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MyThinkingLab Cédigo de acceso a MyThinkingLab en inglés Para tener acceso a MyThinkingLab y empezar a utilizarlo, ingrese Primero a www.pearsonenespafiol.com/velasquez y siga las instruc- ciones de registro del tutorial que se presenta. IEI cédigo de acceso para el alumno que viene a continuacién solo puede usarse una vez y permite el acceso a esta plataforma durante un afio! Si esta adquiriendo un libro nuevo y este cédigo aparece descubierto, es probable que alguien mas lo haya utilizado. FRE orca IMPORTANTE: Utilice una moneda para raspar y descubrir el cédigo de acceso. No use objetos afilados porque podria dafiarlo. El c6digo no puede remplazarse en caso da dafio. “TIC LOS NEGOCIOS oO CONCEPT SyCASOS Séptima edicién Manuel G. Velasquez Santa Clara University ‘Traduccién Maria de Jestis Herrero Diaz Especialista en temas de Administracion Revisién técnica Enrique Estrada Velazquez Departamento de Estudios Empresariales Universidad Iberoamericana, Mécico ‘Dios de catlogason bboriicn VELASQUEZ, MANUEL G. Erica on los negocios, Conceptos y casos Séprima edicion PEARSON, México, 2012 ISBN: 978-607-32-1312-7 Area: Adiminiserackin Formate 20 «25.5 en Pagina: S04 Authorized translation from the English language edition, entitled BUSINESS ETHICS: CONCEPTS and cases, 7* edition, by Manuel Velasgues, published by Pearson Education, Inc., publishing as Pearson, Copyright © 2012. All rights reserved. ISBN 9780205017669 ‘Traduccién autorizada de la edicién en idioma inglés, titulads BUSINESS ETHICS, ™ edicin pror Montel Velaxques, publicada or Pearson Education, Inc, publicada como Pearson, Capyright © 2012. Texs len derechos reservades. Esta edickén en espaol es la sinica autorizada. Direccién Educaciin Superior: Mario Contrens Editors Guillerme Domin guet Chives e-mail guillermo,dominguez@pearsen.com Felipe Hernéndex. Carrasco Rodrigo Romero Villalobos Fdncaciin Superior Larinesamériea arian de Anta SEPTIMA EDICION, 2012 DAR. © 2012 pear Pearson Educacidn de Mézico, $.A. de CV, “Adlacomu lea §00-50. piso Industrial Awto, CP $3519 ‘Naucalpan de Juirer, Estado de México anal: editorial universidacest@pearsoned.com (Cémara Nacional de la Industria Ritorial Mexicana. Reg: Nim, 1031 Reservados todes los derechos, Nila toralidad ni parte de esta publicaciéa puede reprodacirse, registrarse o transmitirse, por um sistema de recuperacidn de informaciéa, en ninguna forma ni por aitgin medio, sea electrinico, meciAica, ftoquimico, imgnéticn 0 clectroépticn, por fotocopia, grabacisn o cualquier otro, sin permisc previo por escrito del editor, El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesiGan de uso de este ejemplar requeris eambién Ia autueizacién del editor 0 de sus representantes, ISBN VERSION IMPRESA: 978-607-3: ISBN E-BOOK: 978-607-32-1313-4 ISBN E-CHAPTER: 978.607-32-13 14-1 312-7 Impreso en México, Printed in Mesico. Contenido Prefacio vi PARTE UNO Printcipios bdsicos 1 1 Bticay negocios 3 Introduccién 4 11 Naturale de la éties en los negocios 8 1.2 Cuestiones éticasen los negocios. 27 ALMARGEN; Un negocio tradicional 35 13 Razonamiento moral 37 ALMARGEN: Denunciante de WorldCom 42 14 Responsabilidad moral y culpa 56 AL MARGEN: Los fabricantes dearmas yla responsabilidad 63 CASOS 64 Excewitwa ex la inact del chocolate 64 Aaron Beam y ol fratude de HealtdSonth 68 2 Prineipios éticos en los negocios 73 Introduccién 4 2.1, Utilitarismo: Ponderacidn de los costos y beneficios sociales 76 AL MARGEN: {Las empresas deben tirar sus desechos en pafses pabres? 80 22 Derectos y-obligaciones 90 AL MARGEN: :Cémo se someten a prueba los medicamentos de Eli Lilly & Company? 92 23 Justicia y equidad 105 AL MARGEN; ExxonMobil, Amerada Hess y Marathon Oil en Guinea Ecustorial 119 24 La ética del euidads 119 25 Integracién de utlidad, derechos, justicia y cuidado. 124 2.6 Una alternativa para los prineipios morales: Etica dela virtud 126 27 Decisiones morales inconscientes. 135 CASOS 143 “Triodes Bank y las prucbas de medicanentes de Roche en China 143 Unocal en Birmanis 145 PARTE DOS FI mercado y las negocios 149 3. El sistema de negocios: Gobierno, mercados y comercio internacional ist Introduccién 152 3 Mercacoslibres y derechos: John Locke 157 3.2. Mercados libres y utilidad: Adam Smith 164 AL MARGEN: Mercantilizacién 0 qué tan libres deberian ser los mercadlos, Hibres 166 33 Libre comercio y utilidads David Ricardo 172 3.4 Marx ya justicia: Critica a los mercades y el comercio libres 176 AL MARGEN: Los nifios de Marx 178 AL MARGEN: La revolucién que perdié Napster 182 3.5 Condlusiéin: fa economfa mixta, la nueva propiedad y el fin del maraisma 185 CASOS 190 Blrescate ide om 190 Accolade contra Seq 194 4 Eticaenel mercado 197 Introdueciéin 198 41 Competencia perfecta 200 42 Monopolioycompetencia 209 AL MARGEN: Monopolios y ganancias de las compariias furmacéuticas 212 43 Competencia en el oligopolio 215 AL MARGEN: Fijacién de precios en el mercado de memorias decomputadors 218 44 Oligopalios y politica pililica 225 AL MARGEN: Oracley Peoplesoft 229 CASOS 250 Las “devouciones” de Intl y eras forma en qe “ayuda” os clientes. 230 Archer Daniels Midland y lor competiores amistoos 235 PARTE TRES Los ‘ios y sus intercambias externos: Exologia y comunap 5 Laéticay el medio ambiente 243 Tntroduceién 244 5.1 Las dimensiones dela contaminacién yl agotamiento de recursos 246 AL MARGEN; Deshechos téxicos de Ford 250 52 La ética del contro! de la contaminacién 263 AL MARGEN: Las compafiias automocricesen China 264 53 La ética de conservar los recursos agotables 283 AL MARGEN: Exportacién deveneno 286 CASOS 293 Lamina Ob Tedi Copper 293 Gas 6 urvgales? 297 6 Etica de la produccién y marketing de articulos de consumo 303 Tntroduccién 304 6.1 Mercadosy proteccién del consumidor 306 241 CONTENIDO 62. La perspectiva del contrato de las obligaciones de la compaiiia con los consumi- dores 308 63 La teorfa del debide cuidada 314 AL MARGEN: Las empresas tabaealeras y la seguridad del producto 316 64 La perspectiva de los costos sociales de las obligaciones del fabrricante 319 AL MARGEN; Venta de genética personalizada 320 65. Erica en la publicidad 322 ALMARGEN: -Poblicidad que mata a losnifios? 324 66 Privaciclad del consumidor 330 CASOS 335 econ Dickincon yl pinceces de aguas 338 Reduce dacs coe Ores Sabato of merce 339 PARTE CUATRO E'tica y empleados JAS 7 La ética frente ala discriminacién en el trabajo 347 Tntroduceidn $48 7.4 Discriminacién en el trabajo: Su naturileza 350 AL MARGEN: Ayuda los pacientes en el Centro de Salud Plainfield 355 72 La magnivod dela discriminacidn 356 73 Diseriminacién: Utilidad, derechos yjusticia 367 AL MARGEN: Conducir para Old Dominion 372 AL MARGEN: Peter Oiler y las tiendas Winn-Dixie 376 74 Accién afirmativa 378 CASOS 389 {Deeb Kxeger pager bey por lo que wn empleade de Ralphs hizo en el pasado? 389 Tar majors de Wal-Mart 392 8 El individuo en la organizacién 399 Introduccién 400 81 La organizacién racional 401 AL MARGEN: Locsecretos der y la nueva contratacién de Oracle 410 AL MARGEN: Informacién privilegiada 0 gpara qué estin los amigos? 414 82 La organizaci6n politica 421 AL MARGEN; Los mensajes de texto del sirgento Quon 425 83 La organizaci6n que ejerce el cuidado 446 CASOS 450 ‘Muerte en Mastey Energy Company #50 Rein debe pagar? 