcil para
crear una nueva presentacin en Power Point con la
cual realizar una presentacin gil sobre los
enfoques histricos?
R: Abrir presentacin
LA LECTURA DE TEXTOS
58.- Analiza el siguiente prrafo y relaciona sus
partes con los tipos de ideas:
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

calentamiento global a unos dos grados centgrados,

TIPO DE IDEA PARTE DEL TEXTO
1. Central (tema) a. Las personas que tienen la
oportunidad
2. Principal b. La visita
c. Visitar edificios coloniales
3. Secundaria d. Las personas deben ver las
obras de arte
e. Para comprender mejor la
Colonia
f. Ir al Centro Histrico de la
Ciudad de Mxico
g. Opinin del comentarista
sobre la importancia de que las
personas realicen la visita
R: [1-b] [2-c, f, g] [3-d]
Lee el siguiente texto y despus contesta las
preguntas.
Las emisiones de C02 baten rcords en
2010 y alientan el calentamiento global
La Agencia Internacional de Energa asegura que
estos datos convierten en una "utopa" contener el
calentamiento global.- Las emisiones volvieron a
crecer sobre todo en los pases en desarrollo debido
a su despegue econmico.
La crisis ya no afecta a las emisiones de dixido de
carbono (C02): la industria energtica verti un
volumen rcord de estos gases contaminantes el ao
pasado y convirti en "casi una utopa" la aspiracin
de la comunidad internacional de limitar el
segn estimaciones de la Agencia Internacional de
la Energa (AIE). El 44% de las emisiones de C02,
uno de los principales causantes del efecto
invernadero que amenaza con incrementar la
temperatura media global del planeta, provinieron
del carbn. El 36% estn vinculadas al sector del
petrleo y el 20% al del gas natural. Se trata de las
tres industrias que deben comprometerse a reducir
sus emisiones para atajar el riesgo del calentamiento
global, ha sealado la AIE en un comunicado. Las
emisiones alcanzaron unas 30,6 giga toneladas (Gt),
el 5% ms que el anterior rcord, alcanzado en 2008
(29,3 Gt). En 2009 las emisiones se redujeron por el
parn econmico global, por lo que los expertos
confiaban en que la crisis redujera los efectos del
calentamiento global. El crecimiento de China,
India, sin embargo, ha revertido esa tendencia. "A
menos que se tomen decisiones importantes muy
pronto, ser muy difcil lograr contener el
calentamiento a menos de dos grados", ha advertido
el doctor Fatih Birol, economista jefe de la AIE. La
AIE calcula que para cumplir el objetivo de limitar
el calentamiento global a unos dos grados
centgrados, las emisiones anuales no deberan
exceder las 32 Gt en 2020. "Estamos muy cerca de
ese lmite, es una mala noticia", ha advertido Birol.
Pese al incremento de emisiones en los pases en
vas de desarrollo, el calentamiento global sigue
siendo una amenaza gestada en los pases
desarrollados, principalmente los del mundo
occidental. Los pases de la Organizacin para la
Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE)
representaron el 40% del C02 generado en el
mundo, aunque solo contribuyeron en una cuarta
parte sobre el incremento constatado en 2010. Cada
ciudadano de la OCDE genera de media unas 10
toneladas de ese gas, mientras en China y la India
esa cifra cae hasta las 5,8 y las 1,5 toneladas,
respectivamente. El 80% de las emisiones,
garantizadas La perspectiva es embrollada porque el
80% de las emisiones previstas en el sector
energtico para 2020 ya estn garantizadas:
proceden de centrales que estn en marcha o en
construccin y que tendrn capacidad para emitir

