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Luciana Zucco**
Maria das Dores Machado***
Fernanda Piccolo****
A produo acadmica
sobre diversidade sexual
Abstract: The paper analysis how the sexual diversity theme has been approa-
ched at Brazilian university. The data collected was part of the research Vio-
lence and Homophobia realized during 2007 and 2008. The presupposition
is that in the field of the production knowledge, the sexual diversity is a kind
of umbrella used to deal with issues linked from lesbian communities, gays,
bisexual, transvestite and transsexual (LGBT). The methodology used was quan-
titative. The data bank was built based on Bank of Thesis from CAPES, with
data from 1987 to 2006. The trend of scientific production shows that, now-
adays, the sexual diversity is an issue of study from academy. However to
approach it has been used a group of categories that not always has the same
sense or the same level of coverage.
Keywords: Academic production; sexual diversity; sexuality.
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* Assistente social, doutor em Sociologia pelo Instituto Universitrio de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPERJ/
UCAM), atual Instituto de Estudos Sociais e Polticos (IESP/UERJ), e professor adjunto da Escola de Servio Social
da Universidade Federal do Rio de Janeiro (ESS/UFRJ). E-mail: josepeneto@gmail.com.
** Assistente social, doutora em Cincias da Sade (IFF/FIOCRUZ) e professora adjunta do Departamento de Ser-
vio Social da Universidade Federal de Santa Catarina (CSE/UFSC). E-mail: lpzucco@uol.com.br.
*** Cientista Social, doutora em Sociologia pelo Instituto Universitrio de Pesquisa do Rio de Janeiro (IUPERJ) e
professora associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E-mail: mddcm@uol.com.br.
**** Enfermeira, mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), professora titular
da Universidade do Vale do Itaja e Enfermeira da Prefeitura Municipal de Itaja. E-mail: fernanda_piccolo
@uol.com.br.
Introduo
Este artigo apresenta como o tema da diversidade sexual tem sido desen-
volvido pela universidade brasileira. A produo de dados aqui trabalhada oriunda
da pesquisa Homofobia e Violncia: um estudo sobre os discursos e as aes das
tradies religiosas brasileiras em relao aos GLBT1, realizada nos anos de 2007
e 2008. Interessa-nos, particularmente, a relao entre um conjunto de questes
relacionadas diversidade sexual nas teses de doutorado e nas dissertaes de
mestrado defendidas a partir de 1987. O pressuposto de que, no campo da produo
de conhecimento, a diversidade sexual vem se constituindo como um grande guarda
chuva, utilizado para trabalhar com os assuntos relacionados s coletividades ls-
bicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT2). Nos trabalhos cientficos,
esse fato se explicitaria na adeso ao uso do termo em detrimento de outros, uma
vez que ele seria empregado para analisar e compreender a realidade LGBT.
Do apresentado decorrem afirmaes e questionamentos intrinsecamente
associados. Se novas categorias so adotadas pelo movimento poltico e pela aca-
demia para trabalhar com temas relacionados a afeto, identidades, orientao, pr-
ticas e direitos sexuais no inscritos na ordem da heteronormatividade, pode-se de-
duzir que est em curso um processo de expanso da discusso pblica e da produo
de informaes e de conhecimento. A mudana da sigla de GLBT para LGBT um
exemplo dessa afirmao. Entretanto, a produo cientfica no indica clareza e
consenso, por parte dos atores coletivos e instituies, sobre o uso da denominao
e seus sentidos ao empregar o termo diversidade sexual: se ele mais uma categoria
de anlise das pesquisas que envolvem a sexualidade ou se indica a constituio de
uma rea de estudos.
Vrios foram os motivos que levaram ao recorte mencionado. Dentre eles,
se destaca a produo literria sobre diversidade sexual. Esta tem sido construda
atravs de constante dilogo entre academia e movimentos sociais. Carrara afirma
que a produo do Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio
de Janeiro (IMS-UERJ), que est entre as trs instituies mais produtivas acerca do
tema, no desenvolvida para fins puramente acadmicos. Em suas palavras, os
estudos sobre diversidade sexual tm por objetivo oferecer aos pesquisadores,
militantes e formuladores de polticas pblicas nessa rea, no apenas informaes
qualificadas e teis, mas tambm novas questes e novos problemas (2005, p.18).