456 Notas 458 Créditos de foros 485 Créditos de textos 485 indice 488 Prefacio ities en lar negocios: Conceptos y casos es uno de los libros de text sobre el tema més utilizade y de mayor acepracién entre los estudiantes, por su estilo accesible y claridad al cexplicar teorias y conceptos complejas. Expresar eon luci- der las ideas sin simplificarlas en exceso es un gran reto para Jos libros de tex en este campo (coma Lo sabe cual- {quier profesor que haya examinado varies de ellos), Los ‘que usaron las ediciones anteriores consideran que ese libro representa un trabajo sobresaliente al en- frentar este ret, al mismo tiempo que ofrece un equilibrio ‘excelente entre las teorias éticas y la préctica gerencial, Pero el manda no se detiene. No soto han cambiado las tecnologias, las formas organizativas y las prdeticas yre- renciales en los dltimos aftes; también ha evolucionado la forma de entender el razanamientn ético, en tant que ‘muevos asuntos morales plaritean desafios inusitados 2 las cerupresas, Asi que era necesario revisar l texto, y dar teata- imientos frescos y actualizadas a estes y otros ssuntos éticos que perduran en los negocios, Para faeilimar el estudio de ‘ales asuntns, est edici6n incarpora una serie de recursos pedlagégions vliosos y atrictivos, que ineluyen: Seis casos nueves y siete casos actualizdes de fn de capimte, Doce casos breves completamente nuevas y seis ac- tmalizaciones de la secci¢in “Al margen”, en el cuerpo de los eapitules, Ocho evs casos breves ilustracs, Ocho wideaclipade ABC News que se ubican en el sitio Web de esce libro, wwe: pearsonenespatol.com/ve as- ‘quer, para acompatiar los ocho casce de final decapinalo, Nuevas grificas y tblas, fotografias y otros materiales visuales. Preguntas para andliss al principio de cada capitulo, Definiciones de términos clave en los margenes y el gloauio, Resiimenes al margen de las ideas haisicas analizadas enc! libro, Nuevos anilisis sobre: moral, responsabi- lidad social comporativa, igekeee para el compor- ‘tamiento mor inflaencia de las procesos inconscientes end comportamientn moral, gobalizaciin, tecnologia, guerra cle precios, ef trifngulo del frande, sustentabili- ‘dad, l valor del trabajo, las esindalos recientes en los negocios y mncho més. Datosestadisticns informacién actializacos en roclos Tos capitulo, vi Recursos en Intemetal final de eada eapieulo, AccesoaMyThinkingLab, Este libro incluyeuncédigo ‘de acceso, Para comenzar a usar MyThinking Lab in- grese a wwwpearsonenespaiol.com/velisquez y siga hhs instrucciones de registro del tutorial que se pre~ sent. Aunque esta nueva edicién acrualiza los contenides de la anterior, conserva tanto la organizacién bdsica came el ‘marco conceptual de las versiones precedentes, ‘Las metas principales del texto son las mismas que en Jas ediciones anteriores: 1. introducir al lectar 3 los con~ cepins éticas relevantes, para resolver asprectos morales en Jos negocios; 2. comunicar las habilidades de razonamiento yy andlisis necesarios para aplicar los eonceptos éticos en las decisiones de negocios; 3. identificar los aspectos mo~ rales implicados en la administraciin de Areas problemé~ ticas especificas en las empresas; 4, ayudar a comprender los entornos sacial, tenoligico y natural donde surgen los asuntos morales en los negocios, y 5. presentar estudios de caso de dilemas morales acmales que enfrentan los nego- cosy las personas que participan en ellos, El libro esti organizada en cuatro partes, cada una de Jas cuales cuenta con dos capiculos, La parte uno presenta tuna introduccisn a la teoria ética bisica, Una perspectiva fundamental que se desarrolla aqui es el punto de vista de que el comportamiento ético esa mejor estracegia de negocios a largo plazo para una compara, Con esto no quiere decir que el compartamienta ético no implique costos, Tampoco significa que el comportamiento ético siempre se recompense a que aquel que no sea ético siempre se castigue, De hecho, es evidente que el cam- portamiento no ético algunas veces brinda recompensas, mientras que 1a conducta ética en ocasiones impone a la compaiia pérdidas considerables, Cuando afirmo que el ‘comporramiento érico es la mejor estrategia de negocios a talarga, quiero decir, simplemente, que en el largo plazo, yensu mayor parte, puede dar a una compafia una ventaj ‘competitiva importante sobre aquellas que no actian con ética, Presento y doy argumentos de esto en el capitulo 1, donde también se explica o6mo Hegamos a acepmr los es- tindares éticos yla forma er que se pueden incorporar en rmuestros procesos dle razonamiento moral, El capitulo 2 analiza de manera critica cuatro tipos de principios mara- Jes: lasuilitarins, los que se basan en los derechos morales, los de justicia y los dela érica del cuidado, Aqut se afirma que esos cuatro tipos de principios morales, ofrecen un ‘marco de referencia para resolver casi tado tipo de dilemas y aspectos éticos que surjan en los negocios. Ademas, ef ‘apitulo 2 analiza la teoria de la virrud como alternativa a un enfoque que se bass en principios, y-analiza la toma de decisiones moral auternitica y la casuistica, Después de definir fa nacuralema y el significado de Jos estindares éticos ¢ identificar los cuatro criterios ba~ sicos para resolver las aspectos morales en los negacios, se aplica la teoria resultante como apoyo para asuntos morales especificos, Asi, Ia segunda parte del libro exa- tmina la ética de los mercados y precios; la tereera ana~ liza los aspectos ambientales y de los consumidares, y la euart se ocupa de diversos aspectos relacionados eon los empleados. En cada parte se inicis con la suposicién de que, para aplicar una tearia moral al munclo real, debe ‘mos tener cierta informacién (y teorfa) acerca de cémo ‘esel mundo en realidad. Como resultado, en las iiltimas: ‘res partes de cada capitulo, se dedican vacias paginas a la exposicién de la informacién empirica que el encargado de tomar decisiones debe considerar para aplicar la mo- salidad a la realidad, £1 capitulo de ética en el mercado, por ejernpla, incluye un anilisis neocldsico de a estruc- tara del mercado; el capitulo dedicado a la discriminacién presenta varios indicadores estadisticos ¢ insticucionales sobre este fendmeno; el eapitilo sobre el individuo en lh organizacién se apaya en tres modelos de estructura organizacionsl. (Cada capitulo del libro contiene dos tipos de mate- ‘ales, El texto principal del capitulo establece el material conceptual necesario para comprender y estudiar alyu- ‘os tipos especificos de aspectos morales, Ademés, en el cnerpo principal de cada capitulo se incluyen casos breves val final del mismo, casos mis detallados que describen ‘Smsciones de negocios del mundo real en fas que surgen s08 morales. Estos casos tienen 1a finalidad de que cl lector los anafice, y se basan en Ia suposicién pe- sdagéigiea de que ta habilidad de una persona para razonar acerca de los asuntos mocales mejorar si intents pensar ‘con detenimiento en-algunos problemas morales espectfi- ns yacepm el desafio de otros individuos que reselvieron el problema con base en diferentes estindares morales. Esos desaffos, cuando surgen del diflogo y la diseasion can otros, 80s obligan 4 confrontar lo adecuada de nues~ tras normas morales y nos motivan a buscar principios ‘mds pertinentes cuando se demuestra que los propios san inadecuados, Parte del razonamiento de estas suposicio- toes pedagégicas se analiza en el capitulo 1, en la seceién acerca de! desarrollo moral y el razonamiento moral. Espero haber praporcionado materiales suficientes para permitir al lector desarrallar, mediante la discusidm y el didlogo con los demés, un conjunte de normas éticas que pueda acepear como adecusdas, PREFACIO vil Lo nuevo en esta edicién Aunque se han hecho docenas de revisiones grandes y pe~ «quefias.en todos los eapitules de esta edicién, quienes ya eran ssuarins de exte texto deben toinar en cuenta los siguientes ‘cambies con respectn al texto de las ediciones anteriores, El capinalo 1 inchaye nuevas andlisis sobre la respanss~ hilidhdl social corporativa, la worl de contratos sociales in- tegradores, el vinculo entre las emociones y el mizonamientn moral, as( como acerca de los impedtimentas al comporta— miento moral, Se agregé un nuevo easo corto “al margen”, tinulado “Un negocio tradicional” y se eliminé uno anterior situlado National Semiconductor era moralmente respon sable?