APULA

Economa
SEMANA 12 metales preciosos, los cuales se
EVOLUCIN HISTRICA DEL podran obtener a travs de:
PENSAMIENTO ECONMICO.
A) La ganancia
B) El trabajo asalariado
1. Principal lnea de pensamiento de
C) La industria
los Escolsticos se basa en:
D) La agricultura
E) El comercio exterior
A) Defender a los comerciantes.
B) Proteger a los consumidores
fomentando un precio justo. SOLUCIN
C) Aplicar la libre dependencia. Los Mercantilistas proponan que
D) La libertad de los mercados. las exportaciones genera la
E) Fomentar el lucro excesivo a riqueza de la nacin, con una
favor de los empresarios. Balanza Comercial favorable.
RPTA.: E
SOLUCIN
Es la proteccin a los 4. Los Escolsticos consideraban que
consumidores frente al abuso de el valor de las cosas era
los comerciantes, que fijan un determinado por Dios, mientras
precio elevado, de tal manera que que el precio por encima de ste
regulan el precio al que le era generado por:
atribuyeron precio justo, salario
justo, entre otros. A) El monopolio
RPTA.: B B) La mano invisible
C) La oferta y la demanda
D) La avaricia humana
2. Los planteamiento de la doctrina
E) El Estado
clsica son, excepto.

A) La libertad de comercio SOLUCIN

B) La mano invisible La escolstica consideraba que el
C) La divisin del trabajo hombre guiado por la avaricia
D) La teora del valor - trabajo establecera precios por encima de
E) La teora de la plusvala su valor. De ah que se hablaba
del justiprecio, como aquel precio
SOLUCIN donde no haba beneficio alguno,
pues el precio debera igual a su
Los planteamientos de la doctrina
valor.
clsica son todos aquellos
mencionados excepto la teora de
RPTA.: D
la plusvala que pertenece a la
escuela socialista. 5. La incorporacin de modelos
RPTA.: E matemticos, se relaciona con las
propuestas elaboradas por la
Escuela:
3. Los Mercantilistas planteaban que
la prosperidad de una Nacin
A) Neoclsica
provena de la acumulacin de
B) Clsica
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Economa
C) Monetarista SOLUCIN
D) Keynesiana La escuela que incorpora los
E) Fisicratas modelos matemticos a la Ciencia
Econmica es la Neoclsica.
RPTA.: A

6. Enunciado que indica que no

puede haber demanda sin oferta.
A mayor produccin de bienes
para los que existe demanda,
mayor cantidad de bienes
existirn (oferta) que constituirn
una demanda para otros bienes.
De acuerdo a este razonamiento,
la prosperidad no se genera
estimulando el consumo, si no la
produccin.

A) Ley de Gossen
B) Ley de Maitnus
C) Ley de Say
D) Mano invisible
E) Ley de Gresham

SOLUCIN
Jean Baptiste Say (1767 -1832),
economista francs, mencionaba
que Toda oferta crea su propia,
demanda, a dicho enunciado se
le conoce como Ley de Say.
RPTA.: C

7. Es la escuela econmica que

adopt, como poltica econmica,
restringir la importacin de
bienes.

A) Fisicratas.
B) Los Griegos.
C) Los mercantilistas.
D) Escolsticos.
E) Clsicos.

