19/09/2017

Fundamentos Histricos y Tericos de la Enfermera

Unidad I: Historia de la Enfermera.

Tema 1.
Introduccin: Evolucin histrica de la Enfermera.
Conceptos bsicos.

Jos Ant Iglesias

Comprender mejor el pasado permite entender el significado Curso 2017/18
original y primordial de los cuidados:
COLLIRE M. F. Promover la vida (1993)

Fundamentos Histricos y Tericos de la Enfermera

Unidad I: Historia de la Enfermera.

RAE

Historia

-Narracin y exposicin de los acontecimientos pasados y dignos de

memoria, sean pblicos o privados.
-Disciplina que estudia y narra estos sucesos.
-Conjunto de los sucesos o hechos polticos, sociales, econmicos,
culturales, etc., de un pueblo o de una nacin.
-Conjunto de los acontecimientos ocurridos a alguien a lo largo de su vida
o en un perodo de ella.
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Fundamentos Histricos y Tericos de la Enfermera

La historia es la disciplina que nos permite conocer la evolucin de

las sociedades humanas a lo largo del tiempo, y
los factores que han determinado los cambios
mediante el anlisis, la interpretacin y el estudio de las
pruebas que nos han legado

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Funcin social de la Historia

La historia deber reconocerse por estos dos signos: porque se ocupa

de los hombres en la sociedad, de sus luchas y de sus progresos y
porque su finalidad es ayudarles a comprender el mundo en que viven
para que les sirva de herramienta en la construccin de su futuro
Josep Fontana

Si un pueblo no ha comprendido su pasado y no sabe ni cmo ni por

qu ha llegado a ser lo que es, ese no pueblo no podr prevenir ni
afrontar el porvenir Tun de Lara

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RAE
HISTORIOGRAFA:

- Arte de escribir la historia.

- Estudio bibliogrfico y crtico de los escritos sobre historia y sus fuentes, y de los
autores que han tratado de estas materias.

A travs del estudio de la historia podremos conocer no solo los hechos que

acaecieron sino tambin quienes fueron los protagonistas de los mismos y las

circunstancias que de manera directa e indirecta influyeron en los resultados.

As, entender nuestro pasado nos ayudar a comprender mejor nuestro presente,

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FUENTES PRIMARIAS: FUENTES SECUNDARIAS:

Documento o soporte que en su Documentos que no fueron escritos

momento ha servido para construir la contemporneamentea los hechos estudiados y se
historia y se han se han elaborado al
mismo tempo que los hechos, no han elaboran a partir de las fuentes primarias.
sido trasformadas.

Libros; artculos..etc.
ESCRITAS
ICONOGRFICAS
ORALES
ARQUEOLGICAS

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Ejemplo: estudio de las sociedades argricas
(La cultura argrica es una manifestacin y expresin de los poblados del sudeste
peninsular en la Edad de Bronce, que formaron una de las sociedades de mayor
relevancia en la Europa del II milenio a. C.)

-Mujer madura del poblado Castelln Alto (Galera, Granada) con fractura de cuello
de fmur. Una lesin que no lleg a consolidarse y que le ocasion una necesidad de
cuidados y la utilizacin de muletas o bastn para moverse (por el gran desarrollo
muscular de los antebrazos) Contreras et al.1997:126

-La Cueva de los Murcilagos (Albuol, Granada). En el interior de esta gruta

aparecieron una serie de cadveres y junto a ellos cpsulas y semillas de adormidera.