13
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

ms de tres cuartas partes del total de emisiones de
dixido de carbono permitidas para la prxima
dcada. "La fijacin de las emisiones de futuro
representan un serio revs para las esperanzas de
limitar el aumento global de la temperatura a no
ms de dos grados", ha indicado Birol. Esta
tendencia implica el 50% de posibilidades de que
las temperaturas medias en el planeta aumenten
hasta ms de cuatro grados centgrados el prximo
siglo. "Un calentamiento de este calibre as puede
ser desastroso para la vida en la Tierra", ha sealado
Lord Stern, profesor de la London School of
Economics experto en el calentamiento global.
59.- Cmo es el lenguaje del texto?
R: Es coloquial y de fcil acceso
60.- Cul es el tema principal el texto?
R: Las emisiones de C02 baten rcords en
2010 y alientan el calentamiento global.
quin se dirige, qu dice, cmo lo dice y para qu lo
dice?
R: contexto de produccin.
65.- Es la palabra o enunciado que indica que
tipo de escrito se va a leer?
R: Titulo
66.- Lee el siguiente fragmento y elige el tipo de
texto al que corresponde:
Esta edicin del estudio arroja un nmero de
usuarios de Internet en Mxico de 40.6 millones
de personas, cifra que supera en un 14 por
. ciento a los 34.9 millones de 2011. El ndice de
crecimiento es similar al mostrado en el periodo
anterior, lo que indica que las tendencias de
incremento se mantuvieron estables durante el
ltimo ao.

61.- Cules son los subtemas que estn presentes R: Un reporte estadstico.
en el texto?

R: El incremento de las emisiones de C02 y

cmo esto provoca alarma.
67.- El texto debe tener un hilo conductor, es
decir, debe haber una progresin temtica, de modo
El 80% de las emisiones garantizadas.
que el referente nunca se pierda de vista, sino que
El incremento de las emisiones, La perspectiva
exista una unidad en el asunto que se trata. Esto se
por las emisiones de C02
refiere a
62.- A quin pertenecen las opiniones que R: Coherencia
participan en el texto?

R: Al autor y a otros actores.

68.- Qu trata de decir el autor Pablo Neruda con
el siguiente verso:
63.- La informacin que se presenta tiene
declaraciones o entrevistas?
Mientras tanto yo me enredaba con mi calendario
ancestral...?
R: Declaraciones
R: Que estaba confundido.
64.- En base al libro, a qu se refiere cuando el
historiador o estudioso; busca quin dice qu, a

