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Ministerio de Educacin Direccin Distrital de Educacin

Direccin Departamental de Educacin Cochabamba 2

HOJA DE CONCEPTO MAESTRO/A UNIDAD EDUCATIVA

Distrito Educativo: COCHABAMBA 2


Unidad Educativa:
Nombres y Apellidos:
Especialidad:
Curso:
Cdula de Identidad:

DATOS INFORMATIVOS
Gestin evaluada: 2016
Aos de servicio:
Categora:
CONDICIONES PROFESIONALES PERSONALES PARA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
VALORACION
CRITERIOS
1 2 3 4 5 6 7
A) Asistencia, puntualidad y disciplina en el
cumplimiento de los deberes Docentes.
B) Rasgos positivos de personalidad y carcter,
simpata y cordialidad en sus relacines
profesionales.

C) Ascendencia moral y predisposicin de nimo


estimulante con los alumnos.

D) Inters por perfeccionar su formacin, preparacin


tcnica y cultural.
E) Iniciativa en beneficio del mejoramiento de la
educacin.
Escala de valoracin: 1.0-10.0 Deficiente; 10.1-20.0 Regular; 20.1-30.0 Bueno; 30.1-40.0 Muy Bueno y 40.1-50 Excelente.

Resultado de la Evaluacin Cuantitativa: 0.0 0 Resultado de la Evaluacin Cualitativa:

Observaciones:
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Maestro/a Evaluado/a Director/a Unidad Educativa
eccin Distrital de Educacin
Cochabamba 2

EDUCATIVA

US FUNCIONES
CION
8 9 10

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ueno y 40.1-50 Excelente. ###

DEFICIENTE
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nidad Educativa
Ministerio de Educacin Direccin Distrital de Educacin
Direccin Departamental de Educacin Cochabamba 2

HOJA DE CONCEPTO SECRETARIO(A) UNIDAD EDUCATIVA

Distrito Educativo: COCHABAMBA 2


Unidad Educativa:
Nombres y Apellidos:
Cdula de Identidad:

DATOS INFORMATIVOS
Gestin evaluada: 2016
Aos de servicio: 56
Categora: MERITO
CONDICIONES PROFESIONALES PERSONALES PARA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
VALORACION
CRITERIOS
1 2 3 4 5 6 7
A) Asistencia, puntualidad y disciplina en el
cumplimiento de los deberes administravos.

B) Recibe, registra, distribuye, archiva y custodia la


documentacion de la Unidad Educativa.

C) Elabora listas de alumnos en orden alfabetico para


cada docente al inicio de la gestion educativa.

D) Redacta cartas para diferentes tramites de la


Unidad Educativa y Redacta actas en el consejo de
maestros.

E) Cumple a cabalida con sus funciones.


Escala de valoracin: 1.0-10.0 Deficiente; 10.1-20.0 Regular; 20.1-30.0 Bueno; 30.1-40.0 Muy Bueno y 40.1-50 Excelente.

Resultado de la Evaluacin Cuantitativa: 8.0 40 Resultado de la Evaluacin Cualitativa:

Observaciones: NGJHGJGHJH
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Maestro/a Evaluado/a Director/a Unidad Educativa
ccin Distrital de Educacin
Cochabamba 2

D EDUCATIVA

US FUNCIONES
CION
8 9 10

8
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8
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8
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8
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8
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ueno y 40.1-50 Excelente. ###

BUENO
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nidad Educativa
Ministerio de Educacin Direccin Distrital de Educacin
Direccin Departamental de Educacin Cochabamba 2

HOJA DE CONCEPTO PORTERO(A) UNIDAD EDUCATIVA

Distrito Educativo: COCHABAMBA 2


Unidad Educativa:
Nombres y Apellidos:
Cdula de Identidad:

DATOS INFORMATIVOS
Gestin evaluada:
Aos de servicio:
Categora:
CONDICIONES PROFESIONALES PERSONALES PARA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
VALORACION
CRITERIOS
1 2 3 4 5 6 7
A) Cuida la infraestructura y Mobiliario de la U.E.
adecuadamente.

B) Cuida adecuadamente los Bienes Materiales


existentes en la Unidad Educativa.