Outro motivo a importncia das instituies de ensino superior como centro
do pensamento crtico social e de produo de conhecimento. Os trabalhos uni-
versitrios, principalmente as dissertaes de mestrado e as teses de doutorado, ter-
minam influenciando o debate nacional e a mobilizao poltica. Isso porque esses
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1
Estudo realizado pela ESS/UFRJ e aprovado pelo Comit de tica da Faculdade de Enfermagem Anna Nery, da
UFRJ. Contou com o apoio tcnico e financeiro do Ministrio da Sade, Secretaria de Vigilncia em Sade,
Programa Nacional de Doenas Sexualmente Transmissveis e AIDS (MS/SVS/PN-DST/AIDS), pelo Projeto de
Cooperao Tcnica Internacional AD/BRA/03/H34 firmado entre o governo brasileiro e o Escritrio das Naes
Unidas contra Drogas e Crime (UNODC).
2
Cabe destacar que a terminologia utilizada pelo MS/SVS/PN-DST/AIDS ao se referir aos segmentos que fazem
parte da diversidade sexual era GLBTTB. Contudo, a partir da realizao da I Conferncia Nacional GLBT em
2008, utilizou-se a sigla LGBT em substituio a GLBT, em consonncia com as tendncias internacionais, ao
projetar a atuao das lsbicas na superao da ideologia patriarcal e de dominao masculina, e foi pleiteada
por elas na referida Conferncia.
Metodologia
A abordagem de pesquisa empregada foi quantitativa e a construo dos
dados foi oriunda de um levantamento no Banco de Teses da CAPES, no perodo de
1987 a 2006, uma vez que esse portal disponibiliza produes digitalizadas a partir
de 1987. Este levantamento consistiu na identificao dos trabalhos de ps-graduao
stricto sensu com os descritores: homofobia, diversidade sexual, homossexual, ho-
mossexualidade, e lsbica, identificados atravs dos seguintes campos do referido
banco: Ttulo e Assunto. Uma preocupao constante foi a de apreender a relao
desses descritores com os temas relativos homofobia (preconceito, intolerncia,
violncia, estigma de comportamentos homoafetivos).
Tais descritores compreendem historicamente o campo temtico de discusso
da diversidade sexual e garantiram elementos para estabelecer a relao com as
produes tericas sobre homofobia. Para tanto, foi realizada a anlise descritiva,
bem como o cruzamento de variveis atravs do Statistical Package for the Social
Sciences (SPSS). A utilizao desse tipo de tratamento estatstico possibilitou discorrer
sobre o desenvolvimento temporal atravs da delimitao das tendncias da pro-
duo sobre o tema e definir suas distines e seus perfis.
A anlise compreendeu a organizao dos trabalhos em um banco de dados,
segundo: o nvel de qualificao (mestrado ou doutorado), o sexo do autor (feminino
ou masculino), o ano de concluso, a rea e a subrea de conhecimento (a partir da
classificao da CAPES), a instituio de ensino superior a que o estudo esteve vin-
culado (pblica ou privada), a regio do pas, e as palavras-chave indicadas pelos
autores.
Em funo da quantidade de palavras-chave encontradas, estas foram clas-
sificadas, considerando-se a discusso sobre diversidade sexual: bissexualidade;
direitos humanos (justia, Constituio Federal Brasileira, reconhecimento jurdico,
reconhecimento social, convenes internacionais, entre outras); diversidade sexual
(teoria queer, movimento gay, ativismo local, movimento homossexual, festival GLBT
de cinema, entre outras); gnero (masculino, feminino, identidade de gnero, vio-
lncia por parceiro ntimo, dominao, mulher, entre outras); HIV/Aids (transmisso
do HIV, testagem anti-HIV, marcadores sorolgicos, fator de risco, banco de sangue,
entre outras); heterossexualidade (heteronormatividade, heterosexismo); homofobia
(discriminao, estigma, preconceito, normalizao da homofobia, segregao so-
cial, intolerncia, excluso branda, entre outras); homoparentalidade (adoo, paren-
tesco, famlia, unio estvel, dinmica familiar); homossexualidade (homossexual,
gays, lsbicas, prticas sexuais entre homens, homoerotismo, entre outras); identidade
sexual (identidades sexuais, identidade GLBTs, identidade social, estilo de vida gay,
entre outras); outras doenas (DST, hepatite, febre, infeces oportunistas, herpes
vrus, entre outras); parceria civil (casamento gay, casais homoafetivos, unio ho-
mossexual, parentalidade homossexual, famlias homossexuais, unio civil, unio
de pessoas do mesmo sexo, entre outras); poltica sexual (poltica sexual, sade se-
xual e reprodutiva, anticoncepo, direitos sexuais, cidadania, polticas pblicas,
entre outras); prostituio, sexualidade (corpo, prazer sexual, relaes afetivo-sexuais,
sexo, ertico, intimidade, subjetividade sexual, prtica sexual, entre outras); transe-
xual (transgnero, intersex); travesti/ drag queen; religio (converso, pentecos-
talismo, candombl, tica sexual catlica, igreja, entre outras).
