Taller La Divina Palabra

AUTOR: Alejandra Oliver Gulle: alepepaaa@yahoo.com.
ar Celular: +52 9 351 3 033 579-

Crdoba /Argentina-Material propiedad Escuela de Cuentera NaRRaCuenTos-complemento para
asistentes a taller ABANICO DE DINMICAS PARA APLICAR EN EL AULA-
Prohibida su reproduccin total o parcial-sin autorizacin CEL:153033579
Hola queridos todos!

A continuacin va material prometido luego al terminar, van algunas fichas posibles,
recuerden que son slo ejemplos y que lo ptimo es que cada quien arme sus propios
materiales-elija los cuentos que ms le parezcan etcetc-
Al comienzo de sus prcticas, si quieren utilizar estas fichas, estar bienpero, a
medida que vayan necesitando acomodar los textos y las consignas a sus propias
necesidades podrn ir modificando lo que sea.
El camino de los talleristas es una senda de construccin permanente y de continuo
aprendizaje
Lluvia de dinmicas
Compilado de actividades para ejercitar la actitud y la aptitud, perfeccionar nuestras
habilidades como docentes, bibliotecarios, contadores de historias y animar a la oralidad
esttica, a la escritura creativa y a la lectura en todas sus modalidades.
A cargo de Alejandra Oliver Gulle Eduardo Chaves -Csar Vargas- Iris Mara
OBJETIVOS DEL TALLER Y FUNDAMENTACIN

Cuando en narracin oral hablamos de talleres prcticos, estamos hablando de un
formato basado en diversas dinmicas individuales y grupales que se apoyan en su
correspondiente marco terico, que sirven para contar y seguir aprendiendo a contar.
Los talleres prcticos (de N.O.) son espacios pensados para desarrollar capacidades en el
arte de la narracin oral, logrando un marcado crecimiento en el oficio, pero tambin
estn pensados para animar a la oralidad y especficamente animar a la lectura y a contar
cuentos, un arte milenario y una herramienta de acercarnos y estrechar lazos entre los
seres humanos.
Partiendo de la base de que a contar se aprende contando como la primer y principal

estrategia para perfeccionar el arte; lo que sigue es el frondoso y efectivo camino de los
talleres prcticos, donde el abanico de propuestas y diversidades, se despliegan y se
multiplican, empujndonos a la bsqueda permanente, esa apasionada necesidad de
saber hasta dnde podemos llegar, y qu hay, detrs de todas esas puertas que se nos
abren invitndonos a jugar y a disfrutar y a crecer con nuevos e infinitos descubrimientos.
Como hemos dicho, el camino es infinito, y dos horas son apenas un esbozo de tramo.
Tenemos conciencia de lo que significa FORMAR y como capacitadores, estamos
convencidos de que vamos a mitad de camino, porque no slo hacen falta muchos aos
de profundizacin, anlisis y prcticasostenida, sino tambin hay que tener especial
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AUTOR: Alejandra Oliver Gulle: alepepaaa@yahoo.com.ar Celular: +52 9 351 3 033 579-
cuidado a la hora de transmitir los conocimientos y los pareceres, ya que corremos el

riesgo imperdonable de privar al otro de su propio potencial, lo que en realidad es su
mayor capital.
Por eso nuestra pretensin bsica, es poner en valor la prctica de estas dinmicas
como estrategias de formacin en el arte de narrar, para generar y empujar a nuevas
bsquedas; pero adems para jerarquizar nuestra labor y para mover a la reflexin,
respecto a la seriedad y al compromiso que necesita este oficio.
Alejandra Oliver Gulle
Dice Eduardo
Desde el principio, al imaginar con Alejandra Oliver Gulle, la forma en que enfocaramos
los talleres de prcticas y teoras sobre narracin oral, supimos que lo principal en cada
uno de los ejercicios sera profundizar el estilo y la aptitud natural de cada uno de los
participantes. Es decir: contar cuentos como una forma de ampliar una capacidad
especial que nos acompaa desde nuestras primeras palabras y que nos identifica en la
comunidad a la que pertenecemos.
La voz es el vehculo, el medio del que hacemos uso para crear un estado de
comunicacin profundo y claro y que nos sirve para mostrar mundos elegidos donde los
sentimientos, los sueos, los principios que consideramos imprescindibles, las ideas que
pueden cambiar la sociedad y todo concepto expresivo se puedan mostrar en el marco de
un acto puramente artstico. Pero no es solamente este don el que ponemos en
movimiento. La actitud corporal, los gestos, los tonos y sentidos de las palabras, la
mirada, los silencios, y otros sutiles detalles, van apareciendo en las prcticas como hilos
necesarios para conformar una trama firme y segura a la hora de presentar un cuento.
Proponemos trabajar desde dinmicas diferentes que agilizan la memoria, diversifican las
formas expresivas y nos permiten descubrir las muchas variables que un texto, ya sea
literario o pertenezca a la tradicin, nos ofrece para desarrollar este talento personal. De
todos modos, hay algo que tambin sabemos desde el comienzo, el arte de contar
cuentos no se termina nunca de aprender, es un universo infinito lleno de posibilidades y
en cada nuevo cuento que nos seduce existen nuevos y esenciales descubrimientos.
Eduardo Chaves
Lista de dinmicas bsicas

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A continuacin algunos ttulos de dinmicas con su referencia

Ms adelante las fichas de apoyo correspondientes
1. Danza con Globos-
2. INTERNALIZACIN DE LAS PALABRAS APROPIACIN DE LAS HISTORIAS
3. PROPIEDADES DE LA VOZ- Mambr se fue a la guerra-
4. IMROVISACIN EN RUEDA-HISTORIA COMUNITARIO- EL Cosero-
5. Pilo-PERSONAJE- INTENCIN- LUGAR- OBJETO-
6. 7 Palabras y 7 Historias -ay Doctor-
7. Purur de palabras -
8. La flor que recuerda-
9. Ancdota- en concierto-
10. Aquella Ancdota -
11. Empecemos por el humor Chistes en clave de ja-
12. Nmeros-que hablan
13. Variacin de tonos para Recetas sentidas -
14. Oralizacin instantnea-
15. En el cielo las estrellas-
16. Colorn colorado-
17. EL arca de Noe
18. Textos para trabajar Ritmo-Volumen-Tono LA BRUJA -EL GATO Y EL NENE
19. Versiones-desde qu persona-desde qu personaje?puntos de vista
20. Varios asistentes cuentan el mismo cuento
21. Crculo de las manos
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1: DANZA CON GLOBOS-

Usar un Globo para todos o tantos globos como participantes hubiera
Hay innumerables dinmicas con este elemento para trabajar por ej
Relacin del narrador con el cuento
Relacin del narrador con el pblico y el cuento
Relacin del narrador con el cuento y el espacio
Ej:
Pasar el globo por cada participante de la rueda para que cada uno le diga (al globo) su
nombre y para qu est hoy all o un deseo para alguien muy querido etcetcetc(depende
de el objetivo general de ese da)
Luego se pone el globo a volar con la consigna que no se debe caer. Que el juego termina
con la primera cada y todos pierden-
Este ejercicio demuestra cmo al comenzar a conocerse los tiempos /ritmo en que el
globo se mueve segn los estmulos (golpes fuertes, caricias, tocaditas con el dedo-
sopladas etcetcetc)
Puede pasar que nadie intente otra cosa que slo golpes, dejar que esto ocurra,
prolongar esta situacin y no interrumpirla el coordinador podra soplar por ejemplo, y
dar ejemplo para apurar el descubrimiento -pero es importante que el grupo se canse de
la monotona, para que por s solos vayan buscando nuevas maneras de moverse.
2-INTERNALIZACIN DE LAS PALABRAS APROPIACIN DE LAS HISTORIAS-

Desamar un cuento corto o un poema extrayendo las palabras ms significativas-
repartirlas entre los asistentes, pedirles que a la cuenta de tres la lean en voz alta todo
el grupo al mismo tiempo-Luego hacer un trabajo de internalizacin, pidindole al
grupo que cierre los ojos y que busque en su interior, un color, un sabor, una msica,
un recuerdo, etcetcetc, para esa palabra-
Luego de unos momentos se le pide al grupo que nuevamente diga la palabra en voz
alta a la cuenta de tres y todos al mismo tiempo.
Habr una diferencia notable de sonido grupal, entre la primera vez y la segunda vez
en que los asistentes digan la palabra que les toc.
Evaluar entre todos que sintieron, que les pas, reflexionar sobre la diferenciar entre
decir y contar.
Por ltimo, se le pide a cada uno que digan en voz alta la palabra que les toc, esta
vez, de a uno (para poder escucharlas a todas).
Al finalizar el coordinador cuenta el texto base, haciendo notar que ese conjunto de
palabras que para cada cual en s misma, significa una cosa, agrupadas por la literatura
y de la mano de un autor, quieren decir otra cosa.
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3 PROPIEDADES DE LA VOZ- Mambr se fue a la guerra-

Se les pide a todos que cierren los ojos y busquen en su niez alguna ronda infantil, nana
o cancin de cuna-
Casi todos dirn que no se acuerdan pero en ese momento comenzarn a tararear alguna.
Luego ser una cuestin de tiempo para que otros, se le unan en coro , mientras de un
costado sale un esbozo de otra versin u otra cancin y as se van sumando todos que
acaban de descubrir que eso de que no se acordaban no era tan cierto, porque una
cancin trae la otra y as se va logrando unificar, y cada vez ms y ms hasta que todos
terminan candando la misma.
Hay que guiar un poco esta bsqueda colectiva porque se necesita trabajar con una
CANCIN que sepa la mayora.
Yo siempre elijo Mambr se fue a la guerra porque siempre es la que se saben todos-
All trabajo Ritmo-Volumen y tonos. Es increble como enseguida TODOS a travs del
ejemplo prctico, logran tener claro cules son las propiedades de la voz, cmo se
clasifican sus variaciones y cmo se pueden identificar las mismas.
4- IMROVISACIN EN RUEDA-HISTORIA COMUNITARIO- EL Cosero-
(origen) Cadver exquisito -

Amplia variedad de alternativas-todas intentando dar consignas claras y sencillas- Da
mucho resultado repetir (cambiando las alternativas) todas las clases esta dinmica-
Algunos ej:
SIN PALABRA PREVIA-Slo decir que vale todo, menos cortar la historia. Se
comienza desde un extremo y se termina en el otro-Objetivo contar una historia
entre todos No hay que pensar slo dejarse llevar por la energa del grupo-
Las Historias del COSERO:

Extrayendo objetos de nuestro cosero- Cajita chica o monederito, o bolsa mediana
etcetccon objetitos en miniatura de los orgenes ms locos y diversos: ej: tapitas de
gaseosa, fichas de ludo, muequitos , piedras, bandita elstic.clip- aro-crucecita-
escarbadientes-etcetcetc Armar varios coseros as se irn distribuyendo los objetos
segn el tamao. Esto es til porque ayudan a organizar el trabajo y la recopilacin de
objetos
Esta dinmica tiene tantas alternativas como momentos de encuentros haya-
Repartiendo frases hechas previamente en cartoncitos-O palabras-
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Hacer dos historias con los mismos objetos que le tocaron a cada uno-Una
historias que vaya de izquierda a derecha y otra que vaya de derecha a
izquierda-
Cuando los participantes vayan ganando confianza y experiencia en el juego se

irn sumando consignas .Es importante consignar que no se dejen hilos sueltos,
que por ms que la historia sea loca debe haber una coherencias bsica, que no
se vale utilizar el recurso : y son el despertador porque todo haba sido un
sueo o y nada fue cierto porque estaba borracho y lo invent y de pronto
perdi la memoria y no record nada de lo que haba pasado anteriormente
etcetc
5: PILO con cartoncitos PERSONAJE- INTENCIN- LUGAR- OBJETO-

Las variaciones pueden ser dadas-POR EJ- en el tiempo que se asigne-1minuto-2
minutos-3 minutos-
O sin cartoncitos, y pidindole al pblico esas cuatro palabras P.I.L.O.
IMPRO DE A UNO
Un participante pasa al frente y debe inventar una historia incluyendo las palabras que el
resto de los integrantes del grupo vaya lanzndole de a uno y siguiendo la rueda.
6- Siete Palabras y siete Historias -ay Doctor-

