REFLEXO SOBRE OS CONTEDOS

Textos, Fala e Canto

Curso Superior de Teatro

Fundamentos da Expresso Vocal
Prof. Frederico Cunha Santiago
Prof. Tnia Tenenholz Grinberg
Lucas Cavalcante de Almeida R.A. 20732500
So Paulo, 27 de outubro de 2015.
 REFLEXO: A VOZ QUE SAI DAQUI

O encontro com a nossa voz desde a infncia algo conquistado com muito
custo. O ato de aprender a falar, a balbuciar a primeira palavra, a primeira
expresso muito forte. Os pais esperam com muita expectativa esse momento.
E para ns, enquanto seres que estamos estabelecendo nossos primeiros
contatos com o universo da comunicao humana, uma chave para o nosso
sucesso futuro. Aprimorar esse sentido um trabalho para a vida toda, porque
alm de acatarmos cultura do ambiente do qual viemos, podemos criar vcios,
grias e atitudes prejudiciais para o nosso trato vocal. No ofcio de ator, me coloco
a esse estudo com a conscincia de que no ser algo que se encerrar junto ao
semestre de curso da disciplina, pelo contrrio, se dar por toda uma carreira,
visto que durante ela ainda preciso aprender a se comunicar com o outro, o
pblico, a platia, quem nos ouve de um modo em que eu seja compreendido.
Durante as aulas de fala, prosseguimos na busca pelo treino do corpo
invisvel presente na voz. Atravs dos textos que foram lidos em sala de aula,
pudemos notar o acento natural das falas e corrigi-los conforme o melhor sentido
para aquilo que se deseja falar com aquele texto. Pudemos tambm, analisar as
emisses de som incluindo o fator distncia para a anlise, observando aquilo que
se fala perto e aquilo que se fala longe e as interaes.
A vibrao uma das propriedades do som que inerente aos seres
humanos, tudo est em constante vibrao. Entender o funcionamento da
vibrao junto s emisses vocais ajuda a criar a percepo vocal no corpo todo.
Em aula, trabalhamos com os estados de percepo dessa vibrao e o quanto
ela influencia na nossa presena e plenitude cnica. Integrar a respirao bem
colocada e as paisagens sonoras* no nosso trabalho de ator.
Nas aulas de canto, um caminho para a expresso vocal do ator foi bem
traado. Encontramos um caminho para a respirao mais claro, entendendo que
o ar no vai para as vsceras e sim, que o ar pressiona as vsceras. Imagens
melhor elucidadas quanto ao funcionamento do aparelho fonador. Fizemos
aquecimentos e treinos de vocalizes, envolvendo os parmetros de altura, durao
(ritmo), intensidade (forte, fraco) e timbre (cor do som). Envolvemos essas
propriedades nos nossos jogos de resposta entre som e corpo. Um caminho
possvel e muito vlido para ns, no sentido de que a cada trabalho precisamos
nos permitir a explorar dessa forma o texto dito e as possveis canes envolvidas.
Existe o canto na prpria fala e existe a fala no canto. Nosso projeto com os
poemas nordestinos (sextilhas e dcimas) serviu para auxiliar na conexo entre
aquilo que quer ser dito e a musicalidade que nasce da experimentao e
transposio de uma coisa para outra. Precisamos saber o que queremos dizer
para entender aonde vai a entoao da cano, o timbre, a altura, a durao. A
dramaturgia da cano acabou quase que nascendo automaticamente aps uma
srie de ensaios. Pude perceber que tudo pode virar msica e que isso pode dar
um bom samba na cena.
Entre a urgncia e a calma, em uma das aulas de expresso vocal tivemos
uma vivncia com o silncio. Parece que no, mas esse elemento dita forte o nvel
de concentrao aonde podemos chegar. O silncio ou a ausncia de som
tambm significativo e quer dizer algo em cena e na vida.
Nosso aparelho vocal s um, por isso o cuidado com ele imprescindvel.
Por ser um trabalho to sutil esse que envolve as cordas e todos os rgos na
produo da fala e do canto, que necessrio que a ateno se dobre a cada
dia com o uso excessivo e prejudicial. Expor a voz a condies pouco favorveis e
at nocivas um risco que o intrprete corre e deve tratar.
Desenhar um movimento junto ao som quase que danar em cima da raiz
das artes cnicas. Preparar algo para ser visto pelo outro, tratar um texto para
apresent-lo, cantar para tocar a alma. preciso tratar aquilo que sensvel com
muita sensibilidade. As transformaes significativas s acontecem quando
estamos abertos para que aquele contedo seja assimilado e sublimado em ns.

*A expresso paisagem sonora foi criada pelo compositor e educador

canadense Murray Schafer para referir-se a todos os sons, de qualquer
precedncia, que fazem parte do ambiente sonoro de determinado lugar.
 Referncias Bibliogrficas:
BEHLAU, Mara e PONTES, Paulo. Higiene Vocal: Cuidando da voz. 3
Edio Ampliada e Atualizada. Livraria e Editora RevinteR Ltda., 2001. Rio de
Janeiro, RJ.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. Trecho: Fsica e Metafsica do
som, pginas 17 a 27. 1 Edio. Companhia das Letras, 1989. So Paulo, SP.
BRITO, Teca Alencar de. Msica na educao infantil: Propostas para a
formao integral da criana. 2 Edio. Editora Fundao Peirpolis Ltda., 2003.
So Paulo, SP.