Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 HDGC-291-16-04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de Sistemas

Curso: Herramientas Digitales para la Gestin del Conocimiento Cdigo: 200610
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso de Herramientas Digitales para la Gestin del Conocimiento tiene como estrategia, el aprendizaje basado en problemas, el cual consiste en que un
grupo de estudiantes de manera autnoma, con acompaamiento docente, deben encontrar la respuesta a una pregunta o solucin a un problema de forma
que al conseguir resolverlo correctamente suponga que los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos bsicos del
contenido del problema as como los relacionados. Los estudiantes, de este modo, consiguen elaborar un diagnstico de las necesidades de aprendizaje,
construir el conocimiento de la materia y trabajar cooperativamente (Wikipedia, 2014).
Durante el proceso de aprendizaje, la estrategia utilizada estar basada en la resolucin de un problema nico para las tres unidades del curso, la cual se
organiza a travs de cuatro pasos: comprensin del problema, diseo de un plan para plantear soluciones, puesta en marcha de soluciones o aplicacin del
plan y evaluacin del mismo, que se plasman en cuatro momentos: planificacin, diseo y construccin, anlisis y discusin, y evaluacin.
Pasos del Proyecto

Momento Paso Actividad
Cada estudiante; se presenta y discute con sus compaeros la comprensin e identificacin del problema planteado,
como respuesta al momento de planificacin.
A partir de esto disearan una estrategia y se acordaran los elementos a tener en cuenta para la construccin del
producto final, segn los lineamientos de la gua integradora de actividades.
Inicial, Los estudiantes pueden hacer uso del CHAT el cual est inmerso en el curso en el entorno de Inicial, con el fin de
intermedio o Planificacin solicitar asesora en tiempo real con los tutores asignados, es importante anotar que todas las evidencias sobre el
final trabajo realizado debe quedar consignado en el foro de desarrollo de la actividad, en el entorno colaborativo.
El producto de este momento ser la puesta en comn de la estrategia de desarrollo del trabajo propuesto que
utilizarn, para que exista una participacin y discusin asertiva y eficiente de cada uno de los participantes en el foro
correspondiente, que permitan la construccin de cada uno de los productos planteados.
Inicial, Diseo y
El estudiante desarrollar la actividad propuesta, enfocados en encontrar una posible respuesta al problema planteado,
intermedio o Construccin
esta fase se realizara de forma individual.
final (Fase I)
1
En este paso se asignan roles de equipo y teniendo en cuenta las funciones de roles establecidos, cada estudiante,
Inicial, evaluara los aportes individuales de sus compaeros, revisar y consolidara los aportes individuales en un documento
Anlisis y
intermedio o final el cual ser presentado en este mismo foro, tomando como base en el trabajo realizado de forma individual, y
Discusin (Fase 2)
final dando solucin a la pregunta de la actividad, segn lo solicite la gua integradora.
Inicial,
Se realiza realimentacin permanente sobre la actividad, por parte del tutor asignado, y al cierre de la actividad se
intermedio o Evaluacin
realiza la retroalimentacin final en el entorno de evaluacin y seguimiento con su respectiva calificacin.
final
El curso Herramientas Digitales para la Gestin del Conocimiento, promueve el trabajo colaborativo entre los participantes a travs de diferentes actividades.
Sugerimos la revisin de las referencias bibliogrficas del Syllabus, para introducir el trabajo alrededor de cada tema y tambin se espera que los estudiantes
presenten preguntas que invitarn a la investigacin, reflexin personal y la discusin grupal en espacios sociales tales como foros de discusin, bitcoras
personales y trabajos colaborativos.
Durante este periodo acadmico nos dedicaremos al desarrollo de esta actividad, en la cual se espera que los estudiantes realicen las lecturas sugeridas,
estudien y analicen el problema que se plantea ms adelante.
El estudiante por cada unidad, entregar un documento donde se reflejar el desarrollo de los momentos propuestos con base a un problema nico para
cada uno de los momentos, este documento ser equivalente a una prueba objetiva abierta -POA.
RECUERDE QUE ESTE CURSO NO ES HABILITABLE
Temticas a desarrollar Actividad 1

Syllabus del curso
Presaberes del curso
Entornos de trabajo, Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA
Medios de comunicacin dispuestos como apoyo al proceso de enseanza aprendizaje (chat, Skype, Web Conference)
Nmero de semanas: Dos (2) Fecha de inicio: Agosto 24 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Aprendizaje
Fecha de Cierre: Septiembre 06 Colaborativo
2
Fase de la estrategia de aprendizaje: Presaberes
Actividad Individual Productos acadmicos y

Productos acadmicos y ponderacin Actividad colaborativa*
Ponderacin: 25 Puntos ponderacin de la actividad
de la actividad individual
Del 24 de Agosto al 6 de Septiembre colaborativa
Ponderacin: 25 Puntos
Actividad 1
Valoracin 25 Puntos Productos acadmicos a entregar :
Para el desarrollo de esta actividad ingrese al Cada estudiante debe entregar en el

entorno de Aprendizaje Colaborativo entorno de Evaluacin y
dar clic en el foro Actividad 1 Seguimiento en el espacio de
Conceptualizacin de los presaberes del Actividad 1 Conceptualizacin de No Aplica No Aplica
curso en el cual encuentra el siguiente tema los presaberes del curso
creado Presaberes. Recuerde que la
actividad 1 debe adjuntarla en el entorno de , un documento en formato Word con
Evaluacin y Seguimiento. el siguiente contenido:
Productos acadmicos a entregar:

Inicio y fin de la actividad: Del 24 de Agosto al
06 de Septiembre
1. Pgina 1: Hoja Portada con sus datos
completos. (Ver ejemplo de portada en
Actividades orientadoras para resolver la
el entorno de conocimiento)
actividad 1:
2. Pgina 2: Tarea 1 Captura de
pantalla sobre la actualizacin del
Tarea 1: Para el desarrollo de la tarea realice
perfil.
la Actualizacin de su perfil en el aula (datos
3. Pgina 3: Tarea 2 Link o enlace de la
mnimos requeridos: foto, Direccin de correo
historieta realizada en PIXTON sobre
electrnico, Ciudad, descripcin y skype).
los entornos del aula.
Debe tomar una captura de pantalla (Ver
4. Pgina 3: Tarea 3 Tabla con Prrafo
cmo tomar un pantallazo en el entorno de
de las 3 oraciones encontradas en los
conocimiento) y adjuntarlo en el documento a
diferentes entornos del curso.
entregar.
5. El documento a entregar de forma
Ver manual para edicin de perfil en el
individual debe Nombrarlo as:
entorno de conocimiento.
Actividad1_Primer_Nombre_PrimerAp
3
ellido.
(Por ejemplo:
Actividad1_Juan_Perez.docx)
Tarea 2: A travs de la herramienta PIXTON

https://www.pixton.com/es/ realice una
historieta sobre los entornos del aula virtual
(Informacin Inicial, Entorno de Conocimiento,
Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje
Prctico, Evaluacin y Seguimiento, Gestin),
la historieta debe contener 7 escenas, en una
de ellas debe ir su Nombre, fecha, nmero de
grupo y Tutor, en las 6 escenas siguientes
debe explicar con sus propias palabras cada
uno de los entornos. Al finalizar la historieta
usted debe generar un enlace (Recuerde
verificar con los mtodos explicados por el
tutor el correcto funcionamiento del mismo)
el cual va en el documento a entregar.
El manual de uso de la herramienta Pixton lo

encuentra en el entorno de conocimiento.
Tarea 3: Realice un recorrido por el curso y

encuentre el siguiente prrafo o frase sobre
las Ciudadana Digital, el cual est separado
en 3 oraciones en los diferentes espacios del
curso (un espacio del curso es Foro, Entorno,
entre otros);
4
Ciudadana digital, crea y consolida
competencias TIC en la poblacin, buscando
hacerla ms competitiva, productiva y digital.
Indique en que espacio del curso encontr

cada oracin y evidncielo en la siguiente
tabla, la cual debe adjuntar en el documento a
entregar:
Frase Espacio del

curso donde fue
encontrada esta
oracin
Frase 1: Ciudadana
digital
Frase 2: crea y
consolida
competencias TIC en
la poblacin
Frase 3: buscando
hacerla ms
competitiva,
productiva y digital
Como apoyo a cada una de las actividades del

curso, usted puede asistir a los encuentros B-
Learning o Web Acadmicas abiertas, en
donde se le dar una explicacin detallada de
cada una de las tareas a presentar. Para la
asistencia consulte las fechas las cuales le
sern enviadas por los diferentes canales de
comunicacin del curso.
5
Actividad 2
Temticas a desarrollar: Unidad 1
Como temticas revisadas, se tendrn las referencias bibliogrficas requeridas y complementarias de cada una de las tres unidades del curso:
Introduccin a las TIC - Conceptos generales TIC - Web 2.0
Nmero de Fecha: Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Aprendizaje Colaborativo
semanas: Cuatro (4) Aporte Individual: 07 de septiembre al 29 de Septiembre
Fase Grupal: 30 de Septiembre al 03 de Octubre
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planificacin, Diseo y Construccin, Anlisis y Discusin y evaluacin
Actividad Individual UNIDAD 1 Productos acadmicos y Actividad colaborativa* Productos acadmicos y

