INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO

UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGA

PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Ambiental

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de suelos y acuferos NIVEL: VIII

OBJETIVO GENERAL:
Proponer alternativas de remediacin de sitios contaminados de acuerdo a la informacin disponible en el
marco de la legislacin ambiental vigente y al anlisis de los factores que determinan la contaminacin de
suelos y acuferos.

DESCRIPCIN GENERAL DE CONTENIDOS:

I Suelo y acuferos
II Tipos, caractersticas y transformacin de los contaminantes.
III Caracterizacin y evaluacin de sitios contaminados (muestreo y legislacin).
IV Tecnologas de remediacin
V Presencia, comportamiento y riesgo de los metales pesados
VI Estudios de Riesgo (riesgo contra lmites de limpieza y legislacin).
VII Casos de estudio de remediacin de suelos y acuferos.

ORIENTACIN DIDCTICA:
Lecturas dirigidas, bsqueda de informacin, elaboracin de resmenes, mapas conceptuales y mapas
mentales, construccin de cuadros sinpticos y comparativos, resolucin de problemas y ejercicios, discusin,
desarrollo e informe de prcticas de laboratorio por equipos. Todas estas actividades sern diseadas y
guiadas por el profesor. Aplicacin de examen diagnstico para determinar las actividades especficas de
aprendizaje. Esta unidad de aprendizaje puede ser registrada dentro de la opcin curricular de titulacin al
aprobarla con 8.0 y tener 90% de asistencia.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Al inicio del semestre los alumnos podrn presentar un examen general de conocimientos y habilidades para
demostrar competencia, que al aprobarlo les acredita la unidad de aprendizaje.
La evaluacin diagnstica y formativa de conocimientos, actitudes y valores se realizar a travs de exmenes,
entrega oportuna de tareas, participacin individual y en equipo. En teora, se consideran los exmenes
escritos, el trabajo individual y el trabajo en equipo. La evaluacin del laboratorio se realizar a travs del
desempeo del alumno en cada prctica, su participacin en la discusin y la entrega de informes escritos. La
calificacin mnima es de 6.0 para acreditar el laboratorio, deber estar acreditado para promediar la
calificacin con la teora. Esta unidad de aprendizaje puede ser considerada dentro de la opcin curricular de
titulacin al aprobarla con 8.0 y tener 90% de asistencia. Esta unidad de aprendizaje podr cursarse en otra
unidad acadmica del Instituto, Nacional o Extranjera en donde se imparta la misma o una equivalente.

BIBLIOGRAFA:
Eweis et. al., Bioremediation Principles, Mc Graw Hill; USA 1999
Rittmann B.E., Mc Carty P.L.; Biotecnologa del medio ambiente: principios y aplicaciones; Mc Graw Hill, 2001.
Alexander, et.al., Biodegradation and Bioremediation segunda edicin. Academia Press 1999
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y

INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGA Acuferos

PROGRAMA ACADMICO: Ingeniera Ambiental TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico prctica /

obligatoria
REA FORMATIVA: Profesional
VIGENCIA: agosto 2009
MODALIDAD: Presencial
NIVEL: VIII

CRDITOS: 9.0.

PROPSITO GENERAL

Esta unidad de aprendizaje proporcionar al alumno la informacin necesaria para aportar alternativas de remediacin de
sitios contaminados de acuerdo a las propiedades del suelo o acufero y a los tipos de contaminante. La unidad de
aprendizaje de Remediacin de suelos y acuferos es terico- prctica, se localiza en el nivel VIII del programa acadmico
de Ingeniera ambiental. Esta unidad de aprendizaje es consecuente de Biotecnologa ambiental que se ubica en el nivel
IV y es antecedente de las unidad de aprendizajes de Tecnologa integral del Agua I y II, Manejo integral de Residuos
peligrosos, Manejo integral de Residuos slidos y Manejo Integral del aire. Esta unidad de aprendizaje puede ser
considerada dentro de la opcin curricular de titulacin al aprobarla con 8.0 y tener 90% de asistencia.