Se le pide a siete participantes que pasen adelante-Se los dispone de frente formando
fila.
Se les da una frase
AY DOCTOR AS NO PODEMOS SEGUIR VIVIENDO!
Y se le dice al primero de la izquierda que debe repetirla, luego lo mismo al compaero
de al lado; pero esta vez quitndole la ltima palabra y as haya el ltimo que slo deber
decir ay!
Este ejercicio es muy divertido, sencillo y rpido. Es muy til para desestructurar a los ms
tmidos; y demostrarle como en pocos momentos y casi sin esfuerzo y sin ensayo, se
puede participar como narrador de un cuento grupal exitoso.
7: PURUR o pochoclo de palabras -

Entre dos uno lanza palabras ininterrumpidamente y el otro las enlaza generando una
historia Luego se cambian los roles.
Es una dinmica muy divertida y eficaz para sentir que todos somos capaces de
improvisar cuando nos presionan-
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8: Leer o contar Leer y contar Leer contando ..CONTAR LEYENDO

Se ofrece a leer un texto (en este caso La flor que recuerda de Eduardo Galeano) al que
previamente se ha trabajado para ser contado Luego de la lectura se cuenta el cuento.
Este ejercicio tiene el objetivo de comparar cmo nos llega un cuento desde la lectura y
cmo desde la voz de otro en vivo.
Y como segundo propsito pretende dar un ejemplo de cmo hacer una versin oral de
un cuento escrito-
De todos modos siempre es importante no perder de vista que lleva mucho tiempo
realizar una versin oral terminada y no en cambio, leerlo bien, este es un acto
instantneo cuando uno adquiere entrenamiento.
9-Ancdota- en concierto-
Cuatro asistentes sentados- cuatro de pie- de izquierda a derecha se comienza. Cada cual
cuenta una ancdota personal y se detiene justo en el momento del desenlace.
Termina la primera serie y comienza con la segunda parte de la historia el que comenz.
Este ejercicio posibilita animarse porque es grupal, y porque el texto est internalizado
por ser vivido (propio)- Adems es notable como se puede DETECTAR las tres grandes
partes del cuento-principio nudo y fin-
10-Aquella Ancdota -
Esta actividad es casi unas de las primeras que se aconsejan- Consiste en animar a
recordar una ancdota propia o de amigos o familiar y pedir que la oralicen. El primer
paso es que la actividad sea de a dos y luego cada cual al frente.
Hay muchas variantes
Por ej
pasan 4 y cada quien cuanta la historia del compaero como si fuese propia y el pblico
intenta adivinar de quien es cada ancdota-
11-Empecemos por el humor Chistes en clave de ja-

Se reparten textos breves humorsticos impresos-y se hace una ronda de cuentos breves
de humor-
Antes se trabajan en grupo- o de a dos y cada cual le lee al otro su texto-
TEXTOS DE HUMOR
12-Cculo de los sentimientos y Nmeros-que hablan

.
Dinmica para ejercitar el reconocimiento de las diferentes TONOS EMOCIONALES
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Se reparten los cartoncitos con las diferentes emociones, y el que est en un extremo le
dice a l compaero de su derecha un NMERO cualquiera elegido por l-de una o varias
cifras, intentando ponerle la carga de emocin correspondiente al sentimiento que le
toc.
Acto seguido, el compaero que recibe el nmero dicho, le responde (a ese mismo
compaero de su izquierda) con otro nmero cualquiera - intentando reflejar la carga que
cree haber interpretado que su compaero le daba al decir el nmero.
Luego de repetir la emocin de su compaero, ahora le toca a l, interpretar la suya con
su compaero de la derecha, quien a su vez tambin le responder intentando repetir
para luego girar hacia su derecha e interpretar su propio sentimientoetcetcetc
CIERRE: Hacer preguntas sobre cmo se sintieron, y qu descubrieron.
VER FICHERO DE SENTIMIENTOS- Se hacen cartelitos de goma eva .Estas plantillas se
utilizan para armar EL CCULO DE LOS SENTIMIENTOS en el suelo donde cada
participante avanza rodeando el crculo utilizando los tonos que se van sucediendo.
Puede ser de a uno, de a dos ,o de a muchos
Se invita a los participantes que caminen alrededor de la rueda y que al mismo tiempo
todos digan la misma frase segn la intencin que lean en el suelo mientras rodean el
crculo.
Ej sac las cosas de ese cajn
Otras formas de utilizar el crculo
Sin utilizar palabras sino nmeros.
Estos nmeros pueden ser distintos o el mismo.
Tambin como variable o como parte del proceso del ejercicio puede
improvisarse una palabra o una frase que ayude a entonar lo que se diga segn
el sentimiento que toque en el crculo-
Otra variable es hacerlo con el cuerpo sin decir nada-
Otra es que pasen varios y que giren juntos y al unsono hacer estos ejercicios-
etcetctec.
13-Variacin de tonos para Recetas sentidas

Esta actividad es muy divertida-Consiste en dar a leer recetas de concina pero con
diferentes tonos-Se reparte una receta y una ficha de sentimientos-y cada cual lee con el
sentimiento que le toc.
VER FICHERO SE RECETAS FICHERO DE SENTIMIENTOS-
14-Oralizacin instantnea-
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Se reparten textos de diferentes gneros entre los participantes y se les pide que los lean
tres veces. Luego se los hace pasar-o no- si son demasiado tmidos sentados estar bien-y
se les pide a cada uno que cuenten el cuento que les ha tocado.
Esta dinmica es muy efectiva para sacar los pnicos-La mayora de la gente cuando llega
a los talleres, se siente incapaz de pararse o de abrir la boca hasta para decir su nombre.
Es notable, cmo el ambiente de juego y el clima de nadie pierde hace que se alivie esa
sensacin de pnico.
Nadie tiene que decir nada de memoria, slo repetir en voz alta lo que entendieron de la
lectura. Quienes eran los personajes, dnde vivan, que les pasaba cmo se resolvi la
historia-
Es muy reconfortante cuando luego de dos horas, escuchamos contar una historia recin
leda, a ese participante que lleg diciendo que no tena memoria, que le costaba mucho
pararse ante la gente etcetcetc. Tambin este ejercicio es muy til, para los narradores
que estudian de memoria, ya que es notable cmo la fluidez del decir espontneo cambia
la actitud del que narra, y el mensaje llega con otro ritmo y con otro tono al solucionarse
la interferencia del andar amarrado a la necesidad de valerse de la memoria.
VER TEXTOS PARA ORALIZACIN INSTANTNEA
15-En el cielo las estrellas-

Se colocan todos en rueda y al mismo tiempo se anima a que juntos digan el siguiente
texto
En el cielo las estrellas
en el campo las espinas
y en el centro de mi pecho
la Repblica Argentina
Consiste en contar esta poesa tan antigua de la tradicin oral-haciendo todos los gestos y
ademanes exagerados.
Este ejercicio descontractura y tiene la virtud de generar un cambio de postura corporal
INSTANTNEA Y ptima para narrar.
Otra cosa muy positiva es que trabaja en escaso tiempo los tres planos de altura-
16-Colorn colorado-
Se hace pasar a los asistentes uno por uno, y cada cual debe decir
haba una vez
y
colorn colorado este cuento se ha terminado
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Este ejercicio posibilita el plantarse en un buen comienzo y en un buen final, sin la

preocupacin de saberse el texto. De esta forma se va consigue seguridad ante la
experiencia de pararse al frente por primera vez -
17- EL ARCA DE NOE
Se reparten cartoncitos, con el nombre de algunos animales. Siempre sern dos

cartoncitos (masculino y femenino por especie).
La dinmica consiste en que cada participante utilice su cuerpo en el espacio-agilice su
observacin y sin emitir sonido encuentre a su pareja- Una vez que todas las parejas se
han encontrado, los dems han de adivinar de qu animales se trataba la representacin
de cada uno.
VER TEXTOS PAREJA DE ANIMALES
18: Textos para trabajar Ritmo-Volumen-Tono LA BRUJA -EL GATO Y EL NENE
Repartir textos en el margen derecho arriba est el tono o el ritmo en que deben ser
ledos
Este ejercicio da mucho resultado cuando se le destina dos horas de trabajo.
Necesita dos o tres vueltas de lectura. Mientras transcurre y se van notando los
cambios. El coordinador va agregando consignas a las bsicasej: leer con acento
cordobs, tartamudo, con la mano tapndose la nariz, ms volumen, ms ritmo, ms
ms ms menos etcetcsegn el participante y los tonos de voces que vayan saliendo
En esta dinmica es clave la asistencia continua del coordinador dando indicaciones .Se
consiguen realizar voces realmente interesantes. Es un juego ideal para demostrar
cmo subiendo y bajando tonos y/o volmenes, aumentando o disminuyendo ritmos,
cambiando timbres, podemos conseguir voces ideales para nuestros personajes
19: Versiones: Contar el mismo cuento

Se reparten a tres o cuatro o cinco participantes una copia del mismo minicuento- Se les
pide que vayan afuera del saln y preparen una versin del mismo
Se los hace entrar de a uno por vez, de manera que nadie escuche la versin del
compaero, slo quienes vayan contando que al terminar de hacerlo de queda en el
saln.
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Cuando han pasado todos, se le pide al primero que cont que vuelva a hacerlo , luego
al 2, al 3, al 4(esta vez todos escuchan- Es notable el evidente enriquecimiento de las
distintas versiones al sumar la escucha de las otras.
Esta dinmica es muy efectiva para observar el proceso de enriquecimiento que se da,
cuando tenemos la posibilidad de recibir el aporte de otras maneras de contar-
VER TEXTOS CUENTOS BREVES
20-VERSIONES-DESDE QU PERSONA-DESDE QU PERSONAJE?

PUNTOS DE VISTA
Se reparten textos cortos, en tercera persona, donde hay una historia sin personaje
principal necesariamente
Debajo del ttulo figuran tres personajes diferentes.
Se hacen tres copias del mismo cuento y se le da a tres personas designando un
personaje diferente para cada una.
Luego se les pide que preparen el texto desde esa persona asignada-
El tercer paso es escuchar las tres versiones-
Esta dinmica es muy efectiva para tener una mirada ms amplia a la hora de trabajar en
la oralizacin del texto al elegir el personaje y/ o la persona desde donde narrar
21 Crculo de las manos

