ESCALA DE ASPECTOS FACILITADORES:

1. Liderazgo: (Li): Compuesta por 17 elementos; detecta aspectos de

liderazgo en una connotacin positiva, adaptativa, y aglutinante. Una
puntuacin alta indica popularidad, iniciativa, confianza en si mismo y
espritu de servicio.
2. Jovialidad (Jv) con 12 elementos: mide extraversin en sus
connotaciones concretas de sociabilidad y buen nimo. Las relaciones
sociales se toman por el lado fcil y alegre de la vida para lograr una
buena integracin.
3. Sensibilidad (Ss): con 14 elementos evala el grado de
consideracin y preocupacin de la persona hacia los dems, en
particular hacia aquellos que tienen problemas y son rechazados y
postergados.
4. Respeto-autocontrol (Ra): con 18 elementos: aprecia el acatamiento
de reglas y normas sociales que facilitan la convivencia en el mutuo
respeto. Se valoran el sentido de responsabilidad y autocritica y en
general, la asuncin de un rol maduro en las relaciones interpersonales.

Escala de aspectos pertubadores/inhibidores:

5. Agresividad-terquedad (At),con 17 elementos, detecta varios
aspectos de la conducta impositiva, perturbadora y a veces
francamente antisocial. Su nucleo principal esta en la resistencia a las
normas, la indisciplina y la agresividad verbal o fsica, Adems , se
relaciona con la hiperactividad motriz, aunque esta no aparezca
suficientemente recogida.
6. Apata-retraimiento (Ar), con 19 elementos, aprecia el retraimiento
social, la introversin y , en casos extremos, un claro aislamiento; hay
otros contenidos relacionados con stos: la torpeza, la falta de energa e
iniciativa (apata= y, en grados extremos, la depresividad en su
vertiente astnica.
7. Ansiedad Timidez (An) , con 12 elementos; mide varios aspectos
relacionados con la ansiedad(miedo, nerviosismo) y relacionados con la
timidez (apocamiento, vergenza) en las relaciones sociales.

Escala Criterial socializacin (Cs) , con 15 elementos: ofrece una visin

global del grado de adaptacin social del sujeto segn el juicio de los mayores
(profesores o padres); ha sido validado en cada visin mediante anlisis
correlacionales con ese criterio; en BAS- 1 intervienen elementos facilitadores
y perturbadores y en BAS-2 solo estos ltimos. Como no posee afinidad
estructural, no parece recomendable intentar una interpretacin mas detallada
de su contenido.