14
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HOMBRE CON EL MUNDO
71.- Lee el siguiente fragmento y determina cul es
el tema que busca explicar.
Cada una de estas fases involucra transporte,
almacenamiento temporal y cambio de estado
del agua (slido, lquido y gaseoso),
dependiendo de varios factores, como son la
temperatura a la que se encuentra el agua, la
latitud de la zona geogrfica y la poca del ao.
R: El ciclo del agua.
72.- La Carta de las Naciones Unidas contiene una
serie de normas, principios y propsitos que regulan
las relaciones entre los pases.
Independientemente de que la hayas ledo,
interpreta los siguientes puntos e identifica si se
enuncia un propsito o un principio.
1. Mantener la paz y la seguridad
internacionales.
2. La organizacin est basada en la igualdad
soberana de todos sus miembros.
3. Fomentar entre las naciones relaciones de
amistad basadas en el respeto al principio de la
igualdad de derechos y de la libre determinacin de
los pueblos.
4. Realizar la cooperacin internacional en la
solucin de problemas internacionales de carcter
econmico, social, cultural o humanitario, y en el
desarrollo y estmulo del respeto a los derechos
humanos y las libertades fundamentales.
5. Todos los miembros cumplirn de buena fe
las obligaciones contradas de conformidad con la
Carta.
6. Los miembros se abstendrn de recurrir a la
amenaza o al uso de la fuerza contra otros estados.
R: [Propsitos: 1,3, 4] [Principios: 2, 5, 6]
15
73.- En un libro de historia se lee este fragmento
Pese a que la corona espaola pretendi que poco
a poco se convirtieran en sbditos con iguales
derechos que los descendientes de los
conquistadores, siempre fueron considerados como
los vencidos y, gracias al racismo existente, como
inferiores, por lo que no es extrao que todos los
estratos sociales abusaran de ellos. En la prctica
tenan menos derechos y ventajas que los
descendientes libres de esclavos, quienes, de
acuerdo al modelo original de la sociedad colonial,
debieron ocupar el ltimo estrato social.
A qu sector social de la poca colonial hace
referencia el fragmento?
R: Indios de Amrica
LA INTERPRETACIN DEL TEXTO
74.- A partir de qu elementos del entorno un
autor construye los significados del texto?
R:
Contexto social - convenciones discursivas
lenguaje
75.- Qu factores intervienen en la interpretacin
de un texto?
1. El tiempo dedicado por el lector
2. Los conocimientos previos del lector
3. Los procesos cognitivos que debe desarrollar
el lector durante la lectura
4. La diversidad del vocabulario utilizado por
el autor del texto
R: 2,3
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HOMBRE CON EL MUNDO
76.- Qu haces si te dejan leer la novela "Pedro
Pramo", de Juan Rulfo, y al terminar de leerla,
resulta que no entendiste la mayor parte del texto?
R: Replanteas tu tcnica de lectura y lo intentas
de nuevo.
LA IDEOLOGA DE LOS TEXTOS
77.- A travs de qu medio se plasma la ideologa
en un texto?
R: Opinin
78.- Selecciona la frase que completa la siguiente
definicin de ideologa que es usada en las ciencias
sociales.
La ideologa es parte de:_______________ .
R: la accin social, que concentra mitos
imaginarios, deseos y propsitos de cmo deben
ser las personas que integran una sociedad.
79.- Se te pide producir una presentacin para
discutir la expresin ideolgica de los textos. Cul
opcin conviene que abras para definir un nuevo
documento en Power Point?
R: Presentacin en blanco y asistente
para autocontenido.
16
80.- Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, tu
asesor de "El lenguaje en la relacin del hombre
con el mundo", te pide que realices una crtica sobre
"la aplicacin de los derechos humanos en el
sistema penitenciario en Mxico". Cmo la
realizaras?
R: Buscara la opinin de otros autores sobre el
mismo tema para tener una visin previa y
emitir una opinin basada en la experiencia de
los expertos.
CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES
81.- Con el fin de validar una fuente de
informacin debemos analizar los siguientes
elementos:
R: Quin escribe?, cundo escribe? y
dnde escribe?
82.- Cul es la intencin de un autor al emplear
citas o referencias bibliogrficas?
R: Tener mayor credibilidad y apoyar sus
afirmaciones.
83.- Imagina que tu mam es una persona que
siempre est preocupado por su salud y te enteras en
las noticias que el consumir aceite de coco y el de
otras frutas es benfico para tu salud. Qu haces
antes de pasarle el "tip"?
R: verificas la informacin consultando ms
fuentes.
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HOMBRE CON EL MUNDO
84.- Una amiga que est cursando el bachillerato
igual que t tiene dudas sobre el manejo de un
concepto dentro de su material de consulta, por lo
que te pide ayuda. Qu recomendacin le haras?
R: Cotejar contra un libro, revista, publicacin o
pgina de Internet realizada por una institucin
experta en el rea.
85.- Qu recomienda el libro para la comprensin
de textos?
R: Leer repetidamente el texto hasta entenderlo.
86.- Independientemente del modelo econmico
vigente y del fenmeno de la globalizacin, cul es
la tendencia internacional que se promueven en la
reforma educativa del bachillerato?
R: Constituir como prioridad la educacin
bsica universal.
87.- Cules son los elementos presentes en el
contexto de la comunicacin?
R: quin hace uso de la lengua (enunciador),
de qu habla (mensaje), a quin se dirige
(enunciatario o receptor), de qu finalidad y en
qu circunstancias.
17
LA INVESTIGACIN
88.- Segn el libro cuales son los tres tipos de
investigacin:
R: De campo, Experimental, y Documental.
89.- _________ es la etapa donde clarificaremos
qu es lo que vamos a investigar, es lo que vamos a
investigar, es decir, es la planeacin de lo que
haremos en un futuro para logra con xito el
trabajo de investigacin.
R: Diseo del proyecto de la investigacin
90.- Ordena los pasos a seguir en una investigacin
documental.
1. Elaborar un esquema o bosquejo del contenido
de la investigacin
2. Elegir un tema especfico
3. Realizar fichas bibliogrficas y clasificar las
obras por orden de importancia
4. Buscar bibliografa especializada
R: 2 4 3 1
91.- Identifique de la siguiente lista algunas de las
cualidades que debe cumplir la hiptesis de un
proyecto de investigacin.
1. Debe ser lo ms general posible.
2. Su planteamiento no debe estar sujeto a
comprobacin.
3. Debe hacer referencia a situaciones objetivas.
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HOMBRE CON EL MUNDO
4. Corresponde a tcnicas factibles y recursos
disponibles.
R: 3 y 4
92.- Supngase que se plantea un trabajo de
investigacin con la hiptesis:
Las escenas de la telenovela Sentimientos del
frenes presentan mayor contenido ertico que las
de la telenovela Las arenas del salitre, y esta a
su vez mayor contenido ertico que las escenas de
la telenovela Donde halla mi corazn.
Cul debe ser una clave para realizar una bsqueda
en internet en mi preparacin sobre este proyecto?
R: Ertico
93.- Se te pide preparar el tema "La poltica
mexicana" con base en el texto: "Vecinos distantes",
de 397 pginas, cuyo autor es Alan Riding, editado
en Barcelona por la Editorial Ctedra en 2007. La
referencia que necesitas est contenida en la pgina
10.
Cules deben ser los datos y su ubicacin en una
ficha mixta?
94.- Cmo se estructuran, en formato de ficha
bibliogrfica, los datos de la Constitucin, editada
en 2004, por Porra, en Mxico, en una especie de
18
ficha de legislacin? (Usa solo los datos
disponibles)
R: Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, Porra, Mxico, 2004
95.- Cmo se llama la ficha de trabajo que repite
la idea de un texto, pero en palabras del
investigador, sin distorsionar la idea original?
Cmo se incluye en el texto?
R: mixta * entre comillas
96.- Dentro del proceso de investigacin para la
explicacin de un proceso natural, qu tipo de
estudio se lleva a cabo cuando el investigador no
tiene una idea especfica de lo que quiere investigar
y busca lograr una primera aproximacin al
fenmeno con ciertos eventos que suceden a su
alrededor?
R: De exploracin
97.- Identifica con una V los enunciados que son
verdaderos y con una F los que son falsos.
1. Cuntas personas votaran por el
presidente Bush otra vez?, es un ejemplo de un
planteamiento para llevar a cabo un estudio
descriptivo.
2. El anlisis sobre si las palomas y ratas tienen
un mismo periodo de crecimiento al llegar a su
madurez, se puede considerar ejemplo de estudio
experimental.
3. Analizar el porcentaje de la poblacin
mexicana que emigrar a EUA en el ao 2007, es un
ejemplo de estudio descriptivo.
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