C) Informa al Director de los daos fisicos de la


infraestructura y Bienes materiales de la Unidad
Educativa.

D) Cumple con el aseo de Aulas, Baos y dems


dependencias de la Unidad Educativa.

E) Solicita autorizacion al Director para permitir el


ingreso a padres de familia y personas particulares en
horas de clase.
Escala de valoracin: 1.0-10.0 Deficiente; 10.1-20.0 Regular; 20.1-30.0 Bueno; 30.1-40.0 Muy Bueno y 40.1-50 Excelente.

Resultado de la Evaluacin Cuantitativa: 0.0 0 Resultado de la Evaluacin Cualitativa:

Observaciones:
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Maestro/a Evaluado/a Director/a Unidad Educativa
ccin Distrital de Educacin
Cochabamba 2

EDUCATIVA

US FUNCIONES
CION
8 9 10

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ueno y 40.1-50 Excelente. ###

DEFICIENTE
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nidad Educativa
Ministerio de Educacin Direccin Distrital de Educacin
Direccin Departamental de Educacin Cochabamba 2

HOJA DE CONCEPTO ASISTENTE ADMNISTRATIVO (A) UNIDAD EDU

Distrito Educativo: COCHABAMBA 2


Unidad Educativa:
Nombres y Apellidos:
Cdula de Identidad:

DATOS INFORMATIVOS
Gestin evaluada:
Aos de servicio:
Categora:
CONDICIONES PROFESIONALES PERSONALES PARA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
VALORACION
CRITERIOS
1 2 3 4 5 6 7
A) Controla el ingreso de los Estudiantes a la Unidad
Educativa.

B) Controla la asistencia diaria de los estudiantes en


sus aulas respectivas.

C) Colabora a la secretaria en sus funciones diarias.

D) Controla la disciplina de los estudiantes en los


pasillo y patio.

E) Trata al pblico, alumnos, docentes y padres de


familia con respeto.

Escala de valoracin: 1.0-10.0 Deficiente; 10.1-20.0 Regular; 20.1-30.0 Bueno; 30.1-40.0 Muy Bueno y 40.1-50 Excelente.

Resultado de la Evaluacin Cuantitativa: 0.0 0 Resultado de la Evaluacin Cualitativa:

Observaciones:
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Maestro/a Evaluado/a Director/a Unidad Educativa
eccin Distrital de Educacin
Cochabamba 2

UNIDAD EDUCATIVA

US FUNCIONES
CION
8 9 10

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ueno y 40.1-50 Excelente. ###

DEFICIENTE
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nidad Educativa
Ministerio de Educacin Direccin Distrital de Educacin
Direccin Departamental de Educacin Cochabamba 2

HOJA DE CONCEPTO AUXILIAR DE KINDER UNIDAD EDUCATIV

Distrito Educativo: COCHABAMBA 2


Unidad Educativa:
Nombres y Apellidos:
Cdula de Identidad:

DATOS INFORMATIVOS
Gestin evaluada:
Aos de servicio:
Categora:
CONDICIONES PROFESIONALES PERSONALES PARA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES
VALORACION
CRITERIOS
1 2 3 4 5 6 7
A) Controla el ingreso de los nios(as) a la Unidad
Educativa.

B) Controla a los nios(as) durante el recreo.

C) Colabora a la maestra en el aula con puntualidad y


responsabilidad.

D) Controla la disciplina de los nios(as) en los


pasillos y patio.

E) Trata con cario y brinda el apoyo necesario a los


nios(as) de la Unidad Educativa.

Escala de valoracin: 1.0-10.0 Deficiente; 10.1-20.0 Regular; 20.1-30.0 Bueno; 30.1-40.0 Muy Bueno y 40.1-50 Excelente.

Resultado de la Evaluacin Cuantitativa: 0.0 0 Resultado de la Evaluacin Cualitativa:

Observaciones:
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Maestro/a Evaluado/a Director/a Unidad Educativa
ccin Distrital de Educacin
Cochabamba 2

DAD EDUCATIVA

US FUNCIONES
CION
8 9 10

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ueno y 40.1-50 Excelente. ###

DEFICIENTE
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nidad Educativa