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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECFICAS: HAY RESPUESTAS?
INTRODUCCIN
Los ltimos cursos de la carrera se perfilan como lnea de salida hacia el futu-
ro profesional del estudiante. Las dudas acerca de qu hacer se multiplican al tiempo
que se multiplican las demandas de informacin.
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TALLERES DE ORIENTACIN VOCACIONAL PARA PSICLOGOS : UNA EXPERIENCIA NECESARIA EN LA
ORIENTACION UNIVERSITARIA
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECFICAS: HAY RESPUESTAS?
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TALLERES DE ORIENTACIN VOCACIONAL PARA PSICLOGOS : UNA EXPERIENCIA NECESARIA EN LA
ORIENTACION UNIVERSITARIA
Los criterios que nos han servido para seleccionar las diferentes sesiones y sus
correspondientes actividades se han basado en las siguiente reflexin :
El trabajo es una actividad de gran importancia dado que genera los medios
para la subsistencia y la autorrealizacin.
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECFICAS: HAY RESPUESTAS?
Materiales
- Cuestionario para la evaluacin de necesidades
- Escala de valores profesionales
- CD-ROM con la informacin de los talleres, direcciones interesantes en
Internet,
- Fichas tcnica de cada sesin
Secuencia :
Objetivo :
Contenidos:
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TALLERES DE ORIENTACIN VOCACIONAL PARA PSICLOGOS : UNA EXPERIENCIA NECESARIA EN LA
ORIENTACION UNIVERSITARIA
Las fichas personales de cada sesin son de vital importancia ya que funcio-
nan a modo de resumen de la temtica global de las jornadas devolvindonos
un perfil sencillo de las demandas de cada participante. La fundamentacin
de esta ficha personal no slo es recoger informacin, se trata de que el par-
ticipante tenga que hacer una reflexin sobre su propia historia, paso a paso,
hacindose consciente de las decisiones que han marcado su modus operan-
di. La ficha personal se hace al final de cada una de las sesiones y recoge
informacin concreta de cada una de ellas de forma que al final, obtenemos
un perfil profesional de cada sujeto; este perfil se utilizar para la sesin de
orientacin individualizada que tendr lugar el ltimo da.
Objetivos :
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECFICAS: HAY RESPUESTAS?
Contenidos :
Para todos aquellos cuyo deseo sea seguir ampliando su formacin acad-
mica plantearemos opciones formativas a distintos niveles (Cursos,
Masteres,).
Debern ir leyendo las fichas con las reseas del psiclogo correspondien-
te (psiclogo jurdico, clnico y de la salud, de la educacin, de la inter-
vencin social, de las drogodependencias, del deporte, del trabajo y las
organizaciones, del trfico y de la seguridad).
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TALLERES DE ORIENTACIN VOCACIONAL PARA PSICLOGOS : UNA EXPERIENCIA NECESARIA EN LA
ORIENTACION UNIVERSITARIA
Objetivos :
Contenidos:
Actividad:
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECFICAS: HAY RESPUESTAS?
Objetivo:
Resolver posibles dudas que hayan surgido en las sesiones anteriores para
ofrecer un asesoramiento personalizado, de modo que el participante sea
capaz de construir su propia historia de vida, su estilo de toma de decisio-
nes, sus habilidades y carencias, sus deseos relistas y meditados y un plan-
ning ajustado del camino a seguir.
Actividades :
Se analizan los datos de la carpeta del participante que contiene las fichas
tcnicas de las sesiones. Es el momento en que el participante debe enfren-
tarse a sus propios datos, recogidos durante todas las jornadas, se encuen-
tra consigo mismo y se enfrenta a una toma de decisiones ante el conseje-
ro de apoyo, el cual se encarga de centrar ideas, resolver dudas y propor-
cionar informacin que est pasando por alto el participante y que se con-
sidere de utilidad en el proceso.
REFLEXIONES FINALES :
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TALLERES DE ORIENTACIN VOCACIONAL PARA PSICLOGOS : UNA EXPERIENCIA NECESARIA EN LA
ORIENTACION UNIVERSITARIA
Para ambas cosas resulta imprescindible apoyarse en otras variables que con-
dicionan en bastante medida estos procesos bsicos, como ha sido ampliamente
demostrado en numerosos trabajos de investigacin relacionados con la la
Personalidad eficiente. (Martn del Buey y colb., 2000)
En base a ello consideramos que estos talleres deben ser incluidos dentro de un
macro programa que abarque todas estas variables muy relacionadas entre si que debe-
ra ser incluido dentro de los contenidos crediticios que en la actualidad se estn plante-
ando en todas las Universidades espaolas ante el reto de la convergencia europea
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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