Ponderacin 70 Puntos ponderacin de la actividad Ponderacin 30 Puntos ponderacin de la actividad
individual colaborativa
Actividad 2 Ponderacin: 70 Puntos UNIDAD 1 GRUPAL
Consolidacin del trabajo Final
UNIDAD 1 FASE INDIVIDUAL
El documento realizado debe Ponderacin: 30 Puntos
entregarlo en el entorno de Productos acadmicos a entregar:
Diseo y Construccin de la aprendizaje colaborativo dentro El desarrollo de la actividad 2 deben
actividad Individual del foro Actividad 2 realizarlo en el entorno de Para la entrega del trabajo final
Reconocimiento de las TIC en el aprendizaje colaborativo dentro del tenga en cuenta lo siguiente:
Del 07 de septiembre al 29 de Septiembre cual encuentra el tema Fase foro Actividad 2 Reconocimiento de
Individual. las TIC en el cual encuentra el tema El lder del grupo debe realizar la
Valoracin de la actividad individual 70 Recuerde que debe adjuntar un Fase Grupal el cual est activo entrega en el entorno de
Puntos solo y nico documento con las desde el 30 de Septiembre al 03 de Evaluacin y Seguimiento en el
tareas indicadas, la evaluacin del octubre. espacio de Actividad 2
Para el desarrollo de esta actividad ingrese aporte se realizar sobre el primer
Reconocimiento de las TIC.
al entorno de aprendizaje colaborativo envo. Anlisis y Desarrollo del trabajo
dentro del foro Actividad 2 grupal
a. Crear un Documento en Word
Reconocimiento de las TIC en el cual Productos acadmicos a entregar:
el cual contenga lo siguiente:
encuentra el tema Fase Individual, en este Nota: Participante que no realice
b. Pgina 1: Portada con los
mismo espacio debe hacer la entrega del Cada estudiante debe entregar un aportes significativos en el foro de
nombres completos de los
aporte individual. archivo o documento en formato trabajo grupal obtendr una
integrantes activos del grupo,
Word con el siguiente contenido: calificacin de 0 puntos y si el
nmero de grupo, fecha de
En un documento de Word presente las estudiante no realiz los aportes
6
siguientes propuestas por cada tema 1. Pgina 1: Hoja Portada con individuales en la fecha establecida, entrega, nombre del trabajo.
solicitado en el mismo orden que se indican sus datos completos. no podr participar en la c. Pgina 2: Respuesta a la
(ver especificaciones de entrega del 2. Pgina 2: Enlace de la pgina consolidacin del trabajo final y su pregunta grupal, deben
documento ms adelante) Web creada en WIX con las nota ser de 0.0 puntos. agregar la mejor respuesta que
tareas 1, 2 y 3 de la Unidad 1. selecciono el foro de trabajo
Debe crear una pgina Web en la 3. El documento a entregar de Para el desarrollo del trabajo en grupal.
Herramienta http://es.wix.com/; la cual se forma individual debe grupo cada estudiante debe d. Pgina 2: En la siguiente tabla
trabajarn todas las actividades de las Nombrarlo as: obligatoriamente escoger un rol relacione de manera ordenada
unidades 1, 2 y 3 para los tres trabajos AporteIndividual_Actividad1_Prim dentro de la fase grupal el cual los va los trabajos realizados por
colaborativos del curso. er_Nombre_PrimerApellido. a caracterizar dentro del grupo y cada uno de los compaeros
(Por ejemplo: Aporte asignar su tarea respectiva, cuando del grupo que participaron
En la pgina Web creada e WIX, agregue 4 Individual_Actividad1_Juan_Perez. el estudiante ingrese al foro debe activamente en el desarrollo
pestaas llamadas de la siguiente manera: docx) seleccionar su rol, escribindolo de la actividad.
Inicio-HDGC, Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3. directamente en el foro antes de
Para esta primera unidad de la actividad 2 realizar su participacin de grupo. Nombre del Enlace o link de la
Estudiante pgina creada
trabajaremos las dos primeras pestaas (Ver roles en el entorno de
creadas, Inicio-HDGC y Unidad 1, las dos conocimiento o en esta misma gua al
siguientes pestaas las desarrollaremos en final del documento).
los dos siguientes actividades 3 y 4.
A partir de este momento ustedes
Tarea 1: En la primera pestaa llamada van a participar como un grupo para
Inicio-HDGC de la pgina Web creada se dar solucin al problema. Para esto
debe hacer la presentacin inicial as; cada integrante activo debe dar
agregar sus nombres y apellidos, nmero de respuesta de forma directa en el foro e. Para la entrega del documento
grupo, foto de perfil del estudiante, Fecha, de trabajo grupal a la siguiente final debe tener en cuenta lo
Titulo del curso y una pequea imagen sobre pregunta: siguiente:
el curso. Nombre del documento:
Tarea 2: En la pestaa 2 de la pgina creada 1. Cul es la importancia de Trabajo_grupal_Actividad2_c
llamada Unidad 1 cree dos subpestaas certificarse como ciudadano digo_del_Curso_Nmero_de_
llamadas PresaberesU1 y Tema. Para la tarea digital en Colombia? La Grupo.
2 se trabajar los presaberes de la Unidad 1 respuesta la debe dar entre 30 y Ejemplo:
de la siguiente manera: Realice una lectura 40 palabras, el grupo debe Trabajo_grupal_Actividad2_20
de las temticas de la Unidad 1, las cuales seleccionar la mejor respuesta 0610_Grupo01
encuentra en el entorno de conocimiento, para agregarla al trabajo final.
luego debe realizar una presentacin en 2. En el foro deben enviar un
EMAZE https://www.emaze.com/es/ comentario significativo de no
7
involucrando los temas de la Unidad 1, ms de 20 palabras sobre el
desarrolle un total de 12 diapositivas para la trabajo realizado por uno de sus
presentacin de la unidad 1, teniendo en compaeros, trate de expresar
cuenta que en la primera diapositiva debe en que lo puede mejorar, si es el
incluir su nombre, nmero de grupo, imagen caso.
sobre la unidad y la fecha de realizacin, en
las siguientes 11 diapositivas debe agregar
los temas asignados con imgenes. Al
finalizar la presentacin, debe generar
cdigo embebido el cual va a adjuntar en la
sub pestaa de PresaberesU1. El manual de
uso de la herramienta lo encuentra en el
entorno de conocimiento.
Tarea 3: Para realizar la tarea 3 tenga en

cuenta lo siguiente: ingrese al Entorno de
Aprendizaje Colaborativo, luego dar clic en el
tema Actividad 2 Reconocimiento de las
TIC en este espacio encontrar el siguiente
tema: Fase Individual Luego seleccione
directamente en el foro solo uno de los
cinco temas que se describen a
continuacin, con el tema seleccionado
realice su pgina web de forma individual,
una vez seleccionado el tema por uno de los
estudiantes no se puede repetir el mismo
tema por otro estudiante.
Despus de haber seleccionado y escrito en

el foro el tema de su inters debe ir a la
pgina creada en WIX y editar la pestaa 2
Unidad 1, y luego en la Sub pestaa llamada
Tema hacer lo siguiente:
Tema 1: Describa los conceptos generales de

las Tecnologas de la Informacin y la
8
comunicacin, Objetivos de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin,
Polticas Gubernamentales de las
Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin, Ministerio de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin; por
cada tema debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas, ventajas,
desventajas y una imagen.
Tema 2: Explique Que es la ciudadana

digital, que cursos ofrece actualmente
explicando cada uno de ellos, los beneficios
de ser un ciudadano digital, a quien va
dirigido el proceso de certificacin.
Tema 3: Que es la Web 2.0, la Evolucin de

la Web 1.0 a la 2.0, caractersticas de la Web
2.0, describa 6 Herramientas de la Web 2.0,
sus caractersticas y la imagen respectiva.
Tema 4: Que es bsqueda avanzada de

informacin, Ofimtica en la Nube,
Bitcoras, Boletines y peridicos en lnea,
debe tener en cuenta el concepto,
caractersticas, descripcin del tema en
general, ventajas, desventajas y debe incluir
imgenes.
Tema 5: Que es el Trabajo colaborativo,