interpretacin de los datos). Se

4. Cuntas personas compraran una televisin aplica en las ciencias sociales,
Sony en lugar de una televisin Hitachi, es un naturales y culturales.
ejemplo de un planteamiento para hacer un estudio d. Estudia los objetos de
de campo. la ciencia a partir de su origen;
en esta descripcin se hace la
explicacin. Se aplica en la
R: V- V-F-F sociologa.

98.- Analiza el siguiente caso:
Pepe est en el cine y a su derecha se sienta una
persona. Se apoya en el descansabrazos de tal
manera que su codo est dentro del asiento de Pepe
y pone las piernas abiertas y estirndolas ocupando
parte del espacio frente a Pepe.
Si Pepe decide aguantar toda la funcin en esa
posicin, qu tipo de valor sociocultural refleja en
su actitud respecto a esa persona?
R: Tolerancia
99.- Relacione los dos mtodos para la
investigacin de la columna izquierda con sus
caractersticas.
R: [1-b] [2-c]
100.- Para analizar el contenido de un trabajo de
investigacin conviene utilizar una tcnica que
facilite la revisin de los diversos elementos que
integran al texto, las relaciones entre las oraciones y
el contenido, su coherencia, la relevancia de la
triada introduccin-desarrollo-conclusin, entre
otros aspectos.
Cul es la tcnica que debe aplicarse, de acuerdo
con la informacin del mdulo 11?
R: Realizar un anlisis con una gua de cotejo,
identificando cada punto solicitado y la forma en
que se desarrollan diferentes tcnicas para
evaluar el contenido del texto

1.
MTODOS
Gentico
CARACTERSTICAS
REDACCIN DEL ESCRITO
2. Experimental a. Busca confirmar o
desechar alguna conclusin 101.- Cul de los siguientes procesos llevas a
provisional mediante
cabo en la redaccin de tus documentos (trabajos,
observaciones o
demostraciones repetidas. ensayos, crticas, reseas, lneas de tiempo)?
b. Examina individuos o
clases que poseen R: Preescritura - borrador - correccin -
caractersticas comunes edicin.
estableciendo semejanzas y
diferencias. Se aplica en las 102.- Para preparar una composicin o texto sobre
ciencias sociales. un tema se sugiere la metodologa del proceso de
c. Estudia los fenmenos escritura. Qu piensas de tener que seguir dicha
en forma cuantitativa a partir
metodologa?
de observaciones e
inducciones (recopilacin,
elaboracin, presentacin, e