Nota-se que as palavras-chave ilustram a classificao realizada, apesar de
no ter sido possvel incluir todas as palavras-chave identificadas com os temas
principais. Para Minayo (1993), o trabalho de classificao consiste em congregar
em torno de um nico tema um conjunto de categorias, bem como seus aspectos,
noes e sentidos, respeitando os pontos de convergncia entre as mesmas e sua
associao com o recorte do estudo.
Resultados
Para apresentar a descrio e anlise dos 347 trabalhos identificados, sendo
289 dissertaes de mestrado (83,3%) e 58 teses de doutorado (16,7%), os resultados
foram divididos em trs sesses: a primeira analisa a evoluo temporal das pro-
dues; a segunda os programas de ps-graduao que estudaram o tema da Di-
versidade Sexual, assim como as reas e subreas de conhecimento que mais se de-
dicaram a ele. Na terceira, so analisados os principais temas enfocados em cada
um dos momentos de produo acadmica.
Evoluo Temporal
O primeiro ponto a ser destacado a evoluo temporal dos trabalhados
acadmicos defendidos. Desde 1988, portanto, um ano aps os primeiros registros
existentes no Portal CAPES, contabilizam-se dissertaes defendidas abordando te-
mas relativos diversidade sexual. As trs primeiras dissertaes registradas, em
1988, foram identificadas no programa de Clnica Mdica da Universidade Federal
da Bahia, (UFBA), nos programas de Psicologia da Pontifcia Universidade Catlica
do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e da Universidade Metodista de So Paulo. (UNIMEP
SP). Os temas versavam sobre AIDS, homossexualidade e perverso sexual.
Do exposto, duas reflexes so colocadas. Primeira, as reas dos programas,
bem como o tema perverso sexual, indicam um entendimento sobre homos-
sexualidade e, consequentemente, das disciplinas que dela se ocupam. A superao
da concepo de homossexualidade como doena pela Associao Psiquitrica
Americana (APA), em 1980, pela Organizao Mundial da Sade (OMS), em 1983,
e pelos Conselhos Federais Brasileiros de Medicina e de Psicologia, em 1985, demora
um tempo a ser apropriada pela academia.
Aquino (2006), Bozon (2004), Heilborn (1999), Loyola (1998) afirmam que o
advento e a expanso do HIV/AIDS recolocaram a sexualidade como foco dos
Ano de Concluso
Fonte: Banco de teses da CAPES, ms e ano da coleta de dados.
e que vrios so os elementos que levaram a tais cenrios. Para alm do contexto
social e poltico brasileiro dos anos 1970 e 1980, que favoreceu a instituio do
Movimento Homossexual (FRY; MACRAE, 1993), um fator fundamental foi sua pro-
ximidade e associao com o Movimento Feminista. Essa interlocuo promoveu
encontros e produes com ressonncia na academia, que passa a se debruar
sobre as realidades e as demandas dos homossexuais.
Entretanto, sem esgotar ou responder todos os questionamentos decorrentes
do crescimento dos trabalhos a respeito das questes que envolvem a diversidade
sexual, algumas consideraes podem ser feitas sobre as especificidades de cada
momento. O momento 1 institudo por intensos debates endgenos aos movimentos
homossexual e feminista, e de alianas polticas entre eles. Estas eram resultantes
da condio de subordinao de seus integrantes dinmica patriarcal, o que gerava
discriminaes, bem como reivindicaes em torno da sexualidade. As principais
demandas giravam em torno do domnio sobre o corpo, das prticas sexuais des-
vinculadas da reproduo, do comportamento sexual distinto do sexo de origem,
da preveno de DST, dentre outras, que passam a ser capturadas pelas pesquisas e
trabalhos acadmicos.
