GOBIERNO

de
CANTABRIA

CONSEJERIA DE EDUCACION,
CULTURA Y DEPORTES

ESPECIALIDAD DE GUITARRA
ENSEANZAS ELEMENTALES

1. CONTENIDOS MINIMOS

1.1 CURSO PRIMERO

Identificacin, reconocimiento, interiorizacin y prctica de los siguientes
contenidos:
Posicin general del cuerpo y del instrumento.
Conocimiento, prctica e interiorizacin de los sonidos en la guitarra en primera
posicin.
Iniciacin a la prctica de la pulsacin y pisado.
Coordinacin e independencia de los movimientos de ambas manos
Conocimiento y realizacin de arpegios simples.
Iniciacin a la prctica de melodas y escalas.
Iniciacin a las notas simultneas.

1.2 CURSO SEGUNDO

Identificacin, reconocimiento, interiorizacin y prctica de los siguientes
contenidos:
Estudio de la ubicacin de los sonidos en la guitarra en II y V posicin.
Prctica y automatizacin de arpegios simples.
Desarrollo de la prctica de los acordes de tres sonidos y el acorde arpegiado.
Iniciacin a la ejecucin de los ligados ascendentes y descendentes.
Iniciacin a los cambios de posicin con nota al aire y dedo gua.
Desarrollo de la prctica y estudio de las escalas.
Interpretacin de piezas, obras o estudios de memoria que contengan las
dificultades tcnicas y musical propias del curso.

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1.3 CURSO TERCERO

Identificacin, reconocimiento, interiorizacin y prctica de los siguientes
contenidos:
Estudio de la ubicacin de los sonidos en la guitarra en III y VII posicin.
Prctica metronmica de arpegios.
Desarrollo de la prctica de los acordes de cuatro sonidos en cuerdas consecutivas.
Prctica de los ligados y apoyaturas ascendentes y descendentes con todos los
dedos.
Prctica de las cejillas y control de las funciones motrices que intervienen.
Desarrollo de los cambios de posicin con todos los dedos.
Desarrollo de la prctica y estudio metronmico de las escalas en una y dos
octavas.
Interpretacin de piezas, obras o estudios de memoria que contengan las
dificultades tcnicas y musical propias del curso.
Iniciacin a la afinacin del instrumento.

1.4 CURSO CUARTO

Identificacin, reconocimiento, interiorizacin y prctica de los siguientes
contenidos:
Estudio de la ubicacin de los sonidos en la guitarra hasta la IX posicin.
Pulsacin metronmica en las frmulas de arpegios y trmolo.
Iniciacin y prctica de mordentes ascendentes y descendentes con todos los
dedos.
Prctica de las cejillas en los cambios de posicin y control de las funciones
motrices que intervienen.
Desarrollo de los cambios de posicin con dedo gua y dedo pivote.
Desarrollo de la prctica y estudio metronmico de las escalas en dos y tres
octavas.

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Interpretacin de piezas, obras o estudios de memoria que contengan las

dificultades tcnicas y musical propias del curso.
Iniciacin a la afinacin del instrumento por armnicos.

2. CRITERIOS DE EVALUACION

2.1 Comprobar la capacidad de aprendizaje individual y progresivo. Con este criterio

de evaluacin se valorar en el alumno la adquisicin de unos buenos hbitos
de estudio y su puesta en prctica de forma significativa que le permitan
demostrar en cada clase una mejora continua y superacin de las dificultades
propias del curso.

2.2 Observar el dominio en la interpretacin sin desligar los aspectos tcnicos de

los musicales propios del nivel. Con este criterio de evaluacin se valorar si el
alumno ha adquirido un desarrollo tcnico y musical de acuerdo con las
dificultades y el repertorio propio de su nivel, demostrando una calidad sonora,
una solvencia tcnica y una seguridad en la interpretacin adecuadas a su nivel.

2.3 Valorar la integracin dentro de un grupo as como la habilidad de tocar al

mismo tiempo que escucha y se adapta al resto de los instrumentos o voces.
Con este criterio de evaluacin se valorar si el alumno es capaz de tocar su
parte a la vez que escucha la del resto del grupo, si se integra al conjunto y
asume las decisiones interpretativas del grupo o director.

2.4 Observar la capacidad de interpretar en pblico y de memoria un repertorio de

su nivel. Con este criterio de evaluacin se valorar si el alumno es capaz de
ejecutar, con correccin y seguridad, con calidad sonora y controlando los
diferentes recursos memorsticos y los recursos escnicos, un repertorio que
incluya las dificultades tcnicas y musicales propias del curso.

2.5 Comprobar la suficiencia en la lectura de textos a primera vista y la

improvisacin con fluidez y comprensin. Con este criterio de evaluacin se

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valorar si el alumno aplica los conocimientos adquiridos en todas las

asignaturas del currculo a la ejecucin guitarrstica.

2.6 Valorar el conocimiento de las diferentes pocas o periodos. Con este criterio se
valorar si los alumnos conocen las formas musicales ms importantes del
repertorio guitarristico de los periodos estudiados, los instrumentos de la poca,
as como los guitarristas/compositores ms relevantes y sus obras ms
destacadas.

3. CRITERIOS MNIMOS PARA LA CALIFICACION POSITIVA

CRITERIO MNIMO VALORACIN (%)

CRITERIO 1: Mostrar una actitud participativa y respetuosa
10%
en las actividades del aula.
CRITERIO 2: Demostrar en cada clase un progreso, tcnico
20%
y musical, continuo.
CRITERIO 3: Completar un programa de doce piezas
30%
durante el curso (cuatro al trimestre, una de memoria).
CRITERIO 4: Interpretar el repertorio propuesto con
20%
fidelidad al texto.
CRITERIO 5: Interpretar las obras del repertorio del curso
con control de la afinacin y de la produccin del sonido, 20%
as como del fraseo, el pulso y la dinmica.

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