*, el cual, al igual que todos los dems casos elimina des, se archive en la guia del sitio Web, Se afiadié el caso de final de capitulo “Aaron Beam y el fraude en HealthSouth” y-se eliminé y archivé “La caida de Enron”, Et capitulo 2 presenta un anilisis més amplio de los errores que las personas suelen cometer cuando se en~ frentan a Ia teorfa utiliraria por primera vez. Como no- vedades destacan: una discusién acerca de Ia afiremacién de que es el contesto, y no el caricter, el que determina el comportamiento moral; una seccién sobre la influen- cia de los procesos mentales ineanscientes en el compor- tamiento moral; y una discusién de ls relacién entre el razonamiento moral cansciente, por un lado, y 1a toma de decisiones morales inconsciente, la intuicién moral y has influencias culturales, por el otto, El caso breve de fa seccién “Al margen” titulado “Diamantes en conflicto™ © climiné y se afiadid une mevo ritulado *;Las emy sas debea tirar sus desechas en paises pobres?", Se retin yarchivé el caso de final de capftulo timlado “Publius”, y ‘© afiadi6 uno nuevo titulado “Triodes Bank y las pruebas de medicamentos de Roche en China”. HX capitulo 3 incluye una introduccién revisada y una discusién amplia sobre ef tema de la alienacién en la obra de Marx, Los mievos casos breves de fa seccién “Al margen” incluyen “Mercantilizacién o qué tn libres deberian ser los mercados libres” y “Los nifios de Marx", mientras que “La franquicia de Brian” se retind y archi. El caso de final de capitulo de ta edicién anterior “Glaxo~ ‘SmithKline, Bristol-MyersSquibb y el sina en Africa” se remplané por nno nuevo, tittlado “Fl rescate de au”. El capitulo 4 incluye una introduccién revisada, in- corpors un andlisis sobre la diseriminacién predataria de pwecios y wna nueva seecién sobre “Incentives, oparti- nidades y racionalizaciones”, El caso de final de capitulo “Las ‘devoluciones’ de Intel y otras formas en que ‘ayudé? asus clientes” remplaza al anterior recuadeo sobre Mi- crosofty el juego del monopolio, La introduccién del capitulo 5 también se revis6, asf como sus andlisis sobre contaminacién y agotamiento viii___PREFACIO e los recursos, los cuales se setualizaron por completo ‘con nuevas tablas y gréficas. Ademds, se afiadié una sec- -cidn sobre sustentabitidad, El caso breve de Ia seccién “Al margen” “Desechos téxicos de Ford” remplaza al recnadro “El aroma de Tacoma®. Por otra parte, el caso breve “Las compatiias muromorrices en China” se revisé ampliamente y se actualizé, al igual que ocarrié con los dos casos de final de capimto, Se revisé la introduccidn del capitulo 6, Se agregs el caso breve “Venta de genética personalizada” y se revisa- ron los otros das casas sobre la industria tabacalera. Se afiadié ef caso al final del capitnlo “Reducciin de dendas con Credit Solutions of America” y se retiré el caso “La debacle de Ford/Firestone”, Eneleapinlo 7 se atuslins todo el material estadietien y se afadieron varias grificas nuevas, mientras que se eliminé Ia seccién de programas de valor comparable. Dos nuevos casos breves de la seccién “Al margen” de este capitulo son “Ayuda a fos pacientes en et Centro ele Salud Plainfield” y “Condueir para Old Dominion”, El anterior «aso breve “Wall Street: Fl mmndo deun hombre" se retins ‘y archiv6. Ambos casos de final le capinilo se-acmalizaron. Enel exprtula 8 todas las estadisticas ve aetuaizaron, y se revisar on las discusianes sobre los confticms de interés la antigua seccidn “Condiciones de train: Satisfaccn labora” seclimind yen ss gar, se incliy una nueva discusiGn sobre el valor del trabajo. Se eliminaron tocbos los anteriores casos breves de a seecién “Al angen” y se agregaran tres casos cot tos completmente nuceves,tinulados: “Los secrets de HIP y la nuevs contratacién de Oracle”, “Tnformacidn privlegiads © gram qué estin Ios amigos?” y “Los mensajes de text del sargento Quon”, EI caso de final de capitulo “Muerte en Massey Energy Company” remplaza al de la edicién anterior timlado*Problemas laborales en Gap”, Apoyo para los profesores y estudiantes (en inglés) El momento que usted conoce, Los eclucadores lo -eonocen. Los estudiantes lo conoces, Es ese momento de inspiracidn en el que algo que ers diffcil de entender de mpente toma un perfecto sentido. Nuestros productos Mylab se cliseftaron.y perfeccionaron con {a sinica finalided de ayudar a los educadores a crear ese momento de entendimiento con sus alumnos. El nuevo MyThinkingl ab entrega resultados probados al ayudar a cada csmdiante 9 tener éxito, Provee expericncias comprometedoras que personalizan, estimulan y miden dlaprendizaje de cada extuliante. Y proviene de un socio confiable con experiencia educacional yuna mirada hacia al futuro, MyThinkinglah se puede usar por sf mismo © vincularse a cualquier sista de administracién del aprendizaje (cms). MyThinkingLab, el momento que Manual del profesor con examenes {en inglés) Para cada capitulo del nto, este recurso valioso provee sesimenesdtallados, nalista de objetivesyy preguntas de anilsis, Adem incluye preguntas de examen para cada capitulo en formatos de opeién miltipl, flsa/verdadero, Tenatio de espacios en blanco y de respuestas breves; en las respuestas-se hace referencia alas piginas del texto. Diapositivas para presentacione: de ética en PowerPoint: Teoria y practica (en espafol) Esus dispositivas en PowerPoint ayndan a los profesores 1 wnsmitir los principios éticos de una manera clara y atractiva, Para: un ficil aoceso, estin disponi earsonenespafiol.com/velasquez. Generador de exdmenes MyTest (en inglés) Este software computarizado permite a los profesores crear ‘8x propios eximenes personalizados, editar cualquiera 0 sodas lis preguntas de examen existentes y agregar nuevas preguntas. Otras carscteristicas especiales del programa incyen Ja generacién aleatoria de preguntas acerca del ato, la creacién de versiones altematins del mismo ‘examen, la posibilidad de carmbiar la secuencia de preguntas yyobtener una imagen previa del examen antes deimpritinlo, Agradecimientos AL igual que ottos antores de libros de texm, tengo wna gen denda de gratimad con los nmerosos colegas y ores especialistas alrededor del mundo de quienes ‘tomé prestadas ideas y materiales. Todos ellos, espero, tenen el debido reconacimiento en las notas, Gracias a ‘Mare Oritaky, de fa Universidad de Redlands, a Barbara Fechner, de South East Community