COACHING

MDULO I: INTRODUCCIN AL COACHING

5 IDEAS FUERZA:

- El coaching te permite ver Lo que soy ahora y llegar a Lo que quiero ser
- Est orientado a obtener resultados y sacar lo mejor de cada uno.
- El coaching no es formacin es transformacin
- El coaching te permite saber adquirir conocimientos, habilidades y actitudes.
- Es importante ser consiente de nuestras limitaciones pero no limitarnos.
- Atreverse a realizar las cosas de otra manera.
- Las 3 patas del coaching son los OBJETIVOS, VALORES Y CREENCIAS.

5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE:

- Realizar un trabajo de FODA individual y grupal.

- Dinmicas de trabajo en equipo
- Roll Playing
- Conversatorio para identificar las funciones que asume cada rea en el colegio y que
podramos mejorar e innovar.
- Realizar reuniones peridicas realizando una autoevalucin constructiva.

MDULO II: EMOCIONES Y CREENCIAS

5 IDEAS FUERZA

- La creencia es la idea que se considera verdadera y se le da el crdito de cierta

- La emocin es una reaccin psicofsica ante ciertos estmulos reales o imaginarios.
- Las creencias no son innatas las aprendemos a lo largo de la vida.
- El control de emociones no es reprimirlas sino gestionarlas y sustituirlas por otras
mejores.
- Una forma de identificar las ideas irracionales son el utilizar autorregistros.
- Cualquier informacin esta empaada por las experiencias vividas.
- Nuestras creencias y emociones influyen en nuestro comportamiento.

5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE

- Realizar trabajo en equipos reconociendo las creencias y paradigmas.

- Realizar una charla/ taller sobre la definicin de las emociones y su manejo.
- Realizar dinmicas grupales sobre el control y manejo de emociones.
- Analizar casos prcticos con todo el personal y que la psicloga realice una reflexin al
finalizar.
- Rollplaying.
Mdulo III: LA COMUNICACIN EFICAZ

5 IDEAS FUERZA
- Decimos ms cosas sin palabras que con ellas.
- La responsabilidad de la comunicacin es del emisor no del receptor.
- La empata es importante para una comunicacin eficaz.
- La comunicacin parte de la escucha activa.
- La capacidad de atencin y observacin son elementos muy importantes dentro de la
comunicacin.
- Dentro del lenguaje no verbal las microexpresiones son un elemento importante en la
comunicacin porque interpreta lo que verdaderamente una persona quiere transmitir
cuando se est comunicando.

5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE

- Realizar una charla/taller con todo el personal sobre la comunicacin y sus tipos.
- Realizar dinmicas sobre la comunicacin y sus barreras.
- Realizar un debate con temas que permitan el trabajo en equipo y la participacin de
todo el personal.
- Realizar ejercicios de comunicacin con el personal de trabajo
- Poner en prctica el Helicoprincipio Tengo buen trato a travs del roll playing.

MODULO IV: EL PROCESO DE CAMBIO

- Para poder realizar el proceso de cambio se requieren 4 etapas:

1 Desaprendizaje: Confrontar resistencias
2 Cambio: Analizar creencias autolimitantes
3 Reaprendizaje: Potenciar nuevos comportamientos
4 Institucionalizacin: Trasferencia de conocimientos

- Los objetivos deben concretar lo que queremos conseguir de forma medible y ser
motivadores
- Lo ms importante de un objetivo para lograr el cambio es que sea propio.
- Es importante saber Donde estamos y que queremos cambiar y ser Consientes de
nuestros objetivos.
- Reconocer e identificar nuestras resistencias nos permitirn realizar mejor el proceso
de cambio.
-
5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE

- Realizar un trabajo de Visin y Misin a nivel personal y grupal de todo el equipo en la

sede.
- Poner en prctica a travs de casos prcticos el Helicoprincipio Me supero cada da
- Realizar el anlisis de las innovaciones y avances que ha logrado la institucin y
comentar propuestas que puedan ser posteriormente enviadas a presidencia.
- Realizar dinmicas grupales que permitan el reconocimiento del avance y crecimiento
personal.
- Realizar una charla/ Taller del tema de desarrollo personal y motivacin al cambio.
 MODULO V: SUPERANDO RESISTENCIAS

- Una resistencia es todo tipo de barrera, obstculo consciente o inconsciente que no nos
deja avanzar en el proceso de cambio.
- La resistencia es una defensa contra los miedos.
- Puede ser Estructurales: Cambios que vienen desde fuera. Personales que hacen
referencia a los 3 pilares del cambio: Querer Poder y Saber.
- La planificacin permite mejorar aquello que quieras cambiar.
- Para vencer las resistencias es importante definir el objetivo y el resultado esperado,
enuncia todas las posibles elecciones, has una lista, establece plazos, identifica como
evaluar los avances, persevera y ten un plan alternativo si algo sale mal.

5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE

- Realizar una charla/ taller sobre temas como Ansiedad, Estrs, y Clima laboral.
- Poner en prctica el Helicoprincipio Me encanta mi trabajo a travs de casos prcticos.
- Realizar un seguimiento y reuniones con todo el personal de forma individual
permitiendo identificar las resistencias y estrategias para realizar un cambio.
- Realizar dinmicas de integracin y de solucin de conflictos.
- Emplear el DAFO: Evaluar las debilidades, las amenazas que nos rodean as como
tambin las fortalezas y oportunidades que poseemos.

MODULO VI: INTELIGENCIA EMOCIONAL

- Recoge informacin de nuestro interior con el objetivo de emitir la respuesta ms

adecuada a las demandas del vivir cotidiano.
- La persona que sabe manejar las emociones propias y ajenas es capaz de conseguir sus
objetivos y metas
- La inteligencia emocional es el motor que mantiene a tope nuestros niveles de nimo y
motivacin.
- Goleman refiere que existen 2 tipos de mente la que piensa (racional) y la que siente (
emocional)
- La empata es la capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos.

5 IDEAS QUE SE PODRIAN PONER EN PRCTICA EN LA SEDE

- Realizar una charla/ taller sobre Habilidades Sociales.

- Realizar juegos de Roll playing en los que se evidencie la empata
- Realizar un test de deteccin del nivel emocional que tiene el personal que trabaja en la
sede.
- Realizar una exposicin acerca del funcionamiento de las emociones y la diferencia
entre el cerebro humano de un hombre y una mujer.
- Realizar un taller de Autoestima y Motivacin con dinmicas grupales.