Extracto de una propuesta enmarcada en la idea de la enseanza de la

Estadstica y la Probabilidad a partir de proyectos.

Este proyecto es para ser implementado cabo con alumnos del segundo ao de la escuela
secundaria. El trabajo con proyectos en una clase de estadstica, aumenta la motivacin
de los alumnos debido a que pueden involucrarse con la problemtica a travs de la
estadstica, Este trabajo consiste en recolectar, organizar, analizar e interpretar una gran
cantidad de datos, para luego tomar una decisin.
El proyecto tiene como problemtica a investigar: Qu tipo de deportes les gusta
practicar ms a los chicos que cursan la escuela secundaria en la ciudad XXX?
Estos datos se buscan obtener para proporcionar informacin a los profesores de
educacin fsica para que puedan organizar competencias y torneos que llamen la
atencin al alumnado secundario, y se interesen en participar alejndolos de otras
problemticas actuales como ser la adiccin a drogas.
Para recabar informacin acerca de esta problemtica, se les pedir a los alumnos que
organicen una encuesta para chicos de entre 12 a 17 aos de edad, que pertenezcan a
distintas escuelas que ellos elijan dentro de la zona urbana de la ciudad de Federal Entre
Ros, de manera tal que esta muestra sea representativa.
La informacin que se extraiga de esta muestra se la extender para la poblacin
estudiantil de la ciudad antes mencionada que se encuentren cursando el secundario.
Son objetivos del proyecto:
Comprender e identificar nociones elementales de estadstica. Poblacin y
muestra
Fomentar la lectura y el anlisis de datos de forma crtica y reflexiva en la toma
de decisiones frente a fenmenos estocsticos.
Procesar, organizar y analizar informacin estadstica a travs de tablas.
Construir el concepto de frecuencia (absoluta, relativa), interpretar la utilidad de
cada una de ellas
Se pretende lograr a travs de la ejecucin del proyecto, desde el punto de vista
metodolgico-estadstico comparar por cada edad comprendida entre 12 a 17 aos de
edad cuales son los deportes que ms les gusta practicar a los alumnos.

A travs de los contenidos estadsticos se busca fomentar en los alumnos el conjunto de

habilidades que son utilizadas en la comprensin de la informacin (alfabetizacin
estadstica) como ser organizar datos, construir y presentar tablas (resmenes
tabulares) y trabajar con distintas representaciones de datos en el caso de elegir cul es
el grafico ms adecuado a la situacin que se est trabajando teniendo en cuenta para
ello el tipo de variable, y su escala de medicin (resmenes grficos)

Se espera que los alumnos logren:

Entender el proceso que se sigue a partir de la obtencin de datos de una

problemtica dada, hasta el momento en que se toma una decisin a partir de la
informacin que nos proporcionan estos datos.
Formar parte como protagonistas de la ejecucin de un proyecto estadstico.
Involucrar a los alumnos en la ejecucin de un proyecto como un modo de ver
cul es el verdadero sentido de la estadstica.

Los contenidos extrados de los NAP que se a trabajara en la ejecucin de este

proyecto, con los alumnos del segundo ao son:
Identificar diferentes variables (cualitativas y cuantitativas); organizar los datos
y construir grficos adecuados a la informacin a describir.
Interpretar el significado de la media y de la moda para describir los datos en
estudio.
El proyecto permitir a los alumnos reconocer
Aplicaciones de la Estadstica: Diseo de un experimento; Anlisis de datos
experimentales con datos reales.
Conceptos y propiedades : Anlisis de variables cualitativas; Frecuencias
absolutas y porcentajes; frecuencias relativas
Tcnicas y procedimientos , Recogida de datos experimentales; Elaboracin de
tablas de frecuencias; recuento y clculo de frecuencias; Elaboracin de grficos
diagramas de barras: Interpretacin de tablas y grficos; elaboracin de
conclusiones a partir del anlisis de tablas y grficos; Elaboracin de argumentos
y conclusiones a partir del anlisis de datos obtenidos en un experimento;

Teniendo en cuenta los contenidos a trabajar obtenidos desde los NAP para el segundo
ao, los conceptos estadsticos a trabajar son:
Resmenes tabulares y grficos, una vez que se recolectan los datos, se debe resumir
la informacin de forma adecuada y til para su posterior anlisis.
Justamente, la Estadstica surge ante la necesidad de poder tratar y comprender
conjuntos numerosos de datos; para que, a partir de ellos, se puedan tomar decisiones
con fundamentos basados en la evidencia.
Actividades planificadas en el marco del proyecto de anlisis de datos:
Actividad 1- Confeccionar la encuesta que les permita recolectar los datos.
Actividad 2: Con permiso previo de las instituciones involucradas en la encuesta, realizar
las encuestas.
Actividad 3-Con los datos obtenidos de la encuesta debern confeccionar una tabla de
distribucin de frecuencias. A partir de ella debern determinar:
a) Tipo de deportes que les gusta ms a los alumnos por cada edad.
b) Tipo de deporte ms elegido por los jvenes entre 12 a 17 aos de edad.
Actividad 4- Clasificar el tipo de variable que se est trabajando en el marco de este
proyecto y determinar en qu escala se mide.
Actividad 5- En la tabla de distribucin de frecuencia, adems de estar incluida la
frecuencia absoluta, Cules podran ser las otras frecuencias, que tambin podran estar
incluidas? Qu tuvieron en cuenta para saberlo?
Actividad 6-Graficar el o los grficos que se adecuan a la problemtica que se est
estudiando en este proyecto.

- Material extrado de una propuesta de Trabajo Final del mdulo.