Todavia, o momento 1 explicita tambm a limitao de tais questes serem
incorporadas pela academia como objetos de investigao, anteriormente observado
por Scavone (1989) ao tratar da relao gnero versus produo de conhecimento.
Ou seja, a visibilidade poltica das principais manifestaes do ento movimento
homossexual (FRY; MACRAE, 1993), em prol da destituio da homossexualidade
do Cdigo Internacional de Doenas (CID), e do movimento feminista, na promoo
da equidade entre o feminino e masculino e na institucionalizao do conceito de
gnero, no se fizeram, analogamente, no campo do conhecimento nos anos de
1980 e incio de 1990.
O momento 2, por sua vez, demonstra que os temas do movimento homos-
sexual e feminista se constituram como objetos de investigao pela academia,
visto o aumento significativo da produo se comparado ao perodo precedente.
Sugere, igualmente, a ampliao da visibilidade poltica desses movimentos no ce-
nrio nacional. Algumas conquistas nacionais relacionadas ao pblico LGBT e ao
feminino corroboram esta afirmao. Dentre os avanos histricos, cita-se a criao
do I Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) de 1996, com a finalidade
de prevenir a violncia contra grupos em situao de vulnerabilidade, abarcando
mulheres e homossexuais.
preciso, no entanto, considerar que o conjunto de direitos assegurados, in-
clusive os sexuais, foi impulsionado pelas Conferncias Internacionais de Cairo e Pe-
quim, que somaram esforos aos processos sociais institudos. Os resultados de tais
convergncias foram, no pas, o II Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH),
de 2002, que prev a orientao sexual como objeto de polticas pblicas, e o Progra-
ma Brasil Sem Homofobia de 2004, como uma das polticas sociais. Tal cenrio
aponta para como as questes que envolvem a diversidade sexual se tornaram impor-
tantes para a academia e, consequentemente, para a compreenso das relaes sociais.
O momento 3 o perodo de acmulo e de concentrao do crescimento da
produo acadmica, indicando o quo recente esta construo, assim como os
termos e categorias utilizados para tratar da diversidade sexual. Pode-se aferir, ainda,
que tal processo de produo, considerando as especificidades do movimento LGBT
e feminista, remete ao percurso dos estudos feministas at se estabelecerem como
rea de conhecimento no mbito das Cincias Sociais e Humanas (HITA, 2002;
PISCITELLI, 2004).
Ademais, a luta feminista conferiu sustentao discusso poltica do mo-
vimento LGBT e densidade aos estudos da diversidade sexual. Ou seja, a passagem
da discusso focada na mulher para o direito e a sade sexuais significou ampli-la,
incluindo a orientao homossexual, a bissexual, e as experincias transexual e tra-
vesti: um direito sexualidade deve cuidar no s da proteo de um grupo sexual-
mente subalterno em funo do gnero e do sexo. Outras identidades reclamam
essa proteo, como ocorre com gays, lsbicas e transgneros (RIOS, 2006, p. 82).
Desta forma, ainda conforme Rios (2006), as lutas e bandeiras do movimento fe-
minista, principalmente a respeito da sade sexual e reprodutiva, estabeleceram
elos de intercesso com as demandas do movimento LGBT.
possvel registrar ainda que, entre o primeiro momento, em que havia poucos
trabalhos defendidos a cada ano, e o atual, com mais de cinquenta trabalhos de-
fendidos anualmente, mudanas significativas so registradas na produo nacional
sobre os temas que envolvem a diversidade sexual, como poder se identificar nas
demais sees.
mossexualidade e homens que fazem sexo com homens; e nos Programas Inter-
disciplinares so registrados dois trabalhos, na subrea Sociais e Humanidades,
ambos sobre homossexualidade.