19
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HOMBRE CON EL MUNDO

R: Es una mejor manera de organizar tus en una situacin

pensamientos y trabajar con mayor claridad un particular.
tema.
e. Hace referencia a los
objetos, gestos, sonidos o
103.- Cmo recomienda el libro que realices tus imgenes que representan
reportes escritos, ya sea un informe, reporte o tarea algo diferente.
en general?
f. Es la acumulacin de
R: Defines previamente un plan de trabajo hechos, creencias y
segn sea el objetivo. habilidades prcticas.

R: [1-c] [2-d] [3-b] [4-e] [5-f]

LA CULTURA 105.- Identifica con V o con F si los enunciados

son verdaderos o falsos con relacin a la cultura y
sus manifestaciones.
(REF. Mdulo 4)
1. La cultura es producto de la evolucin de la
104.- La cultura posee elementos bsicos aunque naturaleza.
cambie de un lugar a otro. Clasifica cada elemento 2. La cultura es un sistema organizado y es
de la cultura de la columna izquierda con su trasmitida socialmente.
respectivo significado que se presenta en la columna 3. La cultura tiene una funcin social y una funcin
derecha. psquica.
4. La cultura nace independientemente de la
ELEMENTOS DEFINICIONES relacin de los hombres con la naturaleza.
5. El amor, la justicia, la libertad, son valores
1. Valores a. Forma de pensar, universales, que se pueden expresar mediante
comprender, evaluar y manifestaciones culturales
2. Normas comunicar ms o menos
integrada que hace
3. Lenguaje posible un modo de vida.
R: F-V-V-F-V
4. Smbolos b. Sistema de smbolos
verbales que sirve para
5. Conocimiento expresar significados ms
complejos. 106.- Identifique ejemplos del rea de la cultura
con una V si la frase es verdadera, y con una F si es
c. Criterios asumidos para falsa
juzgar lo que est bien y
que est mal. 1. El cdigo de las seales de trnsito y de la las
luces direccionales de un auto son ejemplos de
d. Se refiere a una regla que pauta cultura.
rige el comportamiento

20
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO
2. Los pueblos de Mesoamrica tenan en comn el
cultivo del maz, de frijol, la jeroglfica y las
pirmides escalonadas.
3. Los complejos culturales son la combinacin de
unos rasgos culturales con otros rasgos, como la
sala de una casa que es un conjunto de muebles as
como el uso y significado que le dan los dueos.
4. Cultura es todo lo que la humanidad ha hecho
para satisfacer sus necesidades espirituales a lo
largo de la historia.
R: F-V-F-V
107.- En "Las formas elementales de la vida
religiosa" (1912), Emile Durkheim establece que la
sociedad le asigna a ciertos objetos un significado
sobrehumano. Si en las organizaciones primitivas
esos objetos eran animales o plantas, siguiendo el
discurso del autor, cules son esos objetos en el
siglo XX?
R: Una cruz, una estrella de seis puntas y una
media luna.
MARXISMO
108.- Cmo se denomina la filosofa que crea
Marx y desarrolla Engels, la cual le permite explicar
cmo es el mundo social y natural?
R: Materialismo histrico.
109.- Dentro de los fenmenos, organizaciones y
divisiones de una sociedad, el aspecto que hace
referencia a esas divisiones en niveles o capas de
personas, distinguidas en funcin de ciertos tipos de
desigualdades (recursos, oportunidades de vida,
influencia de la sociedad, etc.),
denomina__________________.
R: Clase social
110.- Se encuentra la siguiente afirmacin en un
libro de texto:
Social y antropolgicamente a lo largo de la
historia del hombre, se encuentra una constante a
partir de la cual ocurre la distribucin de los bienes
y los medios para producirlos.
Independientemente de estar o no estar de acuerdo
con la corriente involucrada en este enunciado, la
interpretacin que debe darse a esta afirmacin, es
que dicha constante es:
R: el capital o la acumulacin del dinero.
111.- Completa el siguiente texto con las palabras
adecuadas para explicar la concepcin dialctica de
la historia. (ref. mdulo 4)
Carlos Marx puso de manifiesto que la sociedad
capitalista est dominada por quienes controlan
_________ y cosechan beneficios del trabajo de
otros. Esto propicia una divisin
entre________________, que conduce a
__________________ y tarde o temprano, a la
revolucin social.
R: los medios de produccin las clases sociales
la lucha por el poder
112.- De acuerdo al capital de Carlos Marx, la
riqueza de las sociedades en las que denomina el
modo de produccin capitalista se presenta como
un: ________________.
R: enorme cmulo de mercancas.
se
21
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