Callege, y Rodney ‘Stevenson, de la Universidad de Wisconsin-Madison, por su retroalimentacién. ‘Tengo una deuda especial con mis colegas en el Departamento de Adiministricién en el que impart cétedra, especiaimente con Dennis Moberg. Pero mi mayor deuda es con mi esposa y mi familia, quienescon imcha pacieneia (y a veces no tanta) me han tenido que soportar mientras permanecta obsesivamente preacupado con Ia escrima y-revisiin de Ia presente edicién de este libro. A Maryann, Brian, Kevin y Daniel: gracias, Manuel G, Velasquez Aptos, California PARTE UNO Principios bdsicos LAETCA EN LOS NEGOCIS ES ETICA APLICADA. ES LA APLICACION DE LO OVE ENTENDEMOS GUE ES UENO V CORRECTO PARA LA VARIEDAD DE NSTITUCIONES, TECNOLOGIAS, TRANSACCIONES, ACTIVIDADES. ‘YBOSQUEDAS LLAMADAS: NEGOOOS. UN ANALISIS DE LA ETICA EN LOS NEGOCIOS DEBE CONENZAR FOR [ESTAMLECER UN MARCO DE REFERENCIA DE LOS RINCINOS BASICOS PARA GNTENDER QUE SIGNIFICAN Los "TEANNOS BUENO Y COMMECTO, 6010 ENTONCES SE FODRA REALIZAR uty ANALISHB PRODUCTIVO SOBRE LAS MFLICACONES QUE TRENEN EN. EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS, ESTOS DOS FRIMERGS CARITULOS FRESEN- "TO SE MARCO DE FEFERENCIN. EL CAPITULG 1 DESCRIBE, DE MANERA GENERAL, QUE ES LA ETICA EN 108 NEGOOOS, Y EXPLCAEL EAOGUE GLOBAL DEL LignO. EL CAPITULO 2 FESCRWE VARO'S ENFOQUES ESPECl [PEO DE LA ETICA EN LOS NEGOCIOS, 10S: CUALES, EN CORJUNTO, APORTAN UNA RASE PARA BL ANALSIS Etica Me negocios {Qlu6 2s Ia ética wn los negocios? {Qué as Is responsabilidad social eorparative? UES corracto al ratativismo dtico? {Camo ocurre si desarrollo moral? {0u8 papel dasemponian Ins emociones ‘nel razonamianta ético? {Gutles son tos impodimontos ab comportamianta moral? 2En qué clreunstancias una parsone es ‘moralmente responsable da. sctear mal? elas epeiegwatvechume I mano same ego te condoen yt Ssmpenamat esc har de cae coniree PRINCIPIOS BASICOS ‘Quizi la mejor manera de iniclar un anilisis de étca en los negocios es observar oémo una real Ia ha incorporado en sus operaciones, Consideremos la forma en que Merck & Co., Inc., una empresa estadounidense de productos furmacéuticos, manejé el problema de la ceguera de rio. La ceguera de rio ¢s una enfermedad mormal que afecta a unos 18 millones de personas sin recursos, que viven en lugares remotns cerea de los eauces de los ros, en las regions tro= Picales de Africa y América Latina, La causa del mal es un peque'io gusano parisito que se ‘ransmite de una persona a ora mediante el piquete de Ia mosca negra, que se reproduce en Jas aguas ripidas de los rfos. Los diminutos gusanos se introducen debajo de la piel, dande, al crecer, legan a medir hasta 60 centfmetros, y se enrollan dentro de nédulos que miclen ‘entre 1 y 2,$ cemtimetros de diimetra, Dentro de los nédulns, el gusano se reproduce dle- jando millones de descendientes micrasedpicos, llamados micryfilarias, que se abren paso por todo el cuerpo bajo la piel, decolorindola a su paso; ademés, eausan lesiones y una comezdn tan intensa que las victimas han legado a suicidarse, Con el tiempo, ls micrafiaria invaden os ojos y provocan ceguera en la victima, En algunas aldeas de Africa occidental, el parisito haa llegado a cogar a mis del 60 por cento de os habitantes mayores de 55 aitos de edad. De acuerdo con estimaciones de la Organizacién Mundial de la Salud (ow), la enfermedad ha provocado ceguera # unas 270,000 personas y discapacidad visual a otras 500,000, El esparcimiento de pesticidas para erradicar 1a mosca negra fracasé cuando esta de- sarroll6 inmunidad a ellos, Mas ain, los inicos medicamentos disponibles para cratar el cen los humanos eran muy costosos,tenian efectos secundarios severos y requerfan de una larga hospitalizacién, de manera que el tratamiento: resultaba imprictico para las hhumilcles victimas que vivian en las comunidaxes ailacis, En muchos paises, las jivenes han abandonado las dreas cercanas. loss, que por lo general son tierra fétiles, Quie- res se quedaron a vivira Ia orilla de los ros aceptaron la postbilidad de infestarse, fa toreura de la cameztin y el peligro de contraer ceguera como parte irremediable de la vida En 1980 los doctores Bill Campbell y Mohammed Azir,cienifioos investigadares que ‘trabsjahan parx Merck, descubrieron que el Ivermectin —ano de los medicamentos para animales de mayor venta de la compadia— podfa matar el parisito que causa la ceguera de rio, Fl doctor Aziz, quien ya habla trabajado en Affica y conocfa la ceguera de rio, viajé.a Dabar, Senegal, donde probé el medicamento en aldeanos que sufsian infecciones activas, De manera asombrosa, descubrié que una dosis tinica del mesticamento no solo eatermi- nabs las microfilarias, sino que también hacia que el gusano quedara estéril ¢ inmunizaba al paciente durante meses, Cuando Aziz regresés Estades Unidos, ély el doctor Campbell visitaron al jefe de investignciGn y desarrolo de Merck, el doctor P, Roy Vagelos, Le mas- traron sus resultados y le recomendaron que Merck desarrollara una versién del medica~ mento para suministrara alos seres humanos. En aquella época, desarrollar un nuevo medicamento, probarto en clinicasy a gran cescala, de acuerdo con los estindares que el gobierno de Estados Unidos requeria, padia llegar a cosar mis de $100 millones.* Roy Vagelos se dio cuenta de que aun cuando la compafia tuviera éxito en el desarrollo de-una versién del medicamento adecuada para ad ‘winiserarse a las victimas de la ceguers de rio, “tenia claro que no podian vender el fir- ‘maco a ests personas, quienes no tenfan suficientes recursos econdmicos para comprarlo, aun cuando el precin fuera de unos centavos de délar al afo”,' Todavia més, en el caso de ‘que pudieran pagar ese precio, seria casi imposible hacer llegar el medicamento ala maya- ra de las victimas, puesto que estas vivian en lugares remotes y no tenian acceso a médicos, hospitales,clinicas o expendios de medicamentns comerciales, Ademus si el medicamenta provocaba efectos secundarios adversos al administrarse ahumanos, esto podria afectar la ‘venta dela yersiin del firmaco para animales, que representaba alrededor de $300 millones “Fin esta lia, el sino S representa dlares estadomnidenses, a menos que se especfiqne otra nnd monetaris. al afio, Por diltimo, en caso de estar disponible una versin de bajo. costo de! medicamento, se pod introducir en los mereados negrosy venderse pars administra 2 animales, lo ‘que minarfa fas ganancias que los veterinarios obtenian a partir de las ventas del Ivermectin, ‘Aunque las ventas mandiales de Merck ascendian a $2,000 millones al afo, su ingreso etn camo porcentaje de las wentas disminula por varias zones, come el ripide increment en los costos dle desarrollo de nuevos medicamentas, los reglamentns cada ver ms restrict 10s, los elevados impaestns, la falta de descubrimientos cientificos basicos y a disminucién de Ia productividad de los programas de investigncién de la compaia. Par otro lado, el ‘Congreso de Estados Unidos estaba listo para aprabar la Ley de Regulaciin le Mesdica~ mentos, fo que intensificaria la conpetencia en la industria farmacéutica, al permitir que los competidores copiaran y comercalizaran con mayor rapidee los medicamentos de otras em- ppresas. Asimismo, el seguro de salud Medicare acababa de impaner limites miximos para el rembolso por compra de medieamentos y requeria el uso de productos genéricos de menor costo