OBJETIVO GENERAL

Proponer alternativas de remediacin de sitios contaminados de acuerdo a la informacin disponible en el marco de la

legislacin ambiental vigente y al anlisis de los factores que determinan la contaminacin de suelos y acuferos.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE AUTORIZADO POR:

REDISEADA POR: Academia de Comisin de Programas
HORAS TEORA/SEMANA: 3.0 Tecnologa Ambiental Acadmicos del Consejo General
Consultivo del I.P.N.
HORAS PRCTICA/SEMANA: 3.0 REVISADA POR: Subdireccin
Acadmica.
HORAS TEORA/SEMESTRE 54
APROBADA POR:
HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 54 Consejo Tcnico Consultivo Escolar
26 de marzo de 2009
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 108

Dr. David Jaramillo Vigueras

Dr. Enrique Durn Pramo Secretario Tcnico de la Comisin
Presidente del CTCE. de Programas Acadmicos.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 3 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: I NOMBRE: Suelos y Acuferos

OBJETIVO PARTICULAR
Identificar la estructura, propiedades y clasificacin de los diferentes tipos de suelo as como las diferentes zonas que
componen un acufero.

HORAS AD HORAS TAA

Actividades Actividades de
de docencia Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS
Autnomo BIBLIOGRFICA
T P T P
1.1 Suelos estructura y clasificacin 4.0 1.0 3.0 4.0 1B, 2B, 3B
1.1.1 Origen del suelo
1.1.2 Caractersticas y horizontes del suelos
1.1.3 Clasificaciones de los suelos:
1.1.3.1 Segn origen, situacin
1.1.3.2 Clasificacin vulgar
1.1.3.3 Clasificacin granulopotica
1.2 El agua en el suelo y sus estados 3.0 3.0
1.2.1 Nivel fretico
1.2.2 Capilaridad
1.2.3 Permeabilidad
1.3 Transporte de masa
1.3.1 Transporte de masa en la zona 1.5
insaturada
1.3.2 Transporte de masa en la zona
saturada
1.3.3 Transporte de la NAPL en suelos
1.4 Acuferos 1.5
1.4.1 Estructura y clasificacin
1.4.2 Zona Saturada e insaturada
1.4.3 Carga hidrulica
1.4.4 Coeficiente de adsorcin
1.4.5 Permeabilidad del suelo
Subtotales por Unidad temtica 4.0 1.0 9.0 7.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Presentacin y encuadre del curso. Aplicacin de examen diagnstico.
Bsqueda de informacin parte del alumno y orientada por el profesor.
Elaboracin de esquemas, mapas conceptuales y resmenes , coordinados por el facilitador
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
La primera evaluacin incluye: examen escrito de la unidad, participacin en clase, de la elaboracin de cuadros
comparativos, esquemas, mapa conceptual y resmenes. Discusin argumentativa e informe de la prctica de
laboratorio.
Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 15%, trabajo en equipo 15%.
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 4 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: II NOMBRE: Tipos, caractersticas y Transformacin de contaminantes
OBJETIVOS PARTICULARES
Identificar los diferentes tipos de contaminantes del agua y suelo de acuerdo a sus propiedades fisicoqumicas as
como los posibles mecanismos de su transformacin.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades de CLAVE
Aprendizaje Autnomo
No. CONTENIDOS docencia (a)
(b) BIBLIOGRFICA
T P T P
2.1 Tipos de contaminantes 6.0 3.0 1.5 6.0 4B, 5C
2.1.1 Hidrocarburos
2.1.2 Compuestos clorados
2.1.3 Plaguicidas
2.1.4 Metales
2.1.5 Radioactivos
2.2 Propiedades fisicoqumicas de los contaminantes 3.0 1.0
2.2.1 Solubilidad
2.2.2 Presin de vapor
2.2.3 Coeficiente de difusin
2.2.4 Coeficientes de particin
2.2.5 Destino y transporte de sustancias contaminantes
2.3 Mtodos analticos para la determinacin de 1.5 1.0
contaminantes
2.4 Transformacin de contaminantes en el medio 3.0
2.4.1 Disolucin
2.4.2 Adveccin
2.4.3 Dispersin
2.4.4 Sorcin
2.4.5 Volatilizacin
2.4.6 Absorcin, desorcin
2.4.7 Transformacin abitica (hidrlisis,
deshalogenacin)
2.4.8 Biotransformacin
2.4.8.1 Biodegradacin, factores que afectan la
biodegradacin
2.4.8.2 Dispersin y migracin
2.4.9 Subtotales por Unidad temtica: 6.0 3.0 9.0 8.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Bsqueda de informacin y preparacin de presentacin por los alumnos coordinados por el facilitador.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad, participacin en clase, explicacin de esquemas y de modelos
tridimensionales, presentacin oral. Discusin argumentativa e informe de la prctica de campo. Teora 50%:
examen escrito 70%, trabajo individual 15%, trabajo en equipo 15%.Laboratorio 50%: desempeo del alumno en
cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 5 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: III NOMBRE: Caracterizacin y evaluacin de sitios contaminados (muestreo y legislacin).