Se forma una ronda, todos los participantes sentados con los ojos cerrados
Un narrador contar un cuento , los asistentes escuchan sin hablar y sin abrir los ojos
Luego, sin emitir sonidos ni abrir los ojos, cada uno es conducido a otra silla por el
coordinador
Otra vez el crculo se toma de las manos con los compaeros de la izquierda y de la
derecha
nuevamente, escuchamos un cuento sin abrir los ojos ni emitir sonidos .
Al terminar el cuento otra vez se cambia a los asistentes de lugar y recin all se puede
abrir los ojos
PROPUESTA :
Compartir la vivencia: la confianza en el gua, la entrega a la escucha, el desafo de
sostener la mano de otra persona por un tiempo prolongado, la circulacin de la energa
en todo el crculo, la transmisin de sensaciones a travs del contacto con las manos, la
mayor intensidad de las emociones provocadas por los cuentos al estar conectados
fsicamente.
Luego se trata de identificar a los compaeros que cada cual tuvo de cada lado.
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Fundamentacin
Desde que nacemos, en el primer grito, en los primeros balbuceos, en las primeras
sonrisas: estamos contando.
Contar es lo primera actividad que el ser humano realiza en la vida.
Contamos que somos felices, que tenemos hambre, que tenemos fro, que algo nos est
doliendo.
A medida que vamos creciendo, lo espontneo va transformndose, y comenzamos a
cargar con las estructuras propias del mundo que nos rodea. Esto, muchas veces nos hace
perder de vista nuestro potencial genuino, nuestro sello de ser humano nico entre
millones, nuestra marca registrada.
Esa esencia original, es la que definitivamente determina y da forma al ESTILO PERSONAL
que cada individuo posee como signo de exclusividad sobre la tierra y que es por genuino
y natural, lo que llama la atencin del otro. Lo que despierta el inters y resulta atractivo
para los dems.
La idea es que todos cuenten. Que todos participen. Que todos sean parte de esta
aventura increble que es Recuperar el hbito de contar historias, para vivir el cuento
como una herramienta formidable que:
" Revaloriza el poder de la palabra
" Anima a la lectura y a la escritura
" Propicia el descubrimiento del goce esttico-La toma de conciencia del disfrute
ante la manifestacin artstica.
" Incentiva la actividad creadora como herramienta para la superacin personal y el
fortalecimiento de la autoestima. Y como forma de enfrentar y combatir la falta de
comunicacin que da a da- y cada vez en mayor escala- se manifiesta entre los
miembros de las comunidades modernas.
" Cultiva el respecto por los valores humanos
La estrategia general se basa en descubrir y potenciar las principales herramientas que la
actividad posee, para trabajar en forma prctica con ellas, haciendo hincapi en el
descubrimiento y la preservacin del estilo propio, potenciando las aptitudes individuales
de cada asistente(Mtodo P.E.P.A): para aprovecharlas especialmente a la hora de narrar.
Se trata de que-entre todos- tomemos cabal conciencia de que como padres, tos
abuelos, docentes, o sencillamente como habitantes responsables dentro de la misma
comunidad, cada cual puede convertirse en puente fundamental para instalar el cuento
en la vida cotidiana. Ya que contando las historias del lugar y escuchando a los que
estimulados por la cuentera comienzan a recordar leyendas, ancdotas, tradiciones
propias de la ciudad, como manera de conservar y recuperar ese patrimonio intangible,
dormido en la memoria de los mayores; recuperamos para chicos y grandes este arte casi
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olvidado por las sociedades contemporneas que rescata la importancia de contarnos las
historias cara a cara.
TEXTOS CUENTOS BREVES
AL SUELO, TOBY!
MI perro era muy desobediente. Por ms que le ordenaba Al suelo, Toby! para que se
acueste sobre sus cuatro patas y baje la cabeza, me ignoraba, hacindose el desentendido
como un imbcil.
Una tarde, cansado de tantos intentos fallidos, me acost frente a l en el suelo, puse mi
cabeza entre los brazos y emit sonidos parecidos a un ladrido. Todo fue intil.
A la noche siguiente le quit el collar y me lo puse yo. Entonces, l se irgui sobre sus
patas traseras, tom el collar con su mano derecha y me sac a pasear.
Ahora me ordena Al suelo, Federico! Pero no le contesto, me hago el imbcil.
BARQUITO DE PAPEL
Ella recibi la carta que deca No quiero volver a verte.
Sin escndalos, la dobl en cuatro, quebr sus esquinas hacia adentro y luego despleg
desde el interior hacia afuera hasta armar un hermoso barquito de papel.
Como llova, sali a la vereda, dej en la corriente el pequeo navo y antes de que se lo
llevara en bajada el agua turbulenta, se trep a l sin derramar una sola lgrima.
Nadie fue testigo cuando se la trag la oscura boca de la alcantarilla.
AMOR
Hicieron el amor toda la noche. A la maana siguiente, al despertar, l le dijo: Por ti sera
capaz de dar la vuelta al mundo en bicicleta!
Ella acept encantada. Apenas terminaron de desayunar, l parti.
Han pasado veinte aos. Ella espera todava y l, an no regresa.
AL SUELO, TOBY!
MI perro era muy desobediente. Por ms que le ordenaba Al suelo, Toby! para que se
acueste sobre sus cuatro patas y baje la cabeza, me ignoraba, hacindose el desentendido
como un imbcil.
Una tarde, cansado de tantos intentos fallidos, me acost frente a l en el suelo, puse mi
cabeza entre los brazos y emit sonidos parecidos a un ladrido. Todo fue intil.
A la noche siguiente le quit el collar y me lo puse yo. Entonces, l se irgui sobre sus
patas traseras, tom el collar con su mano derecha y me sac a pasear.
Ahora me ordena Al suelo, Federico! Pero no le contesto, me hago el imbcil.
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BARQUITO DE PAPEL
AMOR
Hicieron el amor toda la noche. A la maana siguiente, al despertar, l le dijo: Por ti sera
capaz de dar la vuelta al mundo en bicicleta!
Ella acept encantada. Apenas terminaron de desayunar, l parti.
Han pasado veinte aos. Ella espera todava y l, an no regresa.
Oraciones para jugar al cuento inventado desde un disparador enriquecido

LA BRUJA QUE GUIABA EL OJO
EL DUENDE DEL SOMBRERO VERDE
LA VENDEDORA DE MARIPOSAS
LAS HADAS A LA HORA DEL T
EL FANTASMA QUE SE QUERA JUBILAR
EL PERRO QUE AMABA LOS GATOS
EL GATO QUE AMABA A LOS RATONES
LA CUCARACHA QUE QUERA ANDAR EN LA CALEDITA
EL VIAJE EN NUBE
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LOS MONSTRUOS
UNA SOMBRA QUE NO TENA DUEO
LA VISITA DEL HADA DEL PAS DEL HIELO
EL GRILLO QUE SOABA CON LA LUNA
EL BAUL DE LA CASA ABANDONADA
UNA BICICLETA BAJO LA LLUVIA
EL HOMBRE QUE SOABA CON SER CHICO
EL BOSQUE DE LOS RBOLES QUE SUSPIRAN
EL PROFESOR QUE ENSEABA A OLVIDAR
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VERSIONES-DESDE QU PERSONA-DESDE QU PERSONAJE?
Personajes: Un hombre Una mujer La luna ---------------------------de Eduardo

Chaves
Ella est sentada en un banco de la plaza. La tarde se ha convertido en noche,

delicadamente.
Hace unos pocos instantes, instantes que parecen aos, ella tuvo que escuchar palabras
impiadosas, inauditas para aquella boca que antes besaba con dulzura. Sin embargo no
hubo recursos ni splicas, el adis fue una sentencia implacable.
Motivos? Ninguno, solamente algo secreto y oscuro que l no se atrevi a pronunciar.
Ella llora, aunque no sabe que un lejano rencor le har seguir con la vida mientras el
nombre de l se difumine como otros recuerdos terribles, hasta borrarse.
l se aleja, lleva sobre los hombros el peso de un secreto, la cobarda de no poder
abandonar a su mujer.
La luna asoma entre las altas ramas, silenciosa y taciturna. Comparte cada una de las
lgrimas y cada latido de un corazn atado a su deber. La luna sabe que esta instancia no
es la primera ni la ltima para los amantes que viven en un mundo donde el amor es el
ms desvalido de los dioses.
PERSONAJES: Una nia - Un duende - La abuela ----------------------de Eduardo Chaves
La abuela le haba dicho que los padres estaban de viaje, pero segn la nia, el tiempo
para que regresaran se haca demasiado largo. Pasaba largas horas en el jardn, sin mirar
nada, solamente esperando. Una tarde, desde el seto que tena esas flores tan bonitas y
coloridas que se llaman conejitos, apareci el duende.
- Hola le dijo No esperes ms, ellos no vendrn. Pero aqu estoy yo para
acompaarte.-
Dijo llamarse Brunildo. La nia, apenas entr a su casa, le cont a la abuela.
- Nia - dijo la abuela cuidado con las fantasas, uno termina perdiendo la cabeza.-
La nia sigui visitando a Brunildo en el jardn y gracias a l no perdi la confianza en la
vida. El tiempo ha pasado, hoy es una mujer, se ha enamorado y recuerda aqul amigo
que tal vez aparezca en otra casa, en un jardn donde una nia solitaria necesita soar
para olvidar su duelo.
La abuela ha envejecido mucho y ahora es ella la que recibe cada noche, la visita de un
duende que no se llama Brunildo sino Frederik.
Pero esta vez, la nia que es mujer, no le quita a la abuela su necesidad de imaginar.
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PERSONAJES: Ella - l - La ventana -------------------------------------de Eduardo Chaves
Ella le dijo: Te dejo mi perfume, ahora debo regresar con mi marido.

l, prometi esperarla, envuelto en ese aroma de flores que haba quedado entre las
sbanas. Durante toda la noche so con ella, con el instante en que volvera a tenerla
entre sus brazos mientras el perfume se adueaba de su nariz, de su cuerpo, se mezclaba
a su sangre y corra turbulento por las venas.
A la maana, por la ventana abierta, entr el olor del carro recolector de basura que
acababa de pasar por la calle, el violento aroma del excremento de los caballos, los
efluvios de los alimentos podridos, el rido rastro de materia descompuesta. Por la tarde,
cuando ella entr de nuevo en la habitacin, su perfume haba sido reemplazado por el
desodorante de ambientes, y l, no la reconoci.
Personajes: La muerte - El enamorado - El tiempo Eduardo Chaves
La muerte, con su ojo imperdonable, descubri al poeta a punto de cometer suicidio.

-No lo hagas le susurr la muerte al odo ella te olvidar de todos
modos.-
El poeta, incrdulo, se arroj desde el puente.
Ella ley la noticia en el peridico al da siguiente. Sinti en el corazn un golpe de
angustia y quizs crey que llorara, pero no lo hizo. Haca tanto tiempo que no vea a
aqul joven plido!
Olvid el peridico sobre una mesa y tambin el rostro del poeta que, por un instante,
haba regresado a su memoria.
El tiempo con su mano de nieve, borr todo recuerdo, as como las huellas que el suicida
haba dejado sobre el agua.
Personajes : Un Hombre Una Mujer- Una Goma..de Ale Oliver Gulle
l se cans de mirarla. Por eso tom la goma y minuciosamente, sin dejar ms vestigios
que los restos deshilachados de goma sobre el piso, la borr. Luego con un lpiz, sobre su
vida en blanco, dibuj otra mujer. Era casi igual a la primera, pero mejor, porque luca
nueva y recin hechay porque ella lo miraba distinto, lo miraba mucho, lo miraba
tantotantotanto que se cans de mirarlo, tom la goma y, minuciosamente, sin dejar
ms vestigios que los restos deshilachados de goma sobre el piso: lo borr.
17
Cuentan que las cuentas que el cuentero haca, pocas veces le daban bien. Es que l
contaba distinto, sin restar jams, multiplicando siempre, dividiendo nunca y lo que era
una total complicacin a la hora de sacar el resultado final: le pona alas a los ceros,
corazones a los dos, anteojos a los ochos, ruedas a los cuatros, enanos a los siete,
burbujas a los nueves, chupetes a los tres, lechuzas a los seis, y lunas a los decimales.
Claro, pesos el cuentero tena pocosy no tanto porque las sumas no le daban bien,
sino porque andaba siempre con los bolsillos cargados de estrellas.
Ale Oliver Gulle
En su cartera ella no guardaba fsforos, ni encendedores, ni linternas, ni velases que

ella tena el alma brotada de l, por eso cuando abra la boca se le escapaban volando los
besos como pjaros, y cuando suspiraba, el aliento se le saltaba del pecho al aire
dibujando corazones y milagros .Y cuando mirabacuando miraba se le achicaban las
pupilas y el amor como lucirnagas encendidas se le sala por los ojos iluminando todas
las oscuridades del mundo.
Ale Oliver Gulle
BARQUITO DE PAPEL
LA FLOR QUE RECUERDA EDUARDO GALEANO.