SOLUCIN
La acumulacin de metales
preciosos, era el objetivo de los
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mercantilistas, por lo cual A) Keynesiana
priorizan las exportaciones para B) Monetarista
que ingrese oro y plata, a la vez C) Mercantilista
desalentaban la importacin de D) Clsica
bienes, debido a que se pagaba E) Neoclsica
con metales preciosos. SOLUCIN
RPTA.: C La expresin mencionada
corresponde a la escuela
8. Obra conjunta del principal keynesiana, que se desarroll en
exponente de la doctrina la primera mitad del siglo XX,
fisiocrtica y de V. Mirabeau: cuando la economa mundial
transitaba por una profunda y
A) Tabla econmica larga recesin.
B) El amigo del hombre RPTA.: A
C) Filosofa rural
D) La riqueza de las naciones 11. La economa no presentar
E) Principios de economa excedentes ni escasez, pues toda
oferta crea su propia demanda.
SOLUCIN Este principio fue sustentado por
Filosofa rural es una obra escrita J.B. Say que perteneci a la
conjuntamente por F. Quesnay y doctrina:
V. Mirabeau.
RPTA.: C A) Marxista
B) Socialista
9. Los Fisicratas sostenan que la C) Clsica
prosperidad de una nacin D) Mercantilista
provena de: E) Neoclsica

A) La industria SOLUCIN
B) La agricultura Si bien es cierto J.B. Say fue un
C) El comercio exterior pensador de origen francs su
D) El trabajo asalariado pensamiento econmico se
E) La ganancia considera como parte de la
doctrina clsica.
SOLUCIN RPTA.: C
Los Fisicratas sealaban que la
prosperidad de una nacin 12. Autor representante de la escuela
provena de la agricultura, debido Fisiocrtica sistematiza y grafica
a que permite acumular riquezas. un flujo circular de bienes.
RPTA.: B
A) Adam Smith.
10. La siguiente expresin El B) Vicent de Gournay.
Gobierno debe intervenir C) Robert Turgot.
aplicando polticas fiscales D) Francois Quesnay
expansivas corresponde a: E) Jean Colbert.
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SOLUCIN SOLUCIN
Francois Quesnay, en su obra La La Escuela Fisiocrtica se
tabla econmica analiza la caracteriz por su postura opuesta
circulacin de los bienes entre los al mercantilismo y proclamar que
tres sectores: Agricultores, la riqueza era generada a partir
terratenientes y artesanos. del uso de la tierra, va la
RPTA.: D agricultura. Estableci las ideas
iniciales del liberalismo
13. El grfico que suele ser econmico.
representado con una curva de RPTA.: B
demanda y otra de oferta que se 15. Doctrina que constituye la
intersectan en un punto continuacin del pensamiento
determinado (equilibrio de liberal de los clsicos y que fue
mercado) inicialmente fue sustentada W.S. Jevons, entre
planteado por: otros:

A) Len Walras A) El neoclasicismo

B) Jhon Maynad Keynes B) El marxismo
C) Aristteles C) El mercantilismo
D) Alfred Marshall D) El keynesianismo
E) Milton Friedman E) La escolstica