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Descubren un patgeno oportunista en una muestra de tejido de la momia que
confirma que sufra de la enfermedad periodontal

La famosa momia de tzi, el hombre de hielo del Tirol, un cazador que falleci
desangrado hace unos 5.300 aos en lo que se considera un crimen prehistrico, ha
revelado nuevos secretos. Investigadores del Instituto EURAC en Bolzano (Italia) y la
Universidad de Viena han descubierto ADN no humano en la biopsia de una pequea
muestra del hueso de la cadera de la momia.
Se trata de un patgeno oportunista, el Treponema denticola, implicado en el
desarrollo de la enfermedad periodontal.
Con slo mirar el ADN de la muestra de apenas 0,1 gramos, los investigadores
pudieron confirmar un diagnstico hecho el ao pasado que indicaba que el hombre
de hielo sufri periodontitis
Adems haba dos especies de hongos. Uno de estos (el hongo del abedul) se
sabe tiene caractersticas antibacterianas, y fue utilizado probablemente para
propsitos mdicos
http://www.abc.es/ciencia/20140716/abci-humano-otzi-hombre-hielo-201407161104.html

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HISTORIA DE LA ENFERMERA

Analizar el contexto histrico donde se producen los hechos

Conceptos
Interpretacin
Inferencias causales

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HISTORIA DE LA ENFERMERA: FACTORES INVOLUCRADOS

Generales: Especficos:

Sociales Evolucin de los conceptos de

culturales, salud y enfermedad.
Polticos, Consideracin de los enfermos
y la enfermedad.
Econmicos
Rol de la mujer en las distintas
Religiosos. sociedades.
Evolucin del conocimiento.

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PREHISTORIA
PALEOLITICO; NEOLITICO; EDAD DE LOS METALES
EDAD ANTIGUA
IV milenio a.C, aparicin de la escritura; las primeras ciudades Estado; Egipto;
Mesopotamia; Grecia; Roma;
EDAD MEDIA
Alta Edad Media: Finales del siglo V, 476 (cada de Imperio Romano de Occidente)
hasta el Siglo X
Baja Edad Media: Siglo XI XV
EDAD MODERNA
Siglo XV : Descubrimiento de Amrica 1.492
EDAD CONTEMPORANEA
Siglo XVIII: Revolucin Francesa 1789

Etapa domstica

Etapa tcnica

Etapa vocacional

Etapa profesional

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Etapa domstica

Se relaciona con la concepcin de la salud como mantenimiento de la vida,

donde tiene especial relevancia el papel de la mujer. (Guiada, sobretodo, por su
instinto maternal)
Estos fueron los primeros cuidados que dieron origen a la disciplina enfermera.
El conceptode salud-enfermedad se relacionaba con una intervencin
sobrenatural.
Para tratar la enfermedad se haca por medio de rituales espirituales bajo
la responsabilidad de personas que se les atribuan poderes divinos, como chamanes,
curanderos, sacerdotes-magos, etc.
Con las civilizaciones greco-romana empez a verse una transicin de los
tratamientos mgicos a algo ms racional y cientfico, donde los cuidados se
atribuan a personas con prcticas empricas.

Etapa vocacional (desde el nacimiento del cristianismo hasta el final de la Edad

Moderna)

La salud y la enfermedad se relacionan con los designios de

Dios

La enfermedad se entendi como una gracia recibida y un modo de redencin.

El cristianismo fomentaba la introduccin del consuelo en la asistencia al enfermo y
moribundo, y con ello se consegua ganar el cielo.

Las personas dedicadas a los cuidados han de entregarse a Dios sin necesidad de tener
muchos conocimientos sobre los cuidados. El cuidado de los enfermos era una obra
de misericordia.
Proliferan las rdenes Religiosas.

Las Cruzadas y otros conflictos blicos suponen un auge de las necesidades de cuidados.

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Etapa tcnica (desde la 2 mitad del S. XIX)

La salud es el fruto de la lucha contra la enfermedad.

poca de desarrollo cientfico y tecnolgico: bsqueda de la

causa de la enfermedad.

El enfermo como sujeto de una enfermedad .

La profesionalizacin de la enfermera comienza con Florence

Nightingale.

A finales de los aos 50, con el auge de los hospitales comienza la

mayor necesidad de especializacin, profesionalizacin y tecnificacin.