Parece orqudea, pero no. Huele a gardenia, pero tampoco. Sus grandes ptalos, alas
blancas, tiemblan queriendo volar, irse del tallo, y ha de ser por eso que en Cuba, la
llaman "mariposa".
Alessandra Riccio plant en tierra de Npoles, un bulbo de mariposa trado desde La
Habana.
En tierra extraa, la mariposa dio hojas, pero no floreci. Y pasaron los meses y los aos y
segua sin dar nada ms que hojas cuando unos cubanos amigos de Alessandra llegaron a
Npoles y se quedaron en su casa durante una semana.
Entonces, en los alrededores de la planta, sonaron y resonaron las voces de su tierra, el
antillano modo de decir cantando: la planta escuch esa msica de las palabras durante
siete das y siete noches, porque los cubanos hablan despiertos y dormidos tambin.
18
Cuando Alessandra dijo adis a sus amigos y regres del aeropuerto, encontr en su casa
una flor blanca recin nacida.

llaman "mariposa".
Habana.

llaman "mariposa".
Habana.
19
FICHERO DE SENTIMIENTOS
INCERTIDUMBRE INDIFERENCIA
DESESPERACIN VEHEMENCIA
EXHALTACIN FASCINACIN
SENSUALIDAD DECEPCIN
RESIGNACIN HUMILDAD
IMPOTENCIA BURLA
OPTIMISMO ALTANERA
TIMIDEZ ENOJO
PASIN LOCURA
ALEGRA TRISTEZA
ESPERANZA VENGANZA
IRONA ODIO
FICHAS PARA ARMAR PILO PERSONAJE INTENCIN LUGAR Y OBJETO

20
Sobre la terraza de un edificio Una nena
Un nene Sobre una loma alta
Un anciano Una muchacha
Una mujer Un muchacho
Una anciana Un marinero
En un stano abandonado Adentro de un confesionario
Dentro de una casa embrujada De noche en un cementerio
Un hombre Debajo de la cama
En la punta del obelisco Un chancho
Un bebe Una cucaracha
21
En la ducha Una ballena
En el inodoro Un zapato viejo
En una carretera desolada En medio del bosque
Una gusano Una caa de pescar
Un repasador Un rollo de papel
higinico
Un palo de amasar Una galletita
de agua
Una pelela Un paal usado
La bombacha Un cuchillo ensangrentado
de la abuela
ENFURECERSE Una tijera
22
QUEMAR ODIAR
Un espejo Una llave
CORRER CANTAR
BAILAR MATAR
ESCAPAR REGRESAR
VENGARSE CODICIAR
ENAMORARSE Un huevo
ENVIDIAR DESMAYARSE
INTERNALIZACIN DE LAS PALABRAS
DESMAYARSE MORTAL
23
ATREVERSE TRISTE
FURIOSO AMOR
OFENDIDO DIFUNTO
FUGITIVO SPERO
ESQUIVO TIERNO
LIBERAL TRAIDOR
ALENTADO VIVO
VALIENTE COBARDE
NOMBRE ALTIVO
ENOJADO LEAL
HUMILDE ALEGRE
SATISFECHO SUAVE
INFIERNO BIEN
ANIMOSO REPOSO
RECELOSO CENTRO
PROVECHO LICOR
DESENGAO CIELO
24
LETRAS TRAG
ELLA MASTIC
MDICOS CARTAS
AOS ROSTRO
PAPEL PEDAZO
FOTO AORTA
Porta-retrato TE QUIERO
MASTIC OBSTRUIDA
CARTAS HISTORIA
ROMPI CORAZN
MURI PECHO
AMOR NOMBRE
PEQUEO HOMBRE
PEDAZO Amarillento
25
PEQUEA HISTORIA DE AMOR GRANDE Alejandra Oliver Gulle
Ella mastic una tras otra las letras que lo nombraban a l, y una tras otra, se las trag.
Para que su amor ya no tuviera nombre.
Luego hizo aico la foto del portarretratos, y tambin mastic y se trag cada pedazo.
Para que su amor ya no tuviera rostro.
Ms tarde rompi todas las cartas de amor que l le haba escrito y uno tras otro mastic y
trag cada trozo.
Para que su amor ya no tuviera historia.
El empacho le dur toda la semana, el amor, toda la vida.
Muri a los noventa aos de u n ataque al corazn. Los mdicos que le abrieron el pecho en
un intento desesperado por salvarle la vida le encontraron a aorta obstruida con un pequeo
pedazo de papel amarillento.
Estaba escrito con letra de hombre y deca TE QUIERO
TEMBLOR BAR
NO SABE TEATRO
AUSENCIA NOMBRE
PLAZA LUNA
LLAMAR DUELO
PRIMER DA PENA
SUBASTA GENTE
NO CONOCE AMOR
CARIO APRENDA
26
CANCIN LABIOS
NUBE OLIVO
SANGRE MONTE
BESOS ONCE
VIENTOS NOMBRE
DIEZ DOCE
NOCHES LLUVIA
DESMAYARSE Lope de Vega (1562-1635)
Desmayarse, atreverse, estar furioso,
spero, tierno, liberal, esquivo,
huir el rostro al claro desengao,
alentado, mortal, difunto, vivo,
beber veneno por licor suave,
leal, traidor, cobarde y animoso:
olvidar el provecho, amar el dao:
no hallar fuera del bien centro y reposo,
creer que el cielo en un infierno cabe;
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
dar la vida y el alma a un desengao,
enojado, valiente, fugitivo,
esto es amor! quien lo prob lo sabe.
satisfecho, ofendido, receloso:
La Madrugada se acomodabaentre las estrellas

Haba amanecido cientos de siglos atrs
El da ms largo del mundo
Hundi sus manos en el delicado cuello
Era la nica sobreviviente
Adn y los dems se perdieron en el horizonte
morda otra vez una manzana para no gritar
Desnuda sobre las rocas
27
Harto de trasladar el alma de los muertos

Se baaba en los rayos de la luna
La oscuridad agonizaba sobre el universo
El sol se haba derretido en el crepsculo
Ya no habra da siguiente
Corri hacia ella para asesinarla
Bocado prohibido debajo de la lengua
Desde su barca la miraba Impaciente

El mundo la borde del abismo
Venca la tentacin de entregarse a la muerte
El barquero de la muerte,llor
Desde la locura hasta la muerte
El ltimo segundo de la humanidad
La am, sin tiempo, sin futuro
Como una diosa de carne y hueso
Pero ella, estaba viva
Ola a vida
De una orilla a otra
Como aman los dioses en celo
El hijo de la noche y el infierno
No cobr su moneda de oro
As, los encontr el final:haciendo el amor
Se haca tarde y no pudo resistirlo
28
La noche,el abandono, la soledad

La cruz a la otra orilla
Cuando el corazn de ella, dej de latir
Noche en el ro del infierno
LA LTIMA MUJER O CARONTE Alejandra Oliver Gulle
Eran casi las doce de la noche del da ms largo del mundo. Haba amanecido cientos de siglos
atrs. Pero ahora, la madrugada se acomodaba entre las estrellas enmarcando el ro del
infierno.
Adn y los dems cruzaron y se perdieron en el horizonte. Eva, morda otra vez una manzana
para no gritar; y venca la tentacin de entregarse a la muerte. Era la nica sobreviviente. La
ltima mujer de la tierra. No tena monedas para pagar el viaje. Slo aquel bocado prohibido
debajo de la lengua.
Desnuda sobre las rocas, soportaba la noche, el abandono, la soledad.
Caronte,"el barquero de la muerte ", el hijo de la noche y el infierno, la miraba desde su
barca. Impaciente. Harto de trasladar el alma de los muertos de una orilla a otra. Ella, estaba
viva. Se baaba en la luz de la luna como una diosa de carne y hueso. Se haca tarde. La
oscuridad agonizaba sobre el universo. El sol se haba derretido en el crepsculo y ya no
habra da siguiente. De pronto, l salt de su barca y corri hacia ella para asesinarla.
Lentamente hundi sus manos en el delicado cuello.
Pero Eva ola a vidaCaronte no pudo resistirlo, y la am. Sin tiempo, sin futuro; con el mundo
la borde del abismo. Como aman los dioses en celo: desde la locura, hasta la muerte.
Y fue un volcn ardiendo sobre aquella tierra de mujer que lo reciba con los pechos llenos,
con el vientre tibio, con la piel encendida. Y as los encontr el final; haciendo el amor,
mientras transcurra el ltimo segundo de la humanidad. Luego, cuando el corazn de Eva
dej de latir, l la llev hasta la barca y la cruz a la otra orilla. Por primera vez, Caronte, el
barquero de la muerte, no cobr su moneda de oro.Por primera vez, Caronte, el hijo de la
noche y el infierno, llor.
29
El Paquete de Galletas
Autor Desconocido
Una noche estaba una mujer en un aeropuerto esperando varias horas antes de que
partiera su propio vuelo. Mientras esperaba compr un libro y un paquete de galletas
para pasar el tiempo. Busc asiento y se sent a esperar. Estaba muy absorta leyendo su
libro, cuando de repente not que el joven que se haba sentado a su lado estiraba la
mano, con mucha frescura agarraba despreocupadamente del paquete de galletas que
estaba entre ellos y comenzaba a comerlas, una a una. No queriendo hacer una escena
ella trat de ignorarlo. Un poco molesta la seora coma las galletas y miraba el reloj,
mientras que el joven ladrn de galletas, sin vergenza casi tambin se las estaba
acabando. La seora se empez a irritar ms y pensaba para s misma:
"Si no fuese yo tan buena y educada, ya le hubiera dejado un moretn en el ojo a este
atrevido".
Cada vez que ella coma una galleta, l tambin se coma otra. El dilogo de sus miradas
continuaba cuando se quedaba una, se preguntaban quin lo hara. Con suavidad y con
una sonrisa nerviosa, el joven alarg la mano, tom la ltima galleta, la parti en dos y le
ofreci la mitad a la seora mientras se coma la otra mitad. Ella tom media galleta
bruscamente de su mano y pensaba:
"Qu hombre ms insolente! Qu mal educado! Ni siquiera me dio las gracias! Nunca
antes haba conocido a alguien tan fresco..."
Suspir con ansias cuando su vuelo fue anunciado. Tom sus maletas y se dirigi a la
puerta de embarque rehusndose a mirar en direccin en donde estaba sentado aquel
ladrn ingrato. Despus de haber abordado el avin y de estar sentada
confortablemente, busc otra vez su libro que ya casi haba terminado de leer. Al buscar
su libro dentro su bolsa se qued talmente sorprendida cuando encontr el paquete de
galletas casi intacto.
"Si mis galletas estn aqu", ella pens y apesadumbrada, "las otras eran suyas, y trat de
compartirlas conmigo."
Demasiado tarde para pedirle disculpas al joven, se dijo lenta con mucho pesar, que ella
haba sido la insolente, la mal educada, la ladrona y no lo saba.
30
El mundo Autor Desconocido
Un cientfico viva preocupado con los problemas del mundo y estaba resuelto a
encontrar medios para disminuirlos. Pasaba das encerrado en su laboratorio en busca de
respuestas para sus dudas. Cierto da, su hijo, de siete aos, invadi su santuario decidido
a ayudarlo a trabajar. El cientfico, nervioso por la interrupcin, intent hacer que el hijo
fuera a jugar a otro sitio. Viendo que sera imposible sacarlo de all el padre procur algo
para darle al hijo con el objetivo de distraer su atencin...
De repente tom un planisferio de una revista, y, con una tijera, recort el mapa en varios
pedazos. Junto con un rollo de cinta adhesiva lo entreg al hijo diciendo:
A ti te gustan los rompecabezas? Entonces voy a darte el mundo para arreglarlo.