SOLUCIN SOLUCIN
Alfred Marshall (1842-1924), El neoclasicismo no constituye una
economista britnico, estableci crtica al marxismo, sino ms bien
los postulados del equilibrio es la superacin y la continuidad
parcial, lo cual expres del pensamiento clsico
grficamente a travs de la manteniendo el liberalismo como
interseccin de las curvas de centro del argumento econmico.
demanda y oferta por un bien. RPTA.: A
RPTA.: D
16. Relacione correctamente:
14. La riqueza se genera a partir del
uso de la tierra, basndose en un I. Jean Colbert P. Memorias
cierto orden natural, por lo cual el sobre los
Estado debera abstenerse de asuntos
participar de manera activa en la financieros de
economa de un pas, constituy la Francia.
idea central de: II. Adam Smith Q. Teora
general, de la
A) La Escuela Clsica ocupacin, el
B) La Escuela Fisiocrtica inters y el
C) El Mercantilismo dinero.
D) El pensamiento aristotlico III. Karl Marx R. El capital
E) La Escuela Socialista IV. John M. Keynes S. Teora de
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los Los pensadores griegos Jenofonte,
sentimientos Platn y Aristteles escribieron
morales respectivamente: Oeconomicus,
Repblica y Poltica; mientras que
A) I - P; II - S; III - R y IV Q el pensador romano estoico Plinio
B) I - S; II - P; III - R y IV Q escribi Historia natural.
C) I - P; II - S; III - Q y IV R RPTA.: D
D) I - Q; II - S; III - R y IV P
E) I - S; II - R; III - P y IV Q 18. De los siguientes casos, marque la
relacin correcta.
I. Neoclsico M. Karl Marx.
II. Monetarista N. Alfred Marshall
III. Keynesiano P. Poltica fiscal
expansiva
SOLUCIN IV. Socialista Q. Tipo de cambio libre
Jean Colbert, representante de los
mercantilistas, escribi la obra A) I Q, II M, III N y IV P
Memorias sobre los asuntos B) I N, II Q, III P y IV M
financieros de Francia. C) I M, II N, III Q y IV P
La obra cumbre de Marx es El D) I Q, II N, III M y IV P
Capital. E) I P, II M, III N y IV Q
Jhon Maynard Keynes pblica en
1936 su obra Teora general de la SOLUCIN
ocupacin, la tasa de inters y el Marshall es el representante de la
dinero. Escuela Neoclsica.
Adam Smith pblica en 1759, su Milton Friedman representante de
primera obra Teora de los la escuela Monetarista plantea la
sentimientos morales adopcin de un tipo de cambio
RPTA.: A libre.
Keynes sostiene una poltica fiscal
17. Respecto a la economa del expansiva y con bajos niveles
mundo antiguo relacione impositivos para reactivar la
correctamente: economa.
I. Jenofonte A. Poltica Karl Marx es representante de la
II. Platn B. Repblica escuela Socialista.
III Aristteles C. Historia natural RPTA.: B
IV. Plinio D. Oeconomicus
19. Respecto a cada una de las
A) IA IIB IIIC IVD siguientes proposiciones acerca
B) IB IIC IIID IVA del pensamiento de Adam Smith,
C) IB IID IIIA IVC indique la verdad (V) o falsedad
D) ID IIB IIIA IVC (F) respectiva:
E) ID IIA IIIC IVB I. Cuando cada persona hace la
eleccin econmica posible,
SOLUCIN ello conduce al mejor
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resultado, para la sociedad en 20. No es el argumento terico, como
su conjunto. lnea de pensamiento econmico
II. La divisin del trabajo hace de los Clsicos.
referencia a la divisin de
tareas complejas en tareas A) Son defensores de la propiedad
simples en las cuales uno privada.
puede volverse experto. B) El mercado libre y competitivo
III.La intervencin del Estado era determina los precios, y la
indispensable para reactivar la produccin.
economa de un pas. C) No intervencin del Estado en
IV. Estableci los postulados de la la economa.
teora subjetiva del valor. D) Superioridad industrial sobre la
agricultura.
A) V-V-V-V E) Primaca del sector pblico
B) V-F-F-F sobre el privado.
C) V-V-F-F
D) F-F-F-F SOLUCIN
E) F-V-F-V Segn los clsicos es la primaca
del sector privado sobre el sector
SOLUCIN pblico, que genera el crecimiento
I. Una de las metforas ms econmico ms bien el Sector
famosas propuestas por Adam Pblico Estado traba el libre
Smith (1723-1790) en su obra funcionamiento de las actividades
Una Investigacin sobre la econmicas.
Naturaleza y Causas de la Riqueza RPTA.: E
de las Naciones, fue la mano
invisible la cual hacia referencia al
mercado. Verdadero.
II. La divisin del trabajo en las
labores realizadas en una fbrica
constituye uno de las ideas ms
importantes difundidas por SMith.
Verdadero.
III. El pensamiento de Smith guarda
relacin con los principios liberales
que propugnan poca participacin
del Estado, aunque en algunos
temas sociales Smith si indic la
importancia de aquel. Falsa.
IV. La teora del valor-trabajo es la
que brinda sustento a la idea de
riqueza desarrollada por Smith.
Falso.
RPTA.: C