GUA NMERO 1

O.A N6: Demostrar que comprenden la divisin con dividendos de dos dgitos y divisores de un dgito:
I. Observa la representacin y luego escribe la divisin correspondiente:
(Considera que cada objeto y /o elemento son repartidos en igual cantidad o equitativamente)

Cuntas galletas quedan en cada plato? ______ Cuntos vasos para cada botella? ______

Cuntas sillas en cada mesa? ______ Cuntas velas para cada torta? ______

Cuntos peces en cada caa de pescar? ______ Cuntas gusanitos en cada manzana? ______

II. Une con una lnea, la divisin con la representacin que corresponda:

6:3=

8:2=

9:3=

4:1=

8:4=

Taller Comunal UTP DAEM N2: Compartir Estrategias Metodolgicas entre pares, para abordar nudos crticos en la asignatura de
Matemtica (O.A N6 4 bsico),
Clase demostrativa: docente Mnica Ghio, Escuela Kimun Lawal.
 GUA NMERO 2
1. Observa la representacin y luego responde:

Reparte equitativamente las flores en

estos floreros:

Esta divisin en que no sobran unidades, se llama DIVISIN EXACTA!

2) Observa la representacin y reparte las fichas equitativamente:

Cuntas fichas hay? __________ fichas.

Cuntas fichas le corresponden a cada nia? _____
fichas le corresponden a cada nia.
Esta divisin se llama: __________________________

RECUERDA: DIVIDIR ES REPARTIR

Dividendo Es lo que se va a repartir.

Divisor Es entre cuntos se va a dividir (repartir) el dividendo.
Cociente Es cunto(os) le corresponde(n) a cada uno (resultado de la divisin)
Resto Es el nmero que sobra de la divisin, es decir, la parte que no se ha podido
distribuir. Puede ser cero o un nmero menor que el divisor.
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Matemtica (O.A N6 4 bsico),
Clase demostrativa: docente Mnica Ghio, Escuela Kimun Lawal.
 GUA NMERO 3
I. Lee el problema, observa la divisin con que se resuelve y luego responde encerrando en
un crculo la alternativa correcta.

Carlos tiene 45 autitos y los repartir entre 7 amigos en partes

iguales. Cuntos autitos le corresponder a cada amigo?

1. El nmero que representa el dividendo en el problema anterior es:

a. 7 b. 6 c. 45 d. 3
2. El nmero 7 en la divisin corresponde a:
a. El dividendo. b. El cuociente. c. El resto. d. El divisor.
3. El nmero que representa al resto en la divisin es:
a. 3 b. 45 c. 7 d. 6
4. El nmero 6 en la divisin corresponde a:
a. El divisor. b. El cuociente. c. El resto. d. El dividendo.
5. El nmero que representa los autitos que Carlos tena para repartir es:
a. 45 b. 3 c. 7 d. 6
6. En la divisin del ejemplo, el nmero 6 representa:
a. Los autitos que sobraron. c. Los autitos de cada amigo.
b. Los autitos a repartir. d. Los amigos.

II. Matas quiere repartir estas galletas entre los 4 frascos. Cuntas galletas debe colocar en
cada uno?

Indica el nmero que representa el:

dividendo: ________ cociente: ________ resto: _________ divisor: ________

III. Con la siguiente informacin, plantea un problema:

dividendo: 16 ; cociente: 8 ; resto: 0 ; divisor: 2

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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 GUA NMERO 4
1. Resuelve y pinta la manzana con el resultado correcto :

2. Determina las divisiones e indica si son: exactas o inexactas.

20 : 5 = 24 : 5 = 23 : 8 = 56 : 8 =

___________ ___________ ___________ ___________

16 : 3 = 35 : 6 = 27 : 4 = 30 : 3 =

___________ ___________ ___________ ___________

15 : 3 = 37 : 5 = 52 : 9 = 28 : 3 =

___________ ___________ ___________ ___________

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 GUA NMERO 5
ACTIVIDADES 1:

1.- Resuelve los siguientes ejercicios de 2.- Resuelve los siguientes ejercicios pero
divisin exacta: ahora de divisin inexacta:

Recuerda: La divisin exacta es cuando en el Recuerda: La divisin inexacta es cuando en

resto no te sobra nada, es decir te da cero (0). el resto te da un nmero mayor a (0).
12 : 6 = 24 : 4 = 23 : 4 = 45 : 8 =

18 : 3 = 27 : 9 = 51 : 6 = 49 : 8 =

35 : 7 = 56 : 8 = 67 : 9 = 57 : 8 =

ACTIVIDADES 2:
Observa:

Buscando el nmero que falta:

Por qu ___________ Por qu?___________

Por qu?___________ Por qu?___________

NO OLVIDAR:
, por lo tanto

, por lo tanto

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 GUA NMERO 6: RETROALIMENTACIN
1. Divide los elementos en conjuntos equivalentes y escribe la divisin.

2. Representa cada divisin y escribe el cociente:

3. Divide y escribe si la divisin es exacta o inexacta.

a. 29 : 3 = _________ b. 48 : 6 = __________ c. 17 : 4 = _________

4. Encuentra el trmino que falta.

____ : 4 = 8 24 : ____ = 4 ____ : 5 = 9
____ : 7 = 6 21 : 3 = ____ 10 : ____ = 5

5. Resuelve y marca la alternativa correcta.

1. Pedro reparte 45 globos entre 5 nios. 2. En la frutera de don Juan hay que repartir 40
Cuntos globos recibe cada nio? manzanas en 4 cajones. Cuntas manzanas
quedan en cada cajn?
a. 5 globos c. 9 globos
a. 4 manzanas c. 9 manzanas
b. 8 globos d. 10 globos
b. 7 manzanas d. 10 manzanas
3. En la sala de computacin hay 9 4. Pablo reparti 28 chocolates, colocando 4 en
computadores y en el curso de Matas hay cada plato. Cuntos platos utiliz Pablo?
18 estudiantes. Cuntos nios deben
trabajar juntos en cada computador? a. 14 platos c. 5 platos
b. 7 platos d. 3 platos
a. 2 c. 6
b. 3 d. 9

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 GUA NMERO 7

1. Une la divisin con la multiplicacin que corresponda.

36 : 4 = 9 1 36 = 36
2636
12 : 3 = 4 4 9 = 36
2636
36 : 1 = 36 6 9 = 54
2636
54 : 6 = 9 3 4 = 12
2636
2. Representa pictricamente la situacin y luego escribe la divisin.
a. Jaime tiene que distribuir 24 zanahorias a sus 4 conejos, de manera que cada conejo
reciba la misma cantidad de zanahorias.

A cada conejo le corresponden ___________ zanahorias, porque ___________________

b. Un grupo de 44 personas quiere atravesar el ro en bote. Hay un solo bote que puede
transportar a 4 personas cada vez. En cuntos viajes podrn cruzar todas las personas?

Todas las personas pueden cruzar en ___________ viajes, porque ___________________

3. Resuelve aplicando el algoritmo de la divisin.

Pregunta mgica: Qu nmero multiplicado por ___ me da o me deja cerca de ___?

26 : 2 = 78 : 3 = 96 : 3 =

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