Aqu est el mundo todo roto. Mira si puedes arreglarlo bien! Hazlo todo solo.
Calcul que al nio le llevara das para recomponer el mapa. Algunas horas despus, oy
la voz del hijo que le llamaba calmamente:
Padre, padre, ya he hecho todo. Consegu terminar todo!
Al principio el padre no dio crdito a las palabras del hijo: "Sera imposible a su edad
haber conseguido recomponer un mapa que jams haba visto?" Entonces el cientfico
levant los ojos de sus anotaciones seguro que vera un trabajo digno de un nio. Para su
sorpresa el mapa estaba completo. Todos los pedazos haban sido colocados en sus sitios.
Cmo sera posible? Cmo el nio haba sido capaz?
T no sabas cmo era el mundo, hijo mo. Cmo lo conseguiste?
...Padre, yo no saba cmo era el mundo, pero cuando t quitaste el papel de la revista
para recortar, yo vi que del otro lado haba la figura de un hombre... Cuando t me diste
el mundo para arreglarlo, yo lo intent pero no lo consegu. Fue entonces que me acord
del hombre, di vuelta a los recortes y empec a arreglar el hombre, que yo saba cmo
era. Cuando consegu arreglar el hombre, di vuelta a la hoja y encontr que haba
arreglado al mundo...
Palabras para realizar una variente de PURURSe recortan y uno mismo va leyendo de a
una y va armarno su propia historia improvisada
31
SOLEDAD DICHA
32
ACEITE CURUPI
SUICIDIO MIMO
MENOPAUSIA TIBURN
SAPO SUEGRA
LENGUA TERMO
HUECO ENSALADA
DIVORCIO DISGUSTO
PLANCHA HORSCOPO
CUCARACHA VECINO
TEJA PAS
COLCHN ANIVERSARIO
RESORTE MANZANA
COPLA PIEDAD
CUENTO PECADO
LUNES SOLUCIN
RECETAS
PANQU DE CARNE CON VERDURAS

En un tazn combina la carne, la cebolla, el ajo, los huevos, la mostaza, la catsup, la
zanahoria, la calabacita, el pan molido, sal y pimienta hasta obtener una mezcla
uniforme.
Forra un molde para panqu con papel encerado o aluminio y vaca la preparacin
de carne (empareja la superficie).
Hornea, en horno precalentado, durante 45 minutos a 200C o hasta que la carne
est cocida; saca el molde, deja reposar 10 minutos antes de desmoldar el panqu y
cortar las porciones.
Omelette de queso y jamn
33
Mezclar los huevos sin batir, hasta que formen una preparacin homognea.
Agregarles la manteca derretida o la crema de leche.
Incorporar el perejil a la preparacin y salpimentar.
Cortar el queso en cubitos y picar el jamn cocido.
Calentar una sartn.
Poner el aceite, y cuando tome temperatura agregar los huevos.
Cuando el huevo empiece a coagular, bajar el fuego y poner el jamn y el queso en
el centro y hacia un lado para poder luego plegar el omelette.
Doblar el omelette de jamn y queso al medio o en tres.
Darlo vuelta con una esptula, debe quedar dorado por fuera y algo jugoso por
dentro.
Alitas de pollo a la parrilla
Lave las alas de pollo, squelas bien y crtelas por las articulaciones. Para hacer el
adobo, derrita la mantequilla y mzclela con el pimentn, el tabasco y el zumo de
limn.
Ponga el adobo en un cuenco y sumerja en l las alitas de pollo. selas a la parrilla
hasta que estn crujientes, dndoles la vuelta de vez en cuando.
Para preparar la salsa para mojar, pele el ajo y pquelo.
Aplaste el queso con un tenedor y mzclelo con el resto de los ingredientes.
Saznelo con pimienta y una pizca de azcar.
Sirva las alitas de pollo con la salsa y tiras de apio.
Pescado en salsa tipo italiana

Calienta el aceite y la mantequilla y sofre la cebolla y el ajo hasta que doren un
poco.
Integra el tomate y cocina sin dejar de mover hasta que cambie de color.
Aade las aceitunas, condimenta con el tomillo, la albahaca y el consom de pollo,
revuelve para integrar.
Sazona los filetes de pescado con sal y pimienta, intgralos a lo anterior, pon la tapa
del recipiente y cocina a fuego bajo hasta que estn cocidos (si es necesario, aade
otro poco de aceite).
Arroz con leche:

34
Pon una olla al fuego con abundante agua y cuando comience a hervir echa el arroz.
Djalo 10 minutos y apaga el fuego. En otro cazo pon a fuego lento la leche y el
azcar dndole vueltas para que se disuelva.
Cuando la leche comience a hervir, adele el arroz escurrido, el azcar la canela en
rama y la piel de limn cortada finamente.
Djalo hervir suavemente durante 15 minutos despus de los cuales lo echars a una
fuente plana, lo espolvorearas con la canela molida y le agregas pasas.
Esta receta es espesita
PASTEL DE CARNE
Si vas a usar pan rebanado, colcalo en una taza y vierte encima la leche; espera
unos minutos para que se remoje y se empiece a deshacer.
Prende el horno a 180C para que se vaya calentar mientras haces la mezcla de
carne.
Pica finamente la cebolla y el pimiento. Ralla la zanahoria. Parte las aceitunas en
cuatro.
Combina todos los ingredientes excepto los chiles en un recipiente grande. Mezcla,
utilizando las manos, hasta que estn bien integrados.
----------------------------------------------------------------
Coloca la mezcla en un molde rectangular para hornear de metal o de vidrio. Entierra
los chiles enteros horizontalmente a lo largo del pastel, cubrindolos con la misma
mezcla de carne; al rebanarlo despus se vern los chilitos en rodajas.
Hornalo durante aproximadamente una hora y cuarto. Saca el pastel del horno y
djalo reposar al menos unos 10 o 15 minutos antes de rebanarlo y servirlo.
Sirve tu pastel de carne con arroz o pur de papa y una ensalada verde. Las sobras
hacen un excelente relleno para sandwich o torta mexicana, o se pueden trocear y
comer con salsa de tomate y pasta a manera de espaguetis a la boloesa.
Ensalada Mexicana de atn
En un tazn grande mezcla la cebolla, el jitomate, el cilantro y chile serrano

Agrega el jugo de los limones, el atn (sin el agua) y la salsa catsup. Ponlo aparte.
Descongela los chcharos y el elote en el microondas de acuerdo a las especificaciones
de sus bolsas; djalos enfriar. Agrega el apio, los chiles pimientos, chcharos, elote y sal
al gusto a la mezcla.
Combina muy bien y mete al refrigerador 15 30 minutos.
35
Justo antes de servir agrega la lechuga y los aguacates picados. Sirve sobre tostadas o
acompaada de galletas saladas.
Pechuga de pollo al vino tinto

1- Sazona las pechugas con sal y pimienta y ponlas dentro de una bolsa grande de
plstico resellable.
Separa.
2. En un tazn pequeo combina el yogurt, el perejil y el vinagre de vino tinto,
mezcla bien. Vierte el marinado sobre el pollo y mezcla bien hasta que todo el pollo
quede cubierto. Refrigera de 30 minutos a 3 horas.
3. Calienta la parrilla a temperatura media. Cocina el pollo durante
aproximadamente 5 minutos, voltea y cocina de 3 a 5 minutos ms, dependiendo de
qu tan gruesas estn las pechugas.
4. Deja que repose durante unos minutos y sirve.
HAMBURGUESAS DE SOJA
Hervir 1 litro de agua aprox. y ponerlo en una olla o fuente profunda. Deshacer en el
agua el caldo y poner la carne.
Dejar reposar durante 10 minutos. Pasado este tiempo, poner la carne en un colador
para que bote toda el agua posible.
Saltear la cebolla y el pimentn.
Ahora poner en un bol y agregar la harina y los dems ingredientes que debes haber
salteado previamente.
En este momento debes hacer una masa con las manos fcil de manejar, si te faltara,
puedes agregar un poco ms de harina.
..
Para terminar de juntar, agrega el huevo batido. Una vez que est todo bien
mezclado, debes hacer las hamburguesas.
Fre por ambos lados hasta que tome un color ms oscuro, al estar listas darles la
vuelta y poner queso.
Cortar los panes por la mitad y ponerlos en un comal a tostar ligeramente por la
parte interna, una vez tostados retirarlos y ponerles mayonesa en la parte interna y
ponerlos nuevamente a tostar, mientras estn ah, colocar la carne con queso
encima y retirar al estar ligeramente tostados.
Baguette rellena de atn

Lica los tomates con la cebolla, el perejil y una taza de agua para obtener una
mezcla homognea; reserva.
36
En una cacerola con aceite sofre las papas, las almendras y las aceitunas, cuando las
papas comiencen a dorar incorpora el atn y mueve para desmenuzarlo.
Vierte lo licuado, sazona y cocina a fuego bajo hasta que el guiso quede seco; retira y
deja enfriar.
Corta el pan a lo largo sin llegar a separarlo, retira el migajn y rellena con el atn;
rebana las porciones y sirve de inmediato para evitar que se remojen.
Tortilla espaola
Pelamos lavamos y cortamos las patatas en cuadritos pequeos y las salamos.
Pelamos y cortamos en juliana la cebolla.
Ponemos al fuego una sartn honda con abundante aceite de oliva y cuando est
caliente, echamos las patatas y la cebolla.
Mantenemos el fuego no muy fuerte, para que las patatas y la cebolla se cuezan en
el aceite. Cuando estn bien blandas y ligeramente doradas, las sacamos de la sartn
y escurrimos el aceite.
En un bol batimos los huevos hasta conseguir una buena mezcla. Echamos entonces
las patatas y la cebolla sobre los huevos batidos y removemos bien para que quede
todo mezclado y rectificamos de sal.
----------------------------------------------------------------------
Poner al fuego una sartn honda antiadherente, echamos dos cucharadas de aceite
de oliva y cuando est caliente, movemos la sartn para que quede bien aceitado el
fondo. Entonces echamos la mezcla de huevos, patatas y cebolla y la extendemos
bien. Bajamos el fuego y movemos la sartn con movimientos circulares para que la
tortilla se mueva dentro y no se pegue. Dejamos cocer hasta que se vea que empieza
a hervir la mezcla.
Damos la vuelta a la tortilla poniendo un plato llano encima de la sartn, a modo de

tapadera, y girando la sartn sobre el plato. Ahora echaremos de nuevo la tortilla,
dejndola resbalar cuidadosamente, desde el plato a la sartn.
Movemos de nuevo con movimientos circulares la sartn y la dejamos cocer entre 2

y 3 minutos, dependiendo del gusto de los comensales. Apartamos y servimos en
una fuente. Podemos servirla fra o caliente.
37
CCTEL DORADO
Mezcla en un vaso alto 1 cucharadita de miel, 2 cucharadas de jugo de limn,

cucharadita de agua de rosas y media cucharadita de ralladura de limn. Revuelve
bien y agrega hielo. Agrega 2 oz de vodka y revuelve junto con el hielo hasta integrar
bien todos los ingredientes. Golpea sobre la palma de tu mano una hoja de albahaca
para acentuar su sabor y ponla en el vaso. Finalmente rellena el vaso con soda,
revuelve y sirve.
Ceviche verde
Para el Aderezo de Menta y Limn
* Mezclar bien todos los ingredientes en una licuadora.
Para el ceviche
* Cortar el pescado en cubos medianos.
* Marinar el pescado en el jugo de limn y sal durante 1 hora aproximadamente
hasta que quede cocido.
* Escurrir y mezclar con el aderezo verde de menta y limn.
* Incorporar la cebolla picada, el chile verde picado y la pia en cubitos.
Se sugiere acompaar con galletas saladas.
PIMIENTOS RELLENOS
Precalienta el horno a 180 C. Engrasa un molde de hornear cuadrado de 8 pulgadas

con la mantequilla y aprtalo.
Calienta el aceite de oliva en una sartn grande a fuego mediano-alto. Aade la

carne y cocnala, desbaratndola en pedazos grandes, hasta que est de color caf,
de 5 a 8 minutos. Aade la cebolla y el ajo, y cocnalos, revolviendo a menudo, hasta
que la cebolla est suave, aproximadamente 5 minutos.
Aade y revuelve los tomates, la manzana, el vinagre y el adobo. Reduce el calor a
mediano-bajo y cocina, tapando la sartn, hasta que la manzana est suave, unos 5
minutos. Remueve la sartn del calor y revuelve las aceitunas, el huevo y el perejil y
revuelve.
Con una cuchara, vierte la mezcla dentro de los pimientos y aade encima el queso.
Coloca los pimientos rellenos en el plato para horno y hornea hasta que estn
suaves y el queso se haya derretido, de 30 a 45 minutos. Espolvorea un poco de
pimentn antes de servir.
38
HUEVOS RELLENOS CON SALMN AHUMADO Y QUESO CON HIERBAS
En una olla o cacerola de 2 cuartos de galn, coloca los huevos en una sola capa.
Cbrelos con agua, al menos 1 pulgada arriba de los huevos. Tapa y calienta hasta
hervir: retira la cacerola del fuego. Tpala y deja reposar 20 minutos; escurre. De
inmediato, vierte agua fra sobre los huevos o colcalos en agua helada, hasta que se
enfren completamente.
Pela los huevos; crtalos a la mitad, a lo largo. Retira las yemas y colcalas en un
tazn chico. Machaca las yemas con un tenedor. Aade mayonesa y queso.
----------------------------------------------------
Reserva dos rebanadas de salmn para decorar. Pica toscamente el salmn;
incorpralo con la mezcla de yemas. Rellena las claras de huevo con la mezcla de
yemas, colmndolas ligeramente. Acomdalos en un platn.
Corta transversalmente el salmn reservado, en tiras de media pulgada de ancho y

aproximadamente 1 pulgada de largo. Enrolla flojamente las piezas de salmn en
forma de capullo de rosa. Coloca 1 capullo sobre cada huevo.
LOMO DE CERDO CON SEMILLAS DE MOSTAZA EN ESCABECHE
Para el Lomo de Cerdo:

Coloca la rejilla del horno 4-6 pulgadas de la parte superior del horno y precalienta a
broil. Forra una lata de hornear con papel de aluminio.
En un tazn pequeo, mezcla el chile en polvo con la sal y pimienta. Esparce la

mezcla sobre el lomo para cubrir bien. Pon el lomo sobre la lata preparada y mete al
horno 10 minutos. Mientras se cocina el cerdo, combina la mermelada con la
mostaza en una olla pequea. Cocina 3-4 minutos hasta que se derrita la mermelada
y revuelve constantemente con un batidor de mano. Pasa 1/3 de la mezcla a un
tazn separado y mantn el resto caliente en la olla con tapa.
-------------------------------------
Saca el cerdo del horno y unta el tercio de mermelada por encima usando una
brocha de cocina. Regresa al horno y cocina 5 minutos mas o hasta la temperatura
interna marque 150F en un termmetro de carne. Saca del horno y deja reposar 5
minutos antes de servir. Corta el lomo en rebanadas y sirve con los jugos de la lata,
las semillas de mostaza por encima y la salsa de albaricoque a un lado.
39
Para las Semillas de Mostaza en Escabeche:

Combina todos los ingredientes en una olla pequea y lleva al punto de ebullicin.
Baja la temperatura a medio bajo y cocina 25 minutos.
Potaje de Garbanzos con Ternera
Pela las zanahorias y crtalas en rodajas gruesas. Machaca los dientes de ajo y si no
tienes la carne cortada es el momento de trocearla y salpimentarla con sal y
pimienta.
En una olla pon a calentar el aceite de oliva. Cuando est caliente aade los dientes
de ajo machacados, las hojas de laurel y la mitad de la carne (no la aadas toda a la
vez). Cuando se dore esa carne la sacas a un plato y aades el resto para dorarla.
-----------------------------------------------
Cuando tengas toda la carne dorada aade el vino y rasca con una cuchara de madera
para desglasar el fondo de la olla.
Deja que se reduzca el vino durante un minuto y entonces aade el agua, las
zanahorias y la carne que tenamos apartada.
Deja a fuego fuerte hasta que se forme espuma en la superficie del potaje. Entonces
desespuma con una espumadera y luego aade el resto de ingredientes:
los garbanzos, el tomate frito y las especias.
Si usas una olla normal tendrs que dejar al fuego hasta que los garbanzos y la carne
estn tiernos (al menos 1 hora y media).
40
INCERTIDUMBRE
DESESPERACIN
EXHALTACIN
SENSUALIDAD
RESIGNACIN
41
IMPOTENCIA
OPTIMISMO
TIMIDEZ
PASIN
ALEGRA
ESPERANZA
42
IRONA
INDIFERENCIA
VEHEMENCIA
FASCINACIN
DECEPCIN
43
HUMILDAD
BURLA
ALTANERA
ENOJO
LOCURA
44
TRISTEZA
VENGANZA
ODIO
RENCOR
INDIGNACIN
45
ALIVIO
El HIJO MS SAGAZ Cuento popular versionado por muchos autores
CUENTO POLICIAL Marco Denevi
NOSTALGIA DE LOS TOPOSEugenio Mandrini
EL NIO AL QUE SE LE MURI EL AMIGOAna Mara Matute
EL PJARODiego Tatin
LA MANO Ramn Gmez de la Serna (Espaa, 1888-1963)
LAS CINCO DAMAS Tradicin oral adaptacin Ale Oliver Gulle
EL LUGAR DE LA FELICIDAD Tradicin oral ltima adaptacin Ale Oliver Gulle
EL NACIMIENTO Eduardo Galeano
ASAMBLEA EN LA CARPINTERACuento popularVersin escrita por Ale Oliver
Gulle
FUNDACIN DE LA BELLEZA Eduardo GALEANO
LA LTIMA FLOR James Thurber (Estados Unidos, 1894-1961)
EL CABALLO Jairo Anbal Nio
EL REFLEJOOscar Wilde
ESE PJAROEugenio Mandrini
La ALMOHADA Eugenio Mandrini
LAS LNEAS DE LA MANOJulio Cortzar
EL SUSTOEduardo Galeano
EL TAPIZ DEL VIRREYPedro Gmez Valderrama (Colombia, 1923-1992)
EL VIAJE DE DARWIN Eduardo Galeano
TATUAJE Ednodio Quintero (Venezuela)
46
EL HIJO MS SAGAZ
Una historia de Etiopa nos presenta a un anciano que, en su lecho de muerte, llam
a sus tres hijos y les dijo:
- No puedo dividir en tres los que poseo. Eso dejara muy pocos bienes a cada uno
de vosotros. He decidido dar todo lo que tengo, como herencia, al que se muestre
ms hbil, ms inteligente, ms astuto, ms sagaz. Dicho de otra forma, a mi mejor
hijo.
He dejado encima de la mesa una moneda para cada uno de vosotros. Tomadla.
El que compre con esa moneda algo con lo que llenar la casa se quedar con todo. Se
fueron.
El primer hijo compr paja, pero slo consigui llenar la casa hasta la mitad.
El segundo hijo compr sacos de pluma, pero no consigui llenar la casa mucho ms
que el anterior.
El tercer hijo -que consigui la herencia- slo compro un pequeo objeto. Era
Era una vela. Esper hasta la noche, encendi la vela y llen la casa de luz
47
CUENTO POLICIAL
Marco Denevi
Rumbo a la tienda donde trabajaba como vendedor, un joven pasaba todos los das por
delante de una casa en cuyo balcn una mujer bellsima lea un libro. La mujer jams le
dedic una mirada. Cierta vez el joven oy en la tienda a dos clientes que hablaban de
aquella mujer. Decan que viva sola, que era muy rica y que guardaba grandes sumas de
dinero en su casa, aparte de las joyas y de la platera. Una noche el joven, armado de
ganza y de una linterna sorda, se introdujo sigilosamente en la casa de la mujer. La
mujer despert, empez a gritar y el joven se vio en la penosa necesidad de matarla.
Huy sin haber podido robar ni un alfiler, pero con el consuelo de que la polica no
descubrira al autor del crimen. A la maana siguiente, al entrar en la tienda, la polica lo
detuvo. Azorado por la increble sagacidad policial, confes todo. Despus se enterara de
que la mujer llevaba un diario ntimo en el que haba escrito que el joven vendedor de la
tienda de la esquina, buen mozo y de ojos verdes, era su amante y que esa noche la
visitara.
48
NOSTALGIA DE LOS TOPOS

Eugenio Mandrini
No todo es plenitud de oscuridad en el mundo subterrneo de los topos. A veces algo

como una plida penumbra, pero luz al fin, surca por un instante las intrincadas galeras.
Eso sucede cada vez que algn topo, de pronto, permanece rgido como en estado de
trance, al recordar la vieja historia que todos ellos conocen, la del primer antecesor, el
que padeci tal tristeza al ver la muerte de las lucirnagas explotando en el aire, que
huy despavorido, y al no encontrar refugio en ese pramo que habitaba, comenz a
cavar la tierra, iniciando para su especie un nuevo mundo, sombro pero propio. Ese
recuerdo que en sbitos momentos relampaguea en la memoria de los topos, es obra
evidente de la nostalgia, creadora de penumbra aun en la oscuridad ms suprema.
49
EL NIO AL QUE SE LE MURI EL AMIGO

Ana Mara Matute
Una maana se levant y fue a buscar al amigo, al otro lado de la valla. Pero el amigo no
estaba, y, cuando volvi, le dijo la madre:
-El amigo se muri.

-Nio, no pienses ms en l y busca otros para jugar.
El nio se sent en el quicio de la puerta, con la cara entre las manos y los codos en las
rodillas. l volver, pens. Porque no poda ser que all estuviesen las canicas, el
camin y la pistola de hojalata, y el reloj aquel que ya no andaba, y el amigo no viniese a
buscarlos. Vino la noche, con una estrella muy grande, y el nio no quera entrar a cenar.
-Entra, nio, que llega el fro -dijo la madre.
Pero, en lugar de entrar, el nio se levant del quicio y se fue en busca del amigo, con las
canicas, el camin, la pistola de hojalata y el reloj que no andaba. Al llegar a la cerca, la
voz del amigo no le llam, ni le oy en el rbol, ni en el pozo. Pas buscndole toda la
noche. Y fue una larga noche casi blanca, que le llen de polvo el traje y los zapatos.
Cuando lleg el sol, el nio, que tena sueo y sed, estir los brazos y pens: Qu tontos
y pequeos son esos juguetes. Y ese reloj que no anda, no sirve para nada. Lo tir todo
al pozo, y volvi a la casa, con mucha hambre. La madre le abri la puerta, y dijo: Cunto
ha crecido este nio, Dios mo, cunto ha crecido. Y le compr un traje de hombre,
porque el que llevaba le vena muy corto.
50
Cuento para trabajar individualmente Anlisis de contenido
EL PJARO
Diego Tatin
Mi primer recuerdo de nio, o quizs el primer recuerdo del que tenga recuerdos es,
lejos, casi un punto en el horizonte, el de un pjaro grande, del tamao de un guila.
Yo estaba sentado en una piedra y el parado en un tronco, mirndome. No s porqu le
prest atencin. Cuando me par y comenc a caminar, levant un vuelo bajo y lento en
la misma direccin que la ma, conservando siempre la distancia. Sent que me
acompaaba, hasta que desapareci. Volv a verlo algunos aos ms tarde, al salir de la
escuela. Esta vez estaba un poco ms cerca, aunque an lejos. De manera misteriosa,
supe que era el mismo pjaro. Me sigui un trecho, me detuve y se detuvo, sobre un
tejado. Si me acercaba, se alejaba. La tercera vez que lo vi ya era adolescente, en una
noche de verano en que yo caminaba por un suburbio de la ciudad sintiendo la eternidad
de las cosas, despreocupado y feliz despus de una noche de amor. Se aproxim un poco,
y aunque la oscuridad me impidi verlo bien sent su inminencia y una vaga amenaza o un
acecho. Nunca lo so pero a veces me despertaba el estrpito de un aleteo, que nunca
supe si adjudicar al sueo o al mundo. Por primera vez le vi los ojos una maana en que
caminaba con mi pequeo hijo, en una plaza desnuda de invierno. Era una mirada sin
ninguna particularidad, algo esquiva, como la de un ser condenado al silencio y al
encierro en un cuerpo que no es el suyo. Ayer apareci otra vez. Se par en el marco de
mi ventana y desde entonces est ah, quieto, inmerso, como acongojado. Doy golpecitos
en el vidrio y no se inmuta.
Tatin, Diego TTULOS DE POST-GRADO .Doctor en Filosofa. Ttulo otorgado por la

Universidad Nacional de Crdoba. Tesis: La crtica de la metafsica como cuestin
poltica en Heidegger (defendida en la Facultad de Filosofa y Humanidades de la U.N.C.
el 25 de Noviembre de 1996, con la siguiente calificacin: 10 (diez), sobresaliente, con
recomendacin de publicacin). Director: Prof. Oscar del Barco. .Doctor en Ciencias de
la Cultura. Ttulo otorgado por la Scuola di Alti Studi Fondazione Collegio San Carlo di
Modena, Modena, Italia. Tesis: De amicitia a communitas. Pasiones y poltica en
Spinoza (defendida en la Scuola di Alti Studi Fondazione Collegio San Carlo, Modena, el
19 de febrero de 2000, con la siguiente calificacin: Magna cum laude). Director: Dr.
Remo Bodei.
51
LA MANO
Ramn Gmez de la Serna (Espaa, 1888-1963)
El doctor Alejo muri asesinado. Indudablemente muri estrangulado.