Bibliotecas Digitales, uso compartido,
archivos en la nube, por cada tema debe
tener en cuenta el concepto, caractersticas,
descripcin e imgenes.
Como apoyo a cada una de las actividades

9
del curso, usted puede asistir a los
encuentros B-Learning o Web Acadmicas
abiertas, en donde se le dar una explicacin
detallada de cada una de las tareas a
presentar. Para la asistencia consulte las
fechas las cuales le sern enviadas por los
diferentes canales de comunicacin del
curso.
Actividad 3
Unidad 2 Comunicacin e Interaccin Social - Herramientas de comunicacin - Redes de Informacin
Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Cuatro (4 ) Aporte Individual: 04 de Octubre al 28 de Octubre evaluacin: Intermedio
Fase Grupal: 29 de Octubre al 31 de Octubre
Fase de la estrategia de aprendizaje: Comprensin del problema, diseo de un plan para plantear soluciones, puesta en marcha de soluciones o aplicacin
del plan y evaluacin.
Actividad individual Productos acadmicos y Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y ponderacin
Ponderacin 85 Puntos ponderacin de la actividad Ponderacin 40 Puntos
de la actividad colaborativa
Del 04 de Octubre al 28 de Octubre individual del 29 de Octubre al 31 de Octubre
ACTIVIDAD 3 Ponderacin: 85 Puntos UNIDAD 2 GRUPAL Consolidacin del trabajo Final
El documento realizado debe Ponderacin: 40 Puntos Productos acadmicos a entregar:
Diseo y Construccin de la entregarlo en el entorno de Para la entrega del trabajo final tenga
aprendizaje colaborativo dentro El desarrollo y entrega del trabajo en cuenta lo siguiente:
actividad Individual del foro Actividad 3 final deben realizarlo en el entorno
Reconocimiento de la de aprendizaje colaborativo dentro El lder del grupo debe realizar la
Del 04 de Octubre al 28 de Octubre
comunicacin y la interaccin del foro Actividad 3 entrega en el entorno de Evaluacin
social en el cual encuentra el Reconocimiento de la y Seguimiento en el espacio de
Valoracin de la actividad individual 85
tema Fase Individual. comunicacin y la interaccin Actividad 3 Reconocimiento de la
Puntos
Recuerde que debe adjuntar un social en el cual encuentra el tema
comunicacin y la interaccin social.
solo y nico documento con las Fase Grupal el cual est activo
Para el desarrollo de esta actividad
tareas indicadas, la evaluacin del del 29 de Octubre al 31 de Octubre.
ingrese al entorno de aprendizaje a. Crear un Documento en Word el
aporte se realizar sobre el primer
colaborativo dentro del foro Actividad 3
10
Reconocimiento de la comunicacin y la envo. Anlisis y Desarrollo del trabajo cual contenga lo siguiente:
interaccin social en el cual encuentra el grupal b. Pgina 1: Portada con los
tema Fase Individual, en este mismo Productos acadmicos a entregar: nombres completos de los
espacio debe hacer la entrega del aporte Nota: Participante que no realice integrantes activos del grupo,
individual. Cada estudiante debe entregar un aportes significativos en el foro de nmero de grupo, fecha de
archivo o documento en formato trabajo grupal obtendr una entrega, nombre del trabajo.
En un documento de Word presente las Word con el siguiente contenido: calificacin de 0 puntos y si el c. Pgina 2: Respuesta a la pregunta
siguientes propuestas por cada tema estudiante no realiz los aportes grupal, deben agregar la mejor
solicitado en el mismo orden que se 1. Pgina 1: Hoja Portada con individuales en la fecha establecida, respuesta que selecciono el foro
indican (ver especificaciones de entrega del sus datos completos. no podr participar en la de trabajo grupal.
documento ms adelante) 2. Pgina 2: Enlace de la pgina consolidacin del trabajo final y su d. Pgina 2: En la siguiente tabla
Web creada en WIX con las nota ser de 0.0 puntos. relacione de manera ordenada los
Para el desarrollo de esta actividad tareas 1 y 2 de la Unidad 2. trabajos realizados por cada uno
continuamos trabajando en la pgina El documento a entregar de forma Para el desarrollo del trabajo en de los compaeros del grupo que
creada en WIX, y en la pestaa 2 llamada individual debe Nombrarlo as: grupo cada estudiante debe participaron activamente en el
Unidad 2, ah se deben crear dos AporteIndividual_Actividad3_Prim obligatoriamente escoger un rol desarrollo de la actividad.
subpestaas llamadas PresaberesU2 y er_Nombre_PrimerApellido. dentro de la fase grupal el cual los
Tema. (Por ejemplo: Aporte va a caracterizar dentro del grupo y Nombre del Enlace o link de la
Individual_Actividad3_Juan_Perez. asignar su tarea respectiva, cuando
Tarea 1: Para la realizacin de la tarea 1 se docx) el estudiante ingrese al foro debe
trabajarn los presaberes de la Unidad 2 de seleccionar su rol, escribindolo
la siguiente manera: Realice una lectura de directamente en el foro antes de
las temticas de la Unidad 2, las cuales realizar su participacin de grupo.
encuentra en el entorno de conocimiento, (Ver roles en el entorno de
luego debe realizar una presentacin en conocimiento o en esta misma gua
PowToon al final del documento).
http://www.powtoon.com/home/g/es/ e. Para la entrega del documento
involucrando los temas de la Unidad 2, A partir de este momento ustedes final debe tener en cuenta lo
realice una presentacin de 3 a 4 minutos, van a participar como un grupo para siguiente:
en la parte inicial debe incluir su nombre, dar solucin al problema. Para esto Nombre del documento:
nmero de grupo, imagen sobre los temas cada integrante activo debe dar Trabajo_grupal_Actividad3_cdig
relacionados y la fecha de realizacin. Al respuesta de forma directa en el o_del_Curso_Nmero_de_Grupo.
finalizar la presentacin, debe generar un foro de trabajo grupal a la siguiente Ejemplo:
enlace de video YouTube el cual va a pregunta: Trabajo_grupal_Actividad3_20061
adjuntar en la Sub pestaa de 0_Grupo01
PresaberesU2. 3. Cul es la importancia del
11
El tutorial de uso de la herramienta buen uso de las redes sociales
PowToon lo encuentra en el entorno de en Colombia? La respuesta la
conocimiento. debe dar entre 30 y 40
palabras, el grupo debe
Tarea 2: Para realizar la tarea 2 tenga en seleccionar la mejor respuesta
cuenta lo siguiente: Debe ingresar al para agregarla al trabajo final.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo, luego 4. En el foro deben enviar un
dar clic en el tema Actividad 3 comentario significativo de no
Reconocimiento de la comunicacin y la ms de 20 palabras sobre el
interaccin social en este espacio trabajo realizado por uno de
encontrar el siguiente tema: Fase sus compaeros, trate de
Individual Luego seleccione expresar en que lo puede
directamente en el foro solo uno de los mejorar, si es el caso.
cinco temas que se describen a
continuacin, con el tema seleccionado
realice su pgina web de forma individual,
una vez seleccionado el tema por uno de
los estudiantes no se puede repetir el
mismo tema por otro estudiante.
Despus de haber seleccionado y escrito en