113.- El capitalismo cobra gran auge en la segunda
mitad del Siglo XIX y su caracterstica fundamental
es que sus relaciones de produccin se sustentan en
la:
R: posesin de la propiedad privada
los primeros tiempos del pueblo
griego y romano. Eran especies
de grandes familias cuyos
miembros ejercitaban derechos
cvicos, que formaron la base de
la sociedad poltica donde el
padre y esposo era el eje de la
estructura familiar.

114.- Cul es el fenmeno del capitalismo, 4. Grupo social que comprende

causado por la expropiacin de los medios de
produccin, que gener a su vez una gran cantidad
de trabajadores desplazados y desempleados?
R: Emigracin del campo a la ciudad
otros subgrupos. Se caracteriza
por la posesin de un territorio,
de un lenguaje, de una cultura
homognea y diferenciada y una
estructura poltica organizada o
por lo menos algn sentido de
solidaridad comn frente a los
extraos.

R: [1-d] 2-c] 3-f] [4-a]

115.- Relaciona las definiciones siguientes con las
comunidades sociales que se enlistan a continuacin
(ref. Mdulo 4). 116.- Marx propone una tipologa de grupos que se
oponen al Capitalismo. A continuacin se proponen
DEFINICIN COMUNIDAD algunas posiciones polticas representativas de
1. Es la forma ms simple de la dichos grupos. Clasifcalos.
sociedad. El lazo familiar y el a. Pueblo
parentesco entre los miembros b. Tribu 1. Luis trabaja en un banco. Gana buen sueldo
son muy tenues, sin relaciones c. Familia y aunque no participa de las grandes ganancias de
estrechas de paternidad, d. Clan capitales de nuestro pas, considera que su
filiacin o descendencia. Todo
e. Horda participacin en el banco es muy conveniente para
individuo es considerado como
un compaero ms. f. Gens su vida personal.

2. Forma de organizacin social 2. Gumaro es un chavo que se opone a todo

basada en el parentesco, est tipo de gobierno, independientemente del partido
integrada por un nmero de que sea. Piensa que los grupos polticos estn mal y
treinta a sesenta individuos que que no hay que obedecerlos, por lo tanto hay que
constituyen un grupo mayor que entorpecer sus acciones y oponerse a ellos en todo
una familia nuclear y que momento.
respetan al linaje. Sus
principales caractersticas son:
3. Flavia no acepta el desarrollo de las
descendencia unilineal,
exogamia y totemismo. costumbres con tanto libertinaje, sin valores
morales. Piensa que el consumismo, la
3. Agrupacin caracterstica de mercantilizacin de la vida social y moral son las
que llevan a pique a nuestra sociedad, por eso se