OBJETIVOS PARTICULARES
Aplicar los diferentes tipos de muestreo para la obtencin de muestras ambientales y el equipo utilizado y analizar y
discutir la normatividad vigente disponible al respecto.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS de docencia
Autnomo BIBLIOGRFICA
(a)
(b)
T P T P
3.1 Tipos de muestreo: Dirigido y estadstico, aleatoria 3.0 2.0 6.0 9.0 6C
simple, aleatoria estratificada, sistemtico.
3.2 Tipos de muestras
3.3 Equipo de muestreo
3.4 Normatividad: NOM-138-SEMARNAT-2003, NOM- 4.0
021-RENAT- 2000, NOM-127-
SEMARNAT/SSA1-2004, NMX-AA-132-SCFi_2006.
Subtotales por Unidad temtica: 3.0 2.0 6.0 13.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Presentaciones preparadas por los alumnos.

Investigacin de la normatividad por parte de los alumnos.
Diagrama de bloques para los procedimientos de muestreo.
Informe escrito y discusin argumentada de la prctica de laboratorio.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad, participacin en la discusin y el anlisis de cada tema de la clase.
Discusin argumentativa e informe de la prctica de campo.

Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 15%, trabajo en equipo 15%.
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 6 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: IV NOMBRE: Tecnologas de Remediacin

OBJETIVO PARTICULAR
Analizar los mecanismos biolgicos para la transformacin y degradacin de los contaminantes orgnicos y llevar a
cabo procedimientos biolgicos para la biodegradacin de algunos contaminantes orgnicos.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS de docencia
Autnomo BIBLIOGRFICA
(a)
(b)
T P T P
4.1 Clasificacin de las tecnologas de 4.5 3.0 9.0 9.0 7C
Remediacin
4.1.1 Fsica, Qumicas, Trmicas, Biolgicas
4.1.2 In situ, ex situ, On site
4.2 Tecnologas, Fsicas, Qumicas y Trmicas
4.2.1 Fsicas: Lavado de suelo, Solidificacin / 6.0
Estabilizacin, Extraccin de Vapores del
Suelo (vaco o arrastre por aire), Extraccin
con solventes, Electrocintica, Barreras
reactivas, Extraccin de producto libre
4.2.2 Qumicas: Oxido-Reduccin,
Deshalogenacin, Catlisis con perxido de
hidrgeno, Barreras reactivas , Trmicas,
Desorcin Trmica, Incineracin, Vitrificacin
4.2.3 Tecnologas Biolgicas (Biorremediacin):
Biorremediacin, Atenuacin Natural
4.3 Bioaumentacin
4.3.1 Bioestimulacin, Biorreactores, Biolabranza, 3.0
Biopilas, Bioventeo, Composteo,
Fitorremediacin, Fitoextraccin,
Fitofiltracin, Fitodegradacin,
Rizodegradacin, Fitovolatilizacin,
Fitoestabilizacin, Humedales, Biobarreras
4.4 Criterios de seleccin de tecnologas 3.0
Subtotales por Unidad temtica: 4.5 3.0 18.0 12.0

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Presentaciones organizadas por equipos para ser elaboradas por los alumnos.
Discusin en clase. Informe escrito y discusin argumentada de la prctica de laboratorio.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad, participacin en clase, elaboracin de esquemas,

Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 15%, trabajo en equipo 15% .
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 7 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: V NOMBRE: Presencia, comportamiento y riesgo de los metales pesados

OBJETIVO PARTICULAR
Analizar y discutir la informacin sobre contaminacin por metales y conocer la distribucin de los mismos en suelo
incluyendo los mtodos analticos para determinar su concentracin.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS de docencia
Autnomo BIBLIOGRFICA
(a)
(b)
T P T P
5.1 Contaminacin de suelos y acuferos 1.5 3.0 4.0 3.0 8C
por metales en Mxico
5.2 Distribucin slido lquido de los 1.5 1.0
metales pesados en suelos
5.3 Mtodos analticos para la 1.5 1.0
determinacin de metales en suelos
Subtotales por Unidad temtica: 4.5 3.0 4.0 5.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Bsqueda de informacin por los alumnos.

Elaboracin de un reporte de los sitios contaminados por metales en Mxico.
Elaboracin de un reporte sobre un caso de estudio involucrando contaminacin por metales.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad, participacin en clase, elaboracin de mapas, anlisis de
diagramas, problemas resueltos y las ilustraciones de sus cuadernos de apuntes. Discusin argumentativa e informe de
la prctica de campo.

Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 15%, trabajo en equipo 15%.
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 8 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: VI NOMBRE: Estudios de Riesgo (riesgo vs limites de limpieza, legislacin).

OBJETIVO PARTICULAR
Analizar y discutir los procedimientos actuales para la evaluacin de riesgos en el marco de la legislacin vigente.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS de docencia
Autnomo BIBLIOGRFICA
(a)
(b)
T P T P
6.1 Definiciones 4.0 3.0 1.5 4.0 6C
6.2 Riesgo a la Salud 1.0
6.3 Riesgo al ambiente
6.4 Vas de exposicin 1.5
6.5 Evaluacin de Riesgo a la salud 1.0
(Programas)
6.6 Riesgo y lmites de limpieza 1.5 1.0
6.7 Normatividad NOM 138
Subtotales por Unidad temtica 4.0 3.0 4.5 7.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Elaboracin de diagramas de bloques sobre los estudios de riesgo por parte de los alumnos.
Presentaciones por el facilitador.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad VI, participacin en clase, elaboracin de esquemas, anlisis de
grficas, problemas resueltos, resmenes y las ilustraciones de sus cuadernos de apuntes. Informe escrito y discusin
argumentada de la prctica de laboratorio.

Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 10%, trabajo en equipo 20% .
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 9 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: VII NOMBRE: Casos de estudio de remediacin de suelos y acuferos.

OBJETIVO PARTICULAR
Seleccionar la tecnologa ms adecuada para eliminar contaminantes de los sitios contaminados, seleccionndola de
acuerdo a su fundamentacin, la ubicacin del sitio, tipo de contaminante, ventajas y desventajas.

HORAS TAA
HORAS AD
Actividades de
Actividades
Aprendizaje CLAVE
No. CONTENIDOS de docencia
Autnomo BIBLIOGRFICA
(a)
(b)
T P T P
7.1 Tratamientos In Situ 4.5 3.0 9.0 2.0 3B, 4B, 7C
7.1.1 Biofiltracin
7.1.2 Bioventeo
7.1.3 Bioremediacin aerbica mejorada
7.1.4 Fitoremediacin
7.2 Tratamientos Ex Situ 6.0 2.0
7.2.1 Atenuacin natural
7.2.2 Biolabranza
7.2.3 Biopilas
7.2.4 Biorreactores
7.2.5 Composteo
7.2.6 Lodos
7.2.7 Humedales
Subtotales por Unidad temtica 10.5 3.0 9.0 4.0

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin en equipos por parte de los alumnos de casos de sitios contaminados y anlisis de los procedimientos de
remediacin utilizados.
Propuesta en equipos, por parte de los alumnos de esquemas se remediacin para casos de sitios contaminados para
los cuales no exista informacin suficiente sobre procedimientos de remediacin.
Discusin en clase de las presentaciones y elaboracin de informes de los trabajos presentados.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin incluye: examen escrito de la unidad VII, participacin en clase, resmenes y antologa de la
documentacin analizada y ejercicios resueltos. Discusin argumentativa e informe de la prctica de campo.

Teora 50%: examen escrito 70%, trabajo individual 10%, trabajo en equipo 20% .
Laboratorio 50%: desempeo del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 10 DE 12

RELACIN DE PRCTICAS

UNIDADES LUGAR DE
PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA DURACIN
TEMTICAS REALIZACIN
1 Procedimiento para la obtencin de
una muestra representativa de suelo. I 9.0 Laboratorio
2 Clasificacin granulomtrica de suelo.
3 Determinacin de carbono, nitrgeno, III 9.0 Laboratorio
fsforo y microorganismos del suelo I
4 Determinacin de carbono, nitrgeno, Laboratorio
fsforo y microorganismos del suelo II III 6.0
5 Anlisis fisicoqumico del suelo. Laboratorio
6 Remediacin de un suelo hipersalino. III 9.0
7 Aislamiento de bacterias IV
hidrocarbonocastlas IV Laboratorio
8 Isoterma de adsorcin de un IV 9.0
contaminante en agua en carbono
activado VII Laboratorio
9 Identificacin y cuantificacin de VII 9.0
hidrocarburos en suelos VII
contaminados. Laboratorio
10 Prueba de biodegradabilidad de VII 3.0
contaminantes ambientales VII
11 Tratamiento ex situ de un suelo
contaminado
12 Ensayo txico de un suelo
contaminado antes y despus del
tratamiento.

TOTAL DE 54
HORAS

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

La evaluacin del laboratorio se realizar a travs del desempeo del alumno en cada prctica (35%), su participacin
en la discusin (30%) y la entrega de informes escritos (35%).
La calificacin mnima es de 6.0 para acreditar el laboratorio y deber estar acreditado para promediar la calificacin
con la teora
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos HOJA: 11 DE 12

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Al inicio del semestre los alumnos podrn presentar un examen general de conocimientos terico-prctico, que
al aprobarlo con 6.0 mnimo les acredita la unidad de aprendizaje.

La evaluacin diagnstica y formativa de conocimientos, actitudes y valores se realizar a travs de exmenes,

entrega oportuna de tareas, participacin individual y en equipo. En teora, se consideran los exmenes
escritos, el trabajo individual y el trabajo en equipo. La evaluacin del laboratorio se realizar a travs del
desempeo del alumno en cada prctica, su participacin en la discusin y la entrega de informes escritos. La
calificacin mnima es de 6.0 para acreditar el laboratorio, deber estar acreditado para promediar la calificacin
con la teora. Examen escrito con un valor del 70%, el trabajo individual 15% y el trabajo en equipo de 15%.
La calificacin mnima para acreditar el laboratorio ser 6.0 y se evalan los siguientes aspectos: desempeo
del alumno en cada prctica 35%, discusin argumentativa 30%, informe escrito 35%. La teora equivale al
50% y el laboratorio el 50%.

Esta unidad de aprendizaje puede ser registrada dentro de la opcin curricular de titulacin al aprobarla con 8.0
y tener 90% de asistencia.
Esta unidad de aprendizaje podr cursarse en otra unidad acadmica del Instituto, Nacional o Internacional en
donde se imparta la misma o una equivalente.

Clave B C BIBLIOGRAFA
1 X LaGrega Michael D. Phillip L. Buckinghan, y Jeffrey C. Evans. Gestin de Residuos
Txicos Vol. I y 1. de Mc. Graw Hill Mxico. 1996 642 p.
2 X LaGrega Michael D. Phillip L. Buckinghan, y Jeffrey C. Evans. Gestin de Residuos
Txicos Vol.II. y 1. de Mc. Graw Hill Mxico. 1996 1316 p.
3 X Tasker, I.R. Environmental Remediation. Editores G.F. Vandegrift. American Chemical
Society. USA. 1992. 275 p.
4 X Eweis, J. Bioremediation Principles. Mc Graw Hill 1999.
5 X Alexander, et. Al. Biodegradation and Bioremediation 2nd Ed. Academic Press 1999
6 X Rittmann B.E., Mc Carty P.L.; Biotecnologa del medio ambiente: principios y
aplicaciones; (2001).Mc Graw Hill,
7 X Norris, et.al. Handbook of Bioremediation. Lewis Publishers. 1994
8 X Maier, R.M. Environmental Microbiology. Academic Press 2000.
9 X Barrier, Containment Technologies for environmental remediation applications. 2nd ed.
J.Wiley 1995.
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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGA

PROGRAMA ACADMICO : Ingeniera Ambiental NIVEL VIII

REA DE FORMACIN: Institucional Cientfica Profesional Terminal y de

Bsica Integracin

ACADEMIA: Tecnologa ambiental UNIDAD DE APRENDIZAJE: Remediacin de Suelos y Acuferos

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Maestra o Doctorado en Biotecnologa Ambiental-

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Proponer alternativas de remediacin de sitios contaminados de acuerdo a la informacin disponible en el

marco de la legislacin ambiental vigente y al anlisis de los factores que determinan la contaminacin de
suelos y acuferos.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Suelos y acuferos Experiencia docente e Manejo de tcnicas Trabajo cooperativo
Contaminantes orgnicos investigacin en didcticas, facilidad de Responsabilidad
e inorgnicos de suelos y remediacin de suelos y comunicacin, creatividad, tica profesional
acuferos. Procedimientos acuferos planeacin didctica y Puntualidad
de remediacin. Ingeniera asertividad y empata con Compromiso social
ambiental los estudiantes.

Conocimientos didcticos Saber aplicar el MEI

de acuerdo al modelo
educativo implementado
por el IPN

ELABOR REVIS AUTORIZ

Biol. Marcos Morales Contreras Ing. Ysica Ma. Domnguez Galicia Dr. Enrique Durn Pramo

PRESIDENTE de ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Mayo 2009.