en lugar de los de marca, los cuales constinafan la mayor fuente de ingresos de Merck. ‘Ala luz de esas condiciones que incidian negativamente en la industria farmacéutica, era una buena idea que Merck em prendiera un proyecto costoso que no ofrecia una retri- bucién econémica considerable? Vagelos escribié después: ‘Habia una posible desventaja para mi en lo personal, Yo no Hlevaba mucho tiempo ex el puesto y ain extabs aprendienda edmo promever el desarrolla de nuevos me~ dicamentos en un ambiente corporativo, Aunque tenfamos algunos proyectos de grandes innovaciones on trimite, yo atin era un novato en el munclo de los noge os. Gasaria una considerable eantidad de dinero de Ia compafia en un campo, el de la medicina tropical, que pocos de nosotros —a exeepeidn de Moharnmed Atiz—conodamos,,. Fl director general, Henry Gadsden, estaba preocupado (y con rani) en relaccn con los proyectos en trimite de nuevos prednetas de Merck, ym habia contrando para resolver ese problema. Era tan evidente para mf camo para Mohammed y Bill que incluso si cl Ivermectin tenia éxitn en la cura de la ce~ guera de rio, no iba a incrementar las ganancias de la empresa ni a hacer felices a los accionistas. Al que la peticién significala un riesgo pura my para los laboratcron* Vagelos bia que enfrentaba una decisién que, como decfa, “tenfa un componente ico importante”, Sin considerar el riesgo para la campadia y para su carrera profesional, ‘ra claro que, sin el medicamento, millones de personas estarfan condenadas a una vida de sufrimiento intenso y-a la ceguera toral o parcial. Después de muchas discasiones can Campbell, Aziz y otros directives, Vagelos lleg6 a la conclusién de que los beneficios po tunciales del medicamento para evitar la ceguera de rio eran demasiado significativas como para ignorarlos. A fines de 1980, ‘un presupuesto que aportaba los fondos necesa- ‘ios para desarvollar una versién del Ivermectin para administrarse a seres humanos. Después de siete afios, Merck logré desarrollar la neva versién del medicamento, lamada Mectizin, Tomar una sola pildors una vez al aio padia erradicar del cuerpo hu- ‘mano todo rastro del parasito que causa la ceguera de rfo y prevenir nuevas infecciones, Poe desgricia, justo coma lo habta saspechado Vagelos, nadie corsié a campeat lo pildora rmilagrosa, En los anos siguientes, los ejecutivos de Merck (especialmente Vagelos, quien para entonces era el director general de Merck) solicitaron 4 la om, al gobiemo de Esta- tha Udi, a Ms gablarese Ue at ccna aude pal ual: os allan —eshan fuer— comprara el medicamento para proteger 4 los 100 millones de personas que esta- tan en riesgo de contraer la enfermedad. Nadie respondié a los ruegos de La compaiti, Cuando finakmente quedé claro que nadie comprarfa el medicamento, Merck decidié que donaria el Mectizsn a las victimas de la enfermedad,’ Sin embargo, inchiso este plan fue dificil de realizar porque, como lo temia la compafia, no habia canales de distribucién ‘stablecidos para hacerlo llegar a a gente que la necesitaba, No obstante, en colaboraciéin Enea y Nesocios PRINCIPIOS BASICOS con Is oms, la compaiifa financié un comité internacional para proporcionar a las naciones en desarrollo la infraestructura adecuada de distribucién del medicamento, y con {a finali- dad de evitar que legara al mercado negro para administrarse a animales. Pagar por estas actividades sumenté la suma que Merck invireé en desarrollar, probar y ahora distribuir Mectizén a més de $200 millones, sin contar el costa de fabricarlo, Para 2010, Merck habia donado més de 2,500 millones de pastillas de Mectiz4n con un valor aproximado de $3,500 millones y donaba el medicamento a 80 millones de persanas al afio en Africa, América Latina y Oriente Medio. Ademés de usar el medicamento par aliviar los intensos suftimientos de Ia ceguera de rio, la compafta ha ampliado el programa pura incluir el tratamiento contra la defantiasis, una enfermedad parasitaria que ean frecuencia coexiste can la ceguera de rio, y que, segvin desculrrieren kos investigadores de Merck, también se podia tratmrcon Mectizan, En 2010 més de 300 millones de personas recibieron Mectizin para trata la elefantiasis,y 70 millones més lo recibieron el af siguiente. (Cuando se fe pregunta por qué In compaiiis invirtié tanto dinero y esfuerzo en la investigaciéin, el desarrollo, la fabricacién y la distribucién de un medicament que no es rodituable, el dector Roy Vagelos, director ejecutivo, responde que, una ver que la com- paifasospeché que uno de sus medicamentos para animales podia curar una grave enfer- medad que asolaba a la gente, la vinica opeidn ética era desarrollarlo. También coments ‘que las personas de los paises en desarrollo recordarin que Merck los ayudé, y en el faruro responderin de manera favorable a la conpafia* Con el paso de los as, la empresa ha aprendido que, 2 largo plazo, este tipo de scciones tienen ventajes estratégicas imporcan- tes. “Cuando fui por primera vez a Japén, hace 15 affos, las personas de negocios me dije- ron que habia sido Merck quien lew ln estreptomicina a ese pais después de Ia Segunda ‘Guerra Mandal, para eliminar la eaberculosis que estabs acabando con la poblacién. No- sotros lo hicimos, No ganamos dinero, Pero no es exsualidad que hoy Merck scala mayor ‘ompafia farmacéutica estadounidense en Japan” Ahora que vimos cémo Merek manejé el descubrimiento de una cura para la ceguera de rfo, regresemos a la relacién entre la ética y los negocios, Algunas veces fos expertos san sarcésticos al decir que la ériat en los negocior 3 uno contradiccién de vérminos (un ‘aximoron), porque existe un conflicto inherente entre Ia ética y la bnisqueda interesada de ganancias, Flos insiniian que cuando la ética entra en conflicto con Las ganancias, los negocios siempre elegirdn alas segunclas sobre la primera, No obstante, el caso de Merck ssugiere una perspectiva diferente con la que cada vez mas compafiias se compromeren, Los directores de est empresa gastaron $200 millones en desarrollar un producto que sabian ‘que tendria pocas posibilidades de ser rentable; penssiron que tenian Ia abligaciGn ética de ofrecer « la gente sus beneficios potenciales. En este caso, al menos, una compafifa grande y de gran éaito eligié la dtica sobre las gananckas. Mds ain, los comentarios de Vagelos al final del caso sugicren que, ala larga, quizd no haya un conflicta inherente entre el cam portamiento ético y la brisqueda de ganancias. Por el contrario, Vagelas insinud que el compartanientn étco crea el tipo de repuacién y de buena voluntad que amplia las opor- sunidades de una compaiifa para obtener ganancias, No todas as empress operun como Merck, incluso esta no siempre se ha conducido de manera ética, Muchas compafiias—nizd 1s mayorla—no invertisfan en un proyecto de invescigacisn y desarrollo que no sea rentable, aun cuando prometa beneficiar a la hu- manidad, ‘Todos los dias los periédicos publican los nombres de compafiias que eligen las ganancias sobre la étiea, 0 que, al menos por una ver, se benefician a partir de un ‘comportmientn que no es ética; Enron, WorldCam, Global Grossing, Rite-Aid, Oracle, ParMor, Adelphia, Arthar Andersen, Louisiana-Pacific y Qwest san solo algunas de ellas. En 2004 incluso Merck fue acusada de no revelar los problemas cardiacos asociados eon ‘si meclicamento Viow, y en 2010 la compafia deposité $4,850 millones en un fonclo para compensar a Jos pacientés que declararon haber sufrido infartos apoplejia por tomar dl medicamento. (A pesar de su importante fallo en relacién con el Vioxx, Merck sigue comprometida a actuar de maners érica y ha ganado docenss de ppremios por sa transpa~ rencia y sus operaciones éticumente responsables)é Aunque muchas compatfas en wn momento u oro se comportan en una forma que ‘no es ética, por lo general est: comportamiento suele sex una mala estrategia de negocios largo plaza, Por ejemplo, pregiintese si es mds probable que usted, como consurnidr, ‘compre el producto de una empresa a la que reconoce como honesta y canfiahle, a el cle ‘ma que se ha genado la reputacién de deshonesta y poco confiable. Pregtintese si, como ‘empleado, es més probable que sea leal a una compatfa cuyas acciones hacia usted som jstas y resperionas, o a una que habirualmente trata a sus empleados de manera injusta © ‘evespersosa. Es evidente que cuando las compafias compien entre si por los clientes y los Imejores empleados, aquellas que han Forjado una reputacién por comportarse de manera ética tendrin ventaja sobre las que carecen ce ella, Este libro adopta el punto de vista de que el comportamiento ético, al larga, es a me- jor esrategia de negocios para una eompatia. Se trata de un punto de vista que durante los ‘ltimos afios se ns aeepeado cada vex ms.” Esto no signifies que nunea surjan situaeiones en las que hacer lo que es ético resulte costoso para la compafia. Esas sittaciones son comunes ‘en la vida de una empresa, y en este libro se verin muchos ejemplos de ello. Tampoco signl- fica que el coniportaniento ético siempre sea recompensado 6 que el comportamiento que zo 3 étio siempre reciba un castigo, Por el contrario, el compartamiento no ético en oca- siones recibe retribuciones y el “chico bueno” a veces pierde, Decir que el compormamiento rico es la mejor estrategia de negocios a largo plaza solo significa que, con el tempo y fa rmayorfa de las veces, ofrece « una compatia ventajas competitivas importantes sobre aque- lias que no se comportan éricamente, El ejemplo de Merck asi lo sugiere. Si reflexionamos sole la manera en qne nosotros, como clientes « empleados, respondemes 4 lie com pales que se comportan sin ética, reeanoceremos que estas terminan por perder apoyo. Después seremos qué se podria decir mucho mésa favor yen contra dela ides cle que el comporta- tient dice es la mejor estrategia le negocios a lang plazo para tuna compass, Hl problema hisico es, desde luego, que las acciones éticas na siempre son claras para los gerentes de tuna empresa, En el caso de Merck, Roy Vagelos decidié que la companfa tenfa la obligacidn ética de proceder al desarrollo del medicament, Pero quis para otro, ‘a cuestién no hubiera sido tan evidente, Vagelos reconocié que el proyecto implicaba yas- ‘ar “una considerate cantidad de dinero de la compatiia” ele wna manera que “no hata fe licesa los accionistas” y que pondria su propia carrera “en riesgo”, :Aeaso los gerentes no tienen Ia obligaci6n ante los inversionistas y accionistas de invertir sus fondos de manera rentable? De hecho, si una compafia gasara todos sus fondos en proyecins de caridad que pierden dinero, zo quedarfa pronto fuera del negocio? Entonces, gno se justficaria ‘que los accionistas reelamaran que los gerentes gastaron su dinero de una manera que no cra Gtica? :¥ debié haber arriesgacto Vagelos su carrera profesional, con las implicaciones {que eson tenia para su familia? {Fs ran evidence, entonces, que Vagelos tenia la obligacién Gtics de invertir sa dinero en un medicamento no rentable? gHay razones para ssegurar ‘que Merck debia desarrollarlo? ;Hay buenas rszanes para afirmar que Merck no tenia esta obligacidn? 2Qué punto de vista cree usted que se apoya en las razones més convincentes? ‘Aunque la ica puede ser la mejor politica, ls acciones éticas no siempre son clarss. E] ‘objetivo de est libro es ayudarte a mangjr la falta de claridad, Aunque rnuchos aspectos ét- ons siguen sienda oscurosy dificiles inchso después de un gran esfuerzo de esuudio, entender mejor hy ética le ayudard 4 manejar si incertidumbre dé movdo mis adecuado e informado, Este lihro pretende sefialar los aspectos éricos con los que quis se enfrente en una empresa, y es probable que usted forme parte de su equipo gerencial, Esto no significa que dlvemo exté disefado para darle consejos morales, o que trate de persuadirlo para actuar th forme "yoal™ © poses einige mantic ws comoceeenna tts eames Qt Ja naturaleza de los principios y los conceptos éticos, y aywdarlo a comprendler csimo esters se aplican ante problemas éicos que sargen en los negocios. Este tipo de conocimientoy Enea y Nesocios ‘moralidad Los estandares que un individue 0 un grupo tienen acerca de qué es corracto o incorrecto, © de lo que asta bien © mal. PRINCIPIOS BASICOS habilidad debe ayudarle a abrirse paso entre lax decsiones éticas como la que Wagelos navo que tomar, Todo aque que participe en el mundo de los negocios se enfrenta a decisiones ‘como sa, aunque por lo general no tan importantes como fograr lt cura para la ceguera de fo, Ineluso tes de comenzar a trabajar para una empresa, usted se enfrentard, por ejem- lo, con las decisiones Gricas ce qué tan “creativo” debe ser el curriculo que presente. Mas tarde, quini tenga que decidir si reduce tiempo o cosms en su trabajo, o si daria facilidades san pariente o amigo para firma un contrato, os incluye algunos gastos adicionales en wn ‘iaje que hizn por parte de la compafifa, O quizé descubra que un amigo esté defrandando a ls empresa y tiene que decidir silo delata o no, 0 encnentra que su compafifa participa en alguna sccidn ilegal y tiene que decidir qué hacer al respecto, otal vez su jefe le pida hacer algo que no ests bien, En ef mundo de los negocios, las decisiones éticas confrontan a to- dos, Este lihro espera ofrecerle algunas pautas para enfrentar ese tipo de decisiones. Los peimeros dos capieulos lo introducen en métndos de razonamiento y principios morales fundamentales que se utilizan para analizar los aspectos morales en los negocios, asi como algunas obsticulos que se pueden presentar derivacas de la forma de pensar ante temas éticos. Los capitulos siguientes aplican esos principias y métodos a los tipos de di- Jemas morales que enfrentan las personas de negocios, Comenzamos este capitulo con un anilisis de tres temas preliminares: 1. {a naturaleza de la ética en los negocios y algunos de ‘aus sspectos, 2. el raznnamientn y la toma de decisiones morales, y 3.11 responsabilidad ‘moral. Una ver. aclaradas esos conceptos, dedicaremos el capftulo siguiente a analizar al- unas teorias hisicas de Ia ética y su relaci6n con los negocios, 1.1 Naturaleza de 6tica en los negocios Segiin el diccionario, e término ética tiene muchos significados. Una de sus acepciones es: “1 conjunto de principios de conducta que rigen a un individuo o a un grupo” Algunas ‘veces usamos el término aaa personal, por ejernplo, al referimos a las reglas mediante las cuales un individuo se conduce por la Vida, Se usa ef términa tics contable cuando nos refe- rimos al cédigo que guia la conducta profesional de los contadores. Un segundo significado de érics —para nosotros el mis importante—y acorde con el diccionario es “el estudio de Ia moratidad”. Los fildsofos usan el rérmino étiea