el foro el tema de su inters debe ir a la
pgina creada en WIX y editar la pestaa 2
Unidad 2, y luego en la Sub pestaa
llamada Tema hacer lo siguiente:
Tema 1: Herramientas Asincrnicas; debe

tener en cuenta el concepto,
general, ventajas, desventajas, incluya
imgenes sobre el tema.
Tema 2: Describa las Herramientas

Sincrnicas, debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas, descripcin del
tema en general, ventajas, desventajas,
12
incluya imgenes sobre el tema.
Tema 3: Describa las Redes sociales, tenga

en cuenta el concepto, caractersticas,
descripcin, evolucin, ventajas,
desventajas; incluya imgenes sobre el
tema.
Tema 4: Describa que son las Redes

Acadmicas, debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas, descripcin del
tema en general, ventajas, desventajas,
Tema 5: Haga una descripcin sobre los

Lnea RSS, debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas y descripcin,
Como apoyo a cada una de las actividades

del curso, usted puede asistir a los
encuentros B-Learning o Web Acadmicas
abiertas, en donde se le dar una
explicacin detallada de cada una de las
tareas a presentar. Para la asistencia
consulte las fechas las cuales le sern
enviadas por los diferentes canales de
Actividad 4
13
Unidad 3 Construccin de Conocimiento - Herramientas para el aprendizaje y Construccin de Conocimiento
Nmero de semanas: Cuatro (4) Fecha: Aporte Individual: 01 de Noviembre a 25 de Momento de Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Noviembre evaluacin: Intermedio
Fase Grupal: 26 de Noviembre al 29 de
Noviembre
Fase de la estrategia de aprendizaje: comprensin del problema, diseo de un plan para plantear soluciones, puesta en marcha de soluciones o aplicacin del plan y
evaluacin.
Actividad colaborativa*
Actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin Ponderacin 40 Puntos Productos acadmicos y ponderacin
Ponderacin 85 Puntos
de la actividad individual Del 26 de Noviembre al 29 de de la actividad colaborativa
Del 01 de Noviembre a 25 de Noviembre
Noviembre
ACTIVIDAD 4 Ponderacin: 85 Puntos UNIDAD 3 GRUPAL Consolidacin del trabajo Final
El documento realizado debe Ponderacin: 40 Puntos Productos acadmicos a entregar:
Diseo y Construccin de la entregarlo en el entorno de Para la entrega del trabajo final tenga
aprendizaje colaborativo dentro del El desarrollo y entrega del trabajo en cuenta lo siguiente:
actividad Individual foro Actividad 4 Reconocimiento de final deben realizarlo en el entorno
la construccin del conocimiento en de aprendizaje colaborativo dentro El lder del grupo debe realizar la
Del 01 de Noviembre a 25 de Noviembre
el cual encuentra el tema Fase del foro Actividad 4 Reconocimiento entrega en el entorno de Evaluacin y
Individual. de la construccin del conocimiento Seguimiento en el espacio de
Valoracin de la actividad individual 85
Recuerde que debe adjuntar un solo y en el cual encuentra el tema Fase Actividad 4 Reconocimiento de la
Puntos
nico documento con las tareas Grupal el cual est activo
construccin del conocimiento.
indicadas, la evaluacin del aporte se Del 26 de Noviembre al 29 de
Para el desarrollo de esta actividad Ingrese al
realizar sobre el primer envo. Noviembre.
entorno de aprendizaje colaborativo dentro a. Crear un Documento en Word el
del foro Actividad 4 Reconocimiento de la Productos acadmicos a entregar: Anlisis y Desarrollo del trabajo cual contenga lo siguiente:
construccin del conocimiento en el cual grupal b. Pgina 1: Portada con los nombres
encuentra el tema Fase Individual, en este Cada estudiante debe entregar un completos de los integrantes
mismo espacio debe hacer la entrega del archivo o documento en formato activos del grupo, nmero de
aporte individual. Word con el siguiente contenido: Nota: Participante que no realice grupo, fecha de entrega, nombre
aportes significativos en el foro de del trabajo.
En un documento de Word presente las 1. Pgina 1: Hoja Portada con sus trabajo grupal obtendr una c. Pgina 2: Respuesta a la pregunta
siguientes propuestas por cada tema datos completos. calificacin de 0 puntos y si el grupal, deben agregar la mejor
solicitado en el mismo orden que se indican 2. Pgina 2: Enlace de la pgina estudiante no realiz los aportes respuesta que selecciono el foro de
(ver especificaciones de entrega del Web creada en WIX con las tareas individuales en la fecha establecida, trabajo grupal.
14
documento ms adelante) 1 y 2 de la Unidad 3. no podr participar en la d. Pgina 2: En la siguiente tabla
El documento a entregar de forma consolidacin del trabajo final y su relacione de manera ordenada los