O momento 3 responsvel por, praticamente, 65% de toda a produo. H
um novo rearranjo na importncia de cada uma das reas para a produo sobre
Diversidade Sexual: as Cincias Sociais estacionam com uma contribuio de quase
metade (45%) de todas as produes; as Cincias Sociais Aplicadas crescem em
importncia, assumindo o segundo posto, passando a ter mais produo do que as
Cincias da Sade. Estas ltimas passam para a terceira posio, seguidas de Lin-
gustica, Letras e Artes.
Aps esta caracterizao mais ampla, a anlise a seguir detalha a contribuio
das subreas de conhecimento de cada uma das principais reas, conforme o des-
dobramento de cada uma delas.
Cincias Humanas
A primeira rea, de Cincias Humanas, soma 45% de todas as publicaes.
A tabela a seguir apresenta como a produo se distribui pelas subreas do conhe-
cimento e pelos momentos de produo anteriormente identificados.
Nas Cincias Sociais, trs disciplinas concentram a discusso sobre diver-
sidade sexual: Psicologia, Antropologia, Educao e Sociologia. Em todos os trs
momentos, os estudos em Psicologia tm prevalncia sobre os demais. No entanto,
com a expanso das outras reas no momento 3, a importncia desta subrea diminui
de 55% (momento 1) para 35% (momento 3). Os estudos em Antropologia so sig-
nificativos em todos os trs momentos, estando em segundo no momento 1 e em
EM PAUTA, Rio de Janeiro (RJ), v. 9, n. 28, p. 65-81, Dez. 2011
74 Revista da Faculdade de Servio Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
} A PRODUO ACADMICA - SIMES NETO, J. P.; ZUCCO, L.; MACHADO, M. D.; PICCOLO, F. }
Cincias da Sade
A terceira rea, das Cincias da Sade, soma 16% de todas as publicaes,
como pode ser constatado no prximo quadro.
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Na codificao das reas de conhecimento da CAPES no h uma classificao especfica para os estudos em
Psicanlise. Por isso, os estudos encontrados foram agregados subrea de Psicologia.
Temas
O ltimo ponto a observar so os temas estudados nos trabalhos apresentados,
segundo os momentos de produo e as reas de conhecimento. Os temas foram
classificados atravs das trs palavras-chave presentes em cada um dos trabalhos.
Com isso, o total de temas possvel superior ao nmero de trabalhos propriamente
ditos. A tabela 6 demonstra a importncia que os mesmos assumiram na produo
acadmica.
A tabela 6 evidencia uma importante modificao nos temas estudados na
rea da Diversidade Sexual. No momento 1, a homossexualidade o tema predomi-
nantemente discutido, sendo mais relevante nos estudos de Psicologia e Letras do
que nas demais subreas. Neste momento, o tema do HIV/AIDS extremamente
relevante, sendo enfocado com bastante regularidade nas disciplinas de Psicologia,
Sade Coletiva e Medicina.
No momento 2 h uma permanncia dos seis temas principais do momento
1, com apenas algumas trocas de posio. A homossexualidade permanece como o
principal tema estudado, estando presente em metade de todos os trabalhos iden-
tificados. Sexualidade e HIV/AIDS trocam de posies, sendo que o primeiro tema
ganha importncia, enquanto o segundo perde relevncia no debate. O tema de
gnero permanece com a mesma importncia do Momento 1. Identidade sexual e
outras doenas trocam tambm de posio, no mesmo movimento identificado entre
sexualidade e HIV/AIDS.
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Deve-se lembrar que a subrea de Psiquiatria faz parte da grande rea da Medicina.
Consideraes Finais
A anlise realizada, primeiramente, aponta para a consistncia dos trs mo-
mentos de produo. Assim, do final dos anos de 1980 e incio dos anos de 1990 e
2000, a produo sobre diversidade sexual altera-se a partir dos seguintes parmetros:
Referncias bibliogrficas
Sites Consultados
UNITED NATIONS. Beijing Declaration and Platform for Action. FWCW Platform
for Action Women and Health. Disponvel em <http://www.un.org/womenwatch/
daw/beijing/ platform/health.htm>. Acesso em: 10 set. 2004a.
______. United Nations International Conference on Population and Development
(ICPD). Programme of Action of the United Nations International Conference on
Population & Development. Disponvel em <http://www.iisd.ca/cairo.html>. Acesso
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