para refe~ rirse, principalmente, al estudio de la moralidad, igual que los quimticos usan el término ‘qhimice para referirse al estudio de las propiedades quimicas de una sustancia, Aunque la éica tiene que ver con ls moralidad, no son sinénimos. La ética es un tipo de investiga ‘i6n, ¢ incluye tanto la actividad de investigacién coma los sesuttadas de Ia misma, mien- tras que la moralidad es el tema del que se ocupan las investigaciones éticas, Moralidad Entonces, qué ¢smoralidad? Se podria definir como tos estanslares que tiene un indivi- dao o un grupo acerca de qué es correcto 0 incorrect, o de lo que esté bien o mal. Para aclarar qué significa est, considersremos oto caso, un tanto diferente al de Merck. Hace varios aos, B, F, Goodrich, un fabricante de partes para vehicules, gané un ‘contrata con el gobierno para disefiar, probar y fabricar frenos de aviones para el A7-D, ‘un nuevo avién ligero que la Fuerza Aérea de Estados Unidos estaba diseando. Para con- servar el peso de la aeronave, los directives de Goodrich yarantizaran que su freno cam- pacto pesiria no ms de 48 kilogramos, contendria no mis de cuatro discos pequefias de frenado 0 rorores, y que detendria aa aeronave dentro de cierta distancia. El concrato era potencialmente: muy hucrativo para fa compaffa, asi que sus gerentes estaban deseosos de ‘entregar un freno sue “calificara”, esto es, que pasara con éxito todas las pruchas que la Fuerea Aérea requeria para el A7-D. Un ingeniero experimentado de Goodrich, John Warren, disefié el freno, Y a-un in- geniero més joven, Searle Lawson, se le encomendé In tarea de determinar el mejor ma- terial para revestirlo y probarlo con la finalidad de asegurarse ce que calificara, Searle Lawson era veinteafiero, se acababa de graduar en la universidad y lo habian contratado recientemente en Goodrich. Laveson desarrollé un prototipo —un modelo de trabajo— del pequefio freno para probar fos materiales del revestimiento, Descubrié que al frenar, los recubrimientos de los custro discos se calencahan a més de 800 grados eentigrados y comenzaban 4 desinte- {grarse, Cuando probé otros recubrimientns obtuvo Jos mismos resultados. Lawson repasé i disefio de Waren y encontré un error. Segiin sus cileulos, no habfa suficiente drea en las discos para detener el avid a la distancia requerida sin generar el calor excesivo cau- sonte de Ia falla del recubrimienta, Lawson se dirigié a Warren, le mostré sus cileulos y sugirié que el diseBio deberia remplazarse con otro nuevo para un freno mis grande con cinco discos. Warren recha26 la sugerencia de un novato recién egresada de la escuela de ingenieria que habia advertido un error en au disefo, Dio la insruceién a Lawson de que siguiera probando con diferentes materiales para recubrimientos de frenos hasta que en- contrara uno que fancionara. Pero Lawson ho estaba dispuesto a coder. Fue a hablar con ol gerente a cargo del pro- ylemostrd sus cilculos. Este gerente habia repetido varias veces a sus superiores que el desarrollo del freno estaba dentro de los tiempos estblecidos, y sabia que posiblemente {lo culparian sine lo entregaba de acuerdo con el cronograms, Ain més, probablemente ppensé que debia confiar en Warren, quien era imo de sus mejores ingenieros, y no en al- sguien que acababs de graduarse de la universidad. Fl gerente de proyecto dijo 2 Lawson que si Warren decfa que el freno funcionaria, entonces as serfay que deberia seguir pro~ bando diferentes materiales, tal como le hala indicaclo Warren, Lawson se sinti frastradio fuego de hablar con el gerente del proyecto, Pensaba que sino contsba con el apoyo de sux sperioces, simplemente tendria que seguir trabajando con el fren que Warren disc, Semanas més tare, Lawson todavia no habia encontrado el recubrimiento que no se desintegrara en e! freno, Hablé una vez mis con su gerente de proyecto, Esta vex, el serente le dijo que selimitara a someter al freno alas prachas requeridas para que pudiosa ser aceptarlo en avidin A7-D. ¥ agregé que tenia que lograr a tnela costa que el freno pa- sara todas las pruchas de calificacién, Las érdenes de su geterite canmocionaron a Lawson, quien mis tarde comparti6 sua pensamientas con Kermit Vandivier, un redactor técnico ‘que debia escribir un informe sobre el freno, Lawson expres6: No puedo crver lo que esti pasando, Esto no es ingenieria, al menos no fo que yo pense que seria. En a universicad yo pensabra que cuando fuera ingeniero in= tentarfa hacer mi trabajo fo mejor posible, sin importarlo que costara. Pero esto exdistinto. Me dijeron que tbamos a hacer un intento més para probar el freno y punto, Gane 0 pierda, vamos a emitir un informe de ealificacién, Me dijeran que sin importar cémo se comporte el fren en las pruebas, tiene que aprobarse.” Lawson amé an modelo de produceidn del freno y lo sometié 4 las pruebas doce- nas de veces, Siempre fillaha, En el decimorercer intento, Lawsan “caida” el freno en la jrucha usando ventiladares especiales pars enfriarlo, lo desmonts en exdla paso, lo limpié de maners cuidadosa y arreylé cualquier defoemacién eausada por las altas temperuta- ‘is, En algiin momento, wn instrumento de medicién fie mal calibrado a propésito para ‘que indicara que la presidn aplicada al freno era de 1,000 libexs por pulgada cundeads (el ‘mimo disponible para el piloro del avidin A7-DD), cuando en realidad Ia presidin que habia que aplicar era de 1,100 libras por pulgada cuadrada, Kermit Vandivier, quien tenia que redactar un informe final sobre ls pruchas, también ‘taba preoeupado, Hablé de las pruchas con Lawson, quien le dijo que slo estaba haciendo Enea y Nesocios ‘estindares morales Normas scarce de los tipos ds acciones que creemos que son moraimente correctas # incorrectas, asi como los valores que otorgamos a lo que pansamos que es ‘moralmente bueno y moraimente malo, enténdares no morales Estindates mediante los cuales juzgamos qué es bueno ‘omale y correcto 0 incerrecte de una ‘manera no moral 10___PRINCIPIOS BASICOS lo que el gerente de prayecta le habia ordanado, Vandivier decidié hablar con el ingeniero experimentado a cargo de su seccidn. E1 ejecutivo escuché, pero luego dijo: “No es asunto mioy tampoco myo”. Vandivier le pregunté si tendria problemas de conciencia en el caso de que, durante los vuelos de prueba, algo sucediers.con el freno y el piloro resultara herido ‘omuerto, El gjecutivo de Goodrich le contest: “2Por qué habria de tener problemas con mi conciencia? Yo solamente hice lo que me dijeron, y te aconsejer que ni hagas Jo mismo”! Cuando indicaron a Kermit Vandivier que eseribiera un informe donde concluyera que el freno habja pasado todas las pruebas de calidad, se neg6, Sentia que un informe asf seria equivalente a “falsear y distorsionar de rnanera deliberada” Ia verdad," Pero poco después, cambid de opinién, Mis urde deelarés Mi trahajo estaba bien pagado, era agradabile, suponia wn reto, y el ature se wela razonablemente brillante. Mi esposa y yo habiamos comprada una casa, Si me negsba s tomar parte en el fraude del A7-D, rendria que tenuneiar © me dirian, De todas maneras, alguien escribiria el informe, pero yor tendria fa sunis- faccidn de saber que no habfa torado parte en el azunto, Pero las cuentas no se pagan con satisfaccién personal, nila hipoteca de una case se pag con principios ‘icos, Tomé mi decision. A Is mafiana siguiente lamé por teléfono « mi