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 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO
asusta con los grupos de izquierda y trata de no ver
lo que hacen.
R: [1-Pequea burguesa] [2-Anarquista]
[3-lglesia]
PENSAMIENTO FILOSFICO
117.- Qu corriente para interpretar la realidad fue
incorporada en Mxico en la poca de Benito Jurez
y Sebastin Lerdo de Tejada?
R: Positivismo
118.- En que NO coinciden, la Ilustracin y el
Conservadurismo, respecto al desarrollo personal?
R: El primero es producto de la cultura, el
segundo es resultado de la espiritualidad.
119.- El pensamiento de la Ilustracin y el del
Conservadurismo tienen sus diferencias pero, en
qu coinciden en cuanto al factor fundamental para
el desarrollo de las personas?
23
R: Las instituciones sociales
120.- El pensamiento conservador en el siglo XIX
no deseaba analizar qu tan funcionales y racionales
eran instituciones como el Estado, la Iglesia, etc.
Cmo se explica esto?
R: Porque eran instituciones intocables e
incuestionables.
121.- La Filosofa de la Historia, especialmente
con base en Teilhard de Chardin y autores de ideas
similares, apuntan hacia una sntesis de los grupos
humanos que ocurrira a largo plazo por diversas
razones. Estas razones dependen del enfoque, en
particular se plantean varias interpretaciones de
dicha sntesis universal irreversible: por disensin,
csmica, moral y por amor. Independientemente de
estar de acuerdo o no con la postura de este autor,
cul de los siguientes enunciados corresponde con
el enfoque de sntesis por disensin?
R: En el mundo existen diversas razas, grupos y
pueblos distintos, con caractersticas diferentes y
de su diversidad se llega a su
complementariedad, combinndose,
suplantndose y mostrando sus divergencias.
122.- De las concepciones acerca de la realidad,
cul es la diferencia entre Realismo e Idealismo?
1. El Realismo sugiere que el sujeto produce
conocimiento y un mundo de objetos y el Idealismo
que los objetos existen independientemente de la
conciencia o del sujeto.
2. El Realismo sostiene la existencia de hechos
positivos a diferencia de las imaginaciones del
Idealismo.
 GUA GENERAL DEL MDULO 2: EL LENGUAJE EN LA RELACIN DEL
HOMBRE CON EL MUNDO

3. El Realismo consiste en establecer toda el hombre, al vivir en compaa c. Escptica

evidencia de conciencia (reflexin), el Idealismo las de otros requiere y le es d. Normativista
llamadas cosas exteriores (objetos) indispensable el derecho. e. Realista
4. El Realismo considera que la percepcin de f. Materialista
los hechos depende de los rganos sensoriales y el 2. Considera al Derecho
como un conjunto de normas
Idealismo enfatiza que el ser o la realidad se
jurdicas coercibles y
determinan por la conciencia. bilaterales.

R: 2,4 3. Afirma que el Derecho

est impregnado de moralidad,
de valores ticos que
123.- Cul es la corriente de pensamiento que constituyen principios rectores
de la conducta humana, y define
supone que el espritu o la conciencia social es lo
a los que est ciencia aspira,
ms importante para entender la clave de la historia tales como los valores de
de la sociedad y la humanidad? justicia, bien comn y
seguridad.
R: Idealismo.
4. Afirma que el Derecho
124.- Es el enfoque metodolgico de la (al igual que el estado) son
enseanza-aprendizaje de los estudios sociales que reflejo de las relaciones
analiza las relaciones que el hombre establece con econmicas de produccin. El
Derecho (y el estado) son los
el medio ambiente, combinando los elementos del
instrumentos mediante los
paisaje natural y del paisaje cultural: cuales esta dominacin se
ejerce.
R: sociogeogrfico
R: [1-b] [2-d] [3-a] [4-f]
125.- Recibes la llamada de un promotor de un
candidato a Gobernador de tu estado, que quiere
127.- Todo relato puede ser contemplado con una
hacerle promocin y realizarte una encuesta, qu
perspectiva de dos niveles: historia y discurso.
recomienda el libro que realices?
Relaciona ambos niveles con las interpretaciones
que se indican a continuacin y elige la opcin
correcta:
R: Lo escuchas para analizar su propuesta,
1. ordenamiento y organizacin para narrar un
pero evitas responder directamente a sus
acontecimiento
preguntas.
2. se enfoca a los hechos y al acontecimiento
narrado
3. modalidad lingstico-comunicativa de un hecho
126.- Relaciona las corrientes que se enlistan con
los conceptos que las definen.
R: [historia = 2] [discurso = 1 y 3]
CONCEPTO CORRIENTE
1. Considera al Derecho
como fenmeno real tanto en su a. Idealista 128.- La formacin del bachillerato en el Mdulo
origen como en el desarrollo de b. Sociolgica 11 pretende fomentar el desarrollo de una identidad
la convivencia humana ya que comn a travs del aprendizaje de competencias en

24
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HOMBRE CON EL MUNDO

nuestro idioma, compartiendo la historia nacional

asimilando otras experiencias personales.

De acuerdo con este contexto, qu puede afirmarse

respecto de la funcin que desempea la educacin
en este nivel que ests cursando?

R: Integracin sociocultural

25