Etapa profesional (desde la 2 mitad del S. XX)

La enfermera se consolida como una disciplina, a partir de mediados del S. XX,

con un cuerpo de conocimientos propios y con la utilizacin de una
metodologa propia.

Concepcin holstica del ser humano.

Nuevo concepto de salud-enfermedad centrado en la persona: equilibrio fsico,

psquico, social y espiritual en interaccin constante con su entorno).

Atencin de enfermera: individuo, familia y comunidad.

Funcin de enfermera: asistencial, docente, gestin e

investigacin.

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Individuo

Familia

Comunidad

Asistencial

Docente Funciones Investigadora

Gestin

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Conceptos bsicos

CUIDAR: (cogitum, cogitare; cogito): pensar o discurrir sobre algo.

CUIDAR: arte que precede a todos los dems, acompaando las grandes
etapas de la vida, desde el nacimiento hasta la muerte, permitiendo su
continuidad y ayudando a la persona a atravesar las etapas ms difciles
de la vida.
Cuidar es un acto de vida que significa una variedad infinita de actividades
dirigidas a mantener la vida y permitir la continuidad y la reproduccin. Es un acto
individual, dado por uno mismo y para uno mismo, en el momento en el que uno
adquiere la autonoma precisa para ello. Igualmente, es un acto recproco que
supone dar a toda persona que, temporal o definitivamente, tiene necesidad de
ayuda para asumir sus cuidados de vida.
Por tanto el cuidar es una actividad sencilla y habitual en el ser humano, que
practica continuamente como parte integrante de las actividades diarias de las
personas, para responder a la aspiracin esencial de cubrir las necesidades
fundamentales. (Collire)

Conceptos bsicos

El cuidado se ha concebido a lo largo de la historia

como una prctica femenina, de carcter domstico,
sin remuneracin ni valoracin social, y por tanto, no
han sido objeto de estudio de las distintas sociedades.

Implicaciones.

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Conceptos bsicos

El cuidado es el objeto de la enfermera y el sujeto del cuidado

enfermero es el ser humano (individuo, familia y comunidad). Para que
los cuidados se presten con profesionalidad, las enfermeras deben:
Entender al ser humano de manera holstica
Tener bien clarificadas las metas y las acciones
Utilizar una metodologa de trabajo
Basar sus acciones en principios cientficos
Poseer capacidad para responder a la obligacin tica y legal que han
contrado
Cuidar va ms all del cuidado de los enfermos

Conceptos bsicos
Enfermera
"nurse" con el que se designa enfermera se deriva de palabras latinas
como nutrire (alimentar) y nutrix (mujer que cra). Conforme la sociedad
fue evolucionando, estas palabras fueron ampliando su significado para
adaptarlo a las nuevas realidades, tales como la aparicin de mujeres que
lactaban y criaban nios de otras (nodrizas).
La palabra enfermera es mucho ms reciente: coetnea del trmino
enfermedad (infirmitas) y tal vez por ello, paradjicamente, define de
forma mucho ms concreta la actividad del cuidador restringiendo la
misma a los cuidados de los enfermos (cuidador de enfermos:enfermero-
a); lo cual ha llevado a la confusin a la hora de interpretar de forma
demasiado estrecha una actividad ancestral que desde sus orgenes se ha
ocupado de tareas que iban mucho ms all del cuidado de los enfermos
(). (Siles Gonzlez, 1999)

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Conceptos bsicos

Hospitalis-e: hospitalario, bondadoso, benfico

Hospitalitas-atis: hospitalidad
Hospitium-ii: hospitalidad; acto de recibir como husped; acoger, albergar. Dar un
tiempo y un espacio adecuados
Infirmitas-atis: debilidad del cuerpo, complexin dbil, enfermedad
Infirmor: enfermo
Valetudinarius-a-um: enfermo, enfermizo
Valetudinarium-ii: enfermera, hospital

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