superior yle dije que estaba listo para realizar el informe de calificacién,"? Lawson y Vandivier escrihieron juntns el informe final: “Presi del freno, valores del par de rorsién, distancins,termpos... tado lo que niviera consecuencia estaba adaptado para aque concordara", con la conclusién de que el freno pasaba las pruebas de ealificacién.” ‘Uinas poeas semanas después de que Goodrich pablicara su informe, la Fuerza Aérea inseal6 los frenos en las aviones de prueba A7-D,y los pilotos camenzaron a volar con ellos, Mis adelante hablaremos sobre lo que ocurrié cuando los pilots de prueba volazon los aviones equipadas con los frenos de Goodrich. Por ahora, observe que Lawson creia ‘que, como ingeniero, tenia la obligacién de hacer su trabajo “lo mejor posible, sin impor- tarlo que costara”, Por su parte, Vandivier creia que estaba mal mentir y poner en peligro la vida de los demas, y también ereis que la integridad es buens y la falsedad, mala. Estas creencias son ejemplo de estindares morales. Los estindares morales inchiyen las normas ‘que tenemos acerca de los tipos de neciones que ereemos que son moralmente correctas e incorrectas, asf como fos valores que otorgurmos alo que pensamos que es moralmente uena y malo, Las normas morales casi siempre se expresan como reglas o afirmaciones generaies, coma “siempre di Ia verdad”, “es incorrect matar a persomas inocentes” 0 “las, acciones son correetas en Ia medida en que prodiicen felicidad”. Los valores morales sue- len expresarse como afirmaciones que describen abjetox a caracter(sticas de abjetos que tienen valor, como “la honestidad es buena” y “la injusticia es mala". {De dénde vienen estrs estindares? Por lo general, Le moral se aprende primero, desde nidos, en la funilia, con los amigos y a wavés de diferentes influencias sociales de instituciones como la iglesia la escuela, a televisin, las revistas, la miisica y las asociacio- nes, Mis adelante, conforme Ia persona crece, a experiencia, el aprendizaje y el desarallo intelectual la llevan a pensar, evaluar y revisar esos estindares para decidir «i los considera ruzonables o no, Es probable que se descarten algunas que se consideran poce rezonables yy quiz se adopren algunos nuevos pars sustimirlos, En ese proceso de madurici6n, la per- ‘ona desarrolls estindares que son més adecuodos intelectasimente y, por ende, mejores para manejar los dilemas morales de ta vida adulta. Sin embargo, el ejemplo de Lawson y Vandivier dis ear que no sempre cuplinos con lor exinderex noes que cena «decir, no siempre hacemos lo que pensamos que es moralmente correcto, y tampoco hhuscamos fo que creemos que es moralmente bueno. Mis adelante analizaremas e6mo rnestras acciones pueden destindarse dle nmestras creencias morales, Los estindares morales se podrian contraponer a las normas 0 los estindares acerca de asuntos que no son de caricter moral. Fn los ejentplos de esténdares y normas no (lamados también estindares y normas “convencianales") se incluyen los estindares de «etiquers con losque juzgamos los modalescoma buenos malos, las reglasdecompertarniento ‘que nuestros padres, profesores u otras autoridades nos ensefiaron,y las normas que lama mos keer, con las cuales juzgamos lo que es legal o ilegal, También incluyer: los-estindares de lengaaje, mediante los que se desermina la que es gramaticalmente correcta 0 incorrect; Jos estindares estéticas con los que se juzga si una pintara a wna cancién es buena o mala, yy los estindares deportivos, los cules juzgan qué tan bien se juega un partide de futbol o de tasqquetbo. De hecho, siempre que juzgimes la manera correcta o incorrecta de hacer las nea, 0 qué cosas son buenas o malas, mejores a peotes, nuestro juicin se basa en estindares ‘onormas de algiin tipo. En el caso cle Vandivier, podemos confeturar que tal vex él erela que las informes dehfan escribirse con buena gramética; que tener un trabajo bien pagado, agra- dble y estimulante era algo buena y que es correctn cumplir con la ley, Las normas conven sionals de la gransitica correcta; el yalor de un trabajo bien pagado, agradable y estinmlante, yy hs leyes gubernamentales también san estindares, pero no son morales, Como demuestra ln devin de Vandivier, algunas veces elogimos los estindares no morales sobre los morales, Cémo distinguimos los estindares morales de [os no morales o convencionales? An- tes de seguir leyendo, observe las dos lisas de normas que aparecen continuacién y diga ‘éniles son normas morales y cules son no morales: Grupo una Grupo dos “No causar dafio a las personas” “No masticar oan la boca abierta” “No mentir” “No mascar chicle en clase” ‘Norobnrlo que pertensors tres" *Nollevar pustos dos caletines de dierene Durante tas dos tltimas décadas, numerosos estudios han mostrado que la capacidad hu« ‘mana de distinguir entre las normas maralesy las convencionales.© no morales surge en !as primeras ecapas de la vida y permanece por siempre.!4 Fl psicélogo Elliot Turiel y otros ex- tudinsos descubrieron que 2 los tes afos de edad, un nifio normal ha adquirido ls capacidad de diferenciar entre las normas morales y las convencionales. A esa edad, el nifio considera {que en todos ladas las violaciones morales son graves y ervéneas, mientras que las vinlacie nos de las narmas convencicnales son menos geaves yerréineas sola en fos lugares dande las amtoridades las establecen, Por ejemplo, los nifios ele tres afos dirin que aunque mascar chicle ne ests mal en las escuelas en las que los profesares no lo probiben, sf est mal gol- pear s alguien aun en escuelas en Las que los profesures no establecen reglas en contra de ‘lo, Dehide a que esta capacicad de distinguir entre las normas morales y convencionales se desarrolla en la infancia, no le habré resultado ficil ver que las normas del grupo uno san ‘narmas morales, y que las del grupo das son convencionales, Esta capacidad innata cle dis- tinguir ambos tipos de normas no es exclusiva de los estadouniidenses o los occidentales; es tuna capacidad que todo ser hurmano normal dest rrolia en todas las eulturas.'* Quid Ins per- sonas de todas ls culturas no estén totalmente de acuerdo sobre cudles normas son morales (ounqque hay un sorprendente grodo de consenso) y cusles son convencionales, pere todas concuerdan en que unas y otras difieren, y quel diferencia es extremadamente importante. Ast que, 2cuil es la diferencia entre las normas morales y las no morales o canven- onales? No es fil responder esta pregunta, aun cuando los nifies de tres afios parecen suber la diferencia, Sin embargo, los filésofos han sugerido seis caracteristicas que ayudan a establecer la namuraleza de los estindares morales, ylos psicdlogos como Elliot Turiel y ‘orros han olxtenido conclusiones de! trabajo de los filsafos para poder distinguir entre las ‘ormas morales y las no morales en sus estudios, {La primera caracteristca es que los estindares morales tratan asuntas que son graves, es decir, cuestiones que podrian daftar o benefcinrsignifcativamente a los seres humanos."” Por «jernplo, machas personas en la socieded estadounidense tienen estindares morales contra el robo, la violacién, la esclavitud, el asesinato, el abuso de menores, el asalto, la difamacién, EneayNesocos 11 Repaso breve 1.1 ‘Normas morales y ‘formas no morales + Dasde los tres aiios, 4s edad podemos

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