Nadie haba entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dorma, por
higiene, con el balcn abierto, era tan alto su piso que no era de suponer que por all
hubiese entrado el asesino.
La polica no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto, cuando
la esposa y la criada del muerto acudieron despavoridas a la Jefatura. Saltando de lo alto
de un armario haba cado sobre la mesa, las haba mirado, las haba visto, y despus
haba huido por la habitacin, una mano solitaria y viva como una araa. All la haban
dejado encerrada con llave en el cuarto.
Llena de terror, acudi la polica y el juez. Era su deber. Trabajo les cost cazar la mano,
pero la cazaron y todos le agarraron un dedo, porque era vigorosa corno si en ella
radicase junta toda la fuerza de un hombre fuerte.
Qu hacer con ella? Qu luz iba a arrojar sobre el suceso? Cmo sentenciarla? De
quin era aquella mano?
Despus de una larga pausa, al juez se le ocurri darle la pluma para que declarase por
escrito. La mano entonces escribi: Soy la mano de Ramiro Ruiz, asesinado vilmente por
el doctor en el hospital y destrozado con ensaamiento en la sala de diseccin. He hecho
justicia.
52
LAS CINCO DAMAS

Tradicin oral adaptacin Ale Oliver Gulle
Cuentan los que de cuentos se acuerdan, que una vez llegaron a las puertas del cielo,
cinco enigmticas mujeres vestidas de blanco, con rebozos de encaje y sus rostros
cubiertos con pauelos de seda.
El ngel asombrado que estaba en la entrada les detuvo el paso y les pregunt quines
eran.
-Yo soy la religin respondi la primera
-Yo la tragedia-dijo la segunda
-Yo la alegra- exclam la tercera
-Yo la comprensin- susurr la cuarta
-Y yo la sabidura-finaliz la quinta
El ngel replic de inmediato
-Demustrenmelo
Entonces la religin se arrodill y rez. La tragedia se tir al suelo llorando. La alegra
cant y bail. La comprensin se sent dispuesta a or.
Y la sabidura
la sabidura se descubri el rostro
mir al ngel
y le cont un CUENTO.
53
EL LUGAR DE LA FELICIDAD
Tradicin oral ltima adaptacin Ale Oliver Gulle
Una antiqusima historia cuenta la secreta conversacin mantenida por tres pcaros
querubines Ellos discutan sobre dnde esconderle la felicidad a los hombres.
Tendr que ser un lugar bien lejano, tal vez en el ms distante de los planetas dijo el
primero
-No, los hombres son muy inteligentes, seguramente alguna vez construirn naves
espaciales y la encontrarn. Mejor la escondemos en el fondo del mar- dijo el segundo
-No, los hombres son tan curiosos e inquietos que un da inventarn naves submarinas y
podrn hallarla fcilmente .Mejor la escondemos en el corazn de la selva-dijo el tercero
-No finaliz el primero- All tambin tarde o temprano la descubrirn. El mejor lugar para
escndela es dentro de ellos mismos. Ese es el lugar perfecto; all, no podrn encontrarla
nunca.
Es desde entonces que los hombres y mujeres de este mundo, van y vienen, suben y
bajan ; construyendo naves, diseando mquinas, atravesando el cielo y el infierno en
busca de la tan ansiada felicidad; pero slo pueden encontrarla aquellos que saben
mirarse dentro de s mismos
54
EL NACIMIENTO
Eduardo Galeano
El hospital pblico, ubicado en el barrio ms copetudo de Ro de Janeiro, atenda a mil

pacientes por da. Eran, casi todos, pobres o pobrsimos.
Un mdico de guardia cont a Juan Bedoian:
-La semana pasada, tuve que elegir entre dos nenas recin nacidas.
Aqu hay un solo respirador artificial. Ellas llegaron al mismo tiempo, ya moribundas, y yo
tuve que decidir cul iba a vivir. Yo no soy quin, pens el mdico: que decida Dios.
Pero Dios no dijo nada.
Eligiera a quien eligiera, el mdico iba a cometer un crimen. Si no haca nada, cometa
dos.
No haba tiempo para la duda. Las nenas estaban en las ltimas yndose de este mundo.
El mdico cerr los ojos. Una fue condenada a morir, y la otra fue condenada a vivir.
55
ASAMBLEA EN LA CARPINTERA
Cuento popular
Versin escrita por Ale Oliver Gulle
Cuentan que cierta noche Luis el carpintero, se despert sobresaltado porque escuch
un montn de ruidos rarsimos que venan desde adentro de su carpintera. Despacito y
en silencio, se asom por una rendija y puso la oreja entonces esto fue lo que escuch:
Seor Martillo! dijo el serrucho - le comunicamos que a partir de hoy usted deja de ser
el presidente de las herramientas, porque se la pasa todo el da golpeando y metiendo un
ruido infernal.
Esto es una injusticia Exclam el martillo-justo usted me viene a hablar de ruidos a m
con su chillido insoportable? Exijo que tambin usted sea expulsado y de paso que se
vaya la lija que anda teniendo fricciones con todo el mundo.
-Es cierto- dijo la lija- soy algo spera en mi trato Pero en ese caso tambin debiramos
expulsar al metro que no hace otra cosa que andar midiendo a los dems, como si l
fuera el nico perfecto.
Si quieren que me vaya me ir-dijo el metro herido en su orgullo-pero que tambin se
marche el tornillo que es un vueltero para hacer las cosas
Yo vueltero dijo el tornillo- bueno s, pero no tanto, bueno s mhhh a veces tanto.
Aunque creo, bueno no tanto , me parece digo-digo digo digo que se vayan los
clavos tambin qu tanto!! Qu son de torcerse a cada rato!!
Fue ah cuando Luis el Carpintero entro, tom una madera larga y tosca, busc el metro,
midi de manera precisa y exacta y marc los tramos que luego cort con la ayuda del
noble serrucho. Despus con la lija limpi y afin las asperezas. Con los tornillos y los
clavos, uni con firmeza y con el martillo reforz y asegur aquel precioso mueble que
acababa de construir con la ayuda de todas sus herramientas.
Amigos: Es cierto que tienen defectos, pero yo trabajo con sus fortalezas, que es lo que
los hace tan valiosas para m.
Y las herramientas orgullosas se fueron a dormir.
56
FUNDACIN DE LA BELLEZA
Eduardo GALEANO
Estn all, pintadas en las paredes y en los techos de las cavernas.
Estas figuras, bisontes, alces, osos, caballos, guilas, mujeres, hombres, no
tienen edad. Han nacido hace miles y miles de aos, pero nacen de nuevo cada vez que
alguien las mira.
Cmo pudieron ellos, nuestros remotos abuelos, pintar de tan delicada

manera? Cmo pudieron ellos, esos brutos que a mano limpia peleaban contra las
bestias, crear figuras tan llenas de gracia? Cmo pudieron ellos dibujar esas lneas
volanderas que escapan de la roca y se van al aire? Cmo pudieron ellos...?
O eran ellas?
57
LA LTIMA FLOR
James Thurber (Estados Unidos, 1894-1961)
La duodcima guerra mundial, como todo el mundo sabe, trajo el hundimiento de la

civilizacin. Pueblos, ciudades y capitales desaparecieron de la faz de la tierra. Hombres,
mujeres y nios quedaron situados debajo de las especies ms nfimas. Libros, pinturas y
msica desaparecieron, y las personas slo saban sentarse, inactivos, en crculos.
Pasaron aos y ms aos. Los chicos y las chicas crecieron mirndose estpidamente
extraados: el amor haba huido de la tierra. Un da, una chica que no haba visto nunca
una flor, se encontr con la ltima flor que naca en este mundo. Y corri a decir a las
gentes que se mora la ltima flor. Slo un chico le hizo caso, un chico al que encontr por
casualidad. El chico y la chica se encargaron, los dos, de cuidar la flor. Y la flor comenz a
revivir. Un da una abeja vino a visitar a la flor. Despus vino un colibr.
Pronto fueron dos flores; despus cuatro y despus muchas, muchas. Los bosques y
selvas reverdecieron. Y la chica comenz a preocuparse de su figura y el chico descubri
que le gustaba acariciarla. El amor haba vuelto al mundo. Sus hijos fueron creciendo
sanos y fuertes y aprendieron a rer y a correr. Poniendo piedra sobre piedra, el chico
descubri que podran hacer un refugio. Muy deprisa toda la gente se puso a hacer casas.
Pueblos, ciudades y capitales surgieron en la tierra. De nuevo los cantos volvieron a
extenderse por todo el mundo.
Se volvieron a ver trovadores y juglares, sastres y zapateros, pintores y poetas, soldados,
lugartenientes y capitanes, generales, mariscales y libertadores. La gente escoga vivir
aqu o all.
Pero entonces, los que vivan en los valles se lamentaban por no haber elegido las
montaas. Y a los que haban escogido las montaas, les apenaba no vivir en los valles
Invocando a Dios, los libertadores enardecan ese descontento. Y enseguida el mundo
estuvo nuevamente en guerra. Esta vez la destruccin fue tan completa que nada
sobrevivi en el mundo.
Slo qued un hombre una mujer y una flor.
58
EL CABALLO
Jairo Anbal Nio
Qu tiene en el bolsillo seorita ?

Un caballo seor profesor
No es posible, muchacha tonta.
Tengo un caballo que come hojas de menta
y bebe caf.
Embustera, tiene cero en conducta.
Mi caballo canta y toca el saxo
y rapea, canta boleros, baila rock y reggae.
Se volvi loca?
Mi caballo galopa dentro del bolsillo
de mi delantal y salta en el prado
que brilla en la punta de los zapatos negros del uniformel.
Eso es algo descabellado.
Mi caballo es rojo, azul o violeta, es naranja, blanco o verde limn, depende del paso del
sol.
posee unos ojos color meln y una cola larga
que termina en flor.
Tiene cero en dibujo.
Mi caballo me ha dado mil alegras, ochenta nubes, un caracol, un mapa, un barco, tres
marineros, dos mariposas y una ilusin.
Tiene cero en aritmtica.
Qu lstima y qu pena que usted no vea
al caballo que tengo dentro de mi bolsillo.
Y la muchacha
sac el caballo del bolsillo de su delantal,
mont en l
y se fue volando.
59
EL REFLEJO
Oscar Wilde
Cuando muri Narciso las flores de los campos quedaron desoladas y solicitaron al ro
gotas de agua para llorarlo.
-Oh! -les respondi el ro- aun cuando todas mis gotas de agua se convirtieran en
lgrimas, no tendra suficientes para llorar yo mismo a Narciso: yo lo amaba.
-Oh! -prosiguieron las flores de los campos- cmo no ibas a amar a Narciso? Era
hermoso.
-Era hermoso? -pregunt el ro.
-Y quin mejor que t para saberlo? -dijeron las flores-. Todos los das se inclinaba sobre
tu ribazo, contemplaba en tus aguas su belleza...
-Si yo lo amaba -respondi el ro- es porque, cuando se inclinaba sobre m, vea yo en sus
ojos el reflejo de mis aguas.
60
ESE PJARO
Eugenio Mandrini
Mi amigo y yo, que algo sabemos de bosques y distancias, nunca nos ponemos de
acuerdo sobre ese pjaro. se, ese mismo que ahora salta de la rama de un rbol y en vez
de volar permanece inmvil en el aire, como si fuera la escultura de un pjaro, que es. l,
mi amigo, dice que ese pjaro es un artista y que slo los pjaros artistas se posan en el
aire. Yo no, yo le digo que es un simulador, y que cualquiera, an los cuervos que slo
saben ver carroa, se daran cuenta de que ese pjaro no est parado en el aire, sino
sobre el hombro de un fantasma.
Pero nunca nos ponemos de acuerdo. Es as que despus de una breve discusin, mi
amigo se va volando hacia el norte y yo volando hacia el sur.
61
La ALMOHADA
Eugenio Mandrini
En mi almohada hay un tigre.

Me lava la cabeza con su aliento de fsforo,
me cuenta la selva en el odo, el matorral
donde acechan las voces del terror o el susurro, el
arte del sigilo que apaga el gemir
de las hojas secas.
El resplandor donde los ciegos tambalean.
La sangre de la luz que envidia el fuego.
Si duerme raras noches-
lo hace con la cola enroscada en mi cuello
como un ltigo que espera.
Si est alerta tantas noches-
Me habla. Me dice: -Escribe.
con el asombro del color que soy
con el hambre de las entraas que soy
con el brillo de oscuridad de la mirada que soy.
Todo tigre es un poema feroz
62
LAS LNEAS DE LA MANO

Por Julio Cortzar
De una carta tirada sobre la mesa sale una lnea que corre por la plancha de pino y baja
por una pata. Basta mirar bien para descubrir que la lnea contina por el piso de parqu,
remonta el muro, entra en una lmina que reproduce un cuadro de Boucher, dibuja la
espalda de una mujer reclinada en un divn y por fin escapa de la habitacin por el techo
y desciende en la cadena del pararrayos hasta la calle. Ah es difcil seguirla a causa del
trnsito, pero con atencin se la ver subir por la rueda del autobs estacionado en la
esquina y que lleva al puerto. All baja por la media de niln cristal de la pasajera ms
rubia, entra en el territorio hostil de las aduanas, rampa y repta y zigzaguea hasta el
muelle mayor y all (pero es difcil verla, slo las ratas la siguen para trepar a bordo) sube
al barco de turbinas sonoras, corre por las planchas de la cubierta de primera clase, salva
con dificultad la escotilla mayor y en una cabina, donde un hombre triste bebe coac y
escucha la sirena de partida, remonta por la costura del pantaln, por el chaleco de
punto, se desliza hacia el codo y con un ltimo esfuerzo se guarece en la palma de la
mano derecha, que en ese instante empieza a cerrarse sobre la culata de una pistola.
63
EL SUSTO
Eduardo Galeano
Casi la traga el ro.

Eufrosina Martnez estaba lavando ropa cuando la atrap la corriente y la arrastr.
Ella salv la vida, despus de mucho manotear entre las rocas, pero perdi el alma.
El susto se la llev, el alma, muerta de miedo, se fue en el agua.
Desde entonces, el cuerpo desalmado de Eufrosina ya no puede moverse, dej de comer,
no consigui dormir y ya no supo distinguir la noche del da.
La san un curandero de la sierra de Puebla.
Cuando su alma volvi del miedo y se encontr con su cuerpo, Eufrosina se levant y
volvi a caminar sobre este mundo que a veces te voltea como un ro furioso bajo los
pies.
64
EL TAPIZ DEL VIRREY

Pedro Gmez Valderrama (Colombia, 1923-1992)
Cuando el virrey subi a su coche con la virreina, para dirigirse al baile en casa del
marqus, el criado mulato se qued escondido en un rincn del patio, hasta que cesaron
todos los ruidos del palacio. Sac entonces una inmensa llave, y abri la puerta del saln
central. Encendi una antorcha y se situ ante el gran tapiz que adornaba el fondo del
saln, y que representaba una hermosa escena de bacantes y caballeros desnudos.
El mulato extendi las manos y acarici el cuerpo de una Diana que se adelantaba sobre
el tapiz. Murmuraba en voz baja, hasta que de pronto grit: -Venid! Danzad!
Los personajes tomaron movimiento y fueron descendiendo al saln. Comenz la msica
del sabbat, y la danza de los cuerpos en medio de las antorchas. Ante el mulato, los
personajes del tapiz iban cumpliendo el rito de adoracin al macho cabro. Diana
permaneca a su lado, besndole de vez en cuando con golosa codicia.
Despus de consumidas las viandas del banquete, vino el momento de la fornicacin,
hasta que son el canto del gallo y los personajes se fueron metiendo uno tras otro en el
tejido. Slo quedaron, trenzados en el suelo, Diana y el mulato, al cual encontraron a la
maana siguiente desnudo y muerto en el suelo con unos desconocidos pmpanos
manchados de sangre en la mano. Diana no estaba en el tapiz.
65
EL VIAJE DE DARWIN
Eduardo Galeano
El joven Charles Darwin no saba qu hacer con su vida. El padre lo

estimulaba:
Sers una desgracia para ti y para tu familia.
A fines de 1831, se fue.

Regres a Londres despus de cinco aos de navegaciones por el sur de
Amrica, las islas Galpagos y otros parajes. Trajo tres tortugas gigantes, una de las cuales
muri en el ao 2007, en un zoolgico de Australia.
Volvi cambiado. Hasta el padre se dio cuenta:
Tu crneo tiene otra forma!
No slo traa tortugas. Tambin traa preguntas.

Tena la cabeza llena de preguntas.
66
TATUAJE
Ednodio Quintero (Venezuela)
Cuando su prometido regres del mar, se casaron. En su viaje a las islas orientales, el
marido haba aprendido con esmero el arte del tatuaje. La noche misma de la boda, y
ante el asombro de su amada, puso en prctica sus habilidades: armado de agujas, tinta
china y colorantes vegetales dibuj en el vientre de la mujer un hermoso, enigmtico y
afilado pual. La felicidad de la pareja fue intensa, y como ocurre en esos casos: breve. En
el cuerpo del hombre revivi alguna extraa enfermedad contrada en las islas
pantanosas del este. Y una tarde, frente al mar, con la mirada perdida en la lnea vaga del
horizonte, el marino emprendi el ansiado viaje a la eternidad. En la soledad de su
aposento, la mujer daba rienda suelta a su llanto, y a ratos, como si en ello encontrase
algn consuelo, se acariciaba el vientre adornado por el precioso pual.
El dolor fue intenso, y tambin breve. Otro hombre de tierra firme, comenz a rondarla.
Ella, al principio esquiva y recatada, fue cediendo terreno. Concertaron una cita. La noche
convenida ella lo aguard desnuda en la penumbra del cuarto. Y en el fragor del combate,
el amante, recio e impetuoso, se le qued muerto encima, atravesado por el pual
67
Textos ledos en clase Marzo 2017

MERECES UN AMOR
Mereces un amor que te quiera despeinada, con todo y las razones que te levantan de
prisa, con todo y los demonios que no te dejan dormir. Mereces un amor que te haga
sentir segura, que pueda comerse al mundo si camina de tu mano, que sienta que tus
abrazos van perfectos con su piel. Mereces un amor que quiera bailar contigo, que visite
el paraso cada que mira tus ojos, y que no se aburra nunca de leer tus expresiones.
Mereces un amor que te escuche cuando cantas, que te apoye en tus ridculos, que
respete que eres libre, que te acompae en tu vuelo, que no le asuste caer. Mereces un
amor que se lleve las mentiras, que te traiga la ilusin, el caf y la poesa.
Frida Kahlo
68
LA VOZ
La voz que viene del pasado
marca su sitio en la vendimia de sal.
El sueo a ras
es un paisaje donde
la voz empuja al viento
de la batalla que ces.
Es un distrito de la ceguera,
una escritura que arde en la pared.
Prendete al aire vaco,
hay palabras en la costa. La Voz
es una cabellera suelta
sobre la vida intacta.
Juan Gelman
69
GNERO
La esperanza, la fe
y la justicia
la palabra, la sabidura
y la memoria
larebelda, la revolucin
y la libertad
la lucha, la solidaridad
y la utopa
la fidelidad, la alegra
y la felicidad
lacalma, la pasin
y la ternura
la cordura, la razn
y la locura
la paz, la dignidad
y la vida
el amor
Alcanzar este solo

masculino
para fecundar tanto
femenino?
Marcos Florit
70
TE QUIERO a las diez de la maana, y a las once, y a las doce del da. Te quiero con toda
mi alma y con todo mi cuerpo, a veces, en las tardes de lluvia. Pero a las dos de la tarde, o
a las tres, cuando me pongo a pensar en nosotros dos, y t piensas en la comida o en el
trabajo diario o en las diversiones que no tienes, me pongo a odiarte sordamente, con la
mitad del odio que guardo para m.
Luego vuelvo a quererte, cuando nos acostamos y siento que ests hecha para m, que de
algn modo me lo dicen tu rodilla y tu vientre, que mis manos me convencen de ello, y
que no hay otro lugar en donde yo me venga, a donde yo vaya, mejor que tu cuerpo. T
vienes toda entera a mi encuentro, y los dos desaparecemos un instante, nos metemos
en la boca de Dios, hasta que yo te digo que tengo hambre o sueo.
Todos los das te quiero y te odio irremediablemente. Y hay das tambin, hay horas, en
que no te conozco, en que me eres ajena como la mujer de otro. Me preocupan los
hombres, me preocupo yo, me distraen mis penas. Es probable que no piense en ti
durante mucho tiempo. Ya ves. Quin podra quererte menos que yo, amor mo?
Jaime Sabines. Antologa Potica
71

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AUTOR: Alejandra Oliver Gulle: alepepaaa@yahoo.com.

ar Celular: +52 9 351 3 033 579-

Hola queridos todos!

OBJETIVOS DEL TALLER Y FUNDAMENTACIN

Partiendo de la base de que a contar se aprende contando como la primer y principal

cuidado a la hora de transmitir los conocimientos y los pareceres, ya que corremos el

Lista de dinmicas bsicas

A continuacin algunos ttulos de dinmicas con su referencia

1: DANZA CON GLOBOS-

2-INTERNALIZACIN DE LAS PALABRAS APROPIACIN DE LAS HISTORIAS-

3 PROPIEDADES DE LA VOZ- Mambr se fue a la guerra-

4- IMROVISACIN EN RUEDA-HISTORIA COMUNITARIO- EL Cosero-

(origen) Cadver exquisito -

Las Historias del COSERO:

Repartiendo frases hechas previamente en cartoncitos-O palabras-

Cuando los participantes vayan ganando confianza y experiencia en el juego se

5: PILO con cartoncitos PERSONAJE- INTENCIN- LUGAR- OBJETO-

6- Siete Palabras y siete Historias -ay Doctor-

7: PURUR o pochoclo de palabras -

8: Leer o contar Leer y contar Leer contando ..CONTAR LEYENDO

11-Empecemos por el humor Chistes en clave de ja-

12-Cculo de los sentimientos y Nmeros-que hablan

13-Variacin de tonos para Recetas sentidas

15-En el cielo las estrellas-

Este ejercicio posibilita el plantarse en un buen comienzo y en un buen final, sin la

Se reparten cartoncitos, con el nombre de algunos animales. Siempre sern dos

VER TEXTOS PAREJA DE ANIMALES

18: Textos para trabajar Ritmo-Volumen-Tono LA BRUJA -EL GATO Y EL NENE

19: Versiones: Contar el mismo cuento

20-VERSIONES-DESDE QU PERSONA-DESDE QU PERSONAJE?

21 Crculo de las manos

Oraciones para jugar al cuento inventado desde un disparador enriquecido

EL DUENDE DEL SOMBRERO VERDE

LAS HADAS A LA HORA DEL T

EL FANTASMA QUE SE QUERA JUBILAR

EL PERRO QUE AMABA LOS GATOS

EL GATO QUE AMABA A LOS RATONES

LA CUCARACHA QUE QUERA ANDAR EN LA CALEDITA

UNA SOMBRA QUE NO TENA DUEO

LA VISITA DEL HADA DEL PAS DEL HIELO

EL GRILLO QUE SOABA CON LA LUNA

EL BAUL DE LA CASA ABANDONADA

UNA BICICLETA BAJO LA LLUVIA

EL HOMBRE QUE SOABA CON SER CHICO

EL BOSQUE DE LOS RBOLES QUE SUSPIRAN

EL PROFESOR QUE ENSEABA A OLVIDAR

VERSIONES-DESDE QU PERSONA-DESDE QU PERSONAJE?

Personajes: Un hombre Una mujer La luna ---------------------------de Eduardo

Ella est sentada en un banco de la plaza. La tarde se ha convertido en noche,

PERSONAJES: Una nia - Un duende - La abuela ----------------------de Eduardo Chaves

PERSONAJES: Ella - l - La ventana -------------------------------------de Eduardo Chaves

Ella le dijo: Te dejo mi perfume, ahora debo regresar con mi marido.

Personajes: La muerte - El enamorado - El tiempo Eduardo Chaves

La muerte, con su ojo imperdonable, descubri al poeta a punto de cometer suicidio.

Personajes : Un Hombre Una Mujer- Una Goma..de Ale Oliver Gulle

En su cartera ella no guardaba fsforos, ni encendedores, ni linternas, ni velases que

LA FLOR QUE RECUERDA EDUARDO GALEANO.

LA FLOR QUE RECUERDA EDUARDO GALEANO.

LA FLOR QUE RECUERDA EDUARDO GALEANO.

FICHAS PARA ARMAR PILO PERSONAJE INTENCIN LUGAR Y OBJETO

Sobre la terraza de un edificio Una nena

Un nene Sobre una loma alta

Un anciano Una muchacha