Para el desarrollo de la actividad 4, individual debe Nombrarlo as: nota ser de 0.0 puntos. trabajos realizados por cada uno de
continuamos trabajando en la pgina creada AporteIndividual_Actividad4_Primer_ los compaeros del grupo que
en WIX en la pestaa 3 llamada Unidad 3, ah Nombre_PrimerApellido. Para el desarrollo del trabajo en participaron activamente en el
se deben crear dos subpestaas llamadas (Por ejemplo: Aporte grupo cada estudiante debe desarrollo de la actividad.
PresaberesU3 y Tema. Individual_Actividad4_Juan_Perez.do obligatoriamente escoger un rol
cx) dentro de la fase grupal el cual los va Nombre del Enlace o link de la
Tarea 1: Para la realizacin de la tarea 1 se a caracterizar dentro del grupo y
trabajarn los presaberes de la Unidad 3 de la asignar su tarea respectiva, cuando
siguiente manera: Realice una lectura de las el estudiante ingrese al foro debe
temticas de la Unidad 3, las cuales encuentra seleccionar su rol, escribindolo
en el entorno de conocimiento, luego debe directamente en el foro antes de
realizar una presentacin en Prezi realizar su participacin de grupo.
https://prezi.com/es/ involucrando los temas (Ver roles en el entorno de
de la Unidad 3, realice un total de 12 conocimiento o en esta misma gua al
diapositivas para la presentacin de la unidad final del documento). e. Para la entrega del documento final
3, teniendo en cuenta que en la primera debe tener en cuenta lo siguiente:
diapositiva debe incluir su nombre, nmero de A partir de este momento ustedes Nombre del documento:
grupo, imagen sobre la unidad y la fecha de van a participar como un grupo para Trabajo_grupal_Actividad4_cdigo
realizacin, en las siguientes 11 diapositivas dar solucin al problema. Para esto _del_Curso_Nmero_de_Grupo.
debe agregar los temas asignados con cada integrante activo debe dar Ejemplo:
imgenes. Al finalizar la presentacin, debe respuesta de forma directa en el foro Trabajo_grupal_Actividad4_200610
generar cdigo embebido el cual va a adjuntar de trabajo grupal a la siguiente _Grupo01
en la sub pestaa de presaberesU3. El manual pregunta:
de uso de la herramienta Prezi lo encuentra en
el entorno de conocimiento. 5. Por qu cree que son
importantes los proyectos
colaborativos? La respuesta la
Tarea 2: Para realizar la tarea 2 tenga en debe dar entre 30 y 40 palabras,
cuenta lo siguiente: Debe ingresar al Entorno el grupo debe seleccionar la
de Aprendizaje Colaborativo, luego dar clic en mejor respuesta para agregarla al
el tema Actividad 4 Reconocimiento de la trabajo final.
construccin del conocimiento en este 6. En el foro deben enviar un
espacio encontrar el siguiente tema: Fase comentario significativo de no
Individual Luego seleccione directamente ms de 20 palabras sobre el
15
en el foro solo uno de los cinco temas que se trabajo realizado por uno de sus
describen a continuacin, con el tema compaeros, trate de expresar
seleccionado realice su pgina web de forma en que lo puede mejorar, si es el
individual, una vez seleccionado el tema por caso.
uno de los estudiantes no se puede repetir el
mismo tema por otro estudiante.
Despus de haber seleccionado y escrito en el

foro el tema de su inters debe ir a la pgina
creada en WIX y editar la pestaa 3 Unidad 3,
y luego en la Sub pestaa llamada Tema hacer
lo siguiente:
Tema 1: Describa que es Gestin del

conocimiento; debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas, descripcin del tema
en general, ventajas, desventajas, agregue
imgenes alusivas al tema.
Tema 2: Describa que son Plataformas

Virtuales LMS Y CLMS, debe tener en cuenta el
concepto, caractersticas, descripcin del tema
en general, ventajas, debe agregar imgenes
sobre el tema.
Tema 3: Que son los Ambientes 3D, tenga en

cuenta el concepto, caractersticas,
descripcin, evolucin, ventajas, desventajas,
adjunte imgenes sobre el tema.
Tema 4: Describa que son los Proyectos

Colaborativos y E-Portafolio, debe tener en
cuenta el concepto, caractersticas,
descripcin del tema en general, ventajas,
desventajas, agregue imgenes sobre el tema.
16
Tema 5: Que Crowdsourcing y Cocreacin,

debe tener en cuenta el concepto,
general, ventajas, desventajas, agregue
imgenes sobre el tema.
Como apoyo a cada una de las actividades del

curso, usted puede asistir a los encuentros B-
Learning o Web Acadmicas abiertas, en
donde se le dar una explicacin detallada de
cada una de las tareas a presentar. Para la
asistencia consulte las fechas las cuales le
sern enviadas por los diferentes canales de
Trabajo Final Unidad 1, 2 y 3.

Prueba Objetiva Abierta, con la Estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas
Nmero de semanas: Dos (2) Fecha: Del 30 de Noviembre al 13 de Diciembre. Momento de Entorno: Prctico
evaluacin: Final
Productos
Actividad individual acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
Ponderacin 125 Puntos Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual
Del 30 de Noviembre al 13 de Diciembre actividad
colaborativa
Ponderacin: 125 Puntos

Diseo y Construccin de la actividad
Final Productos acadmicos:
Del 30 de Noviembre al 13 de Diciembre Cada estudiante debe entregar en el entorno de

No Aplica No Aplica
evaluacin y seguimiento en el espacio de
17
Valoracin de la actividad individual 125 Puntos Actividad 5 Propuesta Trabajo Final, un documento
en formato Word con el siguiente contenido:
Para el desarrollo de esta actividad ingrese al entorno de
Aprendizaje Colaborativo dentro del foro 1. Pgina 1: Hoja Portada con sus datos completos.
Actividad 5 Propuesta Trabajo Final en el cual encuentra
el tema Actividad 5 Desarrollo del Trabajo Final, en este 2. Pgina 2: Enlace de la pgina Web creada en WIX
mismo espacio encuentra la gua y las instrucciones. El en la pestaa Trabajo final, con las tareas 1, 2, 3 y
trabajo final debe adjuntarlo en el entorno de 4. (verifique su enlace o link antes de enviar la
actividad 5 del trabajo final)
Evaluacin y Seguimiento.
El documento a entregar de forma individual debe
Actividades orientadoras para solucionar la actividad 5
Nombrarlo as: Actividad5_Trabajo
Final_Primer_Nombre_PrimerApellido.
Para el desarrollo del trabajo Final, continuamos trabajando
(Por ejemplo:
en la pgina creada en WIX y cree una pestaa al final
Actividad5_TrabajoFinal_Juan_Perez.docx)
llamada Trabajo Final en la cual debe hacer lo siguiente:
Debe crear una campaa publicitaria para ofrecer los

servicios de certificacin de Ciudadana Digital
http://www.ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-channel.html
por parte del Ministerio de las TIC, teniendo en cuenta lo
siguiente:
En la pestaa llamada Actividad 5 debe crear 4 subpestaas

llamadas as: Poster, Agenda, Evento e Informacin en las
cuales debe ingresar lo siguiente:
Tarea 1 -Poster: Disee un poster publicitario en el cual se

evidencie la invitacin para la respectiva inscripcin a los
cursos que ofrece el programa de ciudadana digital.
Tarea 2 Agenda: Cree una agenda en la cual incluya las

posibles horas y das en los que se realizar el examen de
certificacin, a cada curso ofertado debe crearle un tem.
Tarea 3 - Evento: Explique en un prrafo entre 200 y 250
18
palabras, Que es ciudadana digital, cuales son los
beneficios, enuncie tres eventos prximos o los tres
eventos ms recientes.
Tarea 4 - Informacin: Cree una tabla en donde adjunte los

tipos de cursos que ofrece, la modalidad y la duracin.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
Lder del Grupo: Se preocupa por verificar que al

En el desarrollo de la estrategia y de las actividades Lder del Grupo interior del equipo se asuman las
grupales del proceso de aprendizaje; el estudiante Comunicador responsabilidades individuales y de grupo. Procura
deber asumir un rol dentro del grupo colaborativo Relator que se mantenga el inters por desarrollar bien el
integrado por cinco estudiantes. Tener muy en Utilero trabajo y que estuviera de acuerdo a la gua de
cuenta la estrategia de aprendizaje. Viga del Tiempo actividades. Genera puentes de conocimiento.
Comunicador: Responsable de la comunicacin

entre el tutor y el equipo de trabajo y observa el
trabajo de otros equipos de trabajo
Relator: Responsable de la relatora de todos los
19
procesos de forma escrita. Recopila y sintetiza la
informacin para presentarla al facilitador-
docente.
Utilero: Indica y sugiere material y herramientas

relacionadas con el tema
Viga del Tiempo: Controla el cronograma de

tiempo establecido y es responsable que el equipo
realice el trabajo en el tiempo pactado.
Recomendaciones por el docente:
1. Realizar constante revisin de los entornos del curso.

2. Participar oportunamente en los foros de trabajo colaborativo y aprendizaje prctico, aplicando la Netiqueta de la UNAD.
(http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301308/25._Netiqueta_en_las_plataformas_de_UNAD_Virtual.pdf)
3. Realizar todos los pasos propuestos y momentos, relacionando el aprendizaje con lo prctico.
4. Participar en los tiempos indicados en la agenda del curso, los aportes o participaciones tardas no sern tenidas en cuenta y por lo tanto no sern valoradas.
Premisas a tener en cuenta:
Trabajar en equipo
Localizar recursos para resolver el problema
Aplicar sus conocimientos en diversos contextos
Autoaprendizaje
Experimentar el aprendizaje en un ambiente cooperativo.
COOPERACIN: Los estudiantes se apoyan entre ellos para adquirir firmemente los conocimientos de la temtica planteada. Adems de desarrollar
habilidades de trabajo en equipo (socializacin), comparten todos los recursos, logros, metas.
El xito individual, depende del xito del equipo.
El xito del equipo depende del xito individual.
RESPONSABILIDAD: Los estudiantes son responsables del trabajo que les fue asignado por el grupo. Pero el grupo debe permanecer involucrado en la tarea
de cada uno de los integrantes y se apoyarse si es necesario.
COMUNICACIN: Exponen y comparten la informacin relevante, se apoyan en forma eficiente y efectiva, se retroalimentan para optimizar su trabajo,
analizan las conclusiones de cada integrante y por medio de la reflexin buscan obtener resultados de mejor calidad.
TRABAJO EN EQUIPO: Los estudiantes aprenden juntos a resolver la problemtica planteada, desarrollando habilidades de comunicacin, liderazgo,
confianza, resolucin de problemas.
AUTOEVALUACIN: Cada participante debe evaluar su desempeo, tanto sus aciertos como sus errores, para enmendarlos en la siguiente tarea a resolver.
20
COEVALUACIN: Cada grupo colaborativo evaluar su desempeo, fortalezas y debilidades, en miras de mejorar para la tarea siguiente.
APORTES INDIVIDUALES: Para desarrollar la actividad se requiere realizar aportes individuales pertinentes, por lo tanto se requiere que cada estudiante
tenga claro el proceso, las instrucciones, necesidades, con el fin de realizar un excelente trabajo.
Condiciones Generales de cada uno de los Momentos.
En caso que exista plagio la nota ser de cero (0). Deben tener en cuenta las normas de derechos de autor.
No se reciben trabajos individuales en la fase grupal, a no ser que usted sea el nico integrante del grupo colaborativo que realiz la actividad.
No sern evaluados trabajos que sean enviados por otro sitio diferente al foro correspondiente, en el entorno colaborativo. (No se reciben trabajos a travs
de mensajera interna, entorno de evaluacin y seguimiento o correo externo del tutor).
Cualquier inquietud por favor utilizar el foro correspondiente para consultar con el tutor.
Recuerde que la actividad se califica de acuerdo a la gua de actividades y rbrica de evaluacin, por ende se recomienda leerlas juiciosamente.
Se recomienda iniciar el proceso inmediatamente se abra la actividad.
El grupo deber llegar a un acuerdo sobre quien asumir el rol de lder del grupo que moderar el proceso. Debe quedar consignado en el foro la
Aceptacin del Lder de grupo.
El grupo deber asignar roles a los integrantes del grupo, de acuerdo a sus necesidades. Crearn los que consideren necesarios. Debe quedar consignado en
el foro.
Los estudiantes sern realimentados y evaluados de acuerdo al cronograma de actividades. La informacin la encontrar en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
En caso que solo un (1) estudiante participe en el desarrollo del trabajo, ste deber solucionar toda la actividad planteada que se establece de acuerdo a
esta gua de actividades y enviar tanto el aporte individual, como el consolidado de toda la actividad en el foro grupal.
El lder podr crear todas las medidas que el grupo considere necesarias para cumplir con el objetivo de la actividad con xito.
Otras acciones bsicas
Cada estudiante deber:
Actualizar el perfil de su aula virtual, con sus datos personales y una foto de rostro actual.
Participar activamente y en forma oportuna en los foros dispuestos.
Analizar e interpretar la agenda del curso, con el fin de evitar atrasos en el proceso de aprendizaje, siendo consciente que las actividades no se pueden
habilitar por solicitud expresa del estudiante sin una debida excusa verdica que soporte su ausencia.
Tener en cuenta que al ser un curso metodolgico el mismo no ser habilitable.
Uso de la norma APA
Ver la siguiente bibliografa:
http://normasapa.com/
21
Recuperado el 10 de Diciembre de 2014, de http://biblioinstruccion.blogspot.com/p/apa.html
Formato APA Quinta Edicin. (s.f.). Recuperado el 10 de Diciembre de 2014, de http://www.unap.cl/p4_biblio/docs/Normas_APA.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104007/El_plagio.pdf
22

Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 HDGC-291-16-04

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de Sistemas

Pasos del Proyecto

RECUERDE QUE ESTE CURSO NO ES HABILITABLE

Temticas a desarrollar Actividad 1

Actividad Individual Productos acadmicos y

Para el desarrollo de esta actividad ingrese al Cada estudiante debe entregar en el

Productos acadmicos a entregar:

Tarea 2: A travs de la herramienta PIXTON

El manual de uso de la herramienta Pixton lo

Tarea 3: Realice un recorrido por el curso y

Indique en que espacio del curso encontr

Frase Espacio del

Como apoyo a cada una de las actividades del

Actividad Individual UNIDAD 1 Productos acadmicos y Actividad colaborativa* Productos acadmicos y

Tarea 3: Para realizar la tarea 3 tenga en

Despus de haber seleccionado y escrito en

Tema 1: Describa los conceptos generales de

Tema 2: Explique Que es la ciudadana

Tema 3: Que es la Web 2.0, la Evolucin de

Tema 4: Que es bsqueda avanzada de

Tema 5: Que es el Trabajo colaborativo,

Como apoyo a cada una de las actividades

Despus de haber seleccionado y escrito en

Tema 1: Herramientas Asincrnicas; debe

Tema 2: Describa las Herramientas

Tema 3: Describa las Redes sociales, tenga

Tema 4: Describa que son las Redes

Tema 5: Haga una descripcin sobre los

Como apoyo a cada una de las actividades

Despus de haber seleccionado y escrito en el

Tema 1: Describa que es Gestin del

Tema 2: Describa que son Plataformas

Tema 3: Que son los Ambientes 3D, tenga en

Tema 4: Describa que son los Proyectos

Tema 5: Que Crowdsourcing y Cocreacin,

Como apoyo a cada una de las actividades del

Trabajo Final Unidad 1, 2 y 3.

Ponderacin: 125 Puntos

Del 30 de Noviembre al 13 de Diciembre Cada estudiante debe entregar en el entorno de

Debe crear una campaa publicitaria para ofrecer los

En la pestaa llamada Actividad 5 debe crear 4 subpestaas

Tarea 1 -Poster: Disee un poster publicitario en el cual se

Tarea 2 Agenda: Cree una agenda en la cual incluya las

Tarea 3 - Evento: Explique en un prrafo entre 200 y 250

Tarea 4 - Informacin: Cree una tabla en donde adjunte los

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Lder del Grupo: Se preocupa por verificar que al

Comunicador: Responsable de la comunicacin

Relator: Responsable de la relatora de todos los

Utilero: Indica y sugiere material y herramientas

Viga del Tiempo: Controla el cronograma de

1. Realizar constante revisin de los entornos del curso.

Premisas a tener en cuenta:

Otras acciones bsicas

Cada estudiante deber:

Ver la siguiente bibliografa:

Formato APA Quinta Edicin. (s.f.). Recuperado el 10 de Diciembre de 2014, de http://www.unap.cl/p4_biblio/docs/Normas_APA.pdf

Para mayor informacin visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